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根据老师的要求，常常会写好各种作文，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。你也常常纠结不知道写些什么内容吗？栏目小编花时间专门编辑了给梦想一次花开的机会作文，更多信息请继续关注本网站。
给梦想一次花开的机会作文(篇1)
当雄鹰博击长空时，它心中的梦想开花了；当蝴蝶飘动于花丛中时，它心中的梦想开花了；当鱼儿遨游大海时，它心中的梦想开花了。而在那以前，不管是雄鹰、蝴蝶，仍是鱼儿，它们都给了梦想一次开花的机会。
在幼鹰还未完全长大时，鹰妈妈就要将幼鹰一个一个地扔下山崖。当幼鹰被母亲“狠心”扔下山崖时，它们都还没有学会飞呀。母鹰的这种做法，无疑是要将幼鹰置于死地。而就在幼鹰往下摔时，它奋力地拍打着自己幼嫩的翅膀。就在幼鹰摔死之前，它学会了飞！而那一些没有奋力拍打翅膀的幼鹰，直接掉下山崖摔死了。而那些幸存下来的幼鹰，是由于它们给了梦想一次开花的机会——坚定的决心。
蝴蝶，它是由毛毛虫变的。在毛毛虫变成蝴蝶之前，它要吐出许多丝把自己包起来。在茧里，毛毛虫慢慢长出一对翅膀。而就在这时，它需要咬破那厚厚的茧。但是在它咬茧的过程中，它也会承受很大的痛苦。为了能够翱翔，它承受着咬茧时带来的巨大痛苦，终极破茧而出，成为一只锦绣的蝴蝶。有一些蝴蝶不能咬破茧出来，终极死在了茧中，而这些蝴蝶都是由于它们自己没有给梦想一次开花的机会——克服难题的勇气。
小河里的鱼，只有那么小的一点儿生存的空间，它们多么但愿能够在大海里糊口呀！大海，能够让他们自由安闲地遨游，但它离小河太远啦！一些鱼想：游到遥远的大海去，简直是白日作梦——不可能嘛！于是这些鱼安于现状；一些鱼游了许久，却发现大海仍是在很远的地方，于是也休止向前了；只有那一些一直游一直游的鱼儿，它们终极来到了大海。当鱼儿在大海里游着时，它们是多么的快乐！而它们都给了梦想一次开花的机会——持之以恒的恒心。
每个人都有梦想，而不是每个人的梦想都能够成为现实。只有那些给了梦想一次开花的机会的人，他的梦想才能够实现。
假如你有一个锦绣的梦想，请给它一次开花的机会。坚定的决心，克服难题的勇，和持之以恒的恒心！
给梦想一次花开的机会作文(篇2)
梦想是追来的，在追梦路上，别忘了捉住机会。给梦想一次花开的机会，给自己一个圆梦的理由，你会看见，梦想开花时霎那的绚丽。
——题记
舞台上的`我，被无数束追光照亮，漂亮的小礼服，高挽的头发，柔和的语调，出色的内收留，温婉的笑脸，好像在梦中……
我躺在床上，闭上双眼，手心有轻柔的触感，那是……证书。突然很庆幸，庆幸自己给了梦想一次花开的机会。
一个礼拜前——
文艺委员在讲台上讲元旦演出，底下的人闹做一团，没办法，我们班的文艺积极性一向很“好”。这种抛头露面的活仍是交给二班的文艺积极分子吧，我们其实没爱好。文艺委员看看底下空无一手的惨状，叹叹气，写下自己的名字回身去了办公室。
六天前——
当文艺委员冲进教室大喊：“班长，老班宣！”的那一刻，我就有一种不好的预感，果然。“你是我们班的班长，是不是应该为本班做些贡献呢？”看着老班略带威胁的神情，我颤动着答道：“当然。”“这次学校划定每班至少有两人参加，而我们班竟只有文艺委员一人。听文艺委员说，你朗诵很在行，那演讲一定不成问题吧？”该死，这才是真正目的。“呃……”这不是承认！“好，那就由你和文艺委员一起参加。”我无法拒绝。
五天前——
时针指到10，我却仍在埋头写演讲稿，天知道我有多讨厌演讲，让我朗读十篇文章，我都不愿演讲。演讲神马的，最讨厌了。
四天前——
一边又一边地念那篇早已可以倒背如流的文章，心里有些许不安。
一天前——
我完成了演讲，无论是老师仍是同学都对我赞不绝口，我舒了口吻。
两小时前——
当校长念到我的名字时，我激动得差点跳起来，当掌声响起，说不骄傲是假的。
我很开心，开心到不知该用什么词语来形收留我的心情，“开心”不足以概括。实在，我的梦想是记者，可我骨子里的自卑让我离这条路越来越远。这次演讲让我看到梦想开花的绚丽，我会给梦想更多花开的机会。
给梦想一次花开的机会作文(篇3)
成功是美丽的花，梦想是花的种子。有梦想才有希望，要想成功的花儿开放，就得先种下梦想的种子，虽然种子种下后部一定会发芽，但如果你不种种子，你什么希望也没有。那么就给梦想一次开花的机会。
每一个人都有梦想，对待不同的事物，都充满着信息，但这一过程中将是不平坦，艰难困苦，可能使人丧失信息，失去理智。但只要有机会，就给自己一次绽放青春的机会。古往今来，许多古圣先贤，仁人志士为了让自己实现梦想，曾经历过我们未曾体会过的痛苦。失败了，在重新站起来，又失败了，在站起来，如此重复，不断努力，让梦想之花艳丽地绽放。
秦始皇的梦想是统一六国，成为千古一帝。他做到了，修筑万里长城，统一货币，有阿房宫，也有兵马俑。秦始皇的一生是辉煌的。因为他的梦想开了花，他收获着自己丰盛的果实，他心中充满着梦想开花的雄霸之气。
比尔盖茨的梦想是在信息技术领域上开创属于自己的一片天地。他放弃在大学里的生活，坚信自己的梦想，让世界出现了微软，盖茨成功了，他的梦想开花了，如果不坚信自己的梦想，就不会成功，也不会拥有这一切。那么就给梦想一次开花的机会。
毛泽东的梦想是中国能够站起来，在国际上有一片乐土。他一步步地，慢慢地带领着我们走向那灿烂而又美好的民族未来。毛主席的梦想是用目标去插种，用坚持去耕耘，用自信去施肥，从而绽出令人惊叹的花。
时间是短暂的，有多少可以拥有开花的机会?我们应该去努力，不要轻易放弃，绽放出属于自己的梦想之花，让花香的气息流淌在天地间。
给梦想一次花开的机会作文(篇4)
梦想是追来的，在追梦路上，别忘了抓住机会。给梦想一次花开的机会，给自己一个圆梦的理由，你会看见，梦想开花时霎那的绚丽。
——题记
舞台上的我，被无数束追光照亮，漂亮的小礼服，高挽的头发，柔和的语调，精彩的内容，温婉的笑容，似乎在梦中……
我躺在床上，闭上双眼，手心有柔柔的触感，那是……证书。忽然很庆幸，庆幸自己给了梦想一次花开的机会。
一个星期前——
文艺委员在讲台上讲元旦演出，底下的人闹做一团，没办法，我们班的文艺积极性一向很“好”。这种抛头露面的活还是交给二班的文艺积极分子吧，我们实在没兴趣。文艺委员看看底下空无一手的`惨状，叹叹气，写下自己的名字转身去了办公室。
六天前——
当文艺委员冲进教室大喊：“班长，老班宣！”的那一刻，我就有一种不好的预感，果然。“你是我们班的班长，是不是应该为本班做些贡献呢？”看着老班略带威胁的神情，我颤抖着答道：“当然。”“这次学校规定每班至少有两人参加，而我们班竟只有文艺委员一人。听文艺委员说，你朗诵很在行，那演讲一定不成问题吧？”该死，这才是真正目的。“呃……”这不是承认！“好，那就由你和文艺委员一起参加。”我无法拒绝。
五天前——
时针指到10，我却仍在埋头写演讲稿，天知道我有多讨厌演讲，让我朗读十
给梦想一次花开的机会作文(篇5)
每个人心中都会天生一个或几个梦想，为使自己的梦想得以实现，我们至少要给梦想一次花开的机会——追求。家长们都说，古诗文大赛一等奖是S市中学生可以拿到的语文学科的“最高荣誉”。我想，在和十二万同龄人中比下十一万九千人再去市书楼领奖抛头露面，一定是很“拉风”的。最重要的是：大赛一等奖可以证实自己的实力，又能施展自己的一技之长，于是站在最高的领奖台上那一刻，成了我的梦想。暑假一开始，固然不能说热火朝天，但至少也算是阵脚稳定、有条不紊地开始了我追梦的步履。我自认为去年已经冲进决赛，今年的胜券已然在握，可是梦想身边的守卫给了我当头一棒，五十多首自己见都没见过的诗真的不好背，梦想之花，没有这么收留易开。好不收留易把自己背成了一个诗词搜索引擎，但看了看整本书，只好摇摇头，长路漫漫，道阻且长。随后我又碰到了各种奇形怪状的赏析、文学常识，“穷凶极恶”地“围追切断”，不外这些都算是小事，假如有个人用书上的识记部门来考我，我觉得自己可以自信地辨出《樊川文集》和《樊南文集》的作者，或者是写出沈括写《梦溪笔记》时所住的城市地址。母亲多次抽查之后，感叹我的背书效率，但我仍是如实回复：“只完成了三分。”“哪三分？‘天下只有三分月色’的‘三分’？”“不是，是‘三分流水七分尘’的‘三分’。”
相对古人说扬州把天下仅有的三分月色占掉了两分，文言语法就可是把剩下的七分包揽了。我的古诗文辅导老师曾在开课的第一节就和我们大发议论：中国的古文是世界上说得“最不清晰”的语言，不清晰在哪里？在于虚词和句式的运用。我至今记得老师把六个虚词的所有解释和例句写在黑板上，从到，字数之多和关系之复杂堪称一绝。然后还有老师“编造”出来的各种句子和虛词翻译，“何必南海之之也”的两个“之”字的意义和作用。“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险”中的两个“之”有何不同，这样又是一黑板。台上的老师像一个轴承乐此不疲地绕着一个知识点转，而台下的我们像轴承里的滚珠随着他兜，几节课下来，我看到像“收视反听”这样的词语，都会回想起之前的课：使动用法。一个月的学习结束，固然已取得了可喜的提高和学区的年度大奖，但对于梦想的追求还远未结束。有时回看书上的一条条笔记和解释，又会产生头晕眼花的感觉，不外始终有一个信念支持着我：这是我的梦想，我要给我的梦想一次花开的机会。
给梦想一次花开的机会作文(篇6)
梦想是追来的，在追梦路上，别忘了抓住机会。给梦想一次花开的机会，给自己一个圆梦的理由，你会看见，梦想开花时霎那的绚丽。
——题记
舞台上的我，被无数束追光照亮，漂亮的小礼服，高挽的头发，柔和的语调，精彩的内容，温婉的笑容，似乎在梦中……
我躺在床上，闭上双眼，手心有柔柔的触感，那是……证书。忽然很庆幸，庆幸自己给了梦想一次花开的机会。
一个星期前——
文艺委员在讲台上讲元旦演出，底下的人闹做一团，没办法，我们班的文艺积极性一向很“好”。这种抛头露面的活还是交给二班的文艺积极分子吧，我们实在没兴趣。文艺委员看看底下空无一手的惨状，叹叹气，写下自己的名字转身去了办公室。
六天前——
当文艺委员冲进教室大喊：“班长，老班宣！”的那一刻，我就有一种不好的预感，果然。“你是我们班的班长，是不是应该为本班做些贡献呢？”看着老班略带威胁的神情，我颤抖着答道：“当然。”“这次学校规定每班至少有两人参加，而我们班竟只有文艺委员一人。听文艺委员说，你朗诵很在行，那演讲一定不成问题吧？”该死，这才是真正目的。“呃……”这不是承认！“好，那就由你和文艺委员一起参加。”我无法拒绝。
五天前——
时针指到10，我却仍在埋头写演讲稿，天知道我有多讨厌演讲，让我朗读十篇文章，我都不愿演讲。演讲神马的，最讨厌了。
四天前——
一边又一边地念那篇早已可以倒背如流的文章，心里有些许不安。
一天前——
我完成了演讲，无论是老师还是同学都对我赞不绝口，我舒了口气。
两小时前——
当校长念到我的名字时，我激动得差点跳起来，当掌声响起，说不骄傲是假的。
我很开心，开心到不知该用什么词语来形容我的心情，“开心”不足以概括。其实，我的梦想是记者，可我骨子里的自卑让我离这条路越来越远。这次演讲让我看到梦想开花的绚丽，我会给梦想更多花开的机会。