很多时候，我们都习惯写日记去记录每天。日记作为一种文体，属于记叙性质的应用文。学生写好作文离不开平时的日记，日记的格式规范是什么样的呢？为此，你可能需要看看“弹钢琴的日记”，仅供参考，欢迎阅读。
弹钢琴的日记 篇1
哇塞！学钢琴这么好啊！弹得那么动听！我一定要让我的女儿学！爸爸一边看电视，一边自言自语，我举双手双脚赞成。
钢琴送到了，我看着乌黑光亮的钢琴，心里直痒痒，忍不住要弹出优美的旋律了。
开始学钢琴了，我似乎比将军还威风，挺直了腰板，认真地听叶老师讲课。叶老师弹琴真棒！她的手好像有魔力似的，黑白琴键那么听话，跟着叶老师的手上下起伏着，凑出了美妙动听的音乐；我仿佛看到了叽叽喳喳的小鸟，又好像看到了波涛汹涌的大海！我一定要认真跟叶老师学，以后一定要像她那样！我在叶老师手把手的指点下，慢慢地开始了钢琴之路。
一回到家，我就大声嚷嚷：人家要露一手！好！爸、妈微笑着答应了。我像钢琴家似的十分潇洒地坐上琴凳，深吸一口，突然一个音猛地蹦出来，把爸、妈吓得跳了起来。之后，是一阵噪音七零八落地溜出来，自己都觉得很难听！我有些不耐烦了，看着黑白的琴键直发愣！妈妈若有所思了一会儿：煜雯！学钢琴要慢、要稳，继续加油！果然，我沉静了一会儿就弹得好听多了，我开心极了。
可是，钢琴好像有意跟我作对，老是要踩到双音！我大声叫喊：哼！我不学了！我的兴趣爱好多的是！说完，躲进房间，关上了门，一个人生闷气。不到一分钟，一阵钢琴曲传了过来，原来是爸爸在放音乐。我悄悄打开门，情不自禁地转起了圈，转到了钢琴旁，又开始弹了。这次，我吸取教训，经过不断努力，终于弹得十分动听了，连我自己都不敢相信！
晚上，我做了一个梦，梦见自己成了伟大的钢琴家，希望这美梦能够现实！
弹钢琴的日记 篇2
没有经历风雨，怎能见得彩虹？
儿时，我对玩具爱不释手，到哪里都形影不离。一个周末，我迷迷糊糊地来到了一个陌生的场所——音乐学校，我一如既往地玩着心爱的玩具，我的双眼被一个比自己玩具大的玩具所吸引，旁边的阿姨仿佛看穿了我的心思，于是，笑眯眯的说：“小哥哥，你看到对面那个巨大的玩具了没有，”在她的语气中，重读了巨大这个词，接着说:”如果这个玩具不属于你，那太可惜了！”话音刚落，我就“健步如飞”，飞奔到爸爸那里，说想报钢琴（这里我撒了个弥天大谎），在我的“恳求”下，终于踏上了铺满“荆棘”的路。
转眼间，三个月过去了，而我也对钢琴兴趣索然，现在我宁愿把玩具退回去，也不会去练钢琴，但我看见面前这位一声不吭的大家伙——钢琴，再看看周围，树不摆动了，小鸟不飞了，鱼儿静静地一动不动，好像都沉浸在欢快的乐曲之中，我再次鼓足了勇气。
时间在流逝，有时遇见相识的花儿，在向我招手，大叔伯伯向我招了招手示意着弹一首交响曲呗，而在休憩的鸟儿也来侧耳倾听，狂妄自大的风儿也柔和起来。
我在花草树木等事物的陪伴下，经过了九九八十一难，终于登上了华丽的舞台。
人生没有挫折，怎能“更上一层楼”呢？
弹钢琴的日记 篇3
妈妈总是说，女孩子嘛，一定要学会一种乐器，女孩子要多才多艺才好。然后又唉声叹气地对我说：“你看看你姐唱歌好听，古筝六级，你也去学钢琴吧。”我一听点头如捣蒜。
初学时，我觉得弹钢琴是一件非常美妙的事情。看手指敲击琴键，钢琴就会发出十分悦耳的声音，弹钢琴能把那枯燥的一张纸上的一个个黑色小音符，弹出奇妙的旋律来，真是神奇啊！我暗下决心：一定要将钢琴学好，让美妙的音乐，像春天的小溪一般从我的手中流出。
愿望是美好的，可是现实呢？学习时，我感觉学好钢琴比登天还难。老师总是会说：“手腕不要压下去，胳膊不要缩起来，不要折指……音再清晰一些……”看着谱子还要注意手型，这怕不是要我生出三头六臂吧。再看那五线谱，同样一个键，却要不同手指去弹，还要快速算出这个音符的时值是几分音符，下个音符什么时候接上……我的天啊，我感觉我的大脑已经忙得不可开交，像一台快要爆炸的机器。甚至有的时候会觉得天旋地转，仿佛世界突然趁你不注意时，偷偷去玩倒立了。弹琴的同时已经够让我手忙脚乱了，可是有时还需要脚踩踏板，以模仿出钟声、回声等效果，眼、耳、手脚和大脑并用，真是比任何一项运动难多了，累多了！我为此哭过闹过，哭得撕心裂肺，伤心欲绝，闹得快要掀翻屋顶……妈妈总是铁着脸摆出一付不可以退半步的神情，严肃地对我说：“自己答应的事情绝对不可以食言！如果你真下了决心不再学下去了，那么以后后悔的话，可不要怪我没有逼你学习啊！”听到这我只能咬牙对自己说加油吧，自己选的路哭着也要走完，随后继续去练那枯燥无味的钢琴了。心中的小恶魔也常常会趁我又想放弃时，看准时机蹦出来，假笑着说：“不想学就放弃吧。反正将来有的是时间，现在是你最美好的童年，你的同龄人在外面玩耍，你又有什么理由不去呢？”幸好妈妈的话及时在耳边回响，我才得以消除心中的杂念，继续坚持下去。
日复一日斗转星移，时间一闪而过变成了回忆。一个个动听的音符到一首首悦耳的曲子在我指尖流出了，我学会了弹琴，弹得越来越好，进步飞快。一次老师办了一场音乐会，我盛装出席演奏一曲《眼泪》，我忐忑不安地上了台，手指放在琴键上飞快地弹了起来。刹那间，我完全沉浸在这黑白的琴键上，演奏结束，台下响起了热烈的掌声。虽然我的脸上透露出几丝兴奋，心里却心花怒放，这是我第一次在音乐方面获得的成功，这是一种语言无法表达的自豪。那一刻，我忘记了学琴路上所有辛苦与烦恼，只为自己学会了弹钢琴而无比自豪！
我学会了弹钢琴，我也明白了：世上无难事，只怕有心人。
弹钢琴的日记 篇4
三年级下册语文第四单元作文：我学会了弹钢琴
我的技能丰富多彩，有画画、骑自行车，滑冰、弹钢琴等等。学这些技能可不是件容易的事，你们知道我印象最深刻的是学什么吗？呵呵，我印象最深刻的当然是学弹钢琴啦！
一个星期六，我求妈妈带我去广艺琴行学钢琴，妈妈爽快地答应了。一来到琴行，我就扑进母亲的怀抱似的向钢琴飞奔而去，毫不犹豫地按起琴键来。那小调的音，我弹得小巧玲珑；那大调的音，我弹得气势磅礴。那位老师i笑眯眯地走过来，说：你好！我是张老师，以后，你就是我的学生了！一开始，老师细心地教我。当我认识低音谱和高音谱时，我想：这些音符这么难，怎么记呢？经过老师和妈妈的鼓励，我成功地弹会了一首曲子。还有一次，我弹《小天鹅舞曲》时，有几个音总是把握不好！我忍不住都要放弃弹琴了。在妈妈的鼓励下，我坚持练习，终于能流畅地弹好这首有难度的曲子。
学习钢琴的路上，我懂得了：遇到任何困难都不要轻易放弃，坚持到底才是胜利，加油！加油！文章来源
弹钢琴的日记 篇5
二（2）班田禾
今天，虽然下着大雨，但是我还是坚持去回钢琴课。
到了琴行，我发现李老师还在给前一位小朋友上课，我就想去隔壁空的教室里练习，可是一看时间快到了，我想练也来不及了，就在外面等待。
不一会，前面的小朋友下课了。我走进教室，先把谱子放在琴架上，再坐下来津津有味地弹起来。李老师听了我在家练的曲子，觉得进步很大，就夸我很棒。我听了心里美滋滋的。我想：下次我一定要按照老师的方法去做，先分手弹，再弹左唱右，最后双手合作弹，就像造房子一样，不要着急，要一层一层造，一步一步弹，这样才能学好钢琴。俗话说：心急吃不了热豆腐。只要我认真、努力，就一定能天天有进步，天天受老师表扬。
回来的路上，雨下得更大了，好像在给我唱歌。妈妈为了鼓励我，还特意带我去买蛋糕。我更开心了！
弹钢琴的日记 篇6
有人说阅读让生活更美好，有人说旅行让生活更美好，也有人说写作让生活更美好……如果你问我，我会毫不犹豫地说，弹钢琴让生活更美好。
在我上二年级的时候，妈妈问我愿不愿意弹钢琴，年少无知的我马上回答：“愿意！”第二天，妈妈就带着我进了钢琴班。看着那一架架钢琴，我当时就有了弹琴的冲动。刚开始我学的都是一些儿歌，非常简单，老师教我时，我马上就弹熟练了。老师表扬我的话语让我听了很开心，我便以为所有的钢琴曲都很简单，弹钢琴是一件很好玩的事情。然而，当我考三级时，考级曲子对于当时的我来说非常的难，我每天晚上都去练琴，由原来的二十分钟变为四十分钟，由四十分钟又变为了一个小时。每天练一个小时，渐渐的，我有点烦了，静不下心来练琴，曲子练得很差，有时一周只去两三天。老师发现了我的问题，便教导我：“练琴讲究一个循序渐进的过程，当你感觉这个环节有点困难时，不要想着放弃，就像这首曲子，每天就练那两行，一直把那两行练到熟的不能再熟的地步。不知不觉中你就会发现整首曲子已经被你弹完了，而且弹得非常熟练，那一刻你会觉得自己很有成就感，你要继续努力。”妈妈也开始鼓励我让我坚持下去。老师的教导和妈妈的鼓励，让我又有了弹琴的勇气。我运用老师教我的办法，曲子一天比一天弹的好。参加钢琴比赛我得到一等奖，当我手举奖杯时，我感到十分开心，十分自豪。
现在，我上六年级了，钢琴已经考过八级了，我越来越觉得弹钢琴是我人生中最大的快乐。每当我坐在琴房里弹起优美的乐曲时，我的双手在琴键上欢快地跳舞。我越弹越有劲，情绪越来越激动了，整个世界对我来说好像已经消失了，我彻彻底底地沉醉在乐曲的美妙中了，入迷得连自己是谁都不知道了。
弹钢琴让我的双手更加美观，更加灵活；弹钢琴也锻炼了我的耐力，磨练了我的毅力；学习之余，弹钢琴更可以使我紧绷的心情得以放松。弹钢琴让我感受到了生活的快乐，还让我收获了许多宝贵的体验。
弹钢琴让我的生活更加美好。