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给老师的一封信700字

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  篇一:给老师的一封信700字

  敬爱的陈老师:

  您好!因为转学的原因,我有幸成为您的学生,我有好多毛病,真希望您能针对我的缺点给予帮助。

  粗心是我的大毛病。每次的家庭作业,妈妈给我检查,不出错的时候,几乎没有。其实,我都会做,可就是因为粗心出的错,考试的时候也是这样。为此,每到考试妈妈就反复叮嘱:“要仔细!要认真!”我却不是这样,常常一进考场就忘了妈妈的叮嘱。后来,妈妈在我的铅笔盒盖内面写了“仔细 认真,检查三遍”几个字,让我考试时,打开盒盖树在眼前。妈妈因为我的粗心想了许多办法,但不生效。 粗心是我考试时的大敌。记得四年级下学期数学的期末考试时,考试一开始,我就告戒自己,这是我在老学校的最后一次考试,我一定要仔细、认真地做,考出好成绩,报答老师。考试时间是两个小时,我只用40分钟就做完了、、、、、、完卷后我就“仔细”地检查,像翻小人书一样从这张翻到那张,又从那张扫到这张,重复了三遍,就是没检查出一道错题来。我得意地想:这次少说我也能得128分(满分是130)吧。回家后,妈妈问我考试的情况,我说:“题很简单,我仔细检查了,估计能得满分。”妈妈听了也很高兴。第二天,试卷发了下来,我傻了眼,错的题还是因为粗心,我把加号看成乘号,把80000看成8000,还有克与千克没有互化,结果,我只考了110分、、、、、、我难过极了。

  陈老师,我还有一个小毛病,那就是:我上课爱动,爱做小动作。妈妈怀疑我有多动症,为此还带我找过儿科专家咨询。专家通过和我谈话,了解到我是一个聪明的孩子,没有多动的倾向。并告诉我妈妈说:“好动是孩子的天性。对于孩子爱做小动作的毛病,用说服教育就行了。”通过专家对我的教育,我感觉我的小毛病改了不少了。

  陈老师,但愿我能在您的帮助下,与我的大毛病:“粗心”、小毛病:“爱做小动作”永别!

  祝老师身体健康,工作顺利!

  篇二:给老师的一封信700字

  亲爱的柏老师:

  今天,是您的生日,祝您生日快乐哦!

  最初,我只觉得今天是再平凡不过的日子,无非就是个星期五。可您的兴致却显得很高,眉梢,嘴角,举手投足间,都透着愉悦。您明亮的心情也深深感染着我们,感觉像是在一片郁葱的森林,阳光随意倾洒,充满生机,活力。

  之后的一节课里,您又眉飞色舞地说了许多,还在一直感谢我们,您说是我们给了您这样的美好心情,那时,我只觉得,您就好比窗外的抹抹阳光,给了我们明丽的颜色,却说是我们给了您明艳的色彩。

  接着,您还谈到了自己的青春与梦想,字里行间流露出您对梦想的挚爱。听着您的故事,体会着您对数学的惋惜与钟爱,我也感到了深深的遗憾,要是您当年勇敢一点,说不定现在您已经实现了梦想,可有些东西就是这样,一不经意,便丢失了,错过了,但错过便是错过,容不得疑迟,这也许是命中注定的有缘无分吧。不过遗憾之余,我更多的是庆幸,若不是您当年的动摇与疑迟,我们又怎能再遇见一个像您这样的好老师呢?

  再后来,我们从实习老师那儿得知,今天是您的生日,难怪您的心情那么好,给我们倾诉了您的往事,与我们分享您晴朗的心情,而我们非但不知,还问心无愧地接受了,明明什么都没做,还得到了这么多,心中一震,剩下的全然只是感动,有这样的老师,真好。

  于是,我们在晚自习上,84个人齐声喊着,祝您生日快乐,尽着心力表演着这准备良久的微不足道的惊喜。果然,您笑了,深深的笑了,多么温暖的微笑啊,就像澄澈的阳光。

  您说,其实您并不想过生日,因为那代表您又老了一岁,怕时光流逝太快,转眼便至暮年。可我却觉得您的生日并不是说您又老了,而是证明这一年我们一起走过,在您的岁月里,我们曾经在一起。

  窗外是一片漆黑,可我总觉得屋内一片暖意,里面溢满了温暖的阳光。

  不由得,大家都鼓起掌来,为您庆贺。掌声中,橙色光晕里,您的笑仍那么温暖、明艳,就像那阳光。

  我记得,这一刻我们心中洋溢着两个字------幸福。

  有时候,可能上天是为了让我们得到,才让我们失去,无论悲喜。

  祝:

  快乐依旧!

  您的学生:绝世一奇葩!!

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