作文与我们日常的学习密不可分，写作文可以练习我们的语言组织能力。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。写好作文，我们到底要怎么做？请阅读由出国留学网小编为你编辑的作文回响在耳边的叮咛声，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
作文回响在耳边的叮咛声 篇1
每一次上学，我都会想起一个伴我三年的教师陈细勤老师。可惜她已经调去杭州教书了。
虽然她不再教我们了，但我还是认定她是最好的小学老师。
每天上学，她都面带笑容地走上讲台：同学们，今天我们要上的是
有一次，张维帆欺负他的同桌，老师就气冲冲地走过去：你如果再欺负一次同学，就不要来上学了！话里带着严厉，同学们吓得大气也不敢出，空气也瞬间凝固了。
还有一天，梓萌摔倒了，老师温柔地说：没事吧？
没事，只是破皮了而已，不疼！
怎么这么不小心呢？以后一定要注意。如果流血了后果就不堪设想！好的！梓萌笑了，一转身又跑了起来，老师一脸无奈。
一次，我和梓萌跑着跑着，就撞见了老师：老师好。刚才跑得累死了，说话有些结巴。
女孩子最好不要跑，看你们这个样子，像什么呀？我和梓萌吐吐舌头，心里有些不服气。
那天是期末考，而我们根本不知道老师要去杭州了。今天想来，后悔极了，竟连老师对我们的好也理解不了，而这还是老师即将与我们分别的时刻。
我始终没有忘记老师说的每一句话，陈老师，我要等到你回来，亲自跟你说：谢谢你！
作文回响在耳边的叮咛声 篇2
童年像一处沙滩，沙滩上一颗颗贝壳里藏着许多开心的、伤心的、愤怒的、无助的情绪；沙滩上的一朵朵浪花溅起欢乐的笑声，明媚的笑脸；沙滩上数不清的金沙，是身边朋友、亲人那真挚、纯粹而宝贵的爱。
在每个家庭里，妈妈似乎总担任着“唠叨”的标志，这可真不是空穴来风，比如一到早上妈妈送我上学，免不了一通长长的叮咛：“书都整理好带齐了吗？”“嗯。”
“红领巾、校牌带了吗？”“嗯。”
“今天……”“妈，都带齐了，出发吧。”我打断妈妈。
“真的带齐了？”“嗯！”
坐上电动车，车向小区门口行驶。我总觉得有什么事忘了，是什么呢……我调整了一下书包的位置，等等，水彩笔没带！“妈，那个，先开回家呗……”
“怎么了？”妈妈问我。
我心虚地说：“那个，我水彩笔没带……”“不是说都带齐了吗？”
“哎呀，我忘了嘛！”不知怎么，带上了一点敷衍的语气。
从家到学校的路上，我们都没说话。我惴惴不安地想，妈妈是不是责怪我呢？一颗心突然悬了起来。
“到了。”妈妈对我说，“上课认真听，不能做小动作，不能讲话……”我放心了，因为妈妈依然在唠叨——她没生气，她的唠叨就是她爱我的方式。“好，知道了。”我笑着，“拜拜！”我走进校园，透过楼空的栏杆，望着妈妈离去的背影，小小的心盛满了喜悦。
爱是童年沙滩上遍地的沙子，切不可因它们多而随意将其踩在脚下。捧起一捧沙看看吧——在阳光下，它会闪着金色耀眼的光。
作文回响在耳边的叮咛声 篇3
回响在耳边的叮咛刘禹含妈妈的爱是回响在耳边的叮咛；爸爸的爱是回响在耳边的叮咛；老师的爱是回响在耳边的叮咛；同学的爱是·······——题记
今年暑假的夏令营，和去年一样是去雨花营地，我执意要去，爸爸妈妈说不过我，只好答应了。在出发的前一天晚上，妈妈一边帮我收拾行装，一边还在不断的嘱咐着一些零碎的小事，并且念念叨叨地一直说过不停。“行了，这些我都会做，也都会注意的。”我不耐烦地打断了妈妈的话。“快收拾，没有你，我可不知道怎么收拾。”我说道，便弯腰去整理东西，妈妈叹了一句：“孩子长大喽！”我听见这一句略带苦涩的话，才发现妈妈眼里的泪光和落寞，我忽然明白，那一句句的叮咛，是妈妈的爱呀！
有一次，我要出去玩，爸爸那一句句这注意、那注意的话，让我很不耐烦，我说了声再见转头就走了出去，爸爸叹了一口气说：“孩子长大喽！”听见这句话，我才发现爸爸那已近花白的头发，渐渐衰老的脸庞，我忽然明白，那一句句的叮咛，是爸爸的爱呀！还有老师的叮咛，同学的叮咛，这些叮咛化作爱的暖流，化作前进的动力，助我奋勇向前，前进不息！
作文回响在耳边的叮咛声 篇4
我的童年是彩色的，回响在耳畔的声音有许多，妈妈的叮嘱声，爸爸的指责声，同学的吵闹声……但我最在意的，还是那回响在耳畔的叮咛声。
记得三、四年级时，奶奶很是关心我，但或许，是太过关心了：每天早上起来，奶奶就问：“书全部带了没有？昨天那本书好像在楼上吧？”那时我正在吃饭，就随便回答到：“带了，全部带了。”过了一会儿，厨房里又传来奶奶的声音：“水杯也在楼上，现在上去拿吧，等一下又忘了。”我不耐烦了，把筷子随意一扔，三两步跨上楼梯，再拿着水杯三两步跨下来，还故意走得老大声的，以表我的气愤。
不出我所料，姐姐再一次说到：“还有红领巾、校徽，全部带了没有？”我实在是无奈了，奶奶太会唠叨了！我干脆不说话了。奶奶以为我没听见，于是又提高了音量再重复了一遍，我干脆吼了出来：“带了带了，全部带了呢！怎么这么麻烦哦！”半晌，厨房里没有再传出奶奶的声音……
到了学校，我把书包翻了个遍，却没有找到语文书。我努力回想……奶奶今天早上说的“那本书”应该就是语文书吧？完蛋，老师说没带书的都要叫家长打电话给老师，还要站在教室门口一节课，没办法，我只好打电话叫奶奶送来了。
我守在校门口，看着路上来来往往的行人，却不见奶奶的身影。我原以为奶奶不会来了，正准备转身要走，“陈奕，这本书送过来了。早上就问你书带了没有……”后面的话我都没听进去，只是沉浸在自己的感动中。
我不会再去埋怨奶奶的叮咛声，因为，这回响在耳畔的叮咛声教会了我太多太多……
作文回响在耳边的叮咛声 篇5
叮咛，是话语中隐藏的关心。
-----题记
还记得那个夏天，是六年级的夏天，那时候的我年少无知，正值叛逆年纪，任何不合我心意的话都不能听，会急着去反驳。但是，我的老师，如同黑暗中的一盏路灯，为我照亮前方，走出这团迷雾，她的谆谆教诲，我己铭记于心了。
你才写错了呢，我的解题方法肯定没错，就是这样解的。我梗着脖子倔强地对同桌说，同桌小玲无奈地看了我一眼，老师说我的方法没错，不信你去问。
我不服气，便跑去办公室询问老师，老师，小玲说我的解题方法是错了，她的才是对的，是真的吗。我急忙地说，老师笑了笑，嗯，是的。我问，为什么啊。
老师拿起笔，在草稿纸上写，你看，其实应该这样......我听完了老师的解题思路，虽然已经知道了我的方法是错的，但依然不服输地说了句：我只是错了那么一点点而已。老师看了我一眼，无奈地笑了笑。
话锋一转，老师语重心长地跟我说：孩子，你是聪明的，只是有些躁，你现在正是叛逆的年纪，我明白，我也理解，但是，你要冷静下来，无论发生天大的事，你都要告诉自己，要冷静，不要急，知道吗。我懵懵懂懂地点了点头。
时过境迁，那时的我还不大明白老师说的话，现在的我已经能理解那时老师的一番良苦用心了。
回响在我耳边的一声声叮咛：要冷静。