欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，写作文可以提升我们语句能力的运用。好的作文行云流水，如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？以下由小编为大家精心整理的“爱帮助人的同学作文怎么写”，更多相关内容请继续关注本网站。
爱帮助人的同学作文怎么写(篇1)
当春燕和着春风流水翩翩起舞时，树枝丛中，杨柳儿早巳 绽开了新芽。嫩草从土壤中钻出，细软轻柔，这儿一丛，那儿一 簇，铺成绿色的地毯。面对着春天这美好的一切，我几乎陶醉 于其中了，倚在栏扞旁遐想—春天的故事。
忽而望见远处身背书包走来的小孩，才蓦然想起今天是 到学校报到的曰子。到了学校，我四处寻找着好友利芳，却总 找不到。我想，她大概待会儿来吧。我进了班，可直到老师宣 布放学时，她还是没有来。咦，这就怪了，她一贯不旷课的呀！ 难道出了什么事？我按奈不住内心的疑惑，一放学，就朝她家 跑去。
好不容易到了她们村。她家门前的情景使我惊呆了 ：雪白 的墙壁变得乌黑，倒塌的乱石碎砾堆在一起，屋梁上的柱子也 烧断，倒在墙边。屋里只剩几个烧得缺“胳膊”断“腿”的椅子， 地上废墟一片。我猛地一惊。她家失了火。我忙着迈步向屋 内走去，只见她全家人都沉浸在悲痛中。年幼无知的妹妹也比 往日沉静了许多，倚在烧焦的床头柜旁的爸爸在皱着眉头抽旱烟，而在一旁呆坐的她则望着地上的书包在哭泣。“利芳，爸 不是不让你读书，实在是老天造孽呀，把咱家的积蓄都给烧光 了……以后，你就别上学了，回来跟我干农活吧。”听了她爸爸 的话，我心里一阵发酸。不行，我可得帮帮她，想到这里，我打 定了主意：发动大家捐款给利芳交学费。
第二天清早到校，我向大家宣布了这个消息，并说出了我 的主意。同学们就立即行动起来。吴学军同学可积极啦，他抢 先跑到我的座位边来，双手在口袋里乱摸，掏出钱来交给我。 我数了数，整整五元，禁不住说道：“我代表利芳先谢谢你。”这 时，芳婷同学也递给我三元。我惊讶地望望她，心想：咦，怪了， 她不是与利芳闸翻了吗？却……正当我想得出神时，她狡黠一 笑，说：“那是过去的事，利芳成绩那么好，不上学多可惜呀！” 啊，多好的同学！我不由得发出了内心的赞叹。
“喂，还有我的，给，十元。”“小捣蛋”陈冲喊道：“哇，这么 多！”“对，这可是我平时一分一分积攒起来的。”此时，同学们 叫着：“我一元”“我五角”，不一会儿，桌上堆满了钱。我忙不迭 地记着名字，可哪有这么快的速度呀？
放学后，我带着这30多顆火热的心，连同同学们捐的 200多元钱向利芳家走去。
利芳全家看到我时，都感动得直流眼泪。望着利芳高兴的 样子，我如释重负地笑了。
走出她家，我望了望眼前：一轮火红的太阳浮在云海之 上，凉风吹过广阔的田野，轻辁吹拂着这一片娇嫩的青苗，纯 净的河水也似乎动情了，变得好绿好绿……
爱帮助人的同学作文怎么写(篇2)
我有一个朋友，他是男生，长着大大的嘴，有一双明亮的眼睛，看上去虎头虎脑的，特有精神。他的名字叫杨泽远。
有一次，我和他在操场中间的草地上玩。我正在打翻叉，翻过去的时候，觉着眼睛像被什么东西晃了一下。我连忙站起来，朝发光的地方走去。突然，那刺眼的光又晃了我一下，仔细一瞧，原来是一元钱。我喜出望外，连忙用手拾起来，高高兴兴对杨泽远说：“我捡到了一元钱，我们去买冰棒吃吧。”我以为他会同意，没想到他严肃地说：“这是捡的钱，老师说捡到的东西要交公，我不要吃冰棒，我们把钱交到德育处去。”我说：“我才不交哩，你不吃，那我自己去买去。”他拦住了我，耐心地对我说：“不行！”我赌气地说：“那就都不吃。”我们俩拉拉扯扯地来到教室，就那样笔直地坐着，谁也不理谁。一直等到上课，杨泽远举手跟老师说：“孙兆云捡了一元钱，他不交给老师。”老师听了，严肃地说：“孙兆云，你忘了老师交待你们的话了？不属于自己的东西，怎么能据为己有呢？”听了老师的话，我知道自己错了，也明白了不是自己的东西不要拿，应该主动交给老师。
下课了，我和杨泽远又在一起玩，我为自己有这样的朋友感到庆幸，因为他会在我犯错时，帮我改正错误，使我不会一直错下去。通过这件事，我们的关系变得更加亲密了。
爱帮助人的同学作文怎么写(篇3)
俗话说：“帮助别人，自己快乐”！可不，我就是一个很快乐的少年，因为我特别喜欢帮助别人！
但是我并不是一开始就会帮助同学的，我也要学的！以前，我在班里只顾自己，不顾别人，如：有一次我在做一道难题时，有人找我借笔，我没理会他，他又找我借笔，我大声说：“不要来烦我！”
后来，有一件事使我知道了帮助别人。我和朋友在操场上玩，有一个人摔倒了，我朋友扶他起来，他连连说：“谢谢你！”我觉得很奇怪，问朋友“你为什么扶他起来？”朋友说：“帮助别人，自己快乐！”朋友走后我想了半天，说“我知道了，我也要帮助同学！”
有一天，我看到一个小同学在哭。我问“你为什么哭呀？”他说：“风筝挂在树上了。”我帮他把风筝拿下来了，他连声说：“谢谢，谢谢！”我说：“不用谢！”但是我心里真高兴，因为我帮助别人了。以后，同学不会做作业，我教他们做，同字没带文具，我主动借给他们……
我会帮助同学了！通过帮助同学，我收获了很多快乐，我更加喜欢帮助别人了！
爱帮助人的同学作文怎么写(篇4)
这件事是发生在去年的夏天。
那天下课，我听见有人在哭，循声望去，有好多人围在那儿，我赶忙跑过去一看，原来是我们班吴午生摔跤了，他的膝盖正在流血，这时李瑶也赶过来了，我忙对她说：“你扶他的右手，我扶她的左手，我们俩赶紧把他扶回教室。”“好的。”李瑶爽快地答应了。把他扶回教室后，我急忙从袋子里拿了一张湿巾纸，帮吴午生把膝盖上的血擦掉，因为湿巾纸里有消毒水，可以消毒，等血止住了，我问吴午生到底是怎么一回事，吴午生回答说他下课时和别人推来推去，不小心摔了一跤，膝盖皮被擦破了，就流血了。“你以后和同学在一起玩时，要小心一点，不要再摔伤了。”我关切地说道。吴午生说：“我以后会注意的，谢谢你。”“不用谢。”我回答道。
同学之间要互相帮助，团结友爱，遇到问题要一起想办法解决，这种友情才会天长地久。
爱帮助人的同学作文怎么写(篇5)
今天是星期天，我妈妈把我送去学英语，我快要上完英语课，老师让我帮助我们英语班的一名同学，他上课没有听懂老师讲的是什么，帮助完同学才能下课。我一听，就觉得这件事情让我办到还有一点难，因为我还不是很熟练老师教的'东西。
虽然有一点不情愿，但我还是照办了。我来到同学旁边，看了一下他的作业本，一看，一大堆空题。我开始给他讲题了，虽然刚开始他有一点不认真听，但是经过我一说他很快就开始听了，我给他讲，他当然听不懂，于是我就给他出了几道例题来做做。例题做完了，我一看，全错了。看来一遍不行我就教两遍。
我这一遍讲得很慢，在讲的同时我心里很着急，第一是我要是不帮他弄懂的话我回不了家，第二是我很担心他没有学会不能通过老师的测验。总之我们两个人都有担心之处。在我帮他的时候我从他的眼神中知道了他是想学可是又听不懂，他写的时候也很认真，完全没有跑神。我教了他不知道有几遍，直到他弄懂为止。
通过这件事我明白了一个道理：原来帮助同学是很快乐，同学之间要互相帮助。
爱帮助人的同学作文怎么写(篇6)
我们班里有一位爱热心帮助同学的人，大家都喜欢和她玩，她是谁呢？
她长着一双会说话的眼睛，有一个樱桃小嘴和一头乌黑的短发。她脸上的表情丰富极了，真像一个活泼可爱的芭比娃娃。
现在大家能猜到她的名字了吧，她就是夏凡迪。夏凡迪的小名叫小迪，她非常爱帮助别人。有一次我们班的×××同学摔倒了，腿摔青了，她急忙跑过去，扶起那位摔倒的同学，还安慰他不要哭，要坚强一些！可小迪越是安慰他，他就哭得越厉害，小迪没办法，只好扶着他去医务室看病。
还有一次，我们在上体育课时，小迪因跑步的时候一不小心把腿摔伤了，鲜血一个劲的往外流，小迪疼得“哎呦哎呦”直哼哼。正在这时，有一个同学的脚扭伤了，她听见大家的呼救声，急忙跑过去，不顾自己的伤痛，扶起那位受伤的同学去医务室了。
瞧，这就是我们班的夏凡迪同学。她不仅学习优秀、性格开朗，还有一副热心肠，特别喜欢帮助别人。同学们，你们喜欢她吗？什么时候也来我们班和小迪交朋友吧！