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今天,我来到教室里,老师从袋子里拿出了一样东西握在手里,让我们猜猜是什么。有的人说:“是乒乓球。”有的人说:“是玻璃球。”也有人说:“是鸡蛋。”可也有人产生了怀疑:既然是鸡蛋,怎么捏不碎呢?有一个高个子女生反驳:“就算是鸡蛋也捏不碎,我在一本书上看过,鸡蛋是捏不碎的。”一个矮个子的男生也附和着。当我们问他们俩是怎么回事时,却哑口无言了。这时,老师发话了,“我们何不来试试呢?”
我们请了5位同学做试验。第一位同学是我们班上最胖的男生,长得也白白的,他走上去拿着鸡蛋就捏,嘴里还不停地叨唠:“我一定要捏碎它,我一定要捏碎它。”他的脸都涨红了,可鸡蛋毫不在意呢。
紧接着一个又矮又瘦的小男孩上来了,他好像很不服气,觉得自己挺有劲的,一上来,拿着鸡蛋就捏,他咬紧牙关,脸红了,手上的青筋都鼓起来了。可鸡蛋就是不听他的使唤,还是没碎。他只好放弃,还说:“等休息好了,再来试一次。”
第三个中等个子的同学好像有很大的力气一样,也是没捏碎,后面的几位同学的结都是一样的。我想:这么小的鸡蛋,它的壳那么薄,平时妈妈一敲就破,为什么今天就捏不碎呢?它居然有这么大的力量?真是太神奇!我真是百思不得其解。
后来老师跟我们解释了原因:鸡蛋壳虽然很薄,但它是圆形的,我们给它的压力被圆形结构分散了,所以不会破。像鸡蛋这种结构叫“薄壳结构”,后来,人们根据这个原理,在生活中做了很多这样的建筑。这时我才恍然大悟!
篇五:捏鸡蛋周记
“加油,加油,用力捏!”听,我们的作文教室里传来了一阵阵加油声。咦?这是怎么回事啊?让我们去看看吧!
只见老师拿着一个鸡蛋,说:“谁能用五个手指头将这个鸡蛋捏碎?”同学们听了,对这个鸡蛋投以轻蔑的目光,各个踊跃举手,摩拳擦掌,要让这个小鸡蛋知道自己的厉害。老师先请了一个女孩子,她戴着一副眼镜,身材瘦小,弱不禁风。只见她手握鸡蛋,将全身的力带进手心,脸都憋红了,但鸡蛋却毫发无损。我想:老师请那么瘦小的女生肯定捏不碎。
接着,老师请了我,我信心十足地上了场。我紧紧地握着鸡蛋,皱紧了眉头,双眼瞪得比鸡蛋还圆,咬紧了牙关,脸涨得红红的,像一只斗鸡。我跟鸡蛋战了好几个回合,我的手已筋疲力尽,可鸡蛋却完好的躺在我的手心,向我投来轻蔑的目光,好像在讥笑我。我垂头丧气地败下阵来。
哎,没办法了,后来只能请我们班的大力士了,只见大力士运足了气,捏着鸡蛋,手抖得厉害,脖子暴着青筋,可还是竹篮打水——一场空啊!鸡蛋巍然不动,仿佛在笑我们这群无用之辈。
同学们不由议论纷纷,有的说这是熟鸡蛋,有的说这是石头。这时,一名勇士闪亮登场,他两指轻轻一捏,“啪——”,鸡蛋碎了,同学们目瞪口呆,心中挂满了问号。
老师给我们讲解了里面的科学道理:“鸡蛋是圆的,如果用五指捏,各种部位受力相同,就会相互抵销。用两指捏,力就会集中在了两点上,鸡蛋就能碎。”原来如此,同学们恍然大悟。
这次的捏鸡蛋游戏,不仅让我们开心了一回,还懂得了一个科学道理,真是令我受益匪浅啊!
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