编辑现在推荐你阅读一下关于教师日记，相信能对大家有所帮助。日记对大家来说是很熟悉的东西，是人生备忘录，日记就像一部成长回忆曲，记录着人生点点滴滴。日记题材的大小，描叙的详略，都可以灵活掌握。
关于教师日记 篇1
我的益友良师-周记600字
一两知己同品喜怒哀乐，三五好友共赴学海书山，在我们的生活中有许许多多的知己和好友成为我们的益友良师，陪伴我们走得更远。
在我的班级中，有一位与我志趣相投，甚至各方面水平基本相当的好友董**。
我们有很多共同的爱好，例如打羽毛球和乒乓球，两人的水平半斤八两，打起球来自然都乐在其中，每到体育课，出门一看天气不好就有点小兴奋,没准能去馆里打球！得到老师的许可后，她便捉住我往体育馆里狂奔，说要去挑一支称手的好球拍。这时的她浑身上下都精神焕发，向我投来挑战的目光，嘴里也不消停，向我宣布着她此次的目标。马尾辫随着跑动晃动着，里外都透着兴奋，眼睛也眯缝起来，有一丝坏笑挂在了嘴边。当然我也不肯示弱，紧跟着进了体育馆，几个回合下来有输有赢，十分尽兴，不光是羽毛球，体育课上的各种项目，比如800米跑，我们两个都是一条战壕里的战友一般并肩前进，也会在跑道上亡命地追逐，每次都大汗淋漓痛快极了。在这种时候，我们是亲密无间的朋友，与她在一起锻炼，不如说是玩儿，不光身心愉快，同时还能提高体育成绩，董**对我来说真是个益友。
她虽然在很多方面与我水平相当，但只有一个科目我承认甘拜下风，那就是数学，数学在我心中好像一道万仞崖，我快爬到顶了但就是心有余而力不足，为什么这么说呢。我是难题不会，容易的还老要错上一点，成绩就在九十多分徘徊，相对其它我擅长的学科来说是低分了，而每到练习册上最后两道拓展题时，我也就开始犯怵，这时董**就凑过来，带点小得意地开始讲，每个细节都说得清清楚楚，我心悦诚服地做恍然大悟状后，她的眼睛又笑得眯了起来，然后一挥手：走，找老师判作业去！也有时她被难住了，于是两道眉毛都凑到一块，用手撑着脑袋，一手拿笔打起了草稿。如果想通了，就大叫一声：噢！我知道了！然后拿笔刷刷地写了起来，一边再教我；如果实在也想不出，就提议：咱们去找老师问吧！于是乎我们就一起跑到老师办公室请教老师。在数学上，她是我的良师，帮我解出了许多难题。
这就是董**，是我的玩伴，是我的益友也是良师，陪我一起度过有说有笑的学校生活。我感谢她与我共赴学海书山，更会珍惜与她一起同品喜怒哀乐的时光，朋友和良师，都是我们生活中重要的人，值得我们珍惜。
关于教师日记 篇2
今天，我看了一篇文章，让我受益匪浅。文章写的是时间匆匆，有的人认为当自己功成名就衣锦还乡时，再孝敬父母也不迟。可是，他们有没有想过时间是残酷的，也许不会等到你成名的那一刻，你的父母就消失在时间的河流里了。就像文章里说的“当你年轻时不会懂得，当你懂得时已不再年轻了。”
父母是养育我们的人，教育我们的人，他们为我们创建了温馨的家。当我们受到委屈时，父母是我们可以依靠的肩膀，当我们茫然徘徊时，父母会给我们指点迷津，当我们做错了事时，父母会用鼓励的眼神支持我们……可是，我们又能为父母做些什么呢?
所以，我要从现在起开始孝敬父母，不被时间捉弄，不要等到失去了才懂得珍惜!
从今天开始，在每个平凡的日子里，我要尽自己的努力让父母开心，我要在有限的人生岁月里给他们留下无限的美好回忆。下个月就是妈妈的生日，我一定要用心去准备，给妈妈过个有意义的生日，让妈妈为之感动，为之欣慰，为之自豪。
“百善孝为先”，我也呼唤和我同龄的孩子们，让我们从今天开始为父母做些力所能及的事，做个孝顺父母的好孩子!
关于教师日记 篇3
我心目中的老师很幽默，不爱发脾气，脸上永远带着动人的微笑。比如一个小朋友犯了错，老师一定要细心地告诉他这是错的和为什么不可以去做。
我想这位有幽默感的老师一定也很有童心。说到童心，我想起了我们的高老师做过的一件事：班里有两块没人要的抹布，高老师说：“有没有人要小白和大白呀?”全班同学都笑了。从这件事中我知道，高老师是一位很有童心的老师。
如果老师有了这两点，那还需要一点就是爱心。一个小朋友生病回来，老师问一声“你好了吗?”就是爱心，让小朋友心里暖洋洋的。
只要老师有了这三点，就是一个好老师了。
关于教师日记 篇4
我的好老师作文：书香校园忆恩师
从讨厌的科目到喜欢那个科目，中间要经历多少事情？想要真正的学好这门科目又要付出多少努力？
在校园里时常会出现你的身影，你圆润的盘发上穿了一枝银色的步摇，风一股子掠过，似乎摇曳出满屋的叮当。你几乎每天都换着不同样子的旗袍走在校园里，散发出了诗意文心的清香，也不经为校园增添了文学气息。
你每天除了要上我们班的课外还要管理着文学社的社团活动，还要准备着第二天要给我们上课的内容，还要批改着我们班一本本龙飞凤舞的作业，同时还有数十篇的文章等着你来批改。虽然说你每天的工作量很大，但是你从来都不会落入人间烟火之中，总能闲恬地忙碌着，闲恬的品读着一本本文学名著，闲恬的写着一篇篇让人赏心悦目的文章出来。
你每天上课都让人看起来很享受，从不赶忙，也从不惊乱，从不会把负面情绪带入课堂。你也总会有方法来对付着我们班不爱学习的同学，拿着一根折了一段的树枝敲着同学的背或桌子来提醒她，但你不会刻意的去指责他们。你上课常说的一句话便是：你们爱学不学，反正你们学不好不关我的事。但你每次说完后，也还是会耐心的教着我们。你时常会拿着相机在校园里默默的散步，拍下许多美，在校园里留下很多情，然后把它带到班上来和我们一起分享。
我一开始觉得语文枯燥乏味，很难读懂那种用一句句文言文构造而成的文章，也觉得很难才能写好一篇文章，但你每次都能够很耐心的教导我，从我一开始连600字都写不好的文章教我一遍一遍的修改，教我怎么把文章写的生动形象，让你觉得满意为止，也正因为你细心教导，我的作文水平也因此提升了不少。那应该算是我最开心的一个下午，我走在走廊里，恰好看到你刚从文学社里出来，你脸上挂满了笑容对我说：你有篇作文刊登了。当时的我还不知道发生了什么事，直到你把一本杂志放在了我手中，我才明白那是一篇从600字都没写够但又不知道多少次修改而成的作文如今刊登在了那本杂志上。现在我已对那篇作文印象很模糊，但我却深深得知道成功的背后往往都会有很大的付出，在这篇成功的作文背后同时也汇聚着你对我无私的关爱。你还在我学习状态最不集中的时候提醒我，不要太放松自己，在我获得成功的时候鼓励我还要继续保持，但是还要更加的努力。
在那个充满书香的校园里，仍然还会散发出一种诗意文心的清香......
关于教师日记 篇5
这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方。除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习;
然而，却有些学生是属于第一次接触，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，
第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意.
第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限。
第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩!
关于教师日记 篇6
回忆恩师-感恩教师的作文
小学时光，恍惚间已弹指而去，胸前那鲜艳飘扬的红领巾早已不见。身上那稚嫩的孩童之气也已经消失了踪影。在记忆的茫雾中寻找小学的时光，早已空虚而茫然。
如今，我早已经是名中学生了，翻开相册，当我看到小学毕业照片，心中油然产生思念之情。
以前教我语文的是我们学校的教导处主任，她很和蔼，戴着眼镜，一种书香淡雅之气环绕于她的身上。她姓丁，我们都叫她丁老师。
我是一名转校生，刚来时，丁老师对我甚是关照，还叫我参加了学校的广播站。那天，丁老师叮嘱我一番后，我就回到家，苦练稿子。我在家里朗诵，让父母为我找出不足，我写的是关于老师的，写的也正是丁老师，带着感情，我渐渐入了语境，一种情感在我心中不断滋、回绕。
第二天，我是倒数第二个朗诵的，到我时，我很紧张，坐在椅子上，望望旁边正在工作的丁老师，看着她那双热情而又期待的双眼，我紧绷绷的心慢慢地舒缓了。我安然地坐在广播前，又用昨天那种情感去朗诵，情感与朗诵为一体，它似乎透过广播，通过的我的嘴，将这种无语伦比的感情传播出来。
我读完后，又再次望了望丁老师，她的眼神中又多了几分肯定和赞赏。我对丁老师点了点头。走出了门。
我走在通往教室的路上，最后一个人已经开始在广播中朗诵对老师的情感，啊，丁老师，我的恩师。
关于教师日记 篇7
我的良师益友
我最要好的朋友是小崔，他长得高大健壮，是我们班的体育健将。他也是我体育方面的小老师。
小时候我体质差，经常生病，医生让我多运动，可是我不知道怎么运动，跟小崔成了好朋友后，他常常带我去打球、溜冰、骑车等，特别是他每天约我去跑步，对我帮助很大。
刚开始的时候，每天吃完晚饭一小时后，我们俩就兴高彩烈地围着小区跑几圈，一边跑，一边说笑，可快活了，可是没几天我就不想跑了，因为每天出去跑，就错过了我想看的动画片。那一天，小崔把跑步路程加长了，我越跑越累，就悄悄逃回了家。
第二天小崔找到了我，耐心地对我说：“小丰，你知道我的身体为什么这么好吗？就是因为我天天跑步的原因，今天我来教你正确遥方法，你肯定可以越跑越轻松的！”他先教我跑步的正确姿势，还教我正确的呼吸方法，当我跑到气喘吁吁、胸口发闷时，想放弃时，他就会喊起口令：“呼—吸—呼—吸……”还不停为我加油打气，不知不觉我跑完了全程，他露出了欣慰的笑容。
过了一个多月后，体育课上长跑考试，我竟然及格了。我很高兴，这才意识到小崔邀请我跑步的好处，我俩雷打不动，坚持跑步，我的身体越来越好，也成了一名体育健将。
你真是我的良师益友。谢谢小崔。
关于教师日记 篇8
我要说的是因为我们有福同享，有难同当。当我闷闷不乐时也安然哭泣，他号啕大哭时我的脸上也少了往日的笑容，我们把对方都当成了自己的请兄弟一样看待。
记得有一次，是在上小学二年级的时候，一道数学题使我迷惑不解。当时全班没有人会，大家都在紧张的思考当中，教室里鸦雀无声。突然，一个响亮的声音从我耳边传来。“算出来了，算出来了”！大家都停下手中的笔，向吕天晨投来羡慕的神情。下课了，吕天晨悄悄的告诉我他算出来的答案，仔仔细细认认真真地给我讲解每一步，直到我听明白为止，他还给我说，要养成不要不懂就问，要自己慢慢钻研。就是他舒心的教导，才是我养成了爱学习，善思考的好习惯。
三年级时，一道语文题使他也被困住了。我由于上课认真，所以十分钟就做出了。我想，他曾经帮助过我，我也要去帮助他。于是我毫不犹豫的走过去耐心的教导他，他从困境中总出来。
我想信我们以后会成为更好的朋友的！！！！！
关于教师日记 篇9
瑶光永远真诚祝福恩师幸福快乐、吉祥温馨、俊朗高雅、康健安恬、和美滋润、大家风范、葱茏兴旺！
《看花回·瑶光永敬恩师牡丹花朵朵》与梦流光，鲜衣纵狂飞马。艳白黄红粉丽，洛阳围成春，谁比风雅。轻走温润，浅笑盈盈神气洒。羞透着、卓态玲珑，国色添香美在野。说富贵、开怀一把。七彩上、欢浪妖冶。还敬恩师朵朵，祝您好运来，常常牵挂。柔曼如月，牡丹高明别样写。看花回、不疲惫，总有情无价。
《蝶恋花·瑶光请您共赏夏花米兰飞将军》
害马佛门无地窜，落燕春休，已葬芙蓉剑。
共赏夏花开更绚，邀您阔步风流看。
可爱米兰鱼尾辫，轻婉扬眉，如醉柔黄漫。
亮绿飞驰香尽染，拿云呼啸凭肝胆。