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书籍就是我们青年人不可分离的生命伴侣和导师，即使物质贫瘠，精神上却无比富饶。读作者写的作品，涤荡了我们的心灵。写一篇读后感，要选择感受最深的一点，用简洁的句子明确表述出来。那么如何才能更好地表达阅读作品后的感想呢？下面是栏目小编精心为你整理的“笠翁对韵读后感二年级”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
笠翁对韵读后感二年级(篇1)
我不想我不想不想长大，长大后世界就没有童话”。童年对许多人来说就是一本童话故事，它是美好的，就像灿烂的阳光，五彩的献花……，但是并不是每个人的童年都是那么美好，
我读完了《童年》这本书，书中主人公的悲惨命运给我留下了深刻印象。它讲述了阿廖沙悲惨的童年生活：从小时候失去父亲，寄居在外祖父家，经常受到不明不白毒打，然而阿廖沙不被苦难打到，机智顽强地与黑恶势力作斗争，也向我们展示了当时沙皇统治下普通群众的悲惨生活。
回到现实中，与阿廖沙相比，我们的生活是多么美好呀!没有烦恼和痛苦，总是无忧无虑的。有父母的呵护，有老师们的辛勤教育和关爱，是多么的幸福呀!我想，我们应该珍惜今天的美好生活，更应该学习阿廖沙面对困难敢于拼搏、百折不挠的精神，在日常的学习生活中敢于面对困难、敢于面对挫折，不轻易向困难挫折低头，刻苦学习，细致观察生活、体会生活，学好本领、积累经验，在成功的道路上勇敢面对一切困难挫折，勇往直前而不是半途而废。
想起自己上学期期中考试考得不好，但我没有被失败击倒，没有陷于失败中不能自拔，没有自暴自弃，更没有怨天尤人，而是暗示自己，对自己说：“加油!相信自己!下次一定能考好!”之后，我上课专注听讲、多做习题、考前认真复习，终于在期末考试中取得了不小进步。
这更使我深刻认识到：人生道路上只要我们有战胜困难的勇气，树立必胜的信心，每个人都能抵达成功的彼岸!成为生活的强者!
笠翁对韵读后感二年级(篇2)
我用了一个多月的时间读完了四大名著中的《三国演义》。作者罗贯中妙笔生花以《三国志》为基础，记载了一百多年的历史，刻画了两百个多鲜活的人物形象。当我开始读这本书的时候，我思想在字里行间穿梭，像身临其境一样用心去触摸那段历史。这里既有鼓角铮鸣，硝烟弥漫的战场，也有文武群臣争权夺利，有时候引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而好像是一个慈祥的老人在讲述著一个个或是美丽动听、或是激动人心的故事，深深地沉浸于故事情节，忘记了吃饭、忘记了睡觉、也忘记了这是历史。
三国演义里面刻画了一个个性格鲜明的人物形象，刘备的善良仁厚，急性子暴脾气的张飞、英勇善战的赵云、还有那个被称为：治世之能臣，乱世之_雄的曹操。最让我佩服得五体投地的是深谋远虑，扭转乾坤，呼风唤雨、神机妙算、料事如神的诸葛亮啦!草船借箭，三气周瑜，借东风赤壁之战七擒孟获……一个连一个的故事让我有点热血沸腾，好像自己加入了他们的战争中，我自己问自己，如果我要在三国时代我会是谁?孙尚香?小乔?貂蝉……哈哈，这是一种猜测而已，生活在这个现代文明的.年代里人们不可能回古代的啦!
读完《三国演义》，有趣的故事情节，回味无穷的历史典故深深打动了我。一个个鲜活的人物形象随时都在脑海浮现。有人说：每一本书，都象一盏奇特的灯，不过它照的不是黑夜，而是求知者的心灵。我感觉《三国演义》也是一盏灯，一盏明亮而永不熄灭的宝莲灯，不仅照亮了我的心灵，还激发著我的斗志。《三国演义》你是我心中永不熄灭的长明灯。
笠翁对韵读后感二年级(篇3)
在我看完《红岩》这本书时，引发了我的许多思考，同时我也学到了很多。这本书的线索是江姐，我非常佩服她，面对党，她忠心耿耿，面对敌人，她宁死不屈。在她因为甫志高这个叛徒而被敌人抓起来后，我为她倒吸了一口凉气，同时也非常憎恨甫志高，因为他一个人害得许多同志都被敌人抓去受尽折磨，江姐也不例外，她在被竹签钉手指时，却傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的意志却是钢铁铸成的。”在看到这部分时我的眼眶红了，想起了很多事，除了唾骂敌人的手段残暴和佩服江姐的钢铁意志，同时我还认为以我们现在的时间和环境来看，新型冠状病毒不就是那个残忍的敌人吗?而白衣天使不就是书中的江姐、许云峰同志他们吗?他们舍己为人在前线努力保护着全国十几亿人民，这就是一场没有硝烟的战争，已经有许多人为这场战争牺牲，虽然我们能做的很渺小，但每个人都这样做的话，那结果可能可能就不同了，我相信在通过大家一起的努力，一定能渡过难关。
从这本书里我看到了为我们现在而献身的伟大的共产党员们，没有他们没有我们啊，我们一定要珍惜他们为我们争取而来的幸福生活，好好学习，不然我们怎么报答那些为了全祖国而奋斗的人们呢?