写深山的作文(篇1)
前几夭，听说梅花当选为我国的国花，我惊喜交加，待仔细一想，便只是喜悦而无惊讶之感了。由此，我想起了几年前一个冬夭发生的事。记得那是一个严寒的冬季。一放寒假，我便回到了故乡一一北方的一个小山村。北方的冬天残虐得很，不仅驱走了各种花鸟虫兽，而且凝结了天上的浮云、地上的流水，就连大地也冻得坚硬如铁。树木早已凋谢，一阵西北风吹来，扬起的沙粒刮到脸上就象刀割一样。整个的山村显得萧条、肃杀。老夭偏不作美，我到家的第二天，便降了一场鹅毛大雪。雪停后，我便踏雪而出，想到村外散散心。我们的小山村座落在半山腰上，依着坡势散落地住着几十户人家。站在坡上举目四望:大雪覆盖了一切。白茫茫一片，显得格外凝重、沉寂。这一切使我更觉压抑，便决定再向山里走走……
又转过一个山包，猛地，一个石板料的房顶闪现在我的眼前。那房顶上的积雪早己被主人打扫得千干净净。“有人。”我近乎狂喜地奔了过去。这是孤零零地立在山腰上的三间北房。没有院子，屋前很大的一块空地也已打扫千净，旁边还堆起了两个大雪人，从这房子向山上、山下的路上都有深深的脚窝印。我走到房门前，没来得及打招呼，便推门走了进去。屋子里充满了春天的气息，轻柔柔、暖烘烘的。房子不大，一座土炕又占去了一大半。炕中央放着的一个方木桌上，有一盆盛开的梅花了花的周围是一群有着红彤彤脸蛋的孩子。孩子们见我进来，纷纷跳下炕来，把我拥上炕去。待我坐定，他们便叽叽喳喳地寻问起来:“你要找我们方老师石病吗?”不等我答话，他们又说:“方老师刚刚被个庄的人叫走了，也是去看病的。”
“你就在这t{l等会吧，老师还要回来给我们上课的。”我被弄糊涂了，不解地问:“这!-1?是医院吗?”孩子们也愣住了:“那你不是来看病的?”我连忙把我的经历讲给他们，孩子们都笑了，我们愉快地交谈着，孩子们给我讲了方老师的事迹。二十几年前，方老师和他的爱人从城里来到这里。方老师是个医生，他的爱人是个教师。几年后，他的爱人不幸得病去世，就埋在这山上。从那时起，方老师便养起了一盆梅花，从那时起，方老师便当上了老师。在这深山里已度过了二十几个春秋。孩子们认真地讲述着，眼睛都盯着那盆梅花，那梅花开得正浓。
一朵朵小花，就象烧得正旺的小火球。那是一个个生机勃勃的小生命，它们用全部的精力燃烧着。一阵暗香送过来，仿佛是花儿充满激情唱的一首歌。闻着这梅香，我心里暖烘烘的，顿时感到了春天的气息，就象亲。人轻柔的爱抚。望着梅花，我想到了方老师的一切，心里油然而生敬意。我告别了孩子们，依依不舍地沿着ill路往回走。这时，我便觉得这雪的世界的宽广，我仿佛感到白雪下的大地，是这样的生机勃勃，我仿佛看到一幅生机盎然的春天的图画。从此，我便时时想起那梅花，时时想起那没见过面的方老师梅花被评为国花了，我为梅花高兴，也为那深山里的方老师高兴。
写深山的作文(篇2)
前几夭，听说梅花当选为我国的国花，我惊喜交加，待仔细一想，便只是喜悦而无惊讶之感了。由此，我想起了几年前一个冬夭发生的事。记得那是一个严寒的冬季。一放寒假，我便回到了故乡一一北方的一个小山村。北方的冬天残虐得很，不仅驱走了各种花鸟虫兽，而且凝结了天上的浮云、地上的流水，就连大地也冻得坚硬如铁。树木早已凋谢，一阵西北风吹来，扬起的沙粒刮到脸上就象刀割一样。整个的山村显得萧条、肃杀。老夭偏不作美，我到家的第二天，便降了一场鹅毛大雪。雪停后，我便踏雪而出，想到村外散散心。我们的小山村座落在半山腰上，依着坡势散落地住着几十户人家。站在坡上举目四望:大雪覆盖了一切。白茫茫一片，显得格外凝重、沉寂。这一切使我更觉压抑，便决定再向山里走走
又转过一个山包，猛地，一个石板料的房顶闪现在我的眼前。那房顶上的积雪早己被主人打扫得千干净净。有人。我近乎狂喜地奔了过去。这是孤零零地立在山腰上的三间北房。没有院子，屋前很大的一块空地也已打扫千净，旁边还堆起了两个大雪人，从这房子向山上、山下的路上都有深深的脚窝印。我走到房门前，没来得及打招呼，便推门走了进去。屋子里充满了春天的气息，轻柔柔、暖烘烘的。房子不大，一座土炕又占去了一大半。炕中央放着的一个方木桌上，有一盆盛开的梅花了花的周围是一群有着红彤彤脸蛋的孩子。孩子们见我进来，纷纷跳下炕来，把我拥上炕去。待我坐定，他们便叽叽喳喳地寻问起来:你要找我们方老师石病吗?不等我答话，他们又说:方老师刚刚被个庄的人叫走了，也是去看病的。
你就在这t{l等会吧，老师还要回来给我们上课的。我被弄糊涂了，不解地问:这!-1?是医院吗?孩子们也愣住了:那你不是来看病的?我连忙把我的经历讲给他们，孩子们都笑了，我们愉快地交谈着，孩子们给我讲了方老师的事迹。二十几年前，方老师和他的爱人从城里来到这里。方老师是个医生，他的爱人是个教师。几年后，他的爱人不幸得病去世，就埋在这山上。从那时起，方老师便养起了一盆梅花，从那时起，方老师便当上了老师。在这深山里已度过了二十几个春秋。孩子们认真地讲述着，眼睛都盯着那盆梅花，那梅花开得正浓。
一朵朵小花，就象烧得正旺的小火球。那是一个个生机勃勃的小生命，它们用全部的精力燃烧着。一阵暗香送过来，仿佛是花儿充满激情唱的一首歌。闻着这梅香，我心里暖烘烘的，顿时感到了春天的气息，就象亲。人轻柔的爱抚。望着梅花，我想到了方老师的一切，心里油然而生敬意。我告别了孩子们，依依不舍地沿着ill路往回走。这时，我便觉得这雪的世界的宽广，我仿佛感到白雪下的大地，是这样的生机勃勃，我仿佛看到一幅生机盎然的春天的图画。从此，我便时时想起那梅花，时时想起那没见过面的方老师梅花被评为国花了，我为梅花高兴，也为那深山里的方老师高兴。
〔简评〕本文以具有象征意义的梅花作为线索，先以重彩描绘严冬雪景之沉寂、冷落与自己不甘沉闷的心情。二者互相映衬，从侧面着意渲染，为后边写梅花作烘托。继而笔锋猛然一转，将读者带入另一个世界。作者运用象征手法，明写梅花，暗
写深山的作文(篇3)
你瞧，在这茂密的大山深处，偶尔有一缕缕炊烟升起。四周静静的，只听得见鸟儿飞过树林中扑打的声音、树林中繁忙的声音……在那大山深处，孤零零地矗立着一座小房屋，了解这里的都说，这个房屋的主人是这片林子的守护神。人们都亲切的称呼这个房屋的主人为“老张”、“看林人”。
那天夜晚，这片林子的厂长找到老张后，对老张说，别的员工都不干这看林的活儿了，他这个厂长当不下去了。并让老张离开，放弃这片林子时，却被老张拒绝了。他愿意自己一人来看好这片林子，决不放弃，于是便郑重的接过了这一职责。披起上衣，提起灯笼，踩着厚厚的积雪冲出了家门，直奔五公里外的树林。
事后，老张卖掉了自己城里的大宅房搬到了黑漆漆的树林中。朋友为他介绍女友，那些女友们一知道老张生活的环境及他的地位，都不同意；五十多岁的老张也摇摇手说：“得了，就我这身份？让她们白白跟我在大山里受苦？不行！”朋友们让老张搬到城里住，去享福，不要把时间浪费在这里了。可老张却生气的说：“我就是死，也要死在这片林子里！这林可是我的命！”老张说：“让我走？不行!”
那天，老张为了护林，身体多处被雷劈，可他仍然在这几年里，拖着虚弱的身子，保护着这片他的“命根子”。
凌晨三点，老张那佝偻这的背影已出现在森林中；下雪天，老张吃力的在雪中除雪，常常累的昏倒在地……
老张的朋友家生了孙子，让老张帮着取名，可老张取得名都总带个“林”字。缺少了这字，就觉得不满意。弄得那些朋友们哭笑不得。
老张，一位朴实的看林人，又出现在了大山的深处……
写深山的作文(篇4)
春天，一个如诗的季节。一提到春天大家的耳边便总会出现一首耳熟能详的儿歌。“春天在哪里啊！春天在哪里啊！春天就在那小朋友的歌声里”这首儿歌可以说陪伴了我们的童年生活，表达了我们对春天的向往和憧憬，每当我们唱起这首儿歌时，脑海中总会浮现出春天到来的隆重景象。春暖大地，万物复苏，小草她从土壤里钻出来，仿佛想第一个见证春天来临的景象。
鸟儿仿佛为了迎接春天的到来，专门在枝头上欢快地飞来飞去，仿佛在跳着舞，并用自己清脆的嗓子，唱出抑扬动听的曲子。它们一个一个围成一圈，仿佛形成了一个“春”字，一眼望去真壮观。春天仿佛是一首悦耳动听的歌曲，树叶开始“沙沙沙”的开始歌唱，小鱼开始扭动自己的身躯在水中游来游去，青蛙也开始在荷叶上“呱呱呱”地演绎着，并跳动着的。
春去得快也来得快，小草又长出了嫩芽，一片片叶子在春风中随风摇摆，肆意飘动着，慢慢的朝着湛蓝的天空飘动着。簇簇不知名的花儿在枝头上微笑，自信的展示着自己动人又俏丽的身姿。
我伸了个懒腰，缓缓站起，望着窗外衔着泥巴的燕子们，匆匆忙忙的在春雨将要来到的天空飞来飞去，我看了心中有着说不出的开心和激动，心里说着：“春天来了。”突然，“轰隆隆！”当第一滴清爽的雨滴滴在我的脸上，随后雨滴一下子迅速的全往下滴了。我见证了雨从一滴一滴，一下子变成了雨天，燕子不知在什么时候又闯入了我的视线之中，叽叽喳喳地叫着仿佛在吟唱春天的到来。
我聆听着雨滴落在草地上的声音，我闭上双眼，静静聆听着那首春天的歌儿，聆听着这首大自然的乐章。我仿佛感受到了这自然界万物的生灵，都非常的喜悦，又努力茁壮的成长与坚强。想这眼前所有的一切的一切，都显示出一片生机勃勃的景象，尽是如此的美好。
春天的歌是多么的美好，她演绎出了大自然中的所有，更唱出了“奇迹”这难道不是这世界上最幸福的时刻吗？
写深山的作文(篇5)
xx年5月26日，我和妈妈跟随自发聚集起来的各个小学的一些小朋友们，一起去新昌的蔡峰小学对一些困难学生进行慰问我们的车子在新昌下高速后，又开了将近一个半小时的盘山公路，终于到达了目的地。
新昌的蔡峰小学，在新昌的大山深处。据小学的校长介绍，学校属于新昌县沙溪镇，学校到镇上有将近一个多小时的路程，而且全部都是盘山路。整个学校只有7个老师，从幼儿园到六年级总共也只有60个学生。在学校里，我们看到，学校操场，其实是一块满是沙子和烂泥的空地。学校的所有的教室都是破破烂烂的。许多的窗户也都是没有玻璃，只用报纸糊着。墙壁上也都长满了青苔。
学校的学生穿的都很普通，衣服都很旧的。但他们都很淳朴，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。在他们的脸上，一点都感觉不到他们因为条件的简陋而流露出来的悲观情绪。而且，老师也介绍说，这些孩子的家庭条件都很差，有很多还是单亲家庭。但他们学习都很刻苦，成绩也都很好。我们把带去的衣服、书本等礼物都一一的送给了他们。他们也很开心的跟我们做起了游戏。我们还一起包了饺子。跟他们度过了开心而有意义的一天。
在回来的路上，我一直在想，蔡峰小学的学生在条件这么简陋，路程这么不便的小学读书，比起他们，我们真的算是在天堂了。他们在深山里学习，在深山里长大。他们，真的是挺起深山的脊梁。
写深山的作文(篇6)
北风呼啸，千里冰封，万里雪飘。我发现，发现了深山中的美景。
与家人漫步在七里峪，风在我的耳边吹着哨，萦绕于我的耳畔，久久不离去。我不得不把手缩到衣服里，来抵御寒冷。忽然，潺潺的流水声闯入了我的耳畔，我十分惊奇。犹如在初春听到雏鸟在花丛里歌唱。我快步向前走，去寻找它的来源。
穿过丛林，那美景便出现在我眼前。那冰是如此的透明，好像一块块在河面上的晶莹玻璃，又好像是一面还没有打磨的明镜，晶莹剔透。真不愧是王昌龄写的一片冰心在玉壶啊！这厚厚的冰下面有一根又一根小小的冰柱，它们是那样美，有的像一根根大粗针，有的像一根根挺拨的竹子，有的甚至像晶莹的用玉做的柱子，散发着亮光。那些冰是一层层的，透过每一层冰，去看下面的世界，总会看到一个纯净，冰清玉洁的世界。
透过冰，再往下看，是清澈的流水。闭上眼睛，去仔细聆听它的声音。那是纯净无暇的声音，像是无数音乐家所演奏的歌曲。这声音宛若莫扎特的交响曲。它时而激情高昂，又时而清脆欢快。我忘记了那扰人的风的呼啸声，只惊异于这悦耳的流水声了。一睁开眼，去观察它，它是那样的清澈，仿佛可以看见水底的每一粒尘埃。在阳光的照射下，水发出了闪闪金光，这是那样的光彩夺目。在水上面被冻着巨大的冰决，可水并没有停止前进，而是在暗暗流动，蓄势待发，等待有一股洪流冲破这冰的束缚。
起身，离开这个地方，离开这深山中的美景。回忆着刚才的画面，是那美景让深山满目的灰色充满斑斓的色彩，让死气沉沉的深山充满生机。
发现，那深山中的美景。
写深山的作文(篇7)
忧思在此时我的心里平静下去，正如傍晚的暮色降临在
寂静的山林之中，
是你把忧伤的曲子凑合
悠远深思的你——玄声
你
你的语声飘荡在他的心里，像那海水的低吟之声
绕缭在静听着的松林之间
你
在大山深处闪射出东方朝阳的光芒，正如黎明中的一个
积雪的孤峰屹立在那深山里
翻越时间的历史
检阅出你们的生死。
之前与子的快乐、年轻、无忧、SB、、、、、、
穿越今天
青春也都逝去，青年也多衰老
“以罗伊，以罗伊，拉马撒巴各大尼？！”①
他——
虽有忮心，不愿飘瓦，
暂借用玄声把伤痛一起献给深山
他——
怀着沉重的心。
光在蹙额的云下，如一个被打的儿童，脸上留着泪痕
叫号着似一个受伤的哭声
但是他知道他正跋涉着去会深山的你
“欲少留此灵锁兮，日忽忽其将暮”②
“骊驹在路，仆夫整驾”③
注：①意思是我的上帝，你为什么离弃我，此指时间，出自
②出自屈原《离骚》③诗经一首没收进去的歌