【以角色为题的作文记叙文】
我想跟表弟角色对换，因为我一直都很羡慕他，表弟可以随心所欲的买乐高，光是玩他的乐高玩具，我就会天天开心的赛神仙了。而且他的羽毛球很厉害，在球场上神气威武，大家都对他佩服不已，能尝尝这种滋味，该有好啊。
或许是天天祷告，心诚则灵的关系吧!有一天，表弟在看书时，我静悄悄的走到他的身后，突如其来的大声吓他，他果然被我吓到了，转头大声尖叫，我也被惊吓的魂不附体，两个人同时被吓昏了，醒来时竟然发现我真的变成表弟，表弟变成我。
于是。我们开始角色对换的日子了。我这才知道，原来他一点也不轻松，每天都要上心算、补英语……，上不完的课，可把我累坏了。虽然他生日可以买乐高，而且每天都能用计算机，但是他那个厉害的姐姐可不好惹，一天到晚都一直欺负他，还会打他、吓他，我想起自己的妹妹，哪里敢这样对我啊?
和表弟交换真难受，虽然只有一天，可是我就受不了了，于是，我天天又开始祷告，让我们换回来吧!我只喜欢做自己啊!
【我们家里换角色】
有一次我要爸爸妈妈换角色，爸爸当妈妈，妈妈当爸爸，一大早，闹钟响了，爸爸推醒睡得迷迷糊糊的妈妈，让她去煮早饭，买早点，要知道，这以前一贯都是爸爸的工作啊。
“爸爸”极不情愿地起床了，接着我们也起床了，我让“妈妈”帮我绑头发，可“妈妈”以前也没有梳过，梳子落在我头上不是重就是轻，头发也抓不紧，橡皮筋都不知道怎么绑，到最后，没办法，说：“要不今天就搞披肩发吧!”
“爸爸”在一旁（zw.liuxue86.com作文：关于角色的作文）笑得合不拢嘴。开始吃早饭了，当“爸爸”把稀饭端上桌时，我们都傻眼了，才煮了一点点差不多只够一个人吃的，而且都有点像干饭了，“爸爸”不好意思地说：“用牛奶兑一下，也行的。”唉!才换了一个早上就弄得一团糟了，看来爸爸妈都不好当啊!
我们家有意思吧?
【我和爸爸换角色】
一天，妈妈出差了，我无聊地玩着手机打发时间，这时，爸爸走了过来，并且说道“今天我与你换角色，你当爸爸，我当儿子，好吗?”我高兴得一蹦三尺高，我连忙打开电脑，学起爸爸的样，津津有味地玩起了游戏。爸爸呢?他可要写作业啰!可他才写了十分钟的作业，就嚷着要上网，我学着爸爸的语气说：“不行，今天由我当家，你写完作业再上网。”这个上午我玩得不亦乐乎，真是爽极了!我心里想：“爸爸的这个建议分明就是搬起石头砸自己的脚嘛。”我心里暗暗自喜。中午，我知道我是爸爸，该做饭了，可是我又不会做饭，怎么办呢?于是我赶紧出去买了两桶泡面，一顿午饭才勉强完成。到了下午，我一会洗衣服，一会拖地板，还要做下午饭，忙得我团团转，一不小心把饭给弄焦了，看来做一个实习爸爸太难做了。
【我和老师换角色】
小雨淅淅沥沥地下着，我却在烦恼：当老师多好啊!你瞧瞧，老师上完课后，可以回办公室坐下，倒杯茶休息，而我们只能仍然坐在教室里听老师讲课;老师很有权威，如果他批改作业时想喝水，又坐在教室里，就可以让任何一个同学去给他倒茶，而且上课时，只要他一叫你站起来，你就得按照他的话去做……这样真好!
忽然，一阵风吹来，我发现自己的身躯好像变大了。在我的身旁围拢着一群五年级的小朋友，他们睁着圆溜溜的大眼睛，齐声说“老师，给我们上课吧。”我听了，才知道自己真的变成了老师，我很乐意的点了点头。同学们立刻坐上了位置。
上课了，我讲着数学书上的内容，我边说还边叫人上来写我出的题目，而我出的正是书上的内容，而他们却一个个呆若木鸡，谁也不会，我气得暴跳如雷：“你们真不像话，我的口水都说干了，还不懂，真笨!”同学们看我这个老师生气了，小心翼翼地说：“老师，我们真的听不明白你讲的意思。”这时我才意识到我讲的确实有点词不达意，真的有点后悔了。下课后，同学们依然像当学生的我一样，不停的请教我。其中一个同学在读应用题时，遇到一个生字，让我告诉他这读什么，而我仅仅是个六年级的学生，我也不知道，又怕丢面子，只好瞎编了个读音。我暗暗责备自己：做学生时没多读点书，现在又来做个老师，真烦哪，干嘛要想当老师呀!
现在，我终于明白了老师的艰辛!
【角色的转换】
抚着胸口，只手撑住摇摇欲坠的身体，这个世界天旋地转，忽地，应声倒地。
幽幽醒来时，柔弱的光芒悄悄照在我的脸庞上，轻轻的佛过所有家具，却没有一样是我所熟悉的，我环顾四周，这似乎是间女生的小房间，散乱的书籍散落一旁，全是古典诗文，欲要伸手时起地上的书本，突然发现自己的手，有那么一丝改变，一时说不上来哪里怪异，反射性的低头检视自己的躯体，大腿修长的过分，甚至觉得这并不是我身体的一部分，只是被移花接木罢了，缓缓的站起身，步向化妆镜前，惊喘一声，捂着张着的嘴，难以置信的盯着镜里的自己-为什么我穿着一身套装?
忽地，我意识到房间里那毫无秩序可言所堆叠而起的书，或许正是教学时所用之教材，那我岂不是-老师?
转身看到墙上悬挂着一张表框的纸，仔细一瞧，那便是我当上语文老师的聘书，在惊吓之余，又觉得有点欢喜，只因从来都没有尝试过当老师的滋味，才无法在每一次的课堂中“将心比心”，而惹得老师不开心，藉由这次的经验体会当老师的感受。
“喀喀喀”高跟鞋用力蹬着地板的声音回荡在长廊，我穿着修饰脚形的它，匆匆忙忙的赶到今天的第一堂课-213教室-才刚踏进班上，嘻嘻哈哈的喧闹声霎时消声匿迹，三十二双骨碌碌的眼睛睁大的看着我，心跳稍稍加快了些，紧张感顿时爬升。
将厚重的参考书轻放于讲台上，才刚要开口说话时，有人先打断了我：“老师...不好意思你是不是走错教室了?”那声音胆怯的抖着。楞了几秒钟，才猛然回神，拾起参考书往走廊上的班牌一看，上头用粗体字写着214，果然走错教室了，忙道了歉，往隔壁班走去，脸上热辣辣的烧了起来。
顺利进到213教室里，我看了一下班上的座位表，便自我介绍着：“大家好，我是今后你们的代课老师，请多指教，有什么问题可以现在提出来。”
“老师你几岁?”冷不防的有到声音冒了出来。我处惊不变的说：“女人的年龄并不是能随意说出来的，还有什么问题吗?”见无人说话，我便开始了今天的课程，不时有人讲话、传纸条，虽然我不太介意同学们的窃窃私语，但我想还是别那么刁难他们，只不过有些人的窃窃私语渐渐的转为大笑声，使我不得不出言相劝。
“同学们，当老师授课时，保持安静是一种礼貌和尊重，如果我在授课时拿着手机出去处理私事，相信同学们也会觉得很不被尊重吧?”
“才不会呢，老师你尽管讲我们很乐意的。”有同学看好戏的说。
“这位同学，我想我该好好认识你一下呢，枉费你如此好的口才与知识，如不听课，请你别搅扰其他想听课同学，以示你的思想并没有我所想的那么狭隘，好吗?”
我不卑不亢的问着他。
他显然被这问题给困惑了，便静静的不再说话，我继续上着课，直到下课钟声响后，交代完明天的作业，我就踩着高跟鞋步出教室，缓缓的吁了一口气，才发现衣襟已湿透，想是被刚刚的情景给震慑，果然在应答时不可一时逞快，可谓战战兢兢啊。
经过一天的“洗礼”，我才惊觉我其实也是个令老师有点厌烦的学生呢，想着想着，我已步回那小小的屋子。
脑里闪过一个念头：我该怎么回到当学生的那时候?这件事，在匆忙的日子里被我遗忘，消逝在过往的云烟中，无疾而终。
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