早上，我们班正准备英语默写。教室里安静得连一根针掉到地上的声音都听得到。可不一会儿，宁静的教室里就引起了一场轩然大波。这是怎么回事呢？以下是小编为您整理的关于虫子的周记，欢迎阅读。
篇一：关于虫子的周记
早上，我们班正准备英语默写。教室里安静得连一根针掉到地上的声音都听得到。可不一会儿，宁静的教室里就引起了一场轩然大波。这是怎么回事呢？
原来，当我们还没默写的时候，一只金龟子从一扇敞开的窗户飞了进来。第一个发现这个“不明飞行物”的小左“氨的一声大叫起来。我转身一看，只见一只金龟子正在我们班级上空悠闲地散着步。
这只金龟子一共有六条腿，背上还背着一个青铜色的壳，还有一双透明的翅膀。它时而在某个同学面前飞过，时而在同学的旁边飞上一圈。吓得同学们都惊慌起来。于是，教室里又有几声尖叫声。顿时，铅笔盒的调地声，桌子的碰撞声，大家的尖叫声，教室里乱成了一锅粥。女同学纷纷避开，而男同学则去逗虫子。
我回头看了看韩老师，又低头看着本子，心想：老师这下不大发雷霆才怪呢！可是出乎我意料的是老师并没有生气，只是说了一句：“好了，好了！”大家都安静下来开始默写。任凭那虫子在我们头上飞来飞去。
默写结束后，我再去看那金龟子。它不知为什么，倒在了窗台上，好像还在拼命挣扎。于是，我对后面的小赵说：“你看，那虫子好像死了！”这是其他同学似乎也听到了我的话，又凑了过去。胆大的小恒竟将那只虫子一拍，那可怜虫的两只腿便断了。之后，那只虫子不知是谁扔了出去。
我又看了看这事还坐在讲台前面的韩老师，她仍然十分平静。只是在眼角处流露出一丝不满。我心想：糟糕，一嘲暴风雨”又要来临了。等大家平静下来后，老师并没有生气，只是对我们说：“既然你们对虫子这么感兴趣就写一篇《虫子飞进了教室》吧！”
篇二：关于虫子的周记
我经常在小区的草丛里、路边，看见西瓜虫在悠闲地“散步”。
西瓜虫的身子灰褐色，有些是灰蓝色的，身体扁扁的，长长的，身子一节一节，共有七节，它的脚也有7对。我一碰它，它就害怕地卷成一个小圆球，就像一个小西瓜。可好玩了，你们知道吗？这是它保护自己的一种方式呢！
听说西瓜虫没有听力，为什么呢？我觉得很奇怪。于是，我开始做实验。我先找来西瓜虫，让它在桌子上爬，然后又找来一根树枝，在它的周围敲敲打打，可是西瓜虫却一点儿反应也没有，仍然勇往直前。哦！它原来没有耳朵。
这让我懂得了一个道理：如果对事物或者物有疑问，好奇的地方，一定要动手做做看。你会发现好多乐趣呢！
篇三：关于虫子的周记
清晨，张老师带领我们去参观校园中那活泼可爱的小虫。听到这个消息。大家都欢呼起来，兴奋起来。在欢乐的伴随中，我们也出发了。
走进优美宁静的生物园，就与微风撞了个满怀，风中含着清新的气息。早晨，真清爽！
你瞧，幼小的蚂蚁们正向我们打招呼呢！虽然蚂蚁弟弟十分弱小，但是它们的力量可大着呢！所谓“团结就是力量”嘛！工程师忙于建筑房子，老师忙于给学生上课，医生忙于给病人看箔…呀，蚂蚁的工作真是各式各样啊！
这些蚂蚁在努力地工作着，别的蚂蚁也不甘示弱喔！有的蚂蚁饿得饥肠辘辘，正努力地寻找食物；有的蚂蚁玩得可开心了，正嬉戏玩耍；有的蚂蚁别远处的食物吸引住了，都急匆匆地跑过去，慢慢地咀嚼着那只肥美的蚯蚓；还有的蚂蚁在举行赛跑，它们都努力地奔跑着，争取夺得第一名……呀，蚂蚁的世界真是丰富多彩啊！静静地，我仿佛觉得自己也成了一只小小的蚂蚁，在与朋友互相交流。
我的目光停留在那美妙的音乐中。咦，是谁在演奏音乐？哦，原来是音乐演奏家—大名鼎鼎的蟋蟀呀！蟋蟀音乐家们聚精会神地演奏音乐，优雅的音韵，多么的动听呀！此时，我多么想成为一只蟋蟀，为大家歌唱啊！
听着蟋蟀演奏的音乐，总觉得好像不太完美。哦，原来是没有舞蹈家的原因呀！一说曹操，曹操就到！蝴蝶和蜻蜒这两个著名的舞蹈家踏着轻盈的步伐飞来了。它们俩在空中翩翩起舞，衬托着蟋蟀那美妙的音乐。蜻蜒和蝴蝶的“双人舞”多么精彩呀！再配上蟋蟀的音乐，简直是完美搭配啊！我多想成为蜻蜒和蝴蝶，为大家跳上一支“双人舞”。
欢乐的时光总是那样短暂。不知不觉，下课的铃声响了起来。朋友们，我向你们道别了。再见了，朋友们，让我们约会在下个清晨吧！