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上午最后一节是语文课,我们在抄作文,休息的时候,我拿着一个改正贴,在上面写着“马嘟嘟”,然后贴在我前面马睿君的凳子上。弄好我的杰作后,我让同桌任念文看,没想到他不但不欣赏我的杰作,还要告我的状。他推了前面的马睿君一下,嘴里不停地小声喊:“马睿君,马睿君……”我赶紧拿下改正贴,马睿君扭过头不耐烦地说:“叫什么叫?烦不烦?”可任念文还在不停地推马睿君,没想到马睿君一下子举起手来,我以为他告我的状,吓得我急忙对他说:“别举了,别举了!”让我感到意外的是马睿君却说:“我不是告你的状,告任念文。”我悬着的一颗心终于放下来了。任老师叫起马睿君问他有什么事,马睿君说任念文在后面老推他,还不停地叫他的名字,他都没法写作业了。任老师说:“难怪任念文作业写得这么慢。”任念文刚准备辩解,任老师不让他说了,让他好好写作文,他只好垂头丧气低着头写作业。
下课后任念文嘟囔着说:“我以后再也不参与这种事了,不但没得到好处,还被批评一顿,真是冤呀!倒霉,我简直比窦娥还冤,我跳到黄河也洗不清了。”看着他那一脸窘迫样,我开玩笑地说:“那你跳长江吧?长江能洗清吧?”周围的同学都呵呵地笑了,任念文不好意思地摸了摸头,也笑了。笑声抹去了我们每个人心中的不快,填平了同学之间的沟壑,增加了我们的团结,班集体更加和谐了。
篇五:可爱的同桌作文
在我的学生时代中身边坐着很多不同的人,可有一个人我是无法忘却的,那就是我的“欢喜冤家”,在她身边的日子,是我最快乐的日子。不过呢也多了一份烦恼。
我的这位“欢喜冤家”的“光荣事迹”不胜枚举,择其一二,与大家分享。
前段时间,她开始做起“小脚儿娘”。所谓“小脚儿娘”,也就是用纸片剪成的小人。做完“小脚儿娘”,还要给“小脚儿娘”做一个“家”,找来一个纸盒,再剪一个口,放入一些用纸做的“家具”就称之为“小脚儿娘”的“家”。令人可气的是,她居然没有经过我的同意,就将我的盒子做了她的“小脚儿娘”的“家”。唉,我的“欢喜冤家”
今天不知道她那根神经出了问题,竟想到用头发串珠子玩,我刚一转身,就听见“劈劈啪啪”的响声,不用说,肯定是那玩意散架了。我正准备离开座位,却踩着了珠子,脚下一滑,摔了一个大跟头,又将水瓶碰倒了,水洒了一地,真是“福无双至,祸不单行”。哦,我的“欢喜冤家”。
别看她平时惹是生非,可是有时还是能为我们带来欢乐。她举办的蜗牛比赛,丰富了我们的课间,令我至今难忘。哎,我的“欢喜冤家”
与我的这位“欢喜冤家”生活在一起,多了一份欢乐,也多了一份烦恼。
啊,我的“欢喜冤家”!
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