作文是占据语文试卷很大一部分分数的，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？今天小编整理了人民教师作文，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！
人民教师作文 篇1
我是一只粉笔，也是老师们最拿手的武器。我在老师们手中就像一支待发的弓箭，时刻都有可能从老师们的手里，飞到某个同学的脑袋上。
这是一个明媚的早晨，我躺在粉笔盒里，旁边有我的父母、兄弟姐妹、七大姑八大姨。因为昨天才从我们的家乡后勤，搬到教室里来，所以我对周围陌生的环境非常好奇。见教室里没人，我悄悄的从粉笔盒里探出脑袋，观察着周围的一切。桌子、椅子，书架、书籍、本子、扫帚进入我的眼帘。我正入神的看着，忽然，门开了，我飞快的钻回粉笔盒里。走进来的是一群学生，接着又走进来了一群学生，一群接着一群，犹如一只只大雁排着队往南飞。学生差不多来齐了。有些同学在那儿交作业，有些同学在那儿读书，那些同学在干什么呢?我仔细一看，他们居然在那抄作业!真是太可恶了!
叮铃铃，叮铃铃，上课时间到了。哒哒哒，老师走进来了，像菜市场一样的教室立马安静下来。同学们可真倒霉，被老师训了一顿。但没想到下一个倒霉的是我，老师从粉笔盒里拿出一只粉笔，那只粉笔就是我。老师刚拿起我，转头就写起了题目，写着写着，背后传来一阵吵闹声，老师也听见了，但转过身，同学们没发出一点声音，一转回去那阵吵闹声又会响起。老师转过身刚准备继续写题，耳边又响起那阵吵闹声，老师用余光瞄准，转过身，将我像说话那位同学扔去。我在空中飞速旋转，最后，稳稳的落在了说话那个同学的脑袋上，不得不说老师的手法可真准。
那位同学又把我交给了老师，我看着那位同学边揉着脑袋边回到了座位上，我就能知道老师下手有多狠。回到了老师手中，老师拿我继续写题，我越来越短，最后只剩下那一地的粉笔灰了。
人民教师作文 篇2
与老师们共勉，并致节日问候。
我们是人民教师，
我们很豪迈，
为祖国培育着英才。
十年树木，
参天大树一排排;
百年育人，
济济人才一代代。
大江南北，长城内外，
我们培育的栋梁之材，
正把二十一世纪的中国大厦盖。
我们是人民教师，
我们很气派，
我们缔造着未来。
青少年是明日国家的主宰，
希望的种子正由我们的心血培植、灌溉，
塑造灵魂——
爱的阳光照耀着混沌初开;
提高素质——
文明的火炬传给新的一代。
没有我们，民族就要衰败!
我们是人民教师，
我们很光彩，
传道、授业、解惑很有能耐。
小小的黑板，
知识的宝库。
深埋的矿藏在这儿开发，
科学文化的瑰宝大放异彩;
三尺讲台，
人生导航台。
真理之光照亮了大千世界，
理想的火焰升起在童稚的心怀。
呵!学生攀登，我们作梯，
把知识的硕果采摘;
学生是帆，我们为风，
破浪启航在人生的大海。
我们是人民教师，
我们很自爱，
为人师表，处处表率。
不敢比拟太阳燃烧自己，
无私奉献正是我们的风采;
最爱钱塘大潮一浪高过一浪，
让青胜于蓝就是我们的胸怀。
问心无愧是我们的境界，
不误人子弟是我们责任之所在。
没闲情留连在舞厅、吧台，
我们要努力进取，钻研教材。
也没兴趣打麻将牌，
琴、棋、书、画、运动、健身多么精彩!
中华文化浸润的斯文、礼仪、修养是明镜，
让我们时时端正自己的仪态。
我们无愧学生的崇拜、家长的信赖。
我们是人民教师，
我们很自在，
我们豁达不狭隘。
不求鼓鼓的钱袋，
桃李芬芳飘四海;
不羡豪华的住宅，
陋室书香儒雅无碍。
无需海鲜酒肉的招待，
只要支持和理解;
无意显赫的乌纱头上戴，
平凡淡泊的一生肩负着人民的期待。
没有轰轰烈烈惊天动地的事迹，
几十年如一日默默敬业，
功绩自有历史记载。
我们是人民教师，
我们很愉快，
一生和孩子们在一块。
清澈的目光，
天真的心灵，
呵!明朗的春光永在;
蓬勃的朝气，
青春的活力，
看!朝阳升腾在科学文化的大海。
琅琅的书声，
欢乐的喧腾，
文明的摇篮，
腾飞的基台。
呵!洒满阳光的校园，
我们心之所在;
茁壮向上的幼苗，
我们的至爱!
我们是人民教师，
我们豪迈、气派、光彩，
我们自爱、自在、愉快。
我们传承华夏道统，
我们中兴炎黄一脉。
春蚕成茧，我们乐于自缚;
红烛剩灰，我们志向不改。
送走又来的，
是一届届学子;
来了送不走的，
是悄悄爬上双鬓的灰白。
并不后悔——
没有虚度从清晨到月白;
也不怨艾——
勤于耕耘才有采摘。
待到桃李芬芳时，
我们最开怀。
深化改革扩大开放的年代，
呼唤持续科学发展的英才。
科教兴国，
我们人民教师永不懈怠!
人民教师作文 篇3
都说人若是没有理想，便与一条咸鱼无异了。人的理想多种多样，有的想成为一名光荣的运动员，有的渴望做一名作家，有点憧憬着变成一位企业家，而我的理想则是当一名人民教师。
都说老师是春雨，滋润万物，悄无声息；都说老师是微风，带来丝丝暖意；都说老师是火烛，为片刻的光明耗尽了生命。因此，我从小对老师这个职业就异常地崇敬，特别地向往。小时候不懂，我只是对老师有一种莫名的尊敬，也想成为这样的人，长大后，我更加坚定了这个想法。我渴望着在未来的某一天，我能走在充满活力的校园里，以老师的名义，站在庄严的讲台上，看学生埋头疾笔，听学生朗朗书声。
假如我成为了一名老师，我会把我所有的知识毫无保留地传授给我的学生，我要脱离传统的授课方法，让学生们亲近自然、了解自然，在玩耍中学习、进步。同时，我还会培养他们的各方面能力，帮助他们养成一颗独立自主的心，树立正确的价值观，让他们真正做到“德智体美劳全面发展”，长大后成为栋梁之才，为国家乃至世界做出贡献。
我憧憬着用粉笔书写人生，我盼望着用知识孕育花朵。为了这个目标，我想，我应该从小努力学习，丰富各方面知识，为未来打下基础。
“理想”，多么动听的两个字！古希腊哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗了。”爱尔兰作家伏尼契说：“一个人的理想越崇高，生活越纯洁。”你瞧，美丽的理想都需要我们执著地追求，让我们扬起信念的风帆，为实现自己的理想而努力奋斗吧！
人民教师作文 篇4
梦想，是我们每一个人生活的动力。梦想，是一个人前进的方向。年幼的我也有自己的梦。
我生活在一个幸福的四口之家，在爸爸、妈妈和姐姐的万千呵护下已生活了十二年。我梦想着像教我的数学的刘老师那样，当一名优秀的老师。因为老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
为了自己的梦想，我要努力学习，养成良好的品德。课堂上，我认真听讲，积极发言，把老师讲的知识统统装进我的脑子里，等我长大以后成为老师，再把它讲给我的学生。生活中，我是与大家和睦相处，遇到有困难的同学，我时常伸出友谊的手，把自己的零花钱捐献出来，即使和小伙伴发生一些不愉快的事，我也先向他们示好。
我知道当老师的梦想还有很长的时间，需要等待，还有很多的努力，需要付出。因此要实现自己的梦想，都必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏。来吧，让我们大家从今天做起，一起努力学习吧！来实现我们自己心中美丽、骄傲的梦！
人民教师作文 篇5
1998年，当我第一次走进聋哑学校，看到一个个肢体健全、聪明伶俐，却听不到声音、说不出话的孩子时，我的心被震撼了：人间为什么会有这么多的苦难和不幸呢？这些花儿一样的孩子为什么要承受这样的痛苦呢？想着一个个健全孩子活泼而欢快的身影，看着眼前这群特殊的学生，我的眼睛湿润了。就在那一刻，我内心迸发出了无比的力量：我要用我的爱去温暖那一颗颗幼小的心灵！这些听障和智障的儿童，往往被社会所忽视。家长把他们送到学校时，常常抱着最低的期望，希望他们“成人”。我从踏进学校的第一天起就暗下决心，一定要教好这些学生，不能辜负了家长的期望，不仅要让他们“成人”，更要让他们“成才”。学生小歌，妈妈去世得早，家在乡下，8岁时来到学校，个性内向、倔强，一般不和同学们玩，不听老师话。我对小歌特别关照，逢年过节总要从家里捎些好吃的给她，也常找些衣服给她。在我不懈的努力下，小歌终于向我倾诉、和我交流了。
我这才知道，小歌之所以不开心，是因为她有了继母。继母待她不好，她很受伤。从此以后，遇到星期天或有空时，我就把小歌带回家，给她做好吃的，给她洗衣服。一天晚上9点多，天下着雨，小歌的爸爸打来电话，说小歌下午和家人闹别扭到现在还没有回家，他找遍了所有能找的地方，可还是找不到。放下电话，我心急如焚，抓起雨伞就向外冲。就在我打开院门的那一刹那，我被眼前的一幕惊呆了：我看到一个满身是泥、浑身湿透的小女孩儿，像一只受伤的小猫蜷缩在我家门口。是她，是小歌。她看到我，一下子扑到我的怀里痛哭起来，用含混不清的口语叫着：“妈妈！妈妈！”雨在下，泪在流，我摸着她冰冷的小脸，用手语对她手：“孩子！从今以后，我就做你的'妈妈！”教育家苏霍姆林斯基说：“教育一个智力低下的儿童要比教育正常儿童多付出百倍的细心、爱心和耐心。”没有铿锵的誓言，没有豪迈的表白，没有惊天动地的事迹，没有可歌可泣的传奇。在聋哑学校这块特殊的土地上，我用爱书写着平凡的青春，让青春在特教事业中闪光。
人民教师作文 篇6
梦想做人民教师初一作文
当我和几个朋友谈起“梦想”这个话题时，总是激情高昂，谈论各不相同。而我的梦想，总会使我在儿时的梦乡中偷偷地笑，在我小学作文本上始终如一的写到，是我在中学时代长哼的一首歌曲。
到了夏天，吃过晚饭我总会跑到院子里纳凉，因为那里总会有三五个比我小许多的弟弟妹妹在等我。我喜欢静静地坐在大树下给他们讲故事听，教他们数星星。当我不厌其烦地把几个顽童教会，大人们对我竖起大拇指称赞我“申老师”时，我总会有种欣喜若狂飘飘然的感觉，特有成就。大人和孩子们的称赞使我更加坚定了教书育人的决心。
我曾经不止一次地幻想着：随着清脆的“叮铃铃”铃声响起，我轻盈地走进明亮的教室，站在讲堂上对孩子们亲切地说“同学们好”同学们随声应和，课上的气氛十分生动活泼，不会像无味的白开水一样平淡枯燥。我还会因材施教，放大每个孩子的优点，使他们充满自信地去面对他们的学习和生活；同时也会耐心地寻找他们生活和学习的绊脚石，指引他们如何去摆脱困境。在课余生活中，会和孩子们成为无话不说的玩伴。和孩子们坐在空旷的平地上弹着吉他唱着流行音乐；或是在漆黑清冷的夜晚仰起脑袋望着天空静静地发呆，时不时地再讲几个惹人捧腹大笑的笑话……
当然我知道要想当一个好老师不是一件容易的事，我也试图思考过做一名好老师要具备的职业道德。
我认为做一名好老师最重要的就是要学会关爱别人。当学生受挫时，给予他们鼓励和安慰；当他们生病时，细心照顾他们，像对待自己的孩子一样；当他们发生冲突时，查清事情的起因经过结果后再去下定义，并教导他们互相道歉成为朋友……我要用我温暖的爱化作肥料，使他们能够茁壮成长。
其次，就是要知识渊博。那么，从小就要好好学习，丰富自己的知识、开拓自己的视野。用自己知识的雨露去滋润他们的心田。
具备了这两个基础的条件，我还要追求更高的境界。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我要追求无私的`奉献精神。我可以抽出自己的空闲时间去给学生无条件补课、答疑解惑。也许在别人看来辛勤的无私付出又不求回报不是一个非常聪明的行为，但我认为只要自己觉得有意义可以帮助到学生就挺好的。
我渴望着，渴望着……
我渴望着做一只努力工作的春蚕；渴望着做一支永远燃烧的蜡烛；渴望着做一盏照亮前方、却又不求回报的明灯；渴望着成为一名光荣的人名教师……
人民教师作文 篇7
教师，是一种光荣的职业。这个职业给学生传授知识，也影响了许多人的一生。而我家正好就有位人民教师——奶奶。我的奶奶以前是位优秀的老师，她教学方面果然名不虚传。在我的学习方面，奶奶付出了很多。
在我上三年级时，语文的作文是我的弱项，常常记“流水账”。奶奶见了十分着急。为了让我学好作文，天天与我打“口水战”。后来我彻彻底底的被她打败了。没办法，她只好每天抽出一个小时的时间来教我写作文。一开始，我只是随便凑凑时间。但时间久了，我被一篇篇优秀佳作给吸引。奶奶见了故意调动我说：“本来就是想让你把文章写成这样的，可是……”。“不，我要学！我要把文章写成这样！”我大声地打断。就这样日复一日，我的写作水平提高了许多。也正是这一句一句的啰嗦，让我对奶奶“又爱又恨”。
当然，再优秀的老师也是有缺点的。可能是因为奶奶年纪大了，她的思路有点跟不上，尤其是我上六年级了，有些难题奶奶也解决不了。正因如此，奶奶只好让我上了补习班。
奶奶的衣着衣着十分的朴素，头发扎成一个普通的马尾。她说话也十分耿直，不留半点“心眼”，所以常常让别人感到尴尬。爸爸妈妈常劝她，让她说话要经过大脑思考。而奶奶却说“我们中国人的作风是，有话就说，说完就走。”顿时严肃的气氛被打破了，一家人笑得前仰后翻。正是因为她的这个态度，无论做什么事，都要以乐观的态度去面对，这点值得我学习。
怎么样，我们家的人民教师不错吧！这位人民教师，为我付出了很多，值得我去敬佩。
人民教师作文 篇8
我有一个理想，就是做一名普普通通的人民教师。尽管有一些人鄙视教师这种职业，但我还是很想当一名教师，因为教师是一个神圣的职业。
如果我了人民教师，我要努力做一个人见人爱的好教师，不会让学生们讨厌我。
如果我当上了人民教师，我会向我的学生们宣传科学知识；也带他们去感受大自然的温暖，而不是让他们整天泡在书堆里，要让他们感觉到学习的乐趣和轻松。
如果我当上了人民教师，我会平等地对待每一个学生，绝不轻视、讨厌成绩差的同学，而偏爱那些成绩好的同学，我会让那些成绩差的同学在一个人人平等的环境里学习，那样他们才会更快的提高自己的学习成绩。
如果我当上了人民教师，我会像慈母般的来照顾他们，让他们在学校这个大家庭里得到师爱，上课的时候我是他们的老师，下课我就是他们的朋友。
如果我当上了人民教师，……
可这毕竟只是我的理想。总之，现在我的任务是好好学习，将来才能实现自己的梦想。