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身边的追梦人作文

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2018-09-29 18:25

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  梦,是一种虚无缥缈的东西。看不见,摸不着,却又偶尔会蹦出来在你心尖上跳一曲芭蕾舞。以下是小编为大家整理的身边的追梦人作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:身边的追梦人

  他是我一年级时认识的一位朋友。那时他读三年级,住在我家对面,因为我俩的兴趣相同,我常到他家玩。

  那个时候,他每次月考都考第一名(倒数的,因为他不喜欢读书),但是他的体育很棒,待人又和气,所以大家都不在乎他的成绩,喜欢跟他交朋友。

  可是,他的老师就不同了,每次考完试,总是训他,说他拖了全班的后腿!大家见了,很替他难过,但是又有什么办法呢?

  有一次,他每科都考了个位数,他的老师气极了,便火冒三丈地对他说:“从现在开始,我再也不要教你了,因为再怎么教,你仍然不专心又有什么用呢?就当做没有你这个学生吧!”洪哥哥听了十分伤心,便下定决心,一定要考个前五名给老师看看。

  从那天开始,洪哥哥果真不贪玩了。下课时,任凭以前的那些玩伴怎么喊,洪哥哥还是坐在椅子上看书。起先,他的那些“死党”很生气,但是久了,明白他这么做的原因,也不再生气了,反而在哥哥遇到难题时,主动来教他,如果他们有不会的,就去问老师,会了之后,再教给洪哥哥。上课时,他很专心听讲,老师所教的他如果不懂,下课时,就会去问同学,直到弄懂为止,为并把一科的重点都记下来。回到家写完功课,就复习当天所学的及预习明天要学的学科,因此,很少跟我玩了,但我不怪他,因为他在做正经事啊!

  月考到了,洪哥哥不再当动物园的长颈鹿,也不再被老师呵斥了,全靠自己的努力。那次月考,他得了第四名,全校的人都很惊讶(包括我),他的老师开心得掉下欣慰的眼泪呢!

  从那以后,他变成了文武双全的男孩了。

  我们身边也有一些为了实现自己的梦想而不懈努力的人,他们的追梦事例感动着我们、激励着我们。

  篇二:身边的追梦人

  梦,是一种虚无缥缈的东西。看不见,摸不着,却又偶尔会蹦出来在你心尖上跳一曲芭蕾舞。

  梦,多半被看成是不切实际的东西,睡着了才会发生的事情,醒后只留下回味和感慨。

  贪嗔痴怨,由梦而生。有梦时能给人精神勇气,梦碎后会把人送进万丈深渊,冰火两重天的煎熬着苦苦追寻它的人。然而这些并未阻挡住我追随它的脚步。

  有人说心生则人生,心灭则人灭。倘若人不在做梦,每日安于现状的吃饭、睡觉、工作、学习,日复一日、年复一年的过着,那和我们制作出来的那些冷冰冰的机器有什么区别?

  人有了梦才有了喜怒哀乐,才有了人生的多姿多彩。

  作为一个年轻的追梦人,或多或少也经历了一些事情。本命年时经历了一系列的挫败,考研失败,工作没落实等等接二连三的压得我喘不过气来,迫使我不得不相信本命年太岁头上坐,无灾也有祸的说法。于是添置了不少转运、开运的挂件,出门的行头也以大红色为主。原以为抛开这些心理压力后我又可以开开心心的追梦,但是仍是一连串的不顺利让我几乎丧失了坚持的勇气。身边不少人告诉我命是天定的,有时候努力只是徒劳。

  我不相信人命天定的说法,但是也有点被天震慑住了。追梦的旅途弥漫起大雾,让我辨不清方向。励志文章 一路的追逐有些疲惫,一路的挫折也让我有些狼狈。于是停下了。

  有人跟我说过,心情不好的时候抬头看远方。我看到了辽阔无垠的天空,看到了延绵不绝的苍山,看到了奔腾不息的河流,也看到了鸟语花香、草长莺飞的美好。这一切让我的心情明朗起来,内心得到宁静,前方的路也逐渐清晰。

  最使人疲劳的往往不是道路的遥远,而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷,而是你自信的丧失;最使人绝望的往往不是挫折的打击,而是你心灵的死亡。此时此刻,我深有体会。

  追梦是一个伴随着惊喜与失意的过程的集合体,需要追梦人有一份好的心境和好的心理调节能力。心境好,挫折也可以变成轻描淡写;心境差,再小的失意也会成为致命打击。

  我们来到世界上,处在社会中,都会不由自主的成为各式各样的追梦人,追逐着五彩缤纷、大大小小的梦。但愿每一个我们在追梦旅途中能多一些快乐,会少一些忧愁。

  篇三:身边的追梦人

  每个人心中都应该有一个梦想。无论大的梦,小的梦,都需要用一双勤劳的手去奋斗,去实现。然而,在通向梦的道路上,布满了艰难与险阻。我的身边有一位向着梦想不断追逐的追梦人 —— 施羽繁。

  她是我们班的班长,一个品学兼优的好学生。但与此同时,她还是我们学校的一颗小明星。她自小酷爱读书,是个读书的小能手。老师们,同学们,家长们都乐意听她读书,因为她不仅声音甜美,而且任何难度的片段,在她那爽朗的嗓音中,就让人心旷神怡、陶醉其中。

  当然,如此高的水平,可不是天生就有的,离不开她无数的磨练、刻苦的努力。

  记得三年级的时候,我和施羽繁坐前后座。有一天,我们学了一篇课文,这篇课文朗读起来十分困难,老师请了许多好同学来读,可是没有一个人能把这篇课文读得十分流畅,正当大家都愁眉苦脸的时侯,坐在我身后的施羽繁高高地举起了手,全班同学不约而同地向她看了过去,老师也有一些震惊,继而微微一笑,说: “ 就让施羽繁来试一试吧。 ”

  班上响起了雷鸣般的掌声,施羽繁在掌声中,胸有成竹地站了起来开始朗读。同学们听得格外仔细。她先是有起有伏地轻声朗读,,宛如银铃 “ 沙沙 ” 作响。渐渐地情节进入了高潮部分,她那轻柔的嗓音变得洪亮有力、激情澎湃。有一些重点的词或句子,她还刻意地去重读,犹如山林里百林鸟在啼叫,好似大海中浪涛在拍岸 …… 时间悄悄地流逝,她的朗读逐渐进入了尾声。速度也变得缓和了,音韵舒缓起伏,似泉水从山上缓缓流淌而下,如小姑娘在吟唱清脆的歌儿……她读完了,但大家还没有回过神来。不知是谁带的头,班上再次响起了热烈的掌声,经久不息 ……

  前一段时间,她代表我校参加了大丰市 “ 蓝色之旅 ” 的演讲,还获得了二等奖呢!

  人,都应该有梦,有梦就要奋斗。施羽繁正在用自己的努力,朝着梦想奋进,我坚信,终有一天,她会梦想成真!

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