篇三：教师节的意义
当然，我们不应该也不能过分夸大这所谓的“滑铁卢”。几位无良教师，无人性教师，或者根本承受不起“教师”称号的几个败类，并不能动摇“教师”职业应有的光辉和尊严。“性侵”、“体罚”的恶事不能扣在所有教师的头上。我们应该看到的，是数以万计教师不记名利、辛勤付出、“传道、授业、解惑”的劳苦。
教师职业上的“劳苦”是必然的，可以说是“教师”职业的应有之意。正所谓“十年树木，百年树人”，教育本就是一项百代之功，费时费力，需要从业教师时间、精力、情感的大量无私付出。可以说，教师不殚精竭虑、九死未悔，教育就很难有真正的成效，学生就很难有真正的成长。然而，我们并不能理所当然地要求教师箪食瓢浆、清贫无欲、无私奉献。因为从业教师也是社会人，也有各种需求。在遵守职业道德的前提下，他们同样可以而且应该合理合法地追求更好的生活，这既包括物质生活也包括精神生活。也就是说，要让从业教师全身心地投入教育工作中去，首先就要保证教师能过上相对体面、相对较好的生活，解决教师的后顾之忧。倘若教师迫于个人生活上的问题，身心具疲，又如何能有效地开展教育工作，如何能有效地与学生交流，如何能有效地完成知识、人格的传授呢?
就我国当下的实际情况来说，比起三、四十年前所谓的“臭老九”，如今教师的工作待遇、地位已经发生了翻天覆地的变化。教师的收入有了一定程度的增加、民办教师的生活也相应有了保证，教师个人生活的后顾之忧有了一定程度的解决。但与此同时，我们仍然应该看到中西部地区大量代课教师的处境，他们是如何坚守在教育岗位上，如何在生活与职业之间折返奔波。在市场经济的今天，市场很大程度上决定了资源的配置。师资也是如此。在所有人都要根据工资待遇、生活环境、家庭境遇来做出个人职业选择的今天，我们如何狠心要求教师从业人员坚守理想和职业道德而不顾个人感受?因此，在市场经济的大环境下，可以说，教师待遇的问题是与教师队伍质量、素质的问题息息相关的。只有尽可能提升教师的待遇，解决从业教师个人生活的后顾之忧，才能真正提升教师队伍的质量、素质，才能让我国的教育事业真正上一个台阶，才能让教师节真正成为教师的节日、教育的节日。
篇四：教师节的意义
老师，您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这阳光明媚的今天，我们迎来了第24个教师节。
学校利用早读的时间，召集我们全校师生到操场，举行一个简单而又有意义的仪式：宣读同学们最受欢迎的老师，让学生们把自己的小礼物和想说的话送给老师，祝我们的出国留学网老师教师节快乐。
首先，由郑校长宣读最受欢迎老师的名单。我和杨毓等几个同学每人捧着一束鲜花，作学生代表送给最受欢迎的老师。当校长宣读完毕后，我们一字排开，有秩序地走得到老师们的面前，把鲜花送给他们。并向老师们说：“祝老师教师节快乐!”
然后，同学们可以把自己的小礼物送给老师了!几乎每个老师的身边，都围着一大群学生：他们有的送上自己的礼物，有的送花，还有的把自己想说的话送给老师。而老师则很欣慰、很开心。
我看见很多一年级的小朋友都拿着一大束花送给自己最喜欢的老师，他们每送完老师一枝花，都喜不自胜地蹦来跳去，可爱极了!从这能看出一年级小朋友的天真和纯洁。
不到一会儿，每个老师的手里，都有一大束花。这是同学们送给老师的礼物。同学们的心意，老师都感受到了。其实，送给老师的礼物，不一定是用钱买的，有些东西是有钱也买不了的。我们可以用行动去表达自己送给老师的祝福，如按时交作业，认真听讲，不令老师操心等等。这么做更能让老师开心。同学们，老师辛辛苦苦的培育我们，花了不少心血，让我们一起对老师说：“老师，您辛苦了!祝您教师节快乐!”
篇五：教师节的意义
每年的九月十日，是我们最可敬的老师的节日—教师节。一年一度的教师节到了，每一位同学都会给我们的老师准备份礼物一份礼物，今天，我就来说说关于教师节的礼物。
礼物，有人说会是一束花;有人说是会是一张精美的卡片;而我认为最好的礼物是同学们的行动，什么行动呢?比如说：1、上课认真听讲。2、作业认真完成。3下课亲切地问声老师好，老师辛苦了。4、主动帮助老师做事。等等
这就是老师们最喜欢的惊喜，也是对老师来讲最好的礼物，我们不仅在教师节那天对老师好。我们每天学习和生活应该一如既往的这样做，让我们大家一起努力吧。
老师，一个崇高的职业，我们不能给老师添加麻烦，我们要好好学习，让老师天天轻松，脸上天天都有灿烂的笑容，祝老师们节日快乐!