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多交流作文

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  爱默生说“有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的,而不是通过嘴巴。”所以我们需要多交流,以下是由出国留学网小编为大家整理的“多交流作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  多交流作文(一)

  交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮,它奔向大地,汇成细流,义无返顾地流入心灵交汇的江河。

  交流如雨滴般无声胜有声,一滴一滴默默地流坠,碾着时光的足迹,最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。

  古人有训:君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流,是一种与天共存的默契,如丝缕般交织在一起。

  当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候,于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声,竟被钟子期如此巧妙地领悟。你难道不认为这正是心与心之间的交流吗?

  依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流的知己。

  所以当钟子期去世后,俞伯牙断琴而誓,不再弹琴。是啊,缺了知己,缺了可与心交流的人,存在的意义何在?

  这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜,它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。

  人与人之间交流难,但人与物之间的交流又谈何容易。

  “我本楚狂人,凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡,毅然选择了与山川秀水为伴。“安能催眉折腰事权贵”的烦恼抛之脑后,与大自然交流,才是他人生乐趣所在。与月邀相怀而后卧水而终的死去,更让人觉得李白对万物的依赖。

  还有“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明在与自然的交流中找到了恬静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标。

  交流如水,缘古至今,奔流不息;

  交流如茶,淡而清香,愈渐愈浓。

  “明月松间照,清泉石上流”的王安石在与山的交流中体味了另一番人生的境界;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的交流中领略了一种超脱自然的感叹。

  交流如斧,劈开的是两种世界。

  交流如针,缝上的是不同人生。

  多交流作文(二)

  交流,是手牵手,握着彼此的爱总下去; 交流,是肩并肩 ,挂职彼此的心向未来,交流,是心连心,留在彼此的心房里……

  彼此交流,可以冰天天雪地的世界豁然开朗,生机盎然,彼此交流,可以是天使用爱温暖苍穹,温暖大地,彼此脚交流,让彼此把心灵交换,与书本交流,他可以让你的身心在美的意境中陶醉,喜悦的浪潮将湿润你的心灵,将原本的悲伤,失落,抛在脑后,当你十分愉快时,一片事情悲壮的文章将在你的心中掀起望万丈波涛,给予你心灵最大的震撼,让你崔然泪下,由此可见,与书本交流库伊彼此交换心灵,是你完全置身于内容丰富的书本当中。

  当你从书本中出来以后,你可以预与古代的孔子交流,《论语》中孔子写道:“人不知不慍不宜君子乎 ?”让我恍然大悟,对呀,清者自清!何必在乎别人的看法呢,?当我觉得理想过于遥远 ,似乎无法实现时,流沙河笔下的理想告诉我,理想有时候是海天相接的弧线,可望不可即,折磨着你那进进取的心,但我并没有屈服于这一现状!当我觉得生活乏味枯燥时,普希金的假如生活欺骗了你告诉我:虽然身处逆境,但都是暂时的,一切都会过去,当……交流,总你能让我和书本彼此把心灵交换,从中又可以体会到作者写作的真谛 。

  把我和作者融合在一起,体会它字里行间的的韵味,请于自信者交流,他会给你一把知识的万能所,只有自信者才能与心想陪衬,创造一个激情的成功奇迹,青娱乐裹着交流,因为乐观者能化悲愤为力量,就好比夜空中最绚丽的一颗明星,是寂寞是最动人的一首歌曲,只有乐观者才能一心翩然起舞,演绎一段千古传颂的佳话,请与……

  没错,彼此交流是生活中分月的一朵浪花,彼此交流,彼此把心灵交换,领会生活的真谛……

  多交流作文(三)

  聆听擦腮而过的瑟瑟寒风,细细冥想,我们人类经历了无数次与大自然的沟通,一幅连绵雄伟的人类史画才得以绘成。试想,没有沟通这座桥,我们怎能完成从猿到人的进化,从古到今的超越呢?是的,沟通很重要,没有沟通,就没有儿女对母亲的承诺;没有沟通,就没有情侣死亡前不泯的誓言,没有沟通,就没有党员对祖国的无私奉献。抬头看吧,有了沟通,才有日月的替换;放眼远眺吧,有了沟通,才有青山和绿水的交融;侧耳倾听吧,有了沟通,才有东莺和西雀的和应。

  由于共性,个体间的普遍联系,我们每个人的经验对他人就具有普遍的参考作用。我们应该多读书学习,多与人交流,取长补短。

  我们应该不断学习、学习、再学习,所谓活到老,学到老。知识就是力量。我们应该学习古今中外一切文化,取其精华、去其糟粕、为我所用。这也是人脑计算机网络系统的应用。看别人写的书就是与古人、先哲、现代人进行思维的交流,网上聊天就是和当代实实在在的人交流。多个人脑计算机系统的功能各异,互相交流、求同存异、取长补短,才能共同提高,并有加速提高的趋势。看书或网上聊天时,什么都必须经过自己的大脑,真善美的东西,适合自己身心两方面发展的东西就吸收;假恶丑的东西,不适合自己身心两方面发展的东西就抛弃。但不要简单的抛弃,要把它当作教训处理,从而转换为好的东西一起被自己的大脑吸收,所谓引以为戒。

  存在就是合理。古今中外,所有存在的东西都有其自身的合理性,都是宇宙总规律或客观规律作用的产物,都可以找到其中的种种玄机,为我所用,提高自己的能力。学习不再是个人的事,而是一个群体的事,大家的事,就可以充分利于神经网络、人脑网络计算机系统的优势,迅速激活每个参与者大脑的种种潜力,人体潜能。借助这个巨大的群体生物场,我们每个人都会受益无穷。

  交流时必须注意,必须有严于律己、宽以待人的精神。有意见可以保留,关键在于是否能放下执着心,求同存异,才能共同提高。

  提高自己的关键要运用否定之否定规律。

  对自己要求要严格,要有上进心,要像高等数学中无穷大一样,目标要无限高、无限远,并且要有勇争第一、勇夺奥运会冠军的勇气和魄力。这样才能不断否定自己,不断提高自己。

  对他人要宽宏大量,要虚心,要像高等数学中无穷小一样,把自己当一个白痴看待,把自己当作一个三岁小孩看待,直到感到自己似乎一无所有。这样才能尽可能的学习他人的长处、优点,也可以不断否定自己,不断提高自己。

  人生如逆水行舟,不进则退。

  总之,我们大家都应该多读书、多与他人交流、严于律己、宽以待人,走双赢的道路。

  多交流作文(四)

  说起学习方法,我想每个人都应该拥有一套适合自己的学习方法,下面我来位大家介绍一下我的学习方法。

  有很多同学经常会感觉到每天没有时间去学习,比如说作业就要些一晚上。面对这种状况,大家不妨去给自己设定一个时间的限制。面对那么多的作业,要合理在心中想一想,语文作业要在多少时间写完一项等等。因为长时间的学习会使人产生厌烦的心理,如果没有合理的规划,很容易就会出现应付、不认真的现象。

  如果给自己的顶的计划是1小时写完数学作业,那么可以在这个基础上提高速度,尽可能的缩短所用的时间,但是并不意味着,为了达到自己提速的目的,就可以不经大脑思考随便写上去。这样如果提前完成,就会产生一种成就感,此时就会感到很快乐,也可以达到消除疲劳的目的。而且你会很快发现自己原本要花3、4个小时写完的作业,可以在2小时范围左右就可以完成了。

  接下来,我想说一下关于课堂笔记的问题。

  课堂笔记固然是很重要的,但是我认为,课堂笔记可以略记,但如果记的课堂笔记连自己也看不懂,那么就会起到反作用。如果课堂上忙于记笔记的话,那么老师在讲解的过程中自己就会错过重要的知识要点,听课效率也不会太高,而且很多同学在课下的时候也不见得经常翻阅自己的笔记,所以我建议大家课堂笔记当然要记,但是笔记的内容要简略、易懂,课堂上的主要工作就是把老师所讲的重点理解。这样才能达到课堂笔记的真正效果。

  关于一些对于“做题”的误区,我想很多同学都会这样认为,只要是做题,就一定可以达到提高成绩的目的。但是事实并非如此。题不是万能的,但是没有题是万万不能的。关于题量的问题,因为平时作业就已经布置的很多题,所以大可不必再去买四五套辅导资料去做,一是那么多的题,会给自己的心理造成压力,做不完的话会有一种愧疚感;二是题那么多,肯定没有足够的时间去做完。所以我建议大家适当做题,做一些适合自己的题。

  谈起学习方法,也不必要非得按照别人的方法去做,只要是适合自己的方法就是好的方法,同时吸取别人的精华之处,取长补短,不断的改善自己的学习方法,同时也要学会善变,如果初一的学习方法已经不适合现在的学习生活的话,一定要马上找到原因,尽快改正。这样才能真正做到学习的主人。

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