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小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科,而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了扩宽我们的视野,激发我们学习的兴趣,通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文,你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢?或许你需要"我想小学作文猜猜他是谁"这样的内容,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
我想小学作文猜猜他是谁 篇1
在我们身边,有很多亲近的人,有爸爸、妈妈、老师,可爱的同学还有我的`好朋友,今天我要告诉大家的是,我有一位非常要好的朋友。
我有一位非常要好的朋友,她可以算是我的开心果了。她有着一头乌黑的头发,时常扎着一个马尾辩,还有两条弯弯的像月亮的眉毛,眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,她虽然是个小女生但她平时不喜欢穿裙子。她乐于助人,学习刻苦。在我不高兴的时候,她总会做一些搞笑的鬼脸或讲一些笑话,来逗我开心,她就是我的开心果。
在班里她是个热心肠,知道为什么吗?因为我上次没带书法用具,我正在发愁呢,她看见我愁眉苦脸的就跑过来问怎么了,我就把事情告诉了她,她说没事儿我有多余的,就借给我用了,我很高兴的蹦了起来,一下蹦了三尺高。
在学习上我有不懂的问题时,我就会向她求助,她会非常耐心的讲给我听,直到我听懂为止,我很开心,我有这样贴心的朋友。
写到这里,大家有没有猜到她是谁呢?那好吧,我就告诉大家,她就是我的好朋友卢奕彤,我最要好的朋友。
我想小学作文猜猜他是谁 篇2
我们班有一个大嗓门。
“大嗓门”有一头黑短发,每根头发都精神地站着,远远望去,活像顶了个海胆。他总是跪在椅子上,眉毛高高挑起,斜着眼睛瞄向讲台,一副对什么都不屑一顾的表情。
在课堂上,“大嗓门”总是不举手就大声回答问题,那洪亮的嗓门,把我的心吓的怦怦直跳。老师生气了,大喝一声“举手后回答!”大嗓门”只好悻悻地安静下来。
有一次,上课铃响了,老师却没来。我们的教室一下吵得像清晨的菜市场。十几架纸飞机飞上了天花板;同学们就像田梗上的老鼠一样窜来窜去。
值日生们走上讲台,高喊着:“全班安静!”可没人听他们的话。正当值日生们一筹莫展时,“大嗓门”一步跨上了讲台。只见他深深吸了一口气,用他那天生的超高音喊到“全班安静!”顿时,我感觉天崩地裂,耳膜都要震破了,教室也渐渐安静下来了。“大嗓门”便在教室里踱着方步,谁要是说话,“大嗓门”就对着他大喊“安静!”嘿嘿,这时候“大嗓门”还是挺有用的呀!
这就是我们班的“大嗓门”,大家猜出他是谁了吗?
我想小学作文猜猜他是谁 篇3
他性格很友好,很乐意帮助别人,他人缘很好,在班里有很多朋友,二年级时还主动和他的同桌分享笔记。他不仅性格友好,还有着一张精神的面孔:他有着一头帅气而短的黑发,两只灵敏的大耳朵,在上课时,他炯炯有神的大眼睛里闪烁着想要获取一切知识的渴望。
他学习成绩非常好,可算是我们班“十全十美”的尖子生,在二年级下学期的时候,他几乎次次考试都能考到全班第一,三年级上学期培优班考试,他考上了语文培优,我猜他在数学和英语这两个科目也肯定能考上培优班吧!他上课时很积极举手回答问题,下课时总是要把知识梳理一遍,回顾这节课的知识点。他还十分喜欢科学,下课时他看课外书不是《小学必背古诗三百首》,就是科学物理一类的,他这种积极而勤奋努力的精神是最值得我们学习的。
说了这么多,你知道他是谁了么?他可是我们班每个人心目中的学神哦!快来猜猜他是谁吧!