读书让我们更好的去了解生活，明白生活的道理。拜读了作者写的作品，我们的心境会得到升华，读后感要求我们观点明确，真情实感。您知道我们可以怎么写作品的读后感吗？推荐你看看以下的阅读书读后感，欢迎大家参考阅读。
阅读书读后感(篇1)
马昌营小学少先大队开展“阅读有益书籍，畅写读后感”活动马昌营小学大队辅导员 张文为了让阅读成为一种习惯，让读书成为一种积淀，我校将充分利用学校的图书资源，广泛开展阅读有益书籍活动，并让学生在阅读的基础上，积极畅写读后感，阅读有益书籍，畅写读后感。
第一、提出要求，发动学生全员参与利用广播，面向全体学生发出阅读有益书籍的活动倡议，调动学生积极参与读书，在广泛借阅的基础上，多读有益书籍。并从中受到感悟，积极写读后感，读后感《阅读有益书籍，畅写读后感》。
第二、具体安排。1．时间：9月、10月为学生广泛阅读时间，搜集材料，认真摘抄。2．11月初，3-6年级各班精选学生的读后感，上交教导处。3．对学生的读后感，进行评比、展示。
第三、学校对此次活动进行评比、总结在我校开展的“阅读有益书籍，畅写读后感”活动中，学生能够积极参与，在广泛阅读的基础上，认真摘抄，并写好读后感，形成了浓郁的读书氛围，收到了良好的效果。我们对收上来的读后感，进行了评比。
一等奖：六（1）崔倩
二等奖：六（1）杨婷婷五（1）李子童等5人
三等奖：六（1）王雪五（2） 芮赛男等10人
学生写的读后感，总体来说写出了自己的真实感受，但存在不足之处就是缺乏结合自己的生活实际写感想。这需要在今后的活动中多指导。总之，本次活动效果较好，达到了预期的目的。
阅读书读后感(篇2)
一开始我是通过话剧《月亮与六便士》去了解毛姆的作品的，舞台表演生动又形象，解说也很好。对于我来说阅读真的是一座避难所，孤独寂寞迷惘的时候都可以看一看，日常也有经常通过阅读这种方式去调节自己的精神状态，去了解人物的性格和所在年代的生存环境，尝试着把自己代入进去，过一过别人的人生，就像演员一样。有时入戏太深会影响自己的正常生活，作品阅读结束后，出戏又会觉得自己好不真实，感觉失去了什么。当然身边也有书友跟我分享她的阅读经历给她的正常生活造成了很大困扰这种事，说是看太多悲欢离合，婚姻不幸，命运多舛的文学作品和话剧，导致她自身抑郁寡欢，对恋爱结婚失去了兴趣的同时还产生了恐惧，没法轻易放开自己去接触这些事，很怕自己受到伤害。不过，我觉得阅读可以选择多种多样的作品，不要拘泥于某一种，看完作品也可以通过总结的方式去反思自己，勉励自己，而不是沉迷进去，失去自我，毕竟你不是作品中的人物，她有她的人生，你有你的人生。她只是镜中的人物而不是真实的你。
阅读书读后感(篇3)
我们的大脑像不像汽车它可以开进知识的广阔原野，可以开向无限宽广、前途无量的人生大道，也可以开进游戏厅，开进人生的胡同，作文之读后感:读书读后感范文。开得快时，每天能能完成很多的任务，开得慢时候，一个很小的事情也会拖到明天去。
我们每个人的大脑真向一部汽车，可汽车的驾驶员不是校长，不是老师，而是学生自己。
我们经常遇到这样的同学，脑子透精透灵，思维敏捷，猜个谜语，玩个花样什么的，非常快，邻居家长都夸孩子聪明，可是一参加考试，成绩就低。原因就在于驾驶大脑这部汽车的能力低。他的头像皇冠、像奔驰汽车那样性能极好，但若由一个不会开车的人去驾驶，这么好的车也照样上树下沟，追尾顶牛。也有这样的同学，看起来的确不聪明，反应不敏捷，但每一考试，成绩都是名列前茅，如同一部性能较差的北京吉普，由于驾驶技术极高的司机开，便能安全地到达目的地。其实驾驶大脑这部汽车的能力也就是自我教育的能力。
人在少年，学会科学、理智地驾驶自己的头脑，将能极大地发挥个人的潜能，为他人为社会做出较大的贡献。培养驾驶大脑这部汽车的能力从何入手呢最初便是建立计划、监督、反馈三个系统入手。从这样的角度提出问题，容易使学生变得成熟，使学生跳自我的圈子，站在第三者的角度，站在更高的立足点上，客观公正地看待自我，分析自我。
对于我自己来说，我该如何去驾驶大脑这部汽车呢娴熟的技术来自于哪里啊来自于每日的辛勤锻炼,来自于汗水的流露,来自于失败后的成长!在人生的道路上，我驾驶着，我这部性能较差的北京吉普大脑，不断维修着，新零件的更换，一定会改变其性能，带着我欣赏着更宽更广的美景，一路风尘，一路欢歌!
阅读书读后感(篇4)
这本书概括讲的是作者在农村收集民歌，遇到一位老头和老牛在地里干活。和老头聊天，老头讲了他一辈子的事情。
叙述和文笔代入感极强，让人落泪并且反思。
一个败家子地主儿子，输光家产后。悔悟开始种地，父亲被气死，老娘病死，女儿生病聋哑，儿子输血救人过量死去，女儿生下孩子后死去，老婆最终病死，女婿干活意外死去，孙子生病吃豆子撑死，只剩下福贵和他花钱买牛时救下的一头老牛。故事时代背景穿插民国到解放战争xxxx，苦难一个接着一个到来，压迫的读者难以呼吸。
感受到了活着这个份量，为了活着而活着。读完很震撼，更加热爱生活，要好好活着。
我文笔太烂，只是读完并记住了故事，并且流泪和有了感悟。那就是无论什么苦难，都应该好好活着，为了亲人为了自己。
阅读书读后感(篇5)
读书笔记：
读书，要享受阅读，读自己感兴趣的书，感兴趣的地方，你才是所有书籍的价值最终评判者，愉悦去阅读。
阅读的好处
1.一个人就能玩起来，随时随地都能玩
2.平复焦躁不安的心情
3.省钱
书籍既不会帮你拿到学位，也不会教你谋生的本事；不会教你如何航船，也不会教你如何修理停运的机器，但是这些书会让你活得更加丰满。当然，要让这些书籍起到这样的作用，你得享受地沉浸在阅读中。
培养阅读的习惯能够为你筑造一座避难所，让你逃脱几乎人世间的所有悲哀
可以阅读四到五本书
在早上，当我工作之前，我会先看一会儿哲学类或科普类的书籍，阅读这类书籍需要一个清
醒和专注的头脑，这样做能激起我一整天的活力。当我的工作完成之后，我便想要放松。此
时我倾向读一些历史、散文、批判性文章和一些传记类作品，以使我的大脑放松。除了这些
，我还在手头放着一些诗集，以便我随时兴起想要翻一翻。我的床边也放着一些书，可以随
时开始翻阅，也可以随时在读完哪一段后放下，不过，这样的书太少见了
>>跳跃式阅读
>>如果聪明的读者能学会跳读的技能，他便总是能在阅读中获得最大的乐趣。”
一个明智的人不会把读小说当作一项任务，而是把它作为一种消遣。
跳读，看不懂，理解不清楚就跳过寻找自己感兴趣的阅读。阅读是一种享受。
>>读者知道自己本能所感兴趣的地方，于是遵循着本能去跳读，就像猎犬追寻狐狸的气息。
>>约翰逊有一种独有的天赋，无须费力便能将一本书从头读到尾，捕捉到精华的内容。
没有一本书是非读不可的。没必要一次只读一本书。
阅读书读后感(篇6)
在人类历史上有三大力量曾经统一全球。它们是：宗教、政府、货币。对于政府我们不难理解；而对于宗教，我们在历史上也有所耳闻；可货币的力量却是很多人所忽略的，其实这也并不难理解，借用作者的话说，在这世界上，大家讲到不同的神就易有争执，说到不同的王也可能大打出手，但用起一样的钱却是其乐融融。从这个角度看，真正在全球范围内最有控制力和统治力的力量当属货币。
但在具体的历史演化过程中，统治国的更替，才是大众视野中更真实的事情。
大约公元1500年，历史做出了最重大的选择，“科学革命”诞生了！由此催生了近代全球霸主时代。
最早的全球霸主是西班牙，当局政府干了一件了不起的事，那就是西班牙王室出资支持哥伦布远洋。结果，大家都清楚，西班牙的这次风险投资非常成功，哥伦布因此发现了新大陆，帮助西班牙国力大涨，成为航海时代的全球霸主。然而，靠投机起家的西班牙最终让位给了靠信贷起家的荷兰。而荷兰战胜西班牙的并非船坚炮利，而是以信用为基础的现代金融制度。然而，风水轮流转，到了17世纪末，英法的崛起让荷兰走向衰败，最终英国在这场角逐中胜出，而决定他们胜出的同样不是船坚炮利，而是现代企业制度。本来法国的赢面还要更大一些，但断送他们大好前程的是另一场现代金融现象：由密西西比泡沫破裂所引发的金融危机！