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我喜欢的老师400字作文

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  每个学生都会遇到很多的老师,那令你映象深刻的老师是哪个呢?下面是小编精心为您整理的“我喜欢的老师400字作文”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦。

  我喜欢的老师400字作文1

  你知道在我心中最喜欢的一位老师是谁吗?对,她就是唐老师。唐老师长着一双炯炯有神的眼睛,头上乌黑的头发夹杂着几条银丝,就像黑夜中闪着一丝丝亮光。

  唐老师为了区分学生每次作业的“级别”,花了不少心血,只要你的作业字迹工整、每题都做对,她就会在作业上写一个“优”字,唐老师为了激励我们,如果每次作业都得优,就会让那个学生享受一天做“班长”的滋味。

  有一次,有一个同学不敢回答问题,唐老师就走到那个同学的座位,问:“陈小新,你为什么不敢回答问题呢?”陈小新答:“唐老师我怕回答错问题,会被老师您骂。”唐老师就回答:“无论你的回答的答案对或是错,老师也不会骂你的,因为回答问题不是看你的答案对还是错,只要你在思考这道题的时候付出过努力,又学习了道理,就是一个好学生。”陈小新自从听了这番话,他说:“一定要做一个好学生。”

  我最喜欢的老师就是唐老师,她是我们四(1)班的灵魂工程师,是为我们祖国花朵而付出过努力的园丁。啊!唐老师,我会永远记住您的!

  我喜欢的老师400字作文2

  每当提起老师,并不感到陌生,因为自从上幼儿园到现在,我的老师有很多,有专业班的老师,小学老师,幼儿园的老师,但我最喜欢的就是我的小学老师,我们的班主任语文老师——陈xx老师。

  她长着长长的头发,乌黑乌黑的,一双水灵灵的大眼睛,白净的皮肤,细高的个子,漂亮极了!最神奇的是她的那嘴,就像一个知识宝库,我们想知道什么,她都会告诉我们。

  陈老师的课生动有趣。记得一次语文课上,陈老师刚进教室,就问我们会不会讲十二生肖的故事?我们异口同声地说:“会”,但我马上用疑惑的眼神看着她,心想,上课的时候怎么玩起了幼儿园里的游戏了呢?就在我这样想的时候,陈老师已经把今天要学的课文题目写在黑板上了,然后转过身微笑着说:“今天我们用一种新的方法背诵课文,这个方法叫十二生肖。12个人一组,首先是每个人读一句话,注意如果有读错或漏字词的随时淘汰,更换下一个人,然后每个人读一自然段,依次类推。”陈老师说完,我们就快乐的读起来,一遍又一遍,很快同学们就在这个游戏中背会了课文。直到“叮铃铃……”下课的铃声响了,我们还沉浸在快乐的游戏中。

  陈老师一口流利的普通话,她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后,给我们读课外书,她还和我们分角色串读,比如《我要做个好孩子》让我们陶醉在故事中,好像自己就是主人公金铃,主人公面对困难永不后退,顽强的努力精神,深深地感动着我们,我们身上缺少的正是这种精神。陈老师就这样用一个个栩栩如生的故事,让我们感受着读书的快乐,把我们带入了一个快乐的阅读世界。

  陈老师不但课上的好,她也很关心我们每一个同学。每当同学生病住院的时候,陈老师和学生代表一起去看望,给这位同学送去温暖,并把美好的祝福送给他。她也不怕辛苦,有一次,上语文课。“咳咳咳……”原来是陈老师在咳嗽,陈老师感冒了。陈老师为了我们的学习和成长带病坚持讲课。她一边与病魔作斗争,一边为我们讲课,这种精神令我们感动,难道我们不应该用好的成绩来报答吗?

  这就是我最喜欢的陈老师。她讲的故事和给我们上的每一堂课,深深的感动着每一个同学。最后,我衷心的祝愿老师永远幸福、快乐、漂亮!

  我喜欢的老师400字作文3

  我有很多老师,但我最喜欢李老师。她对工作认真负责的精神,永远留在我的记忆中。

  李老师高高的个子,比较瘦,声音很洪亮,还有些同学都叫她“女高音”呢!她讲课讲得非常好,有时候在讲课的过程中还跟我们做游戏,让我们在游戏中获取知识,所以我非常喜欢上她的课。

  李老师对工作认真负责。有一次下课的时候,我跑过去,看李老师查题,查完了以后,我对李都说:“李老师,我没有交题。”李老师这时这才猛地想起来,她严厉地对我说“转过身去,挨3板子。”我连忙转过身去,挨了2板子,在挨第3板时,明显比前2板挨的重。从这件事中,我渐渐地觉得这位老师对工作态度的负责任。

  记得还有一次,我去李老师家写作业。该写20道题了,这些题里大部分都是移项的,我练解议程练地可熟练了,但是,一遇上移项的题我就烦。过了好一会儿,妈妈来接我了,老师就对我说:“星期六下午有时候的话,就来这时在,我给你补习补习吧!”我说:“好!”

  星期六下午,我带上数学书、演草本、文具盒骑车来到李老师家。到了李老师家里,她让我练了几道题,有错的她给我耐心地讲,等到我练地滚瓜烂熟的时候,李老师才让我走了。

  我喜欢李老师,喜欢她对工作认真负责的精神,喜欢她默默奉献的精神。

  我喜欢的老师400字作文4

  我喜欢的老师就是我们的班主任刘老师。

  记得第一天上学时,刚进门,第一眼我便看见了刘老师,她梳着一个马尾,显得十分精神,高挺的鼻梁上架着一副眼镜儿,又显得十分有学问。

  刘老师上课十分有趣,有时还会根据课文,对我们说说她身边发生的事。下午上课时,同学们有气无力,班上死气沉沉,刘老师就会和我们说一些笑话,被刘老师这么一调节,班上的气氛又活跃了起来。

  刘老师不仅教学有方,而且十分关心我们。三年级的一天下午,上第一节课时,我突然感觉到有一点不舒服,便趴在了桌子上,老师也注意到了我,向我走来,关切地说:“怎么了,有什么不舒服的地方么?”这时,一股暖流涌上心头。

  “我有点难受。”我回答道。刘老师听了,伸出手摸了摸我的额头,皱了皱眉头说:“你发烧了,去一下医院吧。”说着,便拿出手机拨通了我爸爸的电话。

  第二天放学时,老师叫住我,对我说:“你留一会,我帮你将那天的课重新讲一遍。”听着老师亲切的话语,我被深深的感动了。

  时光匆匆流逝,转眼间,我的六年小学时光即将结束,但是刘老师对我的栽培与哺育,我是永远不会忘记的,您永远是我喜欢的语文老师!

  我喜欢的老师400字作文5

  在所有的老师中,我们最喜欢的老师是教我们语文的禇老师。

  她最大的特点,就是爱唠叨。每次写话的时候,老师先讲给我们听,告诉我们应该如何来写:写人要抓住人物特点,然后,再举一个例子……终于讲完了,我想:现在可以好好写作文了吧!谁知老师又开始唠叨了,“作文写完了,一定要仔细检查,不能有多字、漏字、错字,语句要通顺……”我显得有点不耐烦,心中默默念道:知道了,知道了。

  老师的唠叨给了我很大的帮助。记得有一次考试,语文老师还是一如既往地唠叨,当我听到“写完了仔细检查”这句时,觉得好像不太对劲,于是,我赶紧检查,真的发现我忘写名字了。

  褚老师的鼓励让我印象非常深刻。这还得从我作业写得慢开始说,那天由于我作业没写完。放学后她让我留了下来。在教室里补写作业,但到最后老师下班的时候还是没有补完。临走前老师对我说:“张和凝,下个星期一你把这些作业写完带来,我会当着全班同学的面表扬你的。”真的,老师兑现了诺言,表扬了我,并让我到讲台上去说:“我是最棒的、最聪明的!”

  这件事让我更加自信了。

  这就是我们敬爱的褚老师,爱唠叨而又给人自信。老师,我只想要一片树叶,你却给我整个森林。

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