书籍是阶梯，让我们一步步走向成功的巅峰，作者写的作品为我们开辟了一片心灵净土。读后感的内容要联系实际，纵横拓展，要摆事实讲道理。怎样的作品读后感才算是优秀的呢？有请驻留一会，阅读我们为你整理的小淘气的读后感，相信能对大家有所帮助。
小淘气的读后感 篇1
我读过一本书，名叫《小淘气尼古拉》。这本书讲了一位名叫尼古拉的小学生，他是个淘气包，常常惹老师、家长生气。在学校，他学习不专心，老师提问他，他经常说不知道，学习始终没多大长进；在家里，要么把玩具翻得乱七八糟，要么就去荒地和朋友们玩，从不把学习放在心上。后来，在妈妈和老师的耐心教育下，他渐渐变成了好学生。
我曾经也是个淘气包，学习上怕苦怕累。老师让我写作业，我竟说：“我还要玩玩具呢！”课堂上，我有时会看课外书，还拿出刨笔刀当小飞机玩；做眼保健操时，我有时张开嘴巴吐舌头，连检查人员都被我逗笑了！在家经常不听外婆的话，有时作业做到“半夜三更”。
读了这本书，刚开始我觉得我怎么和尼古拉一样来着？像我这样的小孩还真不少啊！心里很得意。可读着读着我发现，尼古拉在渐渐改变自己，我也慢慢从书中明白了一个道理：学生的主要任务是学习，正如古人所说“少壮不努力，老大徒伤悲”！只有从小好好学习，长大才能成为一个有用的人，为国效力！
尼古拉，你给我留下了深刻的印象，我会永远记住你的。让我们为世界的未来共同努力学习吧！
小淘气的读后感 篇2
书可以让人增长知识，也可让人明白各种的道理，让我印象深刻的还是法国作家勒内。戈西尼写的《小淘气尼古拉的故事》这本书。
我读了这本书后，觉得这位作家写的很好。小尼古拉们不会像成年人那样以为，一件事根本就不稀奇。既然谁都看见过铅笔，那么肯定就无所于衷，什么也不会发生什么。铅笔们肯定是会发生的，天真面前无小事，每个人都有铅笔，可是每个人还会兴致勃勃，结果尼姑拉带来的铅笔让他的同伴给他很多拳头，吃了许多人送给他的耳光。亚三和诺奇总算和这件事没有关系，亚三对他们的学监佛汤说：我跟这件事没关系，我在吃黄油面包。诺奇说：我也没有关系，我正在向亚三要一小块黄油面包呢!亚三生气地说：你就老要吧!说完，诺奇给了亚三一巴掌。然后有关系的被罚抄100行学监规定的话，没有关系的亚三和诺奇却被学监罚抄了200行。
在第四集《小尼姑拉和他的伙伴们》中，第十册中的国际象棋里，亚三和小尼古拉他两在亚三家无聊，亚三爸爸想起可以让他俩玩象棋，玩着玩着就从玩象棋变成了用象棋打仗。他们从柜子里找出来了火车和小飞机来当坦克，再把士兵放进去，再让坦克走。接着，他们拿足球和红红绿绿的，在沙滩上玩的皮球当飞机和炸弹。嘴里发出嗡的声音，然后到了坦克上面就松开手。嘣!一辆坦克被飞机炸没了。
因为玩得太开心，亚三扔得太猛了，足球一直扔到大门上，又弹回来跳到桌上，打翻墨水瓶。让亚三的妈妈教训了。
啊!我读完了这本书，感觉大人们和老师是觉得贪玩淘气之后会走到牢房的，但是，你们不理解我们的顽童心，小孩子是必须有顽童心，淘气是没有罪的。
小淘气的读后感 篇3
放寒假我用了半个月的时间把长达530页的《小淘气尼古拉》读完了。读完了这本书后，我对书中的几个故事很感兴趣，它们是：学校食堂、新老师、洗澡、棒棒等等。尼古拉在学校交了很多朋友，有亚三、科豆、麦星星……，他最好的朋友是亚三，亚三老爱吃东西，很胖，不过这不影响他成为尼古拉的好朋友。
尼古拉很淘气，他把他姥姥送给他的花瓶打碎了，还把家里弄得乱七八糟的，惹得妈妈很生气，结果被妈妈揙了一顿。淘气的事情多得数都数不清。
尼古拉虽然很淘气，但也很可爱。比如：尼古拉看麦星星要当小舅子了，他也想当小舅子，就想要个姐姐，这样也好当小舅子。
可爱的尼古拉经常让我们捧腹大笑，我非常喜欢看这本书，如果伤心的时候看看这本书一定会使你开心起来。《小淘气尼古拉》真是一本好书。
小淘气的读后感 篇4
《小淘气尼古拉》这部法国电影十分有趣，逗得我捧腹大笑。
小尼古拉穿着红色背心，精神涣散，无法专心；亚当斯是尼古拉最好的朋友，长大想当大官，意味着那样就有开不完的party；克劳岱有一辆很棒的脚踏车，他长大的梦想是当一名自行车运动员；杰夫唯一的兴趣是就是变装；鲁夫长大想当像他爸爸一样的警察；奥的长大想当黑道……他们都是尼古拉的死党。而阿南学习最好，他则是老师眼中的宝贝，同学们眼中的“臭蟑螂”。
这个故事讲的是：小尼古拉以为他有弟弟了，便找来他的死党商量对策，死党们认为他的父母会把他扔到郊外，整的小尼古拉整天很忧郁。果然，父母提出要去郊外，小尼古拉死活不肯开车门，让父母推着车回到家……死党们想出种种办法挣钱帮小尼古拉除掉弟弟，结果弄得镇上人仰马翻。他们挣钱的时候也弄出了许多让人忍俊不禁的事，比如：他们弄来一个赌盘，企图通过这种办法赚钱，结果老奶奶赢了，他们因付不起十元钱而落荒而逃；他们熬一种“大力士汤”，害得一个小男孩脸上长满了红色的小豆豆，气得他的父亲找到他们让他赔偿……
这部电影使我明白：挣钱很不容易，我们要改正大手大脚花钱的毛病，不要浪费钱财，用在刀刃上。
这就是我明白的道理。
小淘气的读后感 篇5
我在寒假里读了《小淘气尼古拉的故事》系列的五本书。这一系列的五本书都是写小尼古拉和他的.小伙伴调皮、淘气、好玩的故事。
小尼古拉系列全书是由法国的勒内·戈西尼和让·雅克·桑贝编绘的。书中的小尼古拉是一个普普通通的法国小男孩，但是他和他的小伙伴们整出了许多稀奇古怪的事，他们太调皮，爸爸、妈妈、老师就连他们的校长也拿他们没办法。除了淘气，他们还有一些不大不小的缺点，比如尼古拉喜欢大人、亚三很贪吃、乔方爱显摆等等……，但是这些缺点并没有影响他们快乐的游戏和愉快的生活。同时尼古拉是一个诚实、善良的孩子，他在打碎花瓶的时候敢于承担责任，他帮助一个叫阿蔫的同学，和他交朋友，还悄悄地给老师买礼物。正是因为尼古拉的善良和纯洁，大人们对他的调皮捣蛋给予了宽容和爱，书中写道：“作为一个孩子调皮是可以的，最重要的是要诚实和善良”。我也要做一个尼古拉一样的快乐的、诚实的、善良的孩子。
我很喜欢这套书，因为这的确是一套好书，一套让人看了开心的书。
小淘气的读后感 篇6
这本书是布兰科·乔皮奇写的。他是南斯拉夫着名的老作家，写过长篇、短篇、小品、儿童文学……等不少作品。
《两个小淘气》中的主人公布兰科和伊利卡都已经7岁。他们刚刚踏进小学，没有多少文化，因此常常显得幼稚可笑，但他们都有一颗纯洁的童心，爱憎非常分明，对善和恶也有一定的识别能力。当他们村的村长对一个乐意助人的女草医约卡奶奶肆意进行迫害时，他俩自然而然地和其他小伙伴一起坚决站在善良和正义的一边。他们不但经常帮助这位奶奶砍柴，而且在村长迫害变本加厉的时候挺身而出，帮助她搬到磨坊去藏身。
这时突然下了一场暴风雪，孩子们只得呆在磨坊。家长们找不到孩子，惊慌异常，但他们隐隐约约知道祸根在村长身上。于是，他们跑去跟村长算账。经过一场斗争，农民把这个村长罢免了，另选了一位称职的人。从此以后，孩子们又能无忧无虑地生活了。
从布兰科和伊利卡的身上，我看到了许多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘气，比如比较热心……两位小主人公助人为乐的品质和爱憎分明的行为实实在在地感动着我，教育着我。我也要从小做一个善良的富有同情心的人。书的作者布兰科·乔皮奇洞悉儿童心理，所以十分细致地刻画了一对淘气的主人公和其他小伙伴。在作者幽默诙谐的妙笔下，一个个不同性格的孩子显得栩栩如生。