篇一：讲心里话的作文
爸爸，从小学开始，您一直对我的学习很上心，记得小学的时候，考试我考砸了，您就朝我吼道：
“这次考试是怎么回事，怎么考成这样？叫你平常好好复习，你不听，这下好了，考试考砸了吧！”
虽然我当时都快哭出来了，但是我明白了，那是您对我学习的关心，我非常感谢您。到了现在，上初中了，作业肯定变多了，有些家长都不管不问的，孩子问他们题，不会的说不会，会的也说不会，让孩子自己做；需要检查签字的，从不检查，就直接潦草的签个字就算完事。可我看出来了，您绝对不是那样的人，就比如说昨天晚上。
因为今天就要月考了，我让您给我听写，您爽快的答应了：
“行！”
您开始听写了，您还不是顺着听写，还是挑着给我听写。哈！我早就知道您会这样，您是怕我背过了词的顺序，跟您耍花招。从这里，我就可以看出，您对我的学习还是上心的。听写内容里有一课词语很难，您读错了两个，我给您指正，您还笑了笑，然后我也笑了。我也明白，您这是为了让我的学习有一点乐趣。
通过这件事，我看出来了，爸爸还是那么的关心我，还是那么良苦用心。所以，爸爸，我想对你说句心里话：
“是您，给了我感动和快乐；是您给了我幸福的生活，爸爸，我爱你！”
篇二：讲心里话的作文
我的朋友，这么长时间了，一直没有机会对你说一声谢谢，通过这篇作文我想对你说一声：朋友，谢谢你……
记得二年级一天上午的美术课上，老师让我们画一幅风景画。老师微笑着指着黑板上的画说：“你们要先画一棵大树在上面画上鸟巢，鸟巢里面要画上小鸟，天上要画上太阳和白云，地上还要画上小草。”
看完老师的画，我就开始画了。画完了画该涂颜色了。我高兴地拿起彩色铅笔开始涂颜色了。我把鸟巢、白云和太阳涂好了，要涂大树和小草，可是，绿铅笔找不到了。我又仔细地找了一遍还是没找到。我心想：要是没了绿铅笔我可怎么给大叔和小草涂颜色啊！忽然，我看到了你画上的大树和小草，你涂得大树和小草栩栩如生，我想向你借绿铅笔，可又不敢向你借，只好垂头丧气地爬在桌子上看你画。你看到了我，就微笑着问我：“你为什么不涂颜色啊？”我叹了口气说：“我要涂大树和小草，可是找不到绿铅笔了。”你温和地回答我：“我借你用吧！”说着，你就把绿铅笔递给我。我高兴地接过绿铅笔，连声对你说：“谢谢，谢谢。”
你还记得吗？那真是太感谢你了，要是没有你那支绿铅笔，我真不知道该怎么办了！
朋友，我想对你说：“谢谢你……”
篇三：讲心里话的作文
四年级五班的同学们，好朋友们，我们在一起相处已经有一个学期了，在这一段时间里，我们的大集体彼此知心交心，共同进退，一起快乐地成长，但即使这样，同学间还是会有一些摩擦和不快的事情。
大家应该都知道我最不擅长的体育运动是快跑吧，但是你们也不能因此就看不起我。就拿今天体育课上发生的事来说吧。体育课上，老师要求我们一起跑步，我心里暗自庆幸只是慢跑，谁知老师一声哨响，你们却都飞跑起来，我继续不紧不慢地跑着，有一些同学就自以为是地大声吆喝：“你就不能跑快点，真像只乌龟！”我红着脸解释：“老师只要求慢跑。”但你们不但不听我好声好气地跟你们说话，而且像受了什么气似的，不服气地跑到我面前耀武扬威：“你别瞎说。是你自己跑不快而已。”“轰”的一下，我后面只剩几个同学了。我心里又紧张又尴尬，只好撒开两条腿尽力跑，可是只能望尘莫及。看着累得满头大汗的我，几个同学回过头来瞟了我一眼，还说我自作自受。我的心揪成一团，更感到委屈和羞耻。
同学们，也许这件事对你们来说只是一件小事，但在我心里却留下了深刻的印象。我们每个人都有自己的长处和短处，为什么你们就不能多看看我的优点！我擅长美术，我会写漂亮的毛笔字，我的数学很棒……我觉得我们每个人都应该多为别人的长处喝彩，而不是对别人的短处指手划脚，甚至嘲笑和讽刺。假如当时是你们遇到我这种情况，内心也一定会受到打击，就与我现在的感受一样。我多么希望以后再遇到这种事时，你们能多给我帮助和鼓励，给我留点尊严，因为我们是同一个大家庭里的兄弟姐妹。
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