奇文共欣赏，疑义相如析。阅读作品之后，能深刻感受到自身存在的不足，我们可以围绕作品写读后感，不过不要脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。我们如何借鉴作品的优秀读后感呢？出国留学网为大家呈上收集和整理的鲁滨逊读后感六年级，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
鲁滨逊读后感六年级【篇1】
每个人的生命仅有一次，如何让自己的生命更有意义，或者在逆境中如何生存，这都是与大家息息相关的问题。而我读完《鲁滨逊漂流记》后深有感触。
粗略地说，在鲁滨逊身上发生了三件大事。前两次都不算是大的危险，他凭借自己的机智都逢凶化吉了。第三次鲁滨逊则是在遇难后独自漂到荒岛上。如果这次的灾难经历者是我的话，那么我可能已经消失在岛上了。我肯定会因为紧张而退缩。如果我有生存的能力，那么我就有可能存活下来。所以说在关键时刻，拥有求生技能还是非常重要的。从鲁滨逊身上，我明白了关于生存的几个必备条件。
生存第一要素是绝佳的动手能力。令我印象最深的是鲁滨逊在荒岛上砸椰子的片断。他是那么卖力地砸，那么地不顾一切地砸，仿佛是想挖出钻石一般。但他想要的仅仅是里面的椰汁和椰肉，他却耗费了如此之大的力气，让我看到了一个鲜活的生命，在向大自然讨生存的不易。之后的他因为绝佳的动手能力，在岛上自己造房子，种庄稼，甚至自己造武器。超强的动手能力，让他的生存变得不那么艰难。反观我们现在，连一些基本生活常识都不具备，几乎所有的动手事情都让父母包办了。这也让我们丢失了一些生存能力。
第二要素就是要有一个聪明的头脑。你有没有想过，如果有两个队伍在战斗，你能不能让较弱方胜利?恐怕有些人做不到，但鲁滨逊做到了，夸张的说，鲁滨逊就像马拉松战役中雅典军的首领一样，用一万零五百人对抗波斯的十万人，最终却获得了胜利。鲁滨逊用了一个巧妙的方法，营造出50人大军的感觉，从而打败了叛军。可见他是有多么聪明的头脑。
鲁滨逊还有许多品质，非常值得我学习。其实读书可以照见我们的不足，正式因为有前人的经验与教训，我们的生存才更容易。
鲁滨逊读后感六年级【篇2】
在寒假里，我读了一本书——《鲁滨逊漂流记》，这本书的作者是英国的丹尼尔·笛福。读完这本书使我感受深刻。
这本书主要讲述了一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险。有一次由于遭遇沉船，鲁滨逊的同伴都藏入了大海，只有他漂流到了荒岛。在荒岛上，他凭借着自己勤劳的双手种植了粮食，搭建了帐篷。他遇到一些野人，并救下了一个野人，取名为“星期五”，从此鲁滨逊和“星期五”就生活在了岛上。直到28年后，有一艘船，船里的水手绑架了船长，鲁滨逊和“星期五”救下了船长，船长答应带他们回到英国。
我十分敬佩他，他在荒岛上度过了漫长的28年，他的镇定力，创造力使他在绝境中重生。鲁滨逊在孤岛上生活时，我们看到了原来生活还有更精彩的一面。
在现实生活中，像鲁滨逊这种人也有很多。比如贝多芬，他是一个有名的音乐家，可是贝多芬的耳朵听不见了，他也没有就此放弃，还是发表出了许多音乐作品，他的耳朵都听不到了，依然那么坚强，我们应该向他学习，学习这种高贵的品质。
鲁滨逊这种品质很高贵，我们在现实生活中遇到一点小挫折就坚持不了了，何况是他呢？鲁滨逊的这种坚强品质，使我们不得不学习。我以前骑自行车老是摔倒，每当我想起鲁滨逊，我就会坚持，最后我就成功了。
鲁滨逊那种不怕困难、正视现实、理性冷静、顽强乐观，这种精神使我敬佩，也应该向他学习。
鲁滨逊读后感六年级【篇3】
《鲁滨逊漂流记》写了鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他漂到了个没有人烟的孤岛上，在孤岛上，鲁滨逊在废船上找到了一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中，遭遇了很多困难和挫折，付出了辛勤的劳动。
例如，那个有两层围墙的房子他差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的种子就浪费了一半；为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，失败了无数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被他坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了.鲁滨逊在岛上生活了28年，最终获救。
而我，当妈妈让我每天写一篇日记和看20页课外书，我觉得太困难了我就三天打鱼两天晒网，不愿意每天坚持完成，到现在我也没能养成这个好习惯。当我学舞蹈和跆拳道好几个月了，因为身体的原因考级没有通过，我就没精打采，一蹶不振，最后放弃了。
读了《鲁滨逊漂流记》使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓到，要勇敢的面对困难，要始终保持一种积极向上，从容乐观的心态去面对和挑战困难，我要学习鲁滨逊这种精神，不再畏惧困难和逃避困难，而是要积极、勇敢地面对和挑战各种困难，在困难面前学会自强。以后，我一定要向鲁滨逊学习。
鲁滨逊读后感六年级【篇4】
初读《鲁滨逊漂流记》时我的心灵就被它深深地震撼了。就对鲁滨逊在重重困难前的乐观，自力更生，艰苦卓绝的精神所感动。
这本书描写了鲁滨逊的冒险经历，他的精神让人震撼。再一次打开这本书，我感到一种莫名的力量，它在牵引着我，促使我更加激动、兴奋地再一次消化掉这本书页已经泛黄的精神食粮。
在鲁滨逊身上，我读出了坚毅、勇敢。鲁滨逊生活在一个比较富裕的家庭，却不屑于物质财富，不墨守成规，勇于开拓创新。他不甘于平庸的生活，曾多次出海闯天下。当他遭遇海难，流落荒岛后，一个人身陷绝境，他并没有怨天尤人，仍然对生活充满信心，勇敢的面对困难。他有坚强的意志、聪慧的头脑，相信自己能够用智慧与双手去创造属于自己的奇迹，这是多么的难得可贵呀!他充分利用自己的聪明才智，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造工具经过自己不懈的努力，他终于成功了!在付出艰辛的地劳动后，本来贫瘠荒芜的孤岛，变得繁荣昌盛起来，最终把荒岛变成了属于自己的国土。鲁滨逊凭着自己一双勤劳的手和一颗坚韧不拔的心，创造出了令世人为之惊叹的伟大奇迹。
读吧，我掩卷沉思:如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗?不，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样运势顺便，乐观向上。鲁滨逊有如此丰富多彩的经历，与他的乐观向上的精神和坚强的性格是分不开的。而我正是缺乏这种精神和品格。我早已习惯了父母为我创造的优越条件。像温室的花朵，没有经历过风雨，没有受过生活的磨砺。成天安于现状，不思进取，缺乏脚踏实地的奋斗精神。在学习中，我常遇到一些困难，但这点困难与鲁滨逊独自生活在荒岛上遇到的艰难险阻相比，是微不足道的。他能用双手创造奇迹，我为什么不能鼓起勇气战胜困难呢?
突然外面刮起大风，把我的思绪拉回现实。看到窗外那些树，有些被吹歪了腰，有些都被吹倒了。狂风过后，一棵棵小树又缓缓的立起来...
鲁滨逊读后感六年级【篇5】
我们学过《鲁滨逊漂流记》这篇课文，读后既胆战心惊又深受启发。
主人公是一个叫鲁滨逊的英国人，喜欢航海和冒险，但在一次航海时遇上了大风，船翻了，其他船员都被淹死了，只有他漂流到一个荒无人烟的小岛上，他在岛上用现有的材料做了一个简陋帐篷，还在岛上养羊，种麦子。在岛上生活了二十六年后遇上了野人，救下一名野人后取名“星期五”。最后，他们在一艘英国船上救下船长，带他们回国。鲁滨逊在一个荒岛上整整住了二十八年。
鲁滨逊真伟大，用坚定的毅力克服了重重困难，创造出生存的奇迹！对于荒岛求生来说，我们在学习上遇到的困难根本不算什么，所以我们不要认为学习中的困难时打不败的。我们要向鲁滨逊学习勇于面对苦难，迎接学习中的挑战，取得一个好成绩。
这篇课文中令我印象最深的是鲁滨逊用商业薄的方式把自己的幸运与不幸，绝望与希望记录下来，成为对比。他这是在绝望中寻找希望啊！他是多么乐观啊！在人生中最绝望最无助的时候，用“幸”事来安慰自己，使自己知足安命。我们也可以学习这种精神，在身处绝望的时候，将所发生的好与不好的事列举下来，使自己勇敢面对所处的困境，冷静的看待所存在的问题。鲁滨逊真伟大啊！
读过这篇课文使我明白了很多道理：生活中要勇于面对困难、挑战困难，在最不幸的处境中将好与不好对照来看，可以聊以自慰。现在来看我们生活中遇到的困难，和鲁滨逊的困难相比起来真是不值一提啊！
鲁滨逊读后感六年级【篇6】
过年之前，我读完了由英国著名作家笛福写的小说《鲁滨孙漂流记》。这本书惊险而又刺激，给我留下了深刻的印象。
这本书讲的是一个叫鲁滨孙的人有了自己的产业，可是他还是想去冒险闯一闯。但是，他很不幸，在冒险途中自己所搭乘的船只失事了。只有他一个人生存了下来，并流落荒岛。在荒岛上，他克服了许多的困难，经过自己的艰辛劳动，有了自己的屋子，有了自己的果园，有了自己的牧场冒着生命危险，他勇敢地拯救了野人星期五。后来，他们还救了被手下背叛的船长。最后，鲁滨孙带着星期五搭乘船长的船回到了他的家，成为了一个富翁。
现在，世上还能有多少个像鲁滨孙这样的人呢？鲁滨孙在荒岛上克服了重重困难，存活下来，成为了一个富翁。一开始，假如他被困难吓倒，选择轻生什么的，那他早己成了黄泉路上的一个鬼，根本不能成为富翁。其实，我们学生如果在学习上具有鲁滨孙那样的克服困难的精神，就很有可能成为饱有知识的富翁。但是一些学生遇到一些稍有难度的题目，就被吓倒了，想都不想便放弃了。这样，不会做的题目就会越来越多，自己的学识永远也不会有很大的长进。最终，如此之人就将会成为知识穷人。在生活中，我觉得遇到困难就得想办法，并大胆地去尝试，克服了困难，才会成为生活中的强者。
大家如果有时间，也可以品读一下《鲁滨孙漂流记》，去体味学习鲁滨孙克服困难的精神，把鲁滨孙当作我们学习的榜样。
鲁滨逊读后感六年级【篇7】
读《鲁滨逊漂流记》时，我看到了扉页上的谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们这句话，觉得有点不服气，心里嘀咕着：别小瞧了我们！我倒要看看，你凭什么这么说但是我读完后，我曾一直思考着这样一个问题：如果我是鲁滨逊
如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗？不，我不可能像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种能力，我更没那份自信。
如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。
我现在不得不承认我与鲁滨逊相比，自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有品尝过生活中的苦涩，我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到，能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱和社会的关注，是一种莫大的幸福。
一本好书能拯救一个人。现在我百分之二百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神；告诉我鲁滨逊靠自己的善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力地向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己的将来。他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活，为我们的未来画上绚丽的一笔
鲁滨逊读后感六年级【篇8】
《鲁滨逊漂流记》的作者是：丹尼尔·笛福（1660—1731），英国小说家，被誉为“英国和小说之父”。1719年，发表了第一部小说《鲁滨逊漂流记》，刚一出版就很受欢迎。文中的主人翁鲁滨逊酷爱航海和冒险，梦想是出去闯荡世界，周游天下。但是他父亲希望他学习法律，因为他的大哥在敦刻尔克与西班牙人打仗时不幸阵亡了，而另一个哥哥则至今下落不明，所以他的父母希望他能永远留在他们身边。最终，鲁滨逊不顾父母反对，偷偷地逃走了，从此踏上了航海的旅程。
在航海经历中，他遇到了不少危险，不过都通过自己的智慧和勇敢活了下来。后来他到了巴西，凭借着自己的智慧和辛勤，在巴西开办了植物园。可在接下来的一次航海中，他的船意外遇难，他成了的幸存者，并流落到一个荒岛上。鲁滨逊靠自己的双手，在岛上活了下来。这个荒岛已经成了适宜于人生活的世外桃源。
独自生活了许多年后，鲁滨逊偶然遇到一群野蛮人在岛上举行人肉宴，解救了一个要被吃掉的俘虏，并给他取名“星期五”。过了二十八年，又一次偶然的机会，他设法返回了英国。
鲁滨逊给我的印象很深刻，他遇到困难的做法是：靠着自己的智慧和努力克服困难，走向成功。我认为这点是非常值得我们学习的。
鲁滨逊读后感六年级【篇9】
失败是成功之母——读《鲁滨逊漂流记》
假期里，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，感触很深。它主要讲述了航海商人鲁滨逊独自一人在荒岛上靠顽强的意志克服重重困难，生活28年两个月零9天终返故乡的故事。
鲁滨逊让我佩服的五体投地，不仅是他勇敢顽强拼搏的意志还是积极乐观不认输的精神。28年—10220天—245280小时—14716800分，多么惊人的数字！要是让我在那样叫天天不应，喊地地不灵的荒岛上生活，恐怕10分钟也熬不下来。而鲁滨逊并没有因为环境恶劣，没有因为独自一人的寂寞和孤单，没有因为生存工具简单，没有因为缺乏经验而放弃一丝一毫的可能或不可能的事。他赤手空拳用双手在荒岛上搭帐篷，掘山洞筑围墙，为自己建起了一个坚固安全的“家”，免遭食人族的侵害。有了住还得有得吃，开垦荒地种植粮食，驯养家畜，制造工具，缝纫衣服……要知道他所做出的这些，没有哪一件不是耗费了常人环境下十倍百倍的精力和时间。因为为了生存，他做块木板居然耗费了42天时间。不断的琢磨不断地实践,不断的失败又不断地总结经验,不断地努力又不断地从头开始,一样一样的东西像魔术一样奇迹的诞生了,最终荒岛被治理得欣欣向荣,井然有序。
相比之下,我不得不承认自己的软弱懒惰,从呱呱坠地到背上书包,爸爸妈妈,学校老师提供了我们成长的优越条件和无私的爱,吃穿不愁的我们却生在福中不知福,抱怨这埋怨那总是摆冷脸耍臭脾气,生活中学习上遇到困难能躲就躲,能不做就不做。其实在我们的现实生活学习中怎么可能一帆风顺呢?比如考试不可能每次都能考好，比如爸爸妈妈不在家没有人接我放学回家，当我遇到这些困难时，会怎么办呢？看了鲁滨逊后，我会以鲁滨逊的精神激励自己;凡事不要怕失败,总结经验努力再做一次,肯定成功，同学们咱们一起开始吧做鲁滨逊一样勇者！