那绿叶，捏起来软软的，但是它的品质，却很坚强。这，就是绿萝的叶子。下面是小编为大家整理的“观察课绿萝作文二年级”，欢迎大家阅读，仅供参考。
观察课绿萝作文二年级（一）
你说，那拥有纯洁光芒，生命力坚强之精神的植物是什么？你也许会回答：绿萝。是的，绿萝拥有那样的生命力和那样美的姿态，真称得上是“植中美人”了！ 这次我观察的绿萝是教室中的新客人。它那枝条上的绿翡翠，呈一个心形，碧绿宜人，高高在上，叶子上的纹路均匀地铺于叶面之上。
那绿叶，捏起来软软的，但是它的品质，却很坚强。这，就是绿萝的叶子。 以前，我只知道绿萝的叶子是什么样的，可不知道它那小小的根是什么样。今天，我看到了，原来它的根像人参的根，棕色下面透着白色，乍一看，好像许多老爷爷的胡须，如果仔细看那绿萝的根，你会发现那根很像图画上的龙。 我们再来看看它的茎吧！有趣的是，它的茎姿态多端，直的，弯的，曲的，锯齿的，波浪的……它为了什么才把茎“设置”成这样的呢？吸收阳光么？嘿嘿，的确是的，还有一点，它长成这样也很美观噢！我们再来看看茎的颜色，噢，绿的可真是新鲜呀！颜色还越往下越白，非常好看！这就是绿萝的茎。
要是绿萝的一根茎断掉了，你还可以把那根茎插到水中，它可以再长出一棵绿萝。我真为绿萝的生命力而感到赞叹！ 绿萝啊绿萝，你真是顽强！你真是纯洁！你真是“美人”！
观察课绿萝作文二年级（二）
今天去观察了一下，发现大绿萝的叶片上有小洞，被虫子吃了吗？我想。难道哪里隐居了几只小虫子吗？才过了没几天呀，就有虫了，哎，真奇怪？我给它们浇了水，原来有点耷拉着脑袋的绿萝，又挺起了身躯。
可是，小洞怎么办呢？我只好把它们从客厅的阴暗的角落转移到阳光普照的另一端。不知道在阳光的照射下，下次观察时小虫子是不是会消失呢？在小绿萝花盆的旁边，有一小片一小片的颗粒，是红色的，这又是怎么回事呢？
哦，原来是花生米外面的衣服呢。是谁把它放进来的啊？好可恶！我盼着有一天我的绿萝们快快长大！
观察课绿萝作文二年级（三）
上周，妈妈给家里添了一盆绿萝，她让我给它浇水。看到了桌上那盆小小的绿色植物，其貌不扬，我忽然想起，我曾经在妈妈的一个亲戚家里见到一盆挂下长长绿叶的植物，好像也叫这个名字。我问妈妈：“这两种植物是不是一样的？”她说：“你说的对，你要细心的照料她，一周浇两三次水，过一段时间，它的叶子会越长越多，茎也会越长越长，说不定这盆绿萝也可以和我们看到过的那盆绿萝一样长上一两米哪！”
第二天上学前，我浇完水，把它放到了阳台上，等我晚上回家的时候，有几片叶子已经变黄了，我查了一下资料，发现绿萝喜欢阴凉，不能在太阳底下晒很久。就赶紧把烂掉的黄叶剪掉，在几片被太阳晒伤，但看上去还是有救的叶片上仔仔细细的用水喷了一遍，我那时想：原来植物和人一样，一不注意就会伤害它，希望它能很快地好起来。
过了一天，叶子果然变绿了一点，我才知道了养一盆植物并不简单。于是，我开始比以前更加认真地对待它，比开始更加仔细地观察它。它的叶子的形状是心形的，很秀气，比较薄，就像一张纸。下部的叶子比上部的叶子粗大一点。这株绿萝现在的叶柄长8-10厘米，随着年龄的增长，茎越来越粗，叶梗越来越长。当然，妈妈买它回来的原因不是因为它的长相，而是因为绿萝能吸收空中的有害气体，净化了空气，可以当一个空气净化器。
观察了几天绿萝，我比原来更加喜欢植物了，以后我还想让妈妈再多买几盆其他种类的植物，还想再种几盆试试。
观察课绿萝作文二年级（四）
我家养着一盆绿萝，刚搬来的时候它看起来很弱小，只长着稀稀疏疏的十几片爱心形的树叶。我还在担心：它能不能长大啊？几个月过去了，绿萝长出了许多粗壮的枝条，上面还布满了一些绿油油的小树叶，远远望去，好像一个个郁郁葱葱的笑脸，十分好看。有几根枝条软软的，细细的，垂到了地下，妈妈用胶带把它们固定在了墙上，让它们沿着墙往上长。绿萝越长越浓密，我仔细观察，发现每根粗壮的枝条上，长着一些细长细长的棕色的小枝条，用手拉一拉，嘿，还粘的挺紧。很快，在这些“小手小脚”的帮助下，绿叶很快爬满了墙壁，我家的墙成了爱心绿叶墙，别有一番风味。
我很好奇，那些“小手小脚”从何而来？于是，我便查阅了《百科全书》。原来，在自然界中，植物也进行着生存竟争。谁长得高，谁就能得到更多的养料、空气和阳光。而一些又细又软的植物无法向上长高，它们就只好攀在别的支撑物往上爬。这些植物在生长过程中，这了适应生存环境，叶子顶端会生出卷须。如果找到了支撑物，几十秒之内就会把支撑物包围起来，紧抓不放，一步步向上攀援。
我想：连这么弱小的植物都可以克服困难，顽强生长，我也一定要不怕困难，天天向上！
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