出国留学网精选专题推荐：“难忘话题作文”。
难忘为话题作文【篇1】
我们最难忘的一堂课，可能是语文课、数学课、英语课……我最难忘的一堂课，是那一次的美术课。
那时，我们的美术老师是尹老师，尹老师是我非常喜欢的一位老师，我也更是喜欢她那生动、有趣的美术课。其中，我最难忘的是那一次在鸡蛋壳上画画的课。
那天，美术课上，同学们纷纷拿出自己准备的鸡蛋壳。老师说让我们自己用彩笔来装饰各自手中的鸡蛋壳。老师话音一落，同学们就纷纷动手操作起来。我拿起彩笔，不知道画些什么，我扭了扭头，看到同学有的画各种各样的太阳，有的画美丽的小花，小草，还有的在画海洋中的生物……我回过头来，思索了一阵子，突然，我一拍脑袋，有了，我就画向日葵吧！我先用彩笔画了一个圆，然后又在里面画了一些小格子，小格子再画一些漂亮的小圆圈装饰。好了，向日葵里面画完了，接下来画花瓣。我在心里对自己说。这时我听到了一些声响，有同学的鸡蛋壳一不小心被弄碎了，他们花很大功夫画的图画就这样化为乌有。我想我可一定要小心点。我断续的画着，画出了各式各样的花瓣，有圆形的、有线条的、还有一些奇怪的形状。不一会儿，大功告成了，我成功的装饰出了一个漂亮的鸡蛋壳，虽然没有别的同学精致，但我也很满意，因为这是我亲手做出来的。
这节课结束了，但是我收获了快乐，我还知道了做事要小心谨慎，否则会前功尽弃的。
难忘为话题作文【篇2】
从小到大，我上过许多堂课，大多早已遗忘，而这一堂课，却另我至今难忘。
那是四年级的一堂星期三下午的作文课，别开生面而且很有意义。这堂课上，我们举行了一个有趣的活动——分辨鸡蛋的生熟。
下午上课的时候，同学们带来了老师提前让我们准备的一生一熟两枚鸡蛋。上课的时候，老师每次从中挑出两枚鸡蛋，再找两位同学来判断这两枚鸡蛋的生熟。同学们纷纷举手，都想上去试一试。同学们的方法真是五法八门啊：有的同学把鸡蛋在桌子上倒立着转了转，说能转起来的是熟的，转不起来的是生的；有的同学摸了摸鸡蛋，说热的是熟的，凉的是生的，有的同学还摇了摇鸡蛋，借此判断鸡蛋的生熟……
在最后两枚鸡蛋的生熟上，同学们的意见产生了分歧：有一部分的同学认为左边的鸡蛋是生的，右边的鸡蛋是熟的；有一部分同学认为右边的鸡蛋是生的，左边的鸡蛋是熟的；剩下的同学则认为两枚鸡蛋都是熟的。大家争论起来，起初谁也不肯让步，都认为自己的观点是对的。后来有一些原来认为两枚鸡蛋都是熟的的同学倒向了前两种观点。最后，老师把两枚鸡蛋都敲碎，揭开了这个谜底——两枚鸡蛋都是熟的。
临下课时，老师又交大家一种辨别鸡蛋生熟的方式：把鸡蛋对着阳光，像鸡蛋看去，如果是生鸡蛋，看起来应该是接近于半透明的，而如果是熟鸡蛋看起来则和背着阳光看上去基本是没有区别的。
这堂课让同学们懂得了两点道理：第一，我们要学会用多种思路来思考问题、解决问题；第二，我们要相信自己的判断、坚持自己的观点不动摇，不能看到别人与自己的观点不同就轻易改变自己的立场。
这可真是一堂难忘的课啊！
难忘为话题作文【篇3】
曾几何时，读到过一句话：“当你的人生一路走来，你会发现一直陪伴着你的不是鲜花和赞美，而是批评与教诲，它是你人生旅途中最有价值的行囊。”
我曾一度怀疑过它，而今回想起我三年级的小学生活，却似乎它说的的确在理。一年，有些人、事、物很早已随风而去，唯独让我记忆最深的一次批评，却深深地印在我脑海当中，挥之不去。
那次是一次数学考试，一向成绩优异的我居然考了个80多分。更让我郁闷的是我的解题过程步骤结果都是对的，老师却抓住了我格式不规范的小辫子5分5分的扣。让我一下跌到了倒数。
回到家，我便开始发起牢骚来。爸爸看了看我的试卷，竟也愤愤不平起来。“你们老师也真是的，我们家女儿这么聪明，才改个80多分。不就是格式不规范嘛，答案对就行了，凭什么扣这么多分，这分数又不用从她腰包里往外掏，对不对？这老师也太笨了……”
我听着感觉有点不太对劲，便渐渐地低下了头。“爸，你别说了，我知道错了。”
爸爸笑了，“知道错就好，改正就行了。”从此我不再我行我素，而是认认真真地做好每一件事。而爸爸那拐着弯的批评却深深地刺痛了我，让我无法忘怀。
就像雄鹰搏击长空前要被母亲推下悬崖，痛苦地训练飞翔，不惜以生命为代价；就像溪水汇入大海前要经过曲折蜿蜒，让石头锋利的棱角折磨，甚至被太阳烤干。但这些考验是必须的，否则雄鹰将永远待在巢穴永远成为一只须要照顾的小鸟，溪水也会变成发臭的死水沟。
而我们童年又何尝不是这样呢？在踏入社会之前，我们也必将经受许多的磨难和考验。正如批评，它也许会让你痛苦甚至会让你哭泣，但它是必须的，因为它能让你改正缺点，助你成功！
珍视那些曾让你痛苦的批评吧，它们是你人生旅途中最有价值的行囊！
难忘为话题作文【篇4】
我妈妈经常对我说：“做数学题去检查”。一开始我并不在乎，但后来我意识到这有多重要，我不能不做测试。
有一次妈妈检查我的数学作业，顺便翻了翻以前的作业，妈妈发现上面大部分都是“好”的，只有少数是“优秀”的。“张英嘉，你的作业为什么‘好’？当我完成作业时，我心想：为什么我不能没事，真的是因为我没有检查出来。从那以后。我的家庭作业只有几次“好”时间。但我仍然有一些抱怨我的母亲，如果我的母亲告诉我考试的重要性之前，我不会错，可以少骂。
还有一道数学试题，我不会写一道题，就先空一道，想写好后再检查。但当我玩的时候，我就在那里玩。因为下课后，当然，我把妈妈的话抛在脑后。我在铅笔盒里偶然发现一张纸条，上面写着：“检查你的数学作业。”这让我想起了检查。第二天老师送出试卷，我的心像一只鹿在撞击。啊！只有90分啊，可惜在幸运啊！如果我没有考试，我甚至不会得到90？
妈妈说得对。记得检查你的数学作业。如果不是妈妈这么说，我就不是数学代表了。
哦！俗话说：不听老人的话，吃亏在眼前，所以听母亲的话，不能错！
难忘为话题作文【篇5】
这个学期开学的第一个周末，爸爸妈妈带我和妹妹参加了一个“献爱心扶贫活动”。这天一大早，我们带上早已准备好的文具和食品，满腔热诚高高兴兴地出发了。开了三个多小时的汽车，我们终于到了连南探访山区里的贫困居民。我们一户一户地走，给他们送上文具和食品。其中有一户，我印象最深刻，他的房子又小又破，屋顶上好多破洞，我想下雨的时候，肯定会漏水，全屋子都是水，都不知道怎么办呢？屋里什么电器都没有，只有一盏电灯泡，屋里住着一位哥哥和他的妈妈，哥哥的爸爸很早已经去世了，生活非常艰难，哥哥的书只有一个袋子装着上学，但是哥哥学习很用功，屋子的墙上都贴满了他的奖状，我把一个装满文具的新书包亲手送给哥哥，哥哥接过书包，可开心了，感激地连声说：“谢谢，谢谢！”我心里想：自己的生活那么好，人家的生活那么艰苦，仍然能够努力学习，我以后更要加倍努力，向哥哥好好学习，更要珍惜自己的幸福。最后我们还去了一所学校，学校里有一群小朋友在操场上玩，我们把文具和食品全分给了他们，还和他们一起拍照留念，小朋友们开心地笑不笼嘴。
这次扶贫活动非常有意义，我怎样也忘不了。让我们继续伸出自己的双手，去帮助那些有需要的人，献出自己的爱心吧！
难忘为话题作文【篇6】
那一年我去上幼儿园，经常去我的好朋友张伯宁家玩。每次我去她家看她弹钢琴，我总是很欣赏她优美的演奏。所以我想有一架钢琴，在同学们面前演奏一首好歌。但是我不知道，当我们玩的时候，张博宁在练习。
和妈妈商量后，我如愿以偿地拥有了一架漂亮的钢琴——阮。
一，二，三年后，随着年龄的增长，我学会了这首歌的难度越来越大，老师继续教我练习曲，我不想打练习曲，在每天的大脑去思考，你怎么不能玩钢琴，无论是故意做工书面10：00，无论是同学家玩，总之，可以小炸弹练习曲弹性较小。
然而，一次在课堂上，我改变了我对弹钢琴的看法。开始上课了，我觉得心里有只小兔子，就像，砰，砰，砰。我哭是因为练习不当。这时，老师认真地问：“妲妲，你为什么哭？”我哭了：“老师，因为我不喜欢玩练习曲，所以不练习”老师听了我的话说：“老师小时候并不喜欢玩练习曲，但是我9岁的时候，第一次练习曲练得很好，练得很好，感觉很开心。”老师对我说：“孩子，你可以试试”
那一周，经过我的认真练习，功夫，我练习练习曲，突然，觉得心想吃蜂蜜一样甜。没那么难。
老师对我说，“儿子，你可以试试”这句话，让我学会了骑自行车，学会了跳绳。我永远不会忘记的。
难忘为话题作文【篇7】
想起那天下午上《唯一的听众》的场景，我就禁不住笑出声来，但笑过之后又会陷入沉思。
那天下午，我们学习第11课《唯一的听众》。老师讲完之后，大家都说：“只要有付出，就会有回报。”老师听了就说：“清华北大的门为你们敞开着，就是看看你们的脚能不能迈进去。唉，就像你们这样，一布置作业你们就讨价还价，抓住机会就想偷懒！你们啊……”听了，大家异口同声地说:“失败是成功之母——”说罢，教室里一片欢笑声，呵呵……
老师带着几分生气，语重心长的说：“你们怎么还是这样？学习好比盖房子，知识好比根基，根基不牢怎么能盖的又高又大的房子呢？你们可叫我怎么说呀！”老师眼神里分明带着一层忧虑，略带伤感……
这时，下课铃响了，老师不得不带着未讲完的话走出了教室……
这真是一个难忘的下午，一堂难忘的语文课啊！
难忘为话题作文【篇8】
六岁是我运气最不好的一年，灾祸接二连三降临到我的身上，一次被电触了，一次被滚烫的稀饭烫了，最让我觉得可怕的是差一点被池塘淹死的遭遇。
那一次，我和我的两个小伙伴到我家楼门外的池塘边玩耍，我们玩起了打水漂游戏，用敲破的瓦片甩到池塘水面上，那瓦片在水面上一跳一跳的，活像青蛙跳水，好玩极了！我们的游戏比赛是谁能甩得越远就越高明。
池塘边有一棵高大的芒果树，上面结满了芒果，有黄的也有绿的果实，我们三个打水漂玩累了，就回转身用石头扔芒果，看见有三个芒果从树上掉下来，我怕掉到头上，就往后退了几步，一不小心打个趔趄，“扑通”一声摔到池塘去了。我吓坏了，哇哇地哭着挣扎着，但我的脚根本就踩不到底，因为池塘的水很深。
我的两个小伙伴看我摔到池塘里，也吓得哇哇大哭起来，他们在地上急得直跺脚。我在水里挣扎着，非常难受，张开的嘴巴喝了不少脏水，我的身子越陷越下，浑身无力，很想闭着眼睡觉……，然后不知道多久，我的爷爷出现在岸上，接着好多大人都来抢救了。三叔纵身跳进池塘，一把把我给抱起来，拖到岸上，接着把我吃进肚子的脏水压了出来。然后又紧紧地抱着我回家了，两个一起玩耍的伙伴他们脸色吓白了，站在旁边直哆嗦。我亲眼看着爸爸被我的爷爷训斥了，我也被爸爸臭骂了一顿。
从此，我再也不敢去那个池塘边玩了一直到现在。
难忘为话题作文【篇9】
临近清明，学校组织全体师生去烈士陵园扫墓，下午，我们手拿小白花，排着整齐的队伍，在老师的带领下，走向烈士陵园。
大约步行了二十分钟，便到达了目的地。我们迈着沉重的步伐走在烈士陵园里宽阔的道路上。来到一个巨大的碑下，我们停止了脚步，举目望去，碑上写着永垂不朽四个刚劲有力的大字，碑下，一个洁白的花圈静静地躺在上面，那两根漫天飞舞的布条像眼泪似的在为英雄们感到悲伤，旁边郁郁葱葱的几棵大树发出沙沙的响声，似乎也在为烈士们哭泣。正当我们满怀悲伤情绪为烈士们叹息时，少先队员代表朗读了为烈士们精心准备的悼辞的声音传到了我们耳边，他们声情并茂的朗诵使我们原本沉重的心情又抹了一层悲痛。
请全体同学为烈士们默哀一分钟!随着大队长的这句话，我们都低下了头，一分钟过后我们又抬起了头。请各班同学为革命烈士献花!一曲铿锵有力的《歌唱祖国》突然响起。我的心不由一震：没有烈士们，怎能有我们现在的幸福生活?
没有烈士们，五星红旗怎能那么鲜艳?我们一定要好好感激烈士们!于是，我郑重地将手中的小白花献给了烈士们。此时此刻的小白花不仅代表了我们对革命烈士的敬意与感激，而且还表示出我们会好好学习，继承革命先烈乐于奉献的光荣传统!
祭奠仪式结束了，我们又在公园里玩了一会儿，我躺在一块大石头上想：革命先烈抛头颅，洒热血，换来了我们现在的幸福生活，而我们却不珍惜来之不易的幸福，整天做着衣来伸手，饭来张口的小皇帝，而且还时不时地惹长辈生气，我们实在太不应该了排队了!一声叫喊打破了我的思绪，我立刻爬起来，跟着队伍，恋恋不舍地离开了烈士陵园。
长眠于地下的英雄们，请你们放心!我们作为新一代的小学生一定会接下你们手中的火炬，好好学习，回报社会。共同保卫我们的祖国!
难忘为话题作文【篇10】
爷爷，你曾记得我们在一起的那些日子？春日里，您陪我在校园里玩耍嬉戏；夏日里您每个夜晚都会在我熟睡前为我驱赶蚊虫；秋日里，您和我一起去捡拾一片又一片美丽的落叶；冬日里，您则在我床头用那亲切的方言为我叙述着一个又一个故事。
“就要迟到了！”我的记忆又回到了从前……那时大概只有五六岁，寒冬立，我被母亲那急躁的声音催醒。五六岁的小毛孩要多急有急，我一心想快点起来好去上学，便不管三七二十一地什么都不管就往里套衣服，以最快的速度洗脸刷牙，然后将一瓶牛奶一饮而尽后就匆匆地背着书包上学了，可是走到半路，全身不禁打起了寒战，我看了看里面所穿的衣服，完了，没穿毛衣，这可如何是好？此时又在半路，回去换必然要迟到，但再走下今天就要在寒风的肃杀当中度过，正当我进退两难之际，一个熟悉的身影正缓缓向我靠近，是爷爷！我心中像抓住了一根救命稻草，飞快向您跑去，您看到我，眼里充满了笑意。您用和蔼大的声音说：“快来，把这件毛衣穿上。”那声音如同冬日里温暖的阳光照耀着我的心灵，我点点头，脱下外套，将毛衣穿上，心中暖和极了，您看到我精神抖擞的样子，快乐的笑了与我道了声再见后，便转头离开。望着又一步一步离我远去的背影，我的内心充满了感激。
光阴似箭，日月如梭。转眼，我已是一个懂事的少年。您带着不舍和牵挂离开了我们，回到了老家。路途中，大概是走得匆忙，忘记了我父母送给您避寒的大衣，窗外仍是寒冬，仍是刺骨的北风，我一想到您那单薄的背影，不禁心痛如刀砍。于是我飞快穿好衣服，拿着那件大衣，头也不回地向车站飞奔。我拿出百米赛跑的速度奔向车站。在一个人群稀少的地方，我又看到了那个熟悉的背影。我在您身后用尽全力喊到：“爷爷——”您在那一刹那将头往后边一望，不禁停住了脚步，在寒风中伫立着，我抬头，拿出那件大衣：“您忘记了这件大衣。”爷爷望着我，一言不发，只有那目光中流露出无限的不舍和欣慰。许久，您抱着我说：“谢谢，我的好孙子。”爷爷套上大衣，自豪的望着我道：“以前，我来的时候，你才这么点高，现在已经长大懂事了啊。”说罢，转过身，径直向前走去。“爷爷，我会一辈子记得您的！”我大声喊到。
爷爷的背影渐渐离我远去，我不禁怅然泪下了。再一次见到爷爷，爷爷已经逝去了，看着爷爷的棺材，我又一次怅然泪下，那勤劳一生的爷爷已永远离我而去。不！爷爷那期望的声音，那和蔼的目光，会永远留在我的心中……
爷爷，您还记得那段时光吗？我想我仍记得，且一辈子不会忘记。
难忘为话题作文【篇11】
时间流逝，六年的时光即将化为一个个匆匆离去的脚印。这是什么？是同学们的欢声笑语；是同学老师的美丽合影；也是老师和同学的美好回忆。每一次回想起六年中的一切，心中总是不禁感慨万千，总会有一股莫名的不舍留在心间。
如果有人问我是谁给予你最诚挚的帮助，我会毫不犹豫地回答：“是同学！”因为我们曾经一起面对困难，分享过胜利的喜悦。这些难以表达的喜悦，不正是我们一起生活、学习六年的真实缩影吗？每当我遇到困难时，是乐于助人的同学们用自己的爱心帮助我；当我犯了错误时，是朝夕相处的同学们用宽容之心将我包容；成功时，又是天真活泼的同学和我们一起分享胜利的果实……这一切的一切，不正是我们情同手足般的友谊的见证吗？快毕业了，我只想对你们说一声：“愿我们的友谊永远天长地久！”
如果有人问我是谁给予你努力奋斗的力量，我会坚定不移地说：“是老师！”因为是您们教会了我知识，告诉我人生的哲理，使我迈向人生中一座又一座高峰，冲向了胜利的终点。老师，是您，带领我们遨游知识的殿堂；是您，为我们指明了寻找开启人生大门金钥匙的道路；是您，将祖国人才的明天谱写得更加辉煌！
如果有人问我是谁培养了新世纪的人才，我一定会说：“是母校！”有人曾说过，学校是培养人才的摇篮；更是孩子们的快乐天地！是啊！六年了，学校想一位慈爱的母亲，深情地见证了一批批学生的进步与成长。忘不了，我们在操场上快乐地玩耍；忘不了，我们在老师的带领下认真地做操；更忘不了，即将离开母校的我们在体育课上尽情地嬉戏……啊，随着时间的流逝，一切都会改变，但永远不会改变的，却是校园里的一草一木那永恒的美丽；永远不变的是您的学子们对您的一片深情！母校！您的美丽会永远留在我的心中！
转眼间，同学们都已从懵懂入学的孩童变成了有学识懂做人的少年。六年的时间匆匆闪过，同学，老师和母校也成为人生中最难忘的回忆了。这种回忆，有依依的惜别和不舍，有深深的感动和留恋……无论是什么，都让我们将它埋藏在心灵最快乐的角落吧！因为在那个角落里，装着我们永远真挚的美好的回忆……