一年级作文贴春联 篇1
今天是大年三十，我一早就被妈妈叫醒了，因为今天会很忙，我也要一起帮忙。但是我找了一圈都不知道我可以做些什么，正好，我看到妈妈在贴春联，我刚进过去帮忙。
我们搬来凳子，妈妈先把旧春联撕下来，然后将透明胶剪出多个小段。天添我要贴了，你在下面看正不正，我左瞅瞅右看看，然后说：位置正好，于是妈妈开始固定春联，我一个一个地给妈妈递胶带，弄得我手忙脚乱的。心想：把剪好的胶带都粘在我的手上，这样我就不用来回跑了，哈哈，聪明吧！当我带着满是胶带的手来到妈妈跟前时，她险些从凳子上掉下来，看到我的手有何感想？简直就是九阴白骨爪呀！我们俩都哈哈大笑起来。
贴好春联，我们又要在门上贴福字了，妈妈，报纸上写了大门口的福字是不能倒贴的，看见妈妈比着倒立的福字，我连忙提醒她，妈妈说：是真的吗？不信咱们问爸爸，爸爸从屋里走出来说：孩子说的一点也没错，好！就听你们的，很快妈妈就把福字贴好了。
贴春联好过年，看着那火红的春联，我的心里可高兴了，贴上春联，过年的气氛更浓厚了呢！
一年级作文贴春联 篇2
新年的脚步渐渐迈近，新年老人悄然来到了我们身边，大街小巷都洋溢着节日的气氛，各个商场里人山人海，无论是老人还是孩子，脸上都洋溢着快乐的笑容。
在除夕，是我寒假中最快乐，也是最难忘的一天。家家户户伴随着欢笑与朝阳，我们家忙也确实得不可开交。下午，我和爸爸买回了春联，并取来剪刀、双面胶等物品。
我马上拿起春联，跃跃欲试。我展开春联，在背面贴上一层双面胶，再将双面胶上的纸掀起。随后，我来了个除旧迎新，把旧春联用手撕下来，可那旧春联就像个淘气的孩子，跟我对着干，紧紧地贴住墙，就是撕不下来。要不用水？我边想边提来了一桶水，用抹布把旧春联抹湿，再用刷子将它刷下来。解决了这个问题，下一个又问题出现了。哪幅是上联，哪幅是下联呢？我拿着春联，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，爸爸来了，他说：“春联讲究平仄，平是一、二声，仄是三、四声，一般上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声，这样我们读起来顺口。”爸爸讲的`头头是道，我便把春联交给爸爸去贴，我则站在一旁帮忙。忙了一下午，我们终于把上联、下联和横批完好地贴到了门边的墙上。红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。我忍不住轻轻念了出来，上联是：“一帆风顺年年好。”下联是：“万事如意步步高”横批是：“吉星高照。”我突然想起王安石的《元日》，这虽是常见的春联，但表达不都正是“兴旺”吗？
这一天不禁让我知道贴春联时要庄重，也让我知道了春联虽不代表什么意义，但它却是一种人对愿望的美好寄托。热闹的除夕夜，焰火映红了人们的张张笑脸，它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥，向新的一年迈进，它展现着我们的祖国将会更繁荣富强！
一年级作文贴春联 篇3
一进入腊月的门槛儿，那股醉人的酒香就扑面而来，人未醉心却醉了。爆竹一声除旧，桃符万户更新，随着一串串爆竹在空中炸响，家家户户张灯结彩贴春联。
这贴春联啊，说难不难，可说简单也不简单。
抹浆糊是贴好春联的关键。一把刷子，涂多、涂少都不好。我是第一次贴春联，可不知道这其中的奥妙，在春联上涂了一点浆糊，妈妈说那是粘不上墙的哦。一次不行就两次嘛，我彻彻底底地抹个遍。
没有那么高的身板，就只能指挥老爸贴春联了。老爸教我：这春联贴高了要说高高，贴低了要说在上。
嗯，图个吉利，我可乖了，贴低了就说在上，贴高了就说高高。整个楼道都回荡着我高高在上的声音。
春联给贴好了，外后退几步瞧瞧，嘿嘿，还不错！再一看，上联：福星高照平安宅，下联：好景常临康乐家，横批：吉星高照。
春节，真正进入了倒计时。
一年级作文贴春联 篇4
大年三十，爸爸妈妈买回来一幅春联，大红色的春联显得格外耀眼大气，我仔细看了一下这幅春联，发现，它上联写的是人和家和万事兴下联是财旺业旺千家乐横批是万事如意。这可是代表我们一家人对于新年的希望啊。
大人们都很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。但是我个子小，拿着春联够不着大门的顶端，爸爸这时赶过来，接过春联，要我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。
我很快拿来了粘贴的工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：上联到底是贴在左边还是右边呢？，我运用平时所学的书法知识，及时给爸爸指出上联所贴的位置。爸爸很高兴地表扬了我。位置定好以后，我拿出粘胶，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联﹑下联和横批贴了出来。
我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。过春节了！
希望新的一年，我们一家人可以真的如春联上所写的一样，万事如意，也希望每家每户都可以过一个愉快的春节！