活字印刷术是中国古代四大发明之一，今天，我就亲自领教了一下。以下活字印刷术的相关作文是出国留学网小编为大家推荐的，欢迎阅读!
第1篇 活字印刷之祖-毕升
相传杭州西山有位号称“神刀王”的雕刻师傅，技术出众，很负盛名，但他有个怪脾气，从来不肯收徒弟。那时毕升还是个小孩子，听别人说后，就慕名前往拜师。“神刀王”看他虽然小小年纪，但聪明灵巧，十分讨人欢喜，就破格收下了这名小徒弟。毕升跟着师傅早起晚睡，勤奋学习雕刻技术，不长时间，他的技艺就有了长足的进步。
几年后的一天，“神刀王”雕刻晋代大书法家王羲之的《兰亭序》，让毕升在一旁观看揣摩。哪知毕升不小心碰了师傅的胳膊，结果最后一行的一个“之”字刻坏了。这样，整块木板就要报废。当时“神刀王”没有责备他，可毕升难过得饭吃不下，觉也睡不着，一连好多天都为此事感到难过。同时他也想，木板雕刻印刷这么麻烦，能不能改进一下呢?此后，毕升一有空闲，总是考虑这件事。
一天，师傅让他到街上买菜。他边走边想，不觉经过刻制图章的摊前，看到一个一个图章排得很整齐。他想，如果印刷也能像刻图章一样把所需要的字一个一个排起来，就不会因为一个字坏了而影响整块雕版了。他想起了在家和小朋友一块捏泥人的游戏，我何不用泥来试试呢?他有空就用胶泥做成一个个的方块，在上面刻成反字。晒干后，涂上墨，果然印出了字。他高兴极了!后来，他又向烧瓷的师傅请教，经过烧制后，字模变得硬了，而且非常灵便，成了活字，排版时，把活字排在铁框里固定好，就可以像雕版一样印刷了。活字印刷不仅节省了大量的材料、时间，而且大大提高了印刷数量和质量，使书籍得到更广泛的流传。
毕升的发明，比欧洲早400多年。他成了活字印刷的“祖师爷”，对人类文化的发展做出了不可磨灭的贡献。
第2篇 活字印刷之祖-毕升
相传杭州西山有位号称“神刀王”的雕刻师傅，技术出众，很负盛名，但他有个怪脾气，从来不肯收徒弟。那时毕升还是个小孩子，听别人说后，就慕名前往拜师。“神刀王”看他虽然小小年纪，但聪明灵巧，十分讨人欢喜，就破格收下了这名小徒弟。毕升跟着师傅早起晚睡，勤奋学习雕刻技术，不长时间，他的技艺就有了长足的进步。
几年后的一天，“神刀王”雕刻晋代大书法家王羲之的《兰亭序》，让毕升在一旁观看揣摩。哪知毕升不小心碰了师傅的胳膊，结果最后一行的一个“之”字刻坏了。这样，整块木板就要报废。当时“神刀王”没有责备他，可毕升难过得饭吃不下，觉也睡不着，一连好多天都为此事感到难过。同时他也想，木板雕刻印刷这么麻烦，能不能改进一下呢?此后，毕升一有空闲，总是考虑这件事。
一天，师傅让他到街上买菜。他边走边想，不觉经过刻制图章的摊前，看到一个一个图章排得很整齐。他想，如果印刷也能像刻图章一样把所需要的字一个一个排起来，就不会因为一个字坏了而影响整块雕版了。他想起了在家和小朋友一块捏泥人的游戏，我何不用泥来试试呢?他有空就用胶泥做成一个个的方块，在上面刻成反字。晒干后，涂上墨，果然印出了字。他高兴极了!后来，他又向烧瓷的师傅请教，经过烧制后，字模变得硬了，而且非常灵便，成了活字，排版时，把活字排在铁框里固定好，就可以像雕版一样印刷了。活字印刷不仅节省了大量的材料、时间，而且大大提高了印刷数量和质量，使书籍得到更广泛的流传。
毕升的发明，比欧洲早400多年。他成了活字印刷的“祖师爷”，对人类文化的发展做出了不可磨灭的贡献。
第3篇 活字印刷术
盼望着，盼望着，2008北京奥运会终于开幕了。在奥运会开幕式上，演员们表演了很多精彩的节目，有古代的四大发明——火药、印刷术、造纸术、指南针，有太极，有礼乐……
最让我感到惊奇的是古代印刷术了。只见画袖中间出现了一块活字印刷术，里面有立体的文字，这些文字还出现各种形状，一会儿像山一样层峦叠翠，一会儿像湖水泛起层层涟漪……突然，在印刷板的中间出现了2个古代的“和”字和一个现代的“和”字，象征着全世界的人们要和平共处。
正当我看得入神时，印刷板上出现了万里长城和一片桃花。从每个字里面探出了一个人，太神奇了!我以为这么整齐的表演是机器操纵的，没想到是人们所为。
啊!活字印刷术太神奇了!
第4篇 活字印刷术
活字印刷术是中国古代四大发明之一，今天，我就亲自领教了一下。
首先，老师发给我工具，说：“你自己用这些字块组成一首古诗，用墨水在这些字块上刷一下，把纸光滑的一面印下去，用干刷刷一下就可以了。”我想：原来这么简单呀!早知道自己去买一副工具了!于是，按照老师说的去做。我把墨水刷在板上的时候，并没有发现李白的白字上吸满了墨水，变成了大方块，就只管印下去，我想：我真是太了不起啦!我长大了一定是一个了不起的活字印刷术大师。当我把纸拿起来时，那篇《静夜思》惨不忍睹，整张作品全是一个个小方块。我心里不服气，拿起那张纸，说：“我不做啦，一点也不好玩，不做啦，不做啦!”说着，把那张纸撕掉了。老师说：“金无足赤，人无完人，虽然你在其他方面好，但是在活字印刷术这一门还需要努力呀!加油!老师相信你这一次一定能做好!”
我半信半疑，拿起墨水，用刷子在上面刷了几下，发现“思”是一个大方块，轻轻地用刷子沾了一点墨，又在作品上审视了一下，发现还有好几个字是 ，依次帮它们做了“护理”。然后，把纸光滑的一面印了上去，用干刷刷了一下，又把纸拿起来，呀!效果真的比第一次好多了。我把作品交给老师，老师说还不错，我高兴地跳起来。
虽然我做的不是特别好，但让我知道其实做一本书有多么艰难，更让我明白了一个道理——只要有耐心，细心，做一件事才能出色。
今天收获真大。