对于每个人来说都经历过写作文写不出来的情况。笔尖下的文字，是直观的，也是最真实的，要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，上一次写作文还记得是什么时候吗？以下内容是栏目小编特地整理的“描写吃西瓜的作文”，欢迎你的品鉴！
描写吃西瓜的作文(篇1)
吃西瓜的故事
夏天，在瓜地里，斗大的西瓜真诱人。
一天，小老鼠路过一片瓜地，看见一个像房子一样大的西瓜，嘴巴搀得很。它咬了咬，可咬不动，要搬，更不可能啦!这该怎么办呢！
小老鼠眉头一皱，计上心头了，我不是可以请小乌龟来吃西瓜吗！因为小乌龟有把非常锋利的水果刀，它就可以把西瓜切出一个小口子，这样，我们就能吃上鲜美的西瓜了。于是小老鼠连忙跑到小乌龟家，对小乌龟说：“小乌龟，你愿意和我一起去吃西瓜吗？”小乌龟听了，连蹦带跳地说：“西瓜？我好爱吃哦！”小老鼠叮嘱一句说：“可你要记得带上你的水果刀哦！”小乌龟急忙拿出水果刀，和小老鼠一同上路了。半路上，他们遇到了又饥又渴的小熊、小猫、小老虎……因为西瓜很大，所以小老鼠都一一邀请它们去吃西瓜。
它们一起来到瓜地里，看见了这么大的西瓜，都有点惊呆了。不少动物都尖叫了起来，哦，这么大的西瓜，我们要怎么吃呢？有的说用刀挖开，有的说用嘴啃，有的说用斧头劈，…..它们谁也不服谁。最后，它们还是都用了各自的方法，小狮子用斧头劈，小老虎用爪子撕，小熊用掌拍，……最后都以失败而告终。实在是没办法了，它们一屁股坐在地上，瞪着西瓜直喘气。这时，坐在一旁埋头苦思的小老鼠眼睛一转，它让小熊和小老虎在西瓜上挖一个洞，让大家钻进去大房子西瓜里面吃。这个想法得到了大家的赞同，果真，它们最后把西瓜吃个精光。
描写吃西瓜的作文(篇2)
“咚，咚”奶奶迈着沉重的脚步跨进门来。
还抱着一个大西瓜。
此时，我觉得更热了，头上一大堆一大堆的汗，像是淋了一场雨似的，滴个不停。于是，一伸手抢过那个大西瓜。可真是重啊，但我确实凉快些了，也许是西瓜吸走了一些太阳的热量。奶奶拿来一把刀把西瓜切成两半。那西瓜可真是饱满新鲜，一切就切开了，丝毫不费力，还流露出西瓜汁来。嘴里一大堆一大堆的口水，像是刚刚喝了水还没吞似的，转个不停。
不用勺子了，抱起西瓜就吃起来。
刚吃第一口，就感觉神清气爽，汗不再那么猛烈了。还有那滋味，甜中带酸，一咬就挤出汁来，还是冰凉凉的。真像在吃冰激凌。可能是我吃得太快的缘故，感觉总有一些光溜溜的东西顺滑下喉咙。一时反应过来，是籽儿！我害怕极了，对奶奶说：“我把籽儿吞进肚子了，那些籽儿会不会在我的肚子里生根发芽，然后长出大西瓜呀？”奶奶笑着说：“那更好，以后不用再买了。”我看不懂奶奶的笑，反而大哭起来。但是还是经不住热，还是大口大口继续吃。不一会儿，我满嘴都是西瓜汁和籽儿。那样子可真滑稽，像是一个小丑。我一时来了性，还表演了几个动作。说真的，要是马戏团的老板在这，早就请我去演马戏了。哪只低头一看，沙发上也有了西瓜汁。沙发本是银色的，转眼间一块染成了红色。我真想把水彩笔拿来图上橙，黄，绿，青，蓝，紫。这样沙发上有了一个彩虹，样子更美了。汁还在滴，滴在地板上，白地板也被染成红色。啊，大事不好——地板上的颜色被染上了可是极其难洗干净的啊。没办法，最后挨了奶奶一顿打。地板后来洗是洗清了，可我刚刚好吃完西瓜，凉快凉快，转眼被打了一巴掌，脸通红通红的，灼热起来······
热死我了！我讨厌吃西瓜！
每当奶奶抱着西瓜进门时，我只闻一闻凉气，就马上跑开了。在奶奶吃西瓜时，我在书上偶然看到了这样一个句子：“风雨过后总会有彩虹。”
但同时我也提出质疑：彩虹过后也应该会有风雨的到来吧！
描写吃西瓜的作文(篇3)
一节奥语课上，老师说要举行吃西瓜比赛。听了之后，我们都很兴奋，因为能吃西瓜了。要知道我们可从没有举行过吃西瓜比赛，所以，我们都觉得很新奇。
只见，老师从一个袋子里拿出了一块长方形的黄色小木案板。接着，又取出一把闪闪发亮锐利的银色菜刀。我们都惊讶不已，我想：这些工具都是来准备切西瓜的吧。之后，老师从桌底下的一个袋子里抱出一个又大又圆的西瓜。这个西瓜太漂亮了，王思莹还以为那是一个假西瓜呢。
因为不可能每个人都来参加比赛，所以老师在班上的四个组里分别选了一个吃西瓜能手。然后，老师把又大又圆的西瓜一分为二。再把半个西瓜又分成了两半，就这样，最后把西瓜切成了一牙一牙的。
等了这么长时间，终于四位选手可以闪亮登场了。只见，张汉林笑容满面地走了上来，让我们都感觉到他对比赛胸有成竹，好像准能得第一。
“预备……”，老师的话音未落，其他选手还没反应，郑舒同已经把一牙西瓜放到嘴里了，就等老师一声令下，他立刻就把西瓜吞进去。而罗天泽好像根本不在乎比赛的胜负，一会儿看看西瓜，一会儿看看窗外，好像只要能吃上西瓜就行。
随着老师的一声“开始”，四位选手立刻狼吞虎咽的吃了起来。只见郑舒同把刚才放到嘴里的西瓜，三下五除二的就给吃完了，拿着还有一层红瓤的西瓜皮就要交给老师。张汉林一看也不甘示弱，紧随在后也赶紧把自己啃剩下的西瓜皮交给老师。结果，老师说他们吃的不干净，他俩立刻抢回去大口地啃起西瓜皮来。最后，他俩几乎在同时交了啃得发白的西瓜皮，结果他俩并列第一。穆张晨光是最后一个交的西瓜皮，因为他吃得没有那么快，只是一口一口的咬着吃，像是在仔细的品尝西瓜的味道，老师说他是一个小绅士呢。比赛结束了，因为郑舒同和张汉林同时得了第一，老师又给他俩一人奖赏了一块西瓜。
比赛结束后，老师让同学每人拿一块西瓜吃。结果王思莹特别贪吃，吃了一牙又拿一牙，一连吃了三块西瓜呢！看到她吃西瓜的样子，我想要是她去参加刚才的比赛，肯定能得第一！
这场吃西瓜的比赛太有意思了，我永远也忘不了！
描写吃西瓜的作文(篇4)
说到吃西瓜,我是大有感慨的.我的全家都爱吃西瓜,而且吃得干净,彻底,科学,毫不浪费.再大的一个西瓜,在家人的眼里可以丢弃的只有西瓜子了.你要不信,听我慢慢讲来.
切开一个西瓜,家人首先要痛快淋漓地围坐着,吃掉西瓜的精华部分-红瓤.瞧我们的吃相自不必提,有如饿狼的传说一般.大概这是促进食欲的好方法.好东西如果不是共同来分享,实在品不出其中的真纯味道.的确是这样,同样是西瓜,拿到不同的地方会吃出不同的效果.想想啊,看到自己不爱吃的东西在别人吃来却是那么地津津有味,不得不算是一种挡不住的诱惑了.
西瓜在被大解八块,又被取其精华之后,多数人会丢弃了.而父亲却操起菜刀,一块一块地削去残留的薄薄的一层的红瓤部分.接着将其盛入碟内,洒上少许糖,此刻看上去,它恰似一盘精致的水果沙拉.父亲为其取名曰:阳春白雪.这名字太动人啦.吃的感觉也极美妙了.我们蜂捅而至,倾刻间,父亲的阳春白雪就只剩下汁水了.而这汁水也不能丢掉,由父亲视作美味受用了.
啊!剩下的西瓜实在无大用.但在父亲眼里,西瓜的精华恰是介于皮与瓤之间的部分.于是,父亲再次操刀而起,削去薄薄5mm宽的一层皮.这青色透明的一层煞是可爱.你把它联想成玉一类的东西也不为过.如果将此雕琢成什么,必也是奇珍异品了.不过我们顾不得那么多了,吃为上.这一层西瓜皮恐怕再洒上多少糖,也未必好吃.它自有它的妙用.父亲将其与青椒炒制一盘,美其名曰:下里巴人.我叹之果然恰如其分.吃之更是妙不可言.将其放入口中,牙齿轻轻一咬,那份松软不失小脆的感觉,加之被压挤出的汁水的味道同时上来.你想啊,油盐酱醋所有的味道尽在其中了.那感觉能不美吗 真是泌人心脾,余味难寻啊
最后,西瓜就只剩直挺挺的一层皮了.我们仍不肯放弃,将其切成丝状,与青椒炒制,也堪称上乘佳品了.其清脆可口亦与萝卜相比.想必营养价值也不低的.
当然,这种感觉早已远去.现在吃西瓜哪有这番乐趣.总之.吃着吃着,便要忆起过去.好像在忆苦思甜,好像也在玩味所有的东西.哎,现在捧着西瓜怎么一点味道也没有了呢 ？
描写吃西瓜的作文(篇5)
我三四岁的时候，一次爸爸外出回来买了一个大西瓜。我急不可待的说：“爸爸，快把西瓜切开，快点么。”爸爸立刻拿来刀，把瓜切开，我一边看着一边流着口水，爸爸把第一块给了我，我马上吃了起来，因为吃的太快把西瓜籽也给吞到肚子里，我告诉了妈妈。
妈妈吓唬我说：“这可不好，过几天在你的头上会长出苗苗。”太棒了！以后可以天天吃西瓜了。因此，我每天都要喝好几杯子水，希望小苗苗快点长，好结出一个个西瓜。一天，妈妈给我扎了一个蝴蝶结，走在路上，我看到了自己的影子，见头上好像长了小苗苗，我想可能是西瓜苗长了出来。赶快跑到幼儿园里，告诉每一个小朋友，过几天上我家去吃西瓜。可是到秋天了，西瓜还没有结出来。我问妈妈：“怎么西瓜苗苗还没有长出来？”妈妈笑着说：“西瓜籽吃到肚子里早被胃消化掉了。”真扫兴。直到现在，我看见西瓜就会想起童年天真和幼稚的趣事。
描写吃西瓜的作文(篇6)
嘭！嘭！咚！咚！给我看看！给我摸摸！你猜我们在干嘛？告诉你吧！我们正在欣赏西瓜呢！只见一部分同学虎视眈眈地看着西瓜，恨不得马上就把它吃了似的。而有的.同学却在仔细观察西瓜的外貌，比如说我。
我发现了它有着一个圆圆的身子像皮球一样，还有它那像猪尾巴一样的藤蔓，摸起来冰冰的。我还发现它的下面有一块黄色的“胎记”；闻起来有一种特别的清香味儿。
老师说：“准备吃西瓜了。”同学们高兴地叫了起来。只见，老师左手扶着西瓜，右手拿着刀，“咔嚓”一声，西瓜分成了两瓣。里面那些红彤彤的果肉就像小朋友们那可爱的笑脸。然后，老师又把西瓜切成了两瓣。这回和上回不一样，上回是把西瓜分成了大块儿，而这回是把西瓜分成了小块儿的。
老师又让班长把西瓜一块儿一块儿地发下去，当我接到时，便迫不及待地一大口咬下去。清爽的西瓜汁滑入我的肚子里，好像吃了蜜一样，心里美滋滋的。这次吃西瓜活动真有趣，每当我回忆往事的时候，就会想起这件事。