作为一名学生，知道如何写好一篇作文是非常重要的。一篇作文可以展现一个人的文采和能力，其实作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写。想要写好一篇作文需要怎么做呢？于是，栏目小编为你收集整理了读后感作文高一。欢迎你参考，希望对你有所助益！
读后感作文高一【篇1】
看了《雾都孤儿》，让我受益非浅，让我懂得了社会的冷酷与人的性格的残暴。我们要行动，帮助他们，挽救他们。
《雾都孤儿》是狄更斯第二部长篇小说。这位年仅二十五岁的小说家决心学习英国现实主义画家威廉·荷加斯的榜样，勇敢地直面人生，真实地表现当时伦敦贫民窟的悲惨生活。他抱着一个崇高的道德意图：抗议社会的不公，并唤起社会舆论，推行改革，使处于水深火热中的贫民得到救助。正因为如此，狄更斯历来被我国及前苏联学者界定为“英国文学上批判现实主义的创始人和最伟大的代表”。
对此，我有一些不同的见解：文学艺术是一种特殊的社会意识形态，它必然是社会存在的反映。但是，我们决不能把反映现实的文学都说成是现实主义文学，把“现实主义”的外延无限扩展。事实上，作家运用的创作方法多种多样，因人而异，这和作家的特殊气质和性格特点密切相关。狄更斯的创作，想像力极为丰富，充满诗的激情，他着意渲染自己的道德理想，处处突破自然的忠实临摹，借用一句歌德的话：它比自然高了一层。这和萨克雷、特洛罗普等坚持的客观。冷静、严格写实的方法有显着的区别。
奥利弗——一个孤儿，他被投入了一个充满贫困与犯罪的世界，忍饥挨饿，挨打挨骂，从来没有人关心他。邪恶的费金，残暴的比尔?赛克斯，以及一大群窃贼强盗。他们把奥利弗训练成一个神偷手，然后利用他去骗取钱财。可是奥利弗不愿去干这些事情，费金就对他拳打脚踢，迫使奥利弗到处流浪。幸运的是，他遇到了一群善良的人，对他无微不至的关怀，让奥利弗感到非常温暖。
读后感作文高一【篇2】
表面上看，此题属自然类半命题作文，写的是某种花儿开放的情景。细一读，其实并没有这么简单，一个又字告诉我们，这种花曾经就开过，而且这种花的开放一定给我带来过影响，带来过震撼，甚至影响过我的生活。否则，一朵花儿的开放，不会在我们心中留下如此深刻的印象。如果有精妙的描写，有感人的故事，文章自然会美得让人惊讶。
今天应该是个休闲的一天，虽然要做的事情很多，但是都交给明天了。我早上一醒来就看手机，要完成老师布置的作业“趣配音”。虽然就三个字，但是这项“工作”特别的难，因为我声音和手机上的声音一点儿也不一样。配音配到了中午，才配出三个还算完整的作品。但是，这对我来说已经是很大的鼓励了。最近外婆情绪不好，喊着回老家回老家，说我们不孝什么的。折腾了两周，我拿出杀手锏：“我可要去参加‘为学杯’作文比赛了，你走了可就看不到了。”外婆就马上不生气了。大家还夸我这招显灵，降服了逞凶一时的“妖魔”。我转悠着没事干，想到了画画。对，画画才可以解忧。于是我拿起铅笔就画了起来，乐在其中。画着画着，我听到爸妈在争吵：“你又不说清楚，五元五元。”“我这哪里写了五元了！啊？一等奖是什么？看看！”我凑过去看看，原来是妈妈天猫店铺的一个营销活动，那张纸上写着：分享有你一等奖：短袖T恤一件二等奖：红包3元三等奖：红包2元他们生气，看到我在看那张纸，就把我当打气筒出气：“你干什么？没有你的事！”“你多管闲事是吧，你就那么好奇是吧。你那张作文我看看你什么时候能写完！”这声音似乎有不可抗拒的威力，将我“轰”到我的座位上。没有办法，我只好乖乖的写作业去了，又不能干什么其他的事情。
读后感作文高一【篇3】
一直以来都很喜欢阅读名著，可是没有一本书能像《简爱》一样给我更多启迪。书中简爱那句“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了?你想错了，我的心灵和你一样丰富，我的心胸和你一样充实!”深深触动了我的心灵。
《简爱》的作者夏洛蒂自身是一个非常独立的女性，她所创作的《简爱》是英国文学史上的一部经典之作，它成功地塑造了英国文学史上一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等的女性形象。
在简爱身上，我看到了自尊和理性的力量，也看到了一个人的价值是如何实现的。从简爱自身条件来说，她是平凡的，她身材矮小，相貌也不出众，但她拥有强烈的自尊心和独立的人格，这让她自身拥有一份独特的魅力且散发出无尽的芬芳。当他决定与罗切斯特结婚那一天，她知道了罗切斯特已有妻子时，她理性地做出选择，决定自己必须要离开，坚持了自己作为一个个体的尊严。
读罢全书，我将简爱的那种精神细细品读，并从中选取“自立、自尊、自信、自律、自省”作为我的一个信念。再细推一下，我国清代著名诗人郑板桥那句“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉!”与简爱那种自尊和自立精神有异曲同工之妙。而法国著名物理学家居里夫人，则以她达理用智、无私奉献的精神很好地诠释了女性追求自尊与平等的信念……
“读一本好书正如和一位高尚的人对话。”在《简爱》中我学到了很多。
读后感作文高一【篇4】
学了培根的《谈读书》后，我又反复看了几遍，觉得文章中的每一句话都富有哲理，也是我受益匪浅。
文章大致写了读书的目的，读书的方法和读书能塑造人的性格，弥补精神上的各种缺陷三个方面。培根在文中写出了很多读书的好处和读书的方法。比如读书足以怡情，足以张才;读书能补天然之不足;读书时不可寻章摘句，而应推敲细思;读书有的须全读。而只有的只需大体涉猎……
培根的这些观点与想法都深深的启发了我，让我懂得了该如何去读书。
看了培根的这篇文章后我觉得读书的好处数不胜数。自己也要多去读书。读书时应该用心去读，体会作者的写作意图，而不应该看表面的意思，只要领会了作者写作的意图，才能理解这篇文章。读书时要把自己幻想成书中的人物，深临其境，体会书中的妙处，这样才会使人更加深刻的感受到书中的精彩与魅力;读书还要有探索精神，不能完全相信书中的内容，对有所怀疑的地方要去探求他的真伪，运用学过的知识和手中的资料去验证，只有这样才不会被书中不正确的观点引向歧途。在培根的话语中我也明白了读什么书就会有什么好处，不过也要有选择性的去读,对于那些不健康的小说最好不要去读，因为读这种书不仅不会有好处，或许还会给人带来伤害，使人走向歧途。要学会去读书，还要学会把书中的知识运用到实际中。
读后感作文高一【篇5】
一个追梦的身影又从我眼前飞过，拉着刚租过的车，好像装载着一生的幸福，这个人就是祥子。
一个从乡下来的新手，用人们的话说，应该多溜溜腿，而祥子的大长腿就是他的优势，跑车时可让客人坐得稳一些。
祥子也有自己的打算，他不喝酒，不吸烟，勤快了整整三年，终于拥有了一辆自己的新车，欣喜之余也梦想着有一天拥有一个自己的小型车辆。这就是梦想，可以进驻人们的灵魂，让他为之而奋斗。
为了实现自己的梦想，他跑得更欢了，更勤了;兵荒马乱时，也没有阻止到他，即使被抓了，梦想的热情也毫未减弱;打击，使他变得一无所有，但他依旧奋发，为梦想而奋发。再困难，再苦，也压不住他前进的步伐。他结婚了，生活所压迫，使他很少出去拉车，徘徊在生活的漩涡之中，虎妞死了，所有的梦想，所有的希望全部破灭了，他一无所获，下堕，下堕，抽烟，犯懒，耍坏，为了赚钱用了所有阴狠坏毒的招。成为了一个好占便宜，自暴自弃的行尸走肉!
我羡慕过他，为他追梦的热情;同情过他，为他的悲惨遭遇;敬佩过他，为他一次次的燃起!但是，他一次次令我失望，不尽的失望。从前他是多么讲义气、善良、朴实、努力，而如今，他却用自己的朴实、善良来利用朋友，欺骗朋友，这不都是因为他对生活没有了希望，没有了梦想吗?
祥子走到这种地步，并不是他的错，是他的命运摧毁了他。我又感到十分庆幸，庆幸自己生活在民主时代。这个年代有千万个像祥子一样的追梦者，却没有祥子那般的坎坷。他让我学会了珍惜，学会了为自己的梦想出发，成为一个追梦者!
我们的生活是幸福的，让我们为梦想而奋斗，为人生而追求!
读后感作文高一【篇6】
今天我讲的是《三国演义》。《三国演义》主要讲：东汉末年，黄巾大起义，形成三国鼎立的局面，最后三国被西晋统一。故事描绘了波澜壮阔的历史时代，再次出现了群雄逐鹿、斗智斗勇的一个个精彩的瞬间。
我觉得最厉害的人物是曹操和司马炎。曹操是《三国演义》最有名最有名的奸雄，他除了害人之外什么都不干，他比一般的坏人厉害，他还逼汉献帝把皇位让给他，曹操把就去灭蜀国。蜀国灭亡了之后，司马炎就建立了西晋。接着司马炎攻击东吴，他们攻下了东吴之后，孙皓就带领着文武百官，去西晋投降于司马炎了。曹操和司马炎这两个人物，他们厉害不厉害?我觉得他们很厉害，你们呢?
我最喜欢的故事是：草船借箭。有一次要打仗，但是要用箭。诸葛亮出了个计谋，就在船上面搞了很多个草人，他们就把船行驶到曹营附近。曹营以为那些草人都是真的人，就射了非常多的.箭到船上，射到了草人身上。明知故问，如果是人的话早都倒下来死了。接着，有个士兵说：“谢丞相借箭!”曹操这才知道上了当，赶紧派船去追击，这时候，已经来不及了。
我最喜欢的人物是诸葛亮，他很聪明，他比奸雄曹操还聪明，他就是想出草船借箭这个计谋的人。你们知道他有多厉害吗?他比周瑜和刘备，还有吕蒙都要聪明，还比司马炎、邓艾、姜为等等等等人都更有计谋。有一次打仗前，诸葛亮突然病死了，他就叫士兵们去做他的雕像。司马懿准备去攻打他们，看到诸葛亮的雕像后，以为是真的诸葛亮，就吓跑了。
我觉得这本书很好看，我非常喜欢这本书。