不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，作文可以培养学生的良好的心理素质。一篇好的作文还是非常费脑子的，你平常对于优秀的作文有收集吗？以下是由出国留学网小编为大家整理的“作文师生情作文”，请阅读，或许对你有所帮助！
作文师生情作文(篇1)
一天，我在地上捡到一张碟片，碟片外形漂亮，五颜六色的，上面写着“株罗纪公园”，我很好奇，于是，就把它带回了家。回到家，我打开电脑，把这张碟片放到电脑里，突然，电脑里跳出了一个窗口“按一下回车键”，我二话不说，就按了一下回车键，刹时间，我做梦也想不到，我居然被电脑给吸进去了。我进入了一个非常神奇的地方------“株罗纪公园”，我进入了株罗纪公园的大门，看见里面有许许多多的恐龙。我边走边看旁边的恐龙。突然，前面的草丛稍微动的一下，里面蹿出一只恐龙向我奔来，我毛骨悚然，转身就跑，它紧追不舍，我这才知道，它是举世闻名的“霸王龙”。猛然间，前面出现了一只脖子长长的龙，我知道，它是专门吃素的益龙，于是，我飞快爬上树，摘下了几片叶子，给那只恐龙吃，那只恐龙吃，那只恐龙和我变得很友好，它看见后面有一只凶狠的霸王龙，就迅速地蹲下来，让我骑在它的脖子上帮助我逃过了灾难。忽然，前面又出现了一只霸王龙，它张开血喷大口，我们来不及躲开，就被它给吃了……“啊！”一声尖叫，把我给惊醒了。
哦，这原来是一场惊险的梦啊！
作文师生情作文(篇2)
小学是梦开始的地方，是人生最精彩的年华，直到即将离别的那一刻，才知道五彩的日夜原来是那么的短暂，宛如挥手即逝，六年的美好时光已经过去，换来的却是内心的空虚。在我奔跑的那一刻，是谁在背后默默地喝彩，又是谁在我无助的关口，用那无私的心来保护我，又是谁帮我用智慧的钥匙开启了人生的大门。天空上久久的回荡着一个声音——老师。
还记得那个九月，年幼无知的我跨进了小学大门，对知识充满渴望，罗老师用她那双手帮助了我，与我共度难关，当时我的点滴进步都牵动着老师的心，她好似慈母一般精心呵护着我们，爱和知识融合在一起，一年级，罗老师，令我终生难忘。
转眼到了二三年级，罗老师走后，尤老师便迎了上来，那时我正好是淘气顽皮的时候，尤老师用严格的制度及时地制止了我的固执和倔强，当时我也许对尤老师有片刻的不满，到了长大后我才明白老师对我如大海般深邃的爱，她让雏鹰在磨练中增强了对蓝天的渴望，她让钢铁在烈火中不断地烧炼，为我以后的奋战打好的坚实的基础。二三年级，尤老师令我终生受益。
时间匆匆，辞别了尤老师后，又一个老师来迎接我了。那便是苏老师，她让我在舞台上尽展自己的风姿，塑造真正的自我，她用鼓励的语言帮我渡过了一个又一个的暗礁，爱凝聚在那短暂的一刻，四年级，苏老师，让我终生自信。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已来到了高年级，这时嫩苗已长成小树，刘老师又来接待我了，她让我的知识更加丰富，让我的梦想更加美丽，她是一场春雨，滋润着我心中的芳草，让我的灵魂受到洗礼，让我对新的四季充满希望，为我小学生涯画上了一个圆满的句号。五六年级，刘老师，让我终生成长。
老师，您是夜空中的繁星，为我指引将来的方向；老师，您是迷茫大海的灯塔，与我共享一丝黑暗，照亮一丝光明。您教我的日子虽已成为过去，但会成为我内心永恒的美丽，老师，我忘不了您与我之间那绵绵长长的师生情，更忘不了您的点点滴滴，谢谢您，老师！
作文师生情作文(篇3)
浸人心弦的旋律，响彻心扉，撼动心灵，永不忘却。
——题记
花开花落，悄无声息，回望那记忆，看到初次迈入中学的自己，时常挣扎在梦与实现的边缘，不知所措。或许仍然是枯黄的落叶，或许依旧是凋零的花朵勾起我心底的感动，那是一种如梦似幻的温馨。
刚刚掀开初一课本时那个懵懂的我不知道什么是远方，什么是追求，但我是幸运的，因为有一个人告诉了我什么是方向。
回想起那个纯净的她，脑中就会立刻浮现出那双坚毅又亲切的眼眸，还记得，我勇跃地报名参加学校举办的演讲比赛。比赛的前一天她将我叫到她的身旁，本以为，她会让我试讲一遍，可我万万没想到会是那样：她将手搭在我的肩上，脸上露出和蔼的微笑，用平静淡然地声音告诉我：“明天我们不在乎输赢，只要把你自己的最想表达的传递给大家，就好了。”我听完后微笑着点了点头，她用手拍了拍我的肩，接着拿起桌上放着的那本蓝色封面的教科书朝办公室走去。她的脚步声还在走廊回荡，但我心中那一丝紧张早已被感动的涟漪代替。
到了比赛的那一天，当其他同学的心中还在被阴霾与紧张占据的时候，我的内心早已艳阳一片，宛如阴霾的天空退去了黑暗，迎来了属于它的空灵与澄澈。轮到我上场了，我伴着轻盈的步伐登上舞台，眼睛里不时露出自信的神情，从容不迫的完成了演讲。
南飞的大雁依然恋恋不舍的盘旋在空中，因为它要感谢北方的天空给与它的独特的礼物，因为它期盼着又一次的重逢，像单飞的落叶，永不孤单。
她是我的老师，她又是雨露，滋润着每一朵含苞待放的花儿，她是我的老师，她又像是一种朦胧的洁白，描画着挥之不去的情意。
南冶中学九年级七班亓心畅
作文师生情作文(篇4)
如果我们是在大海上行驶的小船，您就是那海上的航标灯为我们照亮前行；如果我们是羽翼未丰的鸟儿，您就是那苍翠的大树守候我们成长；如果我们是久旱的小苗，您就是甘甜的雨露让我们尽情的汲取养份。您的爱像父爱一样厚重，像母爱一样细腻，像雪一样洁白无暇，您就是我们敬爱的老师。课堂上，有一次我忍不住与旁边的一位女生说悄悄话。虽然您没有当场批评我们，当我猛抬头看见您的双眼，您的眼神是无声的指令，那是一双充满期望和失望的眼睛。我顿时感到羞愧难当，立刻端正身体，集中精神听课。
您的这双眼睛给我们更多的还是鼓励和赞扬。您点了我回答问题，当我正确而又流畅地说出答案时，您的眼神又流露出赞扬，使我感觉到要更加好好学习。同学生病的时候，您无微不至地照顾，使我们感觉到了母爱无处不在。我们不曾看到过您备课的模样，但是课堂上您妙语连珠，一个个问题精彩纷呈，让我们时而捧腹大笑、时而苦思冥想、时而豁然开朗，我们可以想象您熬过了多少个日日夜夜，多少个日暮晨曦。您的皱纹悄悄爬上您的眼角。老师，您在我们心中播下期望的种子，必将长成苍天大树，谢谢您，老师！
作文师生情作文(篇5)
我的记忆如天空的繁星，数也数不清。有的记忆被焚烧掉了，而有的被埋在心里。找到记忆的相册，我轻轻地拭去心中的尘埃，找出了我在西山学校的足迹。
当我踏上西山学校的第一步，便注定了我要离开了父母，而年少的我却没意识到这点，却被眼前这美丽的校园环境给吸引了。但是当父母一走，我的心宛如一道晴天霹雳从天而降，我的心被灰黑黑的色彩蒙盖了，是你，刘老师，把我从父母的离开的阴霾中拉出。
不记得有几次了，我只要考试考得不好，便会一个人待在角落，不和任何人交流。又是你，老师，你牵着我的小手，带我去散步，带我去郊游，把我从低分的阴霾中拉出。
日子像从指尖滤过的细沙，在不经意间悄然逝去。纯真的年代如流水划到灿烂的金色年代，我已渐渐长成少年。回首凝望，童年的足迹里溢满了老师对我的爱。
而我却似乎是没有记得住老师对我的爱，随着年纪的增长，我会顶嘴了。当我有做得不对时，你耐心地指导我，而我却不以为然，认为自己很有理，记得有一次，我们学校为迎接校园足球联赛，我和同学们在训练足球时，不小心砸碎了教室的一块玻璃。你十分生气，我却还很厉害似地说：“切，有什么大不了，不就一块玻璃吗大不了我赔就是了!”你似乎对我的这种行为感到十分生气，以前从不骂过我的你竟大声地训斥我，我呆滞地望着你，十分伤心，立刻跑出了办公室。
当时是冬天，夜色很浓，寒风凛冽，冰冷的风，像刀，割着我的脸，我躲在墙角颤颤发抖。“王胥骥，你在哪里”你在附近大声喊道，过了一会儿你终于望见了躲在角落发抖的我。只见你拿着一件大棉衣，脸上写满疲倦，眼神中透露出急切的神情，似乎找我找了很久。我永远忘不了你那关切的眼神。
少年的足迹，是老师那严厉的目光中折射出对我最真挚的爱，不染微尘，如幽谷中淡淡飘逸的幽兰，芳香怡人。在西山学校这段温暖的日子里，因为有老师的陪伴，我沿途的风景如此美丽，风光无限!
作文师生情作文(篇6)
一提起亲情，大家就想起了自己的父母，然而，我们的老师就像我们的父母一样，带我们进入知识的海洋，在知识的海洋中遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中的乐趣；您如好朋友似的关切我们；让我们认识了学习的重要。
我们的老师姓谷，大家叫她谷老师。谷老师常常梳着一条长辩子，大大的眼睛会说话，时刻提醒着大家，脸上挂着慈祥的微笑，给人一种祥和的感觉。谷老师博学多才，知识渊博，她的字体又好看又规矩，还常常用优美的语句鼓励着我们，使我们信心百增。
在大家的眼里，您是一位威严而又慈祥的大朋友，是温暖大家庭的主管者，同学们喜欢您，敬佩您，喜欢您那幽默的语言，敬佩您那渊博的知识，您也把我们当作朋友。虽然我们只是您的学生，但我们的每一点红和每一点绿都是您给的。您带我们像自己的孩子一样，那么亲切，那么和善。
在放学后，您还在为学习落后的同学补课，难道老师就不知道累，就不知道在周末好好休息一下吗？不，不是。他为了让我们能考出好成绩，打下好基础，在中考中取得辉煌。不辞千辛万苦为我们辛勤付出。我们取得的每一次好成绩，都是他用汗水为我们换来的。这样的精神难道还不可歌可泣吗？
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来赞美您的精神品质。
假如我是个画家，我就要用各种彩色，来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出您和蔼可亲，平易近人的品格。
然而我什么都不是！我只能用我贫乏的文字，来描写这可歌可泣的教师品质。
谷老师，我在此对您献上最真心的敬意。
我们永远为有您这样一位老师而骄傲。
在学习的路上，您是指引我们的一盏明灯。
在困难面前，您是让我们去克服它的勇气。
在人生的路上，您又是为我们引导方向，又不让我们“迷路”的指南针。
不管怎样，我们都不会忘记您谆谆的教诲。我们都会在内心深处感激您，感激您为我们辛勤付出，把我们培养成国之栋梁。
在此，我代表全班同学。向您，不，像全部在教师这个神圣岗位上辛勤付出的老师们献上真心的敬意。