生命重于泰山观后感优秀 篇1
“人命大于天!”虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。安全之于学校教育，尤为重要面对新情况、新问题的出现，我们急需根据新的形势，进一步完善幼儿园安全管理协作与运行机制，打破现行安全教育的“瓶颈”，进一步加强幼儿园安全教育管理。
我园对每位家长下发了致家长校车安全管理的一封信，还进行了校车安全逃生演练。经过这次的学习，让我深刻感受到，家长交于我们手中沉甸甸的责任，幼儿园不仅要对幼儿进行安全教育，还要对家长进行校车安全培训，幼儿活泼好动、自控力差，好奇心强，安全意识淡薄，仅靠幼儿园进行安全教育和安全管理显然捉襟见肘;只有家园共育才能更好的防范，除此之外还需要社会来共同关注，各部门联动，齐抓共管、各负其责。
校车安全工作最重要的目的就是预防各类安全事故的发生，即“安全第一，预防为主”，为此，我们在工作中应建立“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的安全管理制度。积极预防，就是平时要注重调查研究摸清幼儿易发生事故的环节、地点和时段，积极应对、科学预防，同时有针对性地健全安全制度，消除安全隐患，确保学生生命安全。幼儿园要将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，增减幼儿的安全意识，提高自我防护能力。
同时，我们还应认真落实各项安全专项整治工作任务，责任到人，实行一级抓一级，层层抓落实。
安全教育管理是一项系统性、艰巨性、长期性的工程，需要我们共同努力。
生命重于泰山观后感优秀 篇2
安全生产是一种责任，不仅是对自己负责、对家人负责，更是对同事负责、对单位负责、对社会负责。安全事故的警笛时刻提醒我们要重视安全生产。
安全无小事，安全生产是社会发展的永恒主题，是一切工作的基础。通过观看《生命重于泰山》安全警示片，我们应该有对发生安全事故后的悲哀和反思。在这些事故中，安全意识淡泊，安全措施不完善，安全责任心不强，发生危险时没有处理事故的能力，都是我们应该引起重视的。因为麻痹大意，一时的疏忽，往往会造成对国家、单位和个人的无法挽回的损失。
在以后的工作中，我们应该做到专心、细心、虚心、责任心。工作中来不得半点马虎，对安全知识熟记于心，虚心请教，立足岗位，爱岗敬业，做到不违章违规操作，在安全生产工作中切实做到“严、细、实”。除了这些，更重要的是通过平时的实际工作不断提高自我的技术水平和综合素质，提高实际操作能力和处理事故的能力。只有这样，才能做到生产中的真正安全，为国家、单位创造更多的价值。
生命重于泰山观后感优秀 篇3
日前，我和机关全体干部职工一同观看学习了《生命重于泰山》电视专题片。影片系统解读了近年来习近平总书记关于安全生产工作的重要论述，体现了近年来党中央对安全生产工作的空前重视，观后我感触颇深，深有体会。
生命美好而又脆弱，对每个人都仅有一次，然而一次事故可能剥夺一个生命，摧毁一个家庭。幸福基于安全，安全赋予幸福，只有人人都牢记安全第一，增强安全意识，树立安全理念，居安思危，未雨绸缪，才能时刻沐浴在幸福的阳光中。
企业员工作为生产活动的直接接触者，增强其安全意识尤为重要。生产经营单位要依法依规对从业人员进行安全培训，执法人员要将企业是否依法依规开展安全培训作为执法必查项，督促企业将安全培训落实到位，切实增强从业人员的安全意识，使其熟练掌握操作技术、遵守操作规程，减少因人为原因造成的安全生产事故。
安全意味着责任，不仅是企业从业人员的责任，更是安全监管人员肩上的重担。应急管理部门作为安全生产主管部门，要切实加强对生产经营单位的执法检查和隐患排查整治力度，充分发挥安委办综合协调职能，督促各地、各部门落实好属地和行业安全监管责任。
当前，我们要以“安全生产月”为契机，开展好安全生产专项整治三年行动和“防风险，除隐患，保安全”安全生产大排查大整治行动“回头看”等活动，不断推动企业自主开展风险辨识防控和隐患自查整改，帮助各行业、各领域生产经营单位开展好“双控”机制建设工作，落实好企业安全生产主体责任。
生命重于泰山观后感优秀 篇4
安全生产，是指在生产经营活动中采取相应的措施，来避免人员伤亡和财产损失。安全生产，是为了保护劳动者和相关群众的健康和安全，为了维护生产活动和经济建设的秩序，为了社会的平稳运行和有序发展。安全生产，是一种“以人为本”的理念，是一种规则意识和底线思维，安全生产需要多方的合作、科学的方法。
安全生产，是“以人为本”的体现。安全生产，关系到劳动者和周围群众的身体健康和生命安全。规范的生产操作流程、定期检修的生产设备、必要的安全保障措施，能为劳动者织起一张安全保障网，消除劳动者的后顾之忧，更是在捍卫劳动者的尊严。“城门失火殃及池鱼”，生产安全不仅关系到企业的一城一池，还和周边群众安危的紧密相连。安全生产，是扛在劳动者肩上、悬在企业头顶、刻在党员干部心中的一份沉甸甸的责任。这份责任履行了，群众才能有安全感、幸福感、获得感。
安全生产，是经济发展的保障。安全生产是永不过时的话题，在疫情防控与复工复产两手抓的背景下，安全生产的重要性更是突出。以牺牲劳动者健康、忽略生产安全为代价追逐短期的、局部的经济发展，是涸泽而渔、饮鸩止渴。一旦发生安全事故，不仅经济效益全部归零，还将遭受难以弥补的损失。
安全生产，是社会进步的要求。生产安全，不仅关系到经济发展大局、社会稳定大局，还影响着人类的理念和社会的发展进程。一方面，安全生产事关社会稳定。安全事故频发，不仅伤害了个人，影响了家庭，还让社会被不安的气氛笼罩，增加了不稳定因素。另一方面，安全生产事关社会进步。当社会意识到安全生产是一件大事了，说明这个社会已经不再处于片面追求经济利益的蛮荒时代，而注重人的安全与尊严、社会的全面和永续发展、人类社会与自然的和谐共荣，这是理念的转变与社会形态的转型升级。
安全生产，是一个系统工程。安全生产，要靠“三道防线”。一是思想防线，安全生产是守法律、讲规范的底线思维，是“排隐患”“治未病”的忧患意识。二是制度防线，建立和完善安全生产检查制度、例会制度、领导制度、事故统计报告制度、宣传教育培训制度。三是多方合力、齐抓共管。操作者履行注意义务，企业落实主体责任，行业加强监督，部门大力监管……人防、物防、技防多管齐下，生产安全就能得到保障。
安全生产无小事。坚守思想底线，筑牢制度防线，汇聚多方合力，才能解难题、排隐患、补漏洞、治未病，让生产安全、人民安宁、社会安定。
生命重于泰山观后感优秀 篇5
在幼儿园工作中，幼儿的安全问题成为保教工作的重中之重，广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，如：看图讲述《手指划破了》、情景讲述《生病以后》、歌曲《对不起、没关系》、体育《小小消防员》等等，通过教学，使幼儿明确自我保护的意义，养成良好的生活习惯。而在游戏内容上，我们设计了许多生动有趣的活动，比如“认识标志小竞赛”、观看录象、参观展览等，使幼儿在他们感兴趣的'实践活动中不断掌握自我保护的知识，提高自我保护的能力。
生命重于泰山观后感优秀 篇6
如何确保做到科学防控与安全生产两手抓、两不误，成为地方党委政府必须面临的紧迫问题。各级各地各有关方面要进一步提高政治站位，在做细做实精准防控的基础上，把复工复产企业安全生产工作摆在重要位置，积极主动靠前服务，强化安全生产监管，弹好“协奏曲”，确保疫情防控期间安全生产形势稳定，不出问题。
把握重点，严格落实主体责任。
安全事关生命，责任重于泰山。各地区各有关部门要加强组织领导，认真落实党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责等工作责任制，整合一切条件、尽最大努力，加快推进安全生产各项工作措施落地见效。坚持将企业“复产复工”与“疫情防控”同谋划、同部署、同落实，坚决做到人人安全。认真摸排返岗员工春节及近期离返情况，实行“一人一档”，对近期外地返回的员工，严格落实“居家隔离”工作要求，规避疫情风险。认真制定复产复工方案，细化落实安全防范和应急处置措施，坚决做到先安全、再生产，不安全、不生产。根据企业经营规模及产区面积，严控复工人员数量。按照高质量发展要求，以防控系统性安全风险为重点，完善和落实安全生产责任和管理制度，建立安全隐患排查和安全预防控制体系，加强源头治理、综合治理、精准治理，着力解决基础性、源头性、瓶颈性问题，加快实现疫情防控和安全生产治理体系和治理能力现代化，全面提升安全发展水平，推动安全生产形势持续稳定好转，为经济社会发展营造安全稳定环境。
解决难点，强化服务跟踪指导。
疫情防控与安全生产，都是比较难啃的硬骨头。抓好疫情防控关键时期的安全生产工作，更是对政府和企业的重大考验。只有牢牢扭住重点，精准解决难点，强化服务指导，人民的生命安全和企业的生产安全才有保障。各级各地各有关方面要适时组建安全生产服务工作组，建立班子成员包保联系企业制度，成立驻厂指导组，按照“分片包干、定点定责”的工作要求，对复工复产企业提供“一对一”“点对点”上门指导服务，督促企业认真落实疫情防控工作相关要求，积极落实防疫物资、空间消杀、个人防疫等措施。要全面加强疫情防控急需物资生产企业安全服务工作，指导企业提高消防安全和危化品安全管理水平。针对部分企业存在缺少口罩、消毒剂等防疫物资的实际困难，要积极对接，帮助协调，提供应有保障。针对一些外地员工一时不能全部到岗，岗位熟练工不足、安全管理员不能到岗等问题，要积极摸排有就业意向的待业人员，为人力紧缺的企业储备用工资源，并安排相关安全专家开展安全服务和开复工指导，防范员工缺额带来的安全风险。
夯实支点，加强监督执法检查。
监督是最好的保护。疫情防控和安全生产是易碎品，风险无处不在，这就要求监督检查必须常态长效。要主动对接，为重点企业提供执法监督检查，确保疫情防控期间企业生产安全稳定。要深入开展安全风险排查，由分管班子带队对企业进行安全检查，了解企业疫情防控期间复工复产、隐患整改、员工教育培训等工作开展情况。成立检查组，排查治理各类隐患，对检查发现的问题能现场整改的要求现场立即整改，不能立即整改的跟踪落实整改，直至消除安全隐患，确保生产场所、设施、设备符合安全生产条件。要营造安全氛围，督促企业做好员工安全培训，在企业醒目位置张贴宣传画、悬挂横幅，警醒不忘疫情防控责任，提醒个人注重卫生防护，全面提升企业员工的安全生产意识。要提高科技与信息化水平，加强专业人才培养，规范技术服务协作机制，加强危险化学品救援队伍建设，强化基础支撑保障。要强化法治措施，加大失信约束力度，强化激励措施，推动企业安全措施落实。要完善监管体制机制，健全执法体系，提升监管效能，强化安全监管能力。
“没有安全就没有一切。”疫情防控与安全生产，是大战，也是大考。在全力做好疫情防控的同时，安全有序地组织全体员工进行安全生产，是统筹推进经济社会发展工作的必然要求，更是践行“以人为本”执政理念的职责使命。各级各地要始终坚持一手抓疫情防控，一手抓安全生产，努力做到疫情防控和安全生产“两手抓，两不误”，坚决克服麻痹思想、侥幸心理，力戒形式主义、官僚主义，确保圆满实现今年经济社会发展目标任务，向党和人民交出合格答卷。
生命重于泰山观后感优秀 篇7
现在科学发展，经济向好，设备先进，人命值钱，按理说人们应该更加珍惜生命，更加注重安全生产，但是事实给我们带来的却是完全不同的答案。如矿山安全事故一发再发，先是大家把目光盯住那些资质不全的小煤窑，到后来国营大煤矿也接二连三地加入进来了，中央政府三令五申，可恶性事故就是刹不住车，看来，经济发展与搞好安全生产有时并不全是正比例关系。如何牢固确立“安全责任重于泰山”的思想，以科学发展观统领企业的安全工作，笔者认为，必须上下同心，讲究科学，与时俱进，以人为本，切实贯彻落实《安全生产法》，真正做到把搞好企业的安全生产变为全体员工的自觉行为和自我责任。下面笔者结合安全生产管理的实践,谈一些个人的肤浅体会。
一、抓安全生产的指导思想必须从严
安全生产严是爱，松是害，这个道理似乎人人都明白，但要真正做到，又似乎说起来容易做起来难。近几年来，发生在我们身边的事故及其血的教训告诉我们一个道理，就是安全生产管理必须从严。曾不止一次地听到有违章肇事职工对所受处罚不满，也不止一次听到安管干部抱怨对有些违章现象难以按章处罚。这就带来一个问题，操作规程每一条、每一款都是血的教训换来的，规章制度是大家举手通过后定下来的，为什么到执行时会出现埋怨情绪，为什么在生产现场“三违”现象还是经常发生。一个很重要的原因，就是我们对安全生产重视程度和认识程度远远不够，我们强调的是抓安全生产的指导思想必须从严，而不单单是出了事故处罚从严。
我们单位是一个以港口装卸、仓储为主的物流企业，员工从事的大都是苦、脏、累工作，在生产一线，完成进出货物的物流量目前主要依靠劳务工来完成，而劳务工由于他们接受安全生产教育的机会较少，许多人安全生产意识比较淡薄，作业过程中“三违”现象经常出现，管严了工效不高或者干脆走人不愿干;如果睁一眼、闭一眼那是对员工、对企业、对社会不负责任，也许今天不出事，很有可能在明天、后天就要出事。“一滴水掉在油瓶里”这样的教训实在是太多，我们不能非得从自己身上得到教训不可，这样的代价太大。因此，抓安全生产的指导思想必须从严，必须包括教育从严、管理从严、检查从严、整改隐患从严、最后才是处罚从严。一个企业，如果对待安全生产能够从法律的高度来要求自己、约束自己，在必要的物质基础上满足对安全生产的技术保障，加上平时能够一以贯之地保持严格的管理和严肃认真的态度，这样坚持数年，在全体员工中真正树立起“安全第一”的思想，那么，对违章行为处罚时的“不满”情绪自然就没有市场，安管员在严格执法时阻力也必然大大减小。因此只有在指导思想上从严，才会有组织结构上的严密、规章制度上的严格、工作作风上的严谨，而这一切也是我们安全生产的基本保证。
二、抓安全管理的方法不能简单化
企业的规章制度一般都经过几上几下的讨论，广泛征求各方面的意见，有些重要规章还需经过职工代表大会通过，应该说这些规章制度有其实施的群众基础，但在实际生活中为什么还有这么多违章现象发生呢?反思的结论是我们的教育、宣传和管理不到位。今年5月份，我们公司的安全巡查员在作业现场发现有违章操作的行为，当即进行制止，但该操作人员对违章超吊行为不以为然，继续作业，在巡查员的强烈制止下，便采取“停止作业”的行为来对抗。公司领导及时赶到现场，将违章超吊的危害性和生产必须服从安全的道理对当事人员进行耐心的宣传和教育，但这4名劳务派遣工仍一意孤行，继续以“停工不做”来要挟，其理由是我们出门打工，讲的是挣钱。当时作业现场生产正忙，客户在等着装货，在这种情况下，公司领导当即与拒不纠正违章行为的有关人员解除了劳务合作关系，由科室和后勤人员组成一支特别装卸队伍，确保当天排队等待装货的十几辆车能够正常作业，维护企业的信誉。该事件的发生和处理结果，让大家看到了公司领导处罚违章的决心。但这件事也给我们带来的反思，为什么违章现象屡禁不止?其中一个很重要的原因就是我们有些同志把管理上严格与工作方法的简单化等同起来了。在这种简单化的观念支配下，以为搞管理订一个制度就行，有问题开个会发个通知便完事，出了事情搞个处理决定，扣点奖金处罚一下就了结。把规章制度当作一柄尚方宝剑，遇到违章或者肇事的，管理者只要把剑毫不留情地砍下去就算是严格、认真了。而事实上，制度只能是一种约束，员工和管理者都受到它的约束，但作为管理者应该明白自己的职责不仅是“管”，还必须“理”。“理”就是以规章制度为依据，把企业内部上下、左右、纵横等各方面协调起来，理顺关系，使企业这个机器围绕一个目标运转。说“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，这比简单地给一个处分，给一定经济处罚要复杂得多，这就需要我们注入极大的耐心，花费更多的功夫，应该说这也是我们管理者应该投入主要精力的所在。在安全生产这个问题上，“严管”并不是我们的目的，而是要把与此相关的一切工作纳入规范和制度的轨道，从而达到事先预防和控制的目的。要做到这一点，仅有行政手段是不够的，这不仅是作为安全管理对象的人的思想情感纷繁多样，还因为安全管理的内容本身也复杂多变，这一点在我们港口物流企业尤为明显，所以我们在强调安全管理从严的时候，决不能因此而导致工作方法的简单化。
三、要以科学的发展观统领安全工作
随着企业改革转制和市场经济的深化发展，公司的管理机制、用工渠道、分配办法及其与社会的交往方式随时随地都在发生变化。就拿我们企业来说，原来是国有企业，现在改制为民营企业;原来全是固定用工，现在增加了劳合工和劳务派遣工;原来职工吃的是大锅饭，现在实行固定工资加计件;原来我们港口经营是以装卸运输为主，而现在港口已调整为仓储、物流为主，成了货物交易的市场，经销商在港口安营扎寨，现场交易、看货、提货的人员不断增加，不同单位的运输车辆、人员川流不息。体制变了，内外环境变了，经营方式变了，而传统的管理模式却改变不大。企业重视了对职工的安全教育，忽视了对驻场客户的宣传教育;重视了抓作业人员的安全规章制度的执行，忽视了对场内其它人员的安全教育;重视了作业现场的安全检查，忽视了对潜在安全隐患的全面检查和防控……一句话，在安全生产管理上不能与时俱进，安全管理观念、方式和手段明显滞后。在实践中，我们的体会是，管生产必须管安全毫无疑义，但管安全必须了解生产、了解现场环境变化。如在生产进度中，哪些环节是安全生产的危险源，哪些环节是安全生产的重点预控目标，以及作业现场的环境变化对作业人员、机械设备会产生怎样的影响，应该有怎样的防范措施、保障制度等等，管理者必须要了解清楚，明确职责。再具体点说，如我们在卸船作业中，尤其是高温季节的中午时段，就是作业的危险时段，需要我们及时到现场采取防暑措施，只有做到了有针对性的防范，才能达到安全生产的可控性。
在这里我们提出要用科学发展观统领安全工作，不仅因为其重要性，还由于安全生产管理的复杂性。一个企业的安全生产状况，是该企业人员素质、管理水平、设备能力、企业文化和社会环境等各种因素的综合反映。企业在安全生产管理中，不仅要对一些有形的安全隐患进行有效控制，还必须掌握并且预控人的生理、心理变化对安全生产的负面影响;时节气温对安全生产的负面影响;雷、雨、雾、台、汛等自然现象对安全生产的负面影响;机械电器故障对安全生产的负面影响等等，这些方面都是安全生产的无形隐患。要防范这些无形隐患不仅需要一定的物质基础，还需要各方面的知识，虽然有些无形隐患有时是很难掌控的，但我们必须去学习、去摸索、去了解，只要我们把问题想在前、防在前、做在前，比不想、不防、不控肯定要好，这也是用科学发展观统领安全工作必须达到的基本要求。
为了使我们在安全生产管理上所作的努力取得最佳效果，达到有效地防患于未然，最终实现安全生产管理的既定目标，还有一个重要方面，就是要发动群众，群策群防，全员参与。有必要对《安全生产法》进行再学习、再宣传、再教育，采取切实有效的办法和措施，帮助和引导大家形成共识，实现思想上再统一、认识上再提高、防控责任上再明确。安全管理是一项长期的、复杂的系统工程,需要不断探索、巩固和创新,努力走出一条适应本单位安全管理、操作性强的管理路子,时刻保持良好的、稳定的安全生产局面,做到筑牢防线、长抓不懈、警钟长鸣,为建设和谐企业、和谐社会做出新的贡献。
生命重于泰山观后感优秀 篇8
作为幼儿园的管理者，对各法律法规都应该积极认真地学习并遵照执行，关于《校车安全管理条例》我们每一位管理者一定都学习了无数遍，剖析其内容，该条例制定分工更明细，责任更重大。归根结底是要我们保证每一个幼儿的人身安全!
学习完《校车安全管理条例》后深知我们肩上的重担，孩子是祖国的花朵，是每个家庭的未来，作为农村幼儿园的幼儿，留守儿童自然相对较多，而爷爷奶奶对交通法规知识了解较少，针对此我们不仅发放《校车乘坐安全书》，还面对面的与家长交流、沟通，告诉家长如何乘坐、乘坐什么样的车，如何做好与跟车老师的交接工作，如何更好地做好幼儿的监护工作。在园内，我们也曾多次做过校车乘坐演练，特别是小班的幼儿，因为都是三岁以下的幼儿，对危险的概念还很模糊，甚至有些幼儿看到做这样的演练很“有趣”，老师们也是不厌其烦地一遍又一遍地演示，演练。让幼儿们熟记“110、119、120”急救电话，并会正确使用。
简单的事情认真做，认真的事情重复做。我相信，我们的幼儿会在全园老师和家长的共同努力下，为幼儿搭起一座安全的屏障，让幼儿健康、快乐、安全地茁壮成长!
生命重于泰山观后感优秀 篇9
幼儿总会遇到某些应急情况。缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿不会正确应对危险的原因之一。因此，我们经常设计一些角色扮演、情境模拟或实景演习来帮助幼儿掌握一些躲避、处理危险的简单方法，学会独立处理问题。有些幼儿经常流鼻血，第一次遇到这种情况，幼儿惊惶失措地跑来向我求助，我抓住这绝好时机，向他们演示正确的处理方法：先把头向后仰，用干净的软纸或药棉堵住鼻孔，再用冷水敷脑门，安静待一会，不要乱动。孩子们围在我身边亲眼目睹了事情的处理经过，以后再有幼儿流鼻血时，他们自己便能处理的很好了。为了教育幼儿“不玩尖利
的东西”，我们设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。又如，为了教育幼儿“感到不舒服，主动对老师说”，我们设计了活动“生病以后”。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。游戏是幼儿最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。还有一次，在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈走失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。