相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，经常写作文可以让我们在生活实际中获得灵感，作文要真实，避免捏造。言而有实更能打动人心。你知道怎么具体去写好一篇作文吗？由此，有请你读一下以下的“追英雄少年读后感作文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
追英雄少年读后感作文 篇1
我们伟大的共产党成立九十周年了，许多红色经典都鼓舞着我们一代又一代，有许多少年英雄人物都让我深有感触，比如勇敢的张嘎、机智的雨来、英勇的王二小其中，《两个小八路》中的两个小主人公给我留下了深刻的印象。
《两个小八路》讲述了抗日战争时，十三岁的孩子孙大兴在一次战斗中负伤，组织派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我的下党员家中养伤。孙大兴和武建华就分别以靳木匠的学徒和刘大爷的外孙的身份在刘集隐蔽下来，并且协助开展革命战斗。两个小八路在刘集干了许多事情：他们在学校里宣传共产党，讲抗日；他们一把火把敌人的粮食给烧了；他们机智地把敌人的炮楼给炸了；他们巧妙地在敌人的眼皮底下完成任务也就是经过这一次次战争烽火的洗礼他们迅速成长。最后，孙大兴为了掩护刘庆林，不幸被敌人抓走，到最后他还不忘将敌人引到八路军的包围，英勇地献出了自己宝贵的生命，武建华便接过班长本来给孙大兴准备的枪，继续着革命事业
故事中，两个小八路把敌人的炮楼给炸掉的片段让我拍手叫好，因为他们想的办法十分巧妙，实在让人佩服：武建华假装成一个放鞭炮的小孩，把看守炮楼的伪军给引开，孙大兴便摸进炮楼，把地雷埋起来，把炸药包放在内壁的方洞里，快速地将导火绳点燃，钻出炮楼，将一张上面写着上次烧粮，今天炸堡，再不悔悟，狗命难逃！四区区中队的纸贴在墙上，这样一来，既不惹祸上身，把做的事推给了八路军的武工队，又叫鬼子们害怕，以为共产党、八路军接二连三地都来攻击他们，不敢轻举妄动。两个十三岁的孩子能想出这么绝妙的办法，真是有胆有识啊！真让人佩服他们的机智勇敢。
在战火纷飞的那个年代，中国人经历了一次次生与死的考验，多少革命烈士在那个战争岁月里，为了新中国的成立，壮烈地牺牲了，而在那段战火的洗礼的日子中，很多的少年英雄们用他们稚嫩的肩膀，挑起中国解放的重担，用他们宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活。他们不愧为战争年代的少年英雄！
然而，今天的孩子都是听着流行歌曲，看着卡通动漫，玩着电脑游戏长大的。虽然现在没有了战争，没有了硝烟，但在当今幸福和平的新时代里，我们也要做现代的红孩儿，我们还要继承革命事业的发展！少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强我们现在能做的是好好学习，将来努力为祖国添砖加瓦，让我们的祖国更加强盛！
点评：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，该生在本文中引用的这句话非常真切地写出了少年儿童所肩负的时代责任。不管是抗日战争时期，还是现如今改革开放时期，少年儿童的奋斗的目标就是让中华民族能屹立于世界民族之林。两个小八路的事迹让该生有深切的感悟并结合自己的实际情况，表达了自己为振兴中华而努力地的心迹，相信在广大少年儿童的努力下，祖国强盛的未来不是梦。
追英雄少年读后感作文 篇2
近期，我读了学校发的一本书，名字就叫《抗震救灾英雄少年》，这本书是由中央文明办组织编写，书里介绍了50名抗震救灾英雄少年。在5.12四川汶川特大地震灾害中，涌现出一大批沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。其中，让我印象最深的是纯洁晶莹的雪花—宋雪和六楼逃生勇救老师的康洁。
宋雪，四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生。5月12日星期一，执行夏季作息时间后，土门小学新的一周又开始了，14时28分，大地突然剧烈震动起来，宋雪马上意识到地震了，她拼命呼喊，把同学们疏散到安全地方去，正在这时，教室轰然跨塌，宋雪被埋在了里面。直到第二天上午，人们才找到宋雪的遗体。她唤醒了同学，挽救了同学的生命，她却永远地离去了！我想：宋雪如果早一点逃出教室，她就不会永远永远地离去了，宋雪是我们的骄傲，她为了同学，放弃了生命，但她美丽的笑容和高尚的心灵却定格在每个热爱生命、热爱生活的人们心中！让我们永远记住这朵纯洁晶莹的雪花！
康洁，四川阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇小学六年级学生。在受灾最严重的映秀镇，有一个十一岁的女孩名叫康洁。地震发生时，她反映奇快且异常冷静，立即作出了跳楼的决定，教室一边是水泥路另一边是菜地，她选择了往菜地里跳，教室在六楼，她从六楼跳了下去。读到这里，我想：六楼啊，十几米高，一个成年人也未必敢跳。康洁脱离危险并没有离开，她又回教学楼，救了一些人，他们最后都被救援人员带到了安全区域。我想：康洁冷静机智的判断，让她活了下来，我们要学习康洁的勇敢、冷静、自强不息的精神。
在5.12特大地震中，他们不顾自己的安危，奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵的生命。我要学习他们自强不息、心中有大爱的精神，当祖国需要我时，我要挺身而出，报效祖国。
追英雄少年读后感作文 篇3
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了？不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”这首歌正是纪念那的舍身为国、勇于牺牲的小英雄王二小。
这首歌曾多次在耳边回荡，他激励着一代代儿童，让我们牢记英雄事迹，激励我们不断进步，克服困难。
今天，我再次读了王二小的故事，并且是还跟孩子一起再次读的，通过读王二小的英雄事迹，使我们深受感动。王二小的爸爸是八路军的情报员，经常为八路军侦察到重要情报信息，帮助八路军打赢了很多胜仗。不幸的是他的爸爸妈妈被日本鬼子发现后杀害了，于是王二小成了孤儿。他不想连累村民，就出去给别人打工。打工的日子很苦，每天不停地干活，干不好还吃不上饭。但生活的艰难，锻炼了王二小的坚强意志和对敌斗争的决心。终于他等来了这一天，他爸爸的老战友李团长来到了他们村子。在李团长的教导和帮助下，他成长为了儿童团团长。一天，他出去放羊，遇到了日本鬼子。鬼子强迫他带路去找李团长的部队。王二小机智地带领他们绕道走，进入了李团长事先布下的伏击圈。这一仗打得日本鬼子狼哭鬼嚎、死的死、伤的伤。日军指挥官发现中了王二小的妙计，就残忍地杀害了英勇的王二小。
王二小虽然牺牲了，但他热爱祖国、不怕牺牲的大无畏精神，仍然闪烁着耀眼的光芒，值得我们新世纪的少年儿童纪念和学习。使我们孩子从小要学习，爱憎分明，不怕困难的精神，珍惜当今的幸福生活，热爱祖国，热爱人们，热爱老师，努力学习，做个优秀的少年。
追英雄少年读后感作文 篇4
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人虚度光阴，损人利已，是那样的平庸，是那样的渺小；有的抗震救灾，舍己救人，是那样的崇高，是那样的伟大。
洁白无瑕的樱花纷纷扬扬地飘落，如粉、如沙。美丽的樱花正如一个纯洁的生命，这纯洁的生命有一个动听的名字——邹雯樱。
她是一个小学生，一个小女孩，一个地震灾区的孩子。她爱学习，在班上成绩优秀；她爱同学，处处为同学着想。她更爱体育，是班上的体育尖子，曾以运动员的身份参加了汶川地区运动会。然而，当地震发生时，当教学楼在剧烈地摇晃时，她完全可以顺利冲出教室，赢得与死神的这场比赛。可是，在这一刻，她停住了前进的脚步，毅然帮助别的同学逃生。难道她不知道这一宝贵的时刻将决定什么？难道她不怕死？不管怎样，也许是她来不及犹豫，也许是那纯洁的心使她明白该做什么。总之，她把生的希望让给了别人，而把死的机会留给了自己。教学楼倒了，我们樱花，美丽的樱花，飘然落下。她化做了一只美丽的蝴蝶，飘然而逝。
美丽纯洁的樱花就这样凋零了，她输掉了与死神的比赛，但她却超越了生死极限。她虽然死了，但她还活着。她把生的机会给了别人。“只有你爱别人，别人才会爱你。”这朴实的话语出自我们可爱的小英雄父母。也正是这句话成就了我们英雄的伟大与崇高。
其实邹雯樱也是一个人，一个小学生，一个小女孩，一个与我们一样平凡而渺小的人。我们呢？我们还是初中生呢？我们虽然也感受到了地震，可震中离我们却还远着呢！然而，在发生地震的那一刻，我感到是惊慌，是恐惧，是脆弱。我所想的就是一个字——跑。我所做的也只有一个字——跑。甚至在跑到安全地带时，仍然不知所措，哪里还想到别人。今天，面对小英雄，我真的感到汗颜。面对英雄，我感到自己的渺小，感到英雄的伟大。
朋友们，同学们，也许在地震来临时，你也与我一样的惊慌过，一样的恐惧过，一样的不知所措过，一样的渺小过。过去的就让它过去吧！还是让我们向邹雯樱学习，向所有抗震救灾的英雄学习。让我们永远记住他们的名字，永远记住他们的形象。让我们像他们一样，像他们一样的可爱，像他们一样的崇高，像他们一样的伟大吧！
追英雄少年读后感作文 篇5
暑假期间，我在家观看了一部精彩的影片《少年英雄》。这是发生在抗日战争时期河北涞源的一个小山村的故事。
在河北涞源的一个小山村中住着一个叫王二小的孩子。抗日战争爆发后，王二小被八路军收留了。一天，敌人又开始扫荡另一个村子了，二小看着敌人往村民转移的方向前进。便故意引起敌人的注意，鬼子见是个小孩，就让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的包围圈，鬼子发现上当后，用刺刀刺向了二小的胸膛，摔在了石头上
为了保卫祖国，保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中英勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么的可贵啊！作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的传统，爱祖国、爱人民。我们应该珍惜今天的幸福生活，好好学习、天天向上，把祖国建设的更加繁荣昌盛。想到这里，我不禁深思：他们为了祖国能够胜利，是用自己的生命与日军作战。当他们抵抗入侵者时，他们想到的不是自己，而是祖国、而是千千万万的老百姓，他们那舍己为人的品格永远值得我们学习。
我希望历史的悲剧不再重演，让和平的曙光永远照耀地球。也让革命精神放射出夺目的光芒！
追英雄少年读后感作文 篇6
朋友，当百花争艳的春天刚刚到来之时，你一定会欣然地 仰对蓝夭，迎着自由的风而大抒感叹：“啊，多么美好的舂天！” 然而，你是否领悟到：人的青春不也像大自然那样多姿多彩 吗？可是一个人的青春要真正放出异彩，不仅要付出辛勤的 汗水，甚至鲜血，尤其是要树立为国为民的崇高理想，这 就是我读完《英雄少年赖宁》一文应要急于告诉你的一点感 想.
赖宁是四川省石棉县中学的初中学生。他胸怀大志，想当 一名像李四光那样的地质学家，为了实现这个理想，他除了 刻苦学习，还经常利用节假日到野外去探险，釆集矿石标本和 进行无线电实验。赖宁清楚地懂得，青春是宝贵的，却又是短 暂的，应该珍惜青春的分分秒秒。伹当无情的烈火吞噬着海 子山森林的时候，赖宁想到的不是个人的安危，自己生命的宝 贵，而是如何尽快把大火扑灭，使人民生命财产兔遭损失，他 只活了十四个春秋，生命是短暂的，但他的青春却是那么光彩 照人，是那么异常美丽。
对照赖宁，作为他同龄人的我不禁扪心自问：赖宁用他那 根美妙的青春之弦”奏出了那样美好动人的乐章，而我们的 青春之“弦”奏出的又是什么样的音符呢？当在公共汽车上看到有扒手掏别人腰包时，我却装着没看见；当看到流氓胡作非 为、殴打无辜吋，我却不闻不问，甚至以此泮洋自得：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”现在想来，这是一种与我们的时 代旋律多么格格不入的“利己”怪调啊！我们青少年一代必须 像赖宁那样，把青春之“弦”紧紧地系在为了革命利益和人民 利益的筒琴上。
作家魏巍说，“青春是美妙的，但一个人的青春可以平庸 无奇，也可以放射出英雄的火花；也可以因虚度年华而懊恨， 也可以用结结实实的步子走到光辉壮丽的成年。”
少年朋友们，让我们倍加珍惜自己的青春，让她闪耀火 花，不要蒙上“灰尘”。我们相信，只要我们有着远大的目标， 有着共产主义的坚强信念，加上不怕流血流汗，我们的青春就 ―定会像赖宁那样放射出灿烂的异彩！
追英雄少年读后感作文 篇7
《王二小》读后感
前几天，我看了一篇英雄故事《王二小》。
王二小从小就是个孤儿，靠给别人放牛来养活自己。当时日本侵略了中国，他的家乡也遭到了扫荡，八路军在他们的家乡和日本兵进行战斗。才十二岁的王二小，不怕一群日本鬼子的刀枪，机智而又勇敢地把日本兵带入了我国八路军的埋伏圈。恼怒的鬼子杀害了王二小，但他们也全部被八路军歼灭。
看完后我非常感动，王二小生活在战争年代，又是孤儿，总是没吃没穿的，挨饿受冻，才几岁就得靠劳动来养活自己。就是这样，他都非常的坚强，还聪明勇敢，小小的年龄就懂得爱憎分明，为了中国的抗日战争献出了自己宝贵的生命。我们生活在这和平的年代，生活上比王二小好多了,更应该利用这好的环境来多学习、多劳动，创造更加美好的生活。
我们要学习王二小坚强、勇敢的性格，生活再苦、困难再大也要坚强面对。做一个坚强的孩子！