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2023-03-17 09:38

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语言动作的作文

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  我们的作文里记载了自己的思想感情,为了写好作文我们要多阅读好文章,吸取优点,有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢?下面由栏目小编帮大家编辑的《关于语言动作的作文》,希望对大家有所帮助!

关于语言动作的作文 篇1

  有一天,我去公园看书,在草地上发现了一只翅膀受伤的小鸟,我把它带回去细心照顾,它终于康复了。

  小鸟临走前,向我欢叫着,还留给我一片五彩的羽毛。我很喜欢,整天带在身上。

  有一次,我正走在路上,准备去图书馆借书,听见两只小麻雀在窃窃私语:”马上要下雨了,我们赶快回家吧!“”好的!”咦,我怎么能听懂动物的话了?我感到很神奇。就在我进家门那一刻,顿时下起了倾盆大雨。

  还有一次,我去文具店买了一只漂亮、实用的钢笔。可不小心掉进了池塘,我很着急,突然听见“救命,救命!”的呼叫声,仔细一看,哦,原来是一只大鲤鱼,鱼被网套住了。我上前去,救了大鲤鱼。大鲤鱼感激地说:“我能为您做什么呢?”“你把我掉到水里的钢笔捡上来好吗?”“好的!”它飞快地将钢笔捡了上来。我说着“谢谢你!”大鲤鱼对我笑了笑,就头也不回地游走了。

  我也很高兴,但是不小心跌了一跤。

  “啊!”我猛地从床上坐起来。哈哈,原来这是一场梦呀!

关于语言动作的作文 篇2

  “完蛋了,完蛋了,森林给毁了,该搬到哪去?”一阵声音吵醒了我。拉开窗帘一看,四下无人。又看了看,发现了两只灰白色的麻雀。其中一只对另一只说:“别忘了马上开会!”“走吧!”我心中生疑,跟了上去。

  麻雀飞进了树林,站在了一张石凳上。石凳边有一张落满灰尘、参差不齐的石桌子。正前方坐着老虎大王。老虎悲伤地抬起头,缓缓地说:“今日的主题是——人类的罪行。以前,森林是一望无际,绿树成荫地。小溪清澈见底,游鱼成群。空中蓝天白云,大雁编队。可是现在……”

  身手敏捷的小猴子一跃而下,愤愤地说:“人们大量砍伐树木,严重破坏环境。本来完成的森林,被高速公路、铁路分得支离破碎,一不小心就会血溅身亡……”

  “还有,还有!”没等猴子说完,喜鹊扑腾着翅膀说:“人们为了让自己的农作物长得更好,到处乱撒农药:树上、草上、花上、甚至果子上。向我们这种以果实为食地鸟类必须小心翼翼。你想想看,前一分钟还兴高采烈的你,下一分钟就倒地不起了,是什么感觉?”

  “还有更可恨的!”乌龟背着重壳慢慢说,“人类将垃圾随手扔在河上:果皮、玻璃还有塑料袋,任它们通过大大小小的河流。人们不仅这样,还将工业废水排入水中,让本来清澈的水变的臭气熏天……”

  我静静地溜出了森林,回想着事情的经过,细细品味着动物的话语……

关于语言动作的作文 篇3

  假如我能听懂动物的语言

  一天我和几个朋友在森林里打猎,我们在一只大老虎的口中救出了一只小鸟。它为了感谢我们,给了我们几粒小药丸和几件黑、蓝、白相间的作战服。

  我们吃了这了这颗药丸后,居然听懂了鸟儿在说:朋友们帮我们打死细菌老大吧!为什么要打细菌?而不是老虎?我们好奇地问道。现在森林里的草上有一种细菌,害死许多食草动物,老虎和一些食肉动物饿了就只能吃我们鸟儿了,请你们帮帮我们吧!小鸟说。听了这些我们二话不说,回到家里,找出几辆玩具战车和飞机,我们穿上作战服,坐进飞机和战车,来到了小鸟身边说:可以了!出发吧!不一会儿,我们就来到了森林深处,只见枯黄的草地上倒着许多动物尸体,小鸟对我们说:下午我们又要大规模清扫细菌了,让我们一起战斗吧!说干就干,我们开始了清扫工作,用消毒水洒草地,用飞机上的消毒弹攻击,最终我们打败了细菌,让森林恢复了绿色。

  起床了,起床了!

  我睁开眼一看,原来是一场梦啊!

  不过我觉得,只要科技不断的发展,这个梦想会实现的,我们人类终有一天能听懂动物的语言,人类与大自然会更加团结,更加友爱,更加和谐。

关于语言动作的作文 篇4

  暑假的日子老是热的,总想去大山上凉快一下。终于,爸爸妈妈愿意带我到郊外爬山。

  上山的路虽不好走,但林间的清凉和新颖,使人不知不觉中已爬上山顶。回头远望我们栖身的城市,隐约在薄雾中了。再看面前满山的翠绿以及闻着空气中土壤的气味,令人心旷神怡。这时,仿佛抛开一切邪念置身于世外桃源。

  下山的路更难,刚才蹦蹦跳跳地上去,现在已经感觉两腿发酸发软,每移一步都很吃力,真想找个地方歇歇。

  到了山腰,我们发现远处有一小屋,屋前有个人正蹲着吃饭,于是前去借坐。走近才发现是一个白叟,60多岁年纪。他到屋里拿出几个草墩给我们,感觉比沙发回惬意。

  我仔细打量起白叟,他穿戴深蓝色的补丁衣服,紫红色的脸上充满了皱纹,头发已经花白了。他的手里还端着没吃完的米饭。在攀谈中我们知道他姓李。

  “李爷爷,您为什么一个人住在这里?”我好奇的问。

  “我是守山的,有两个儿子和一个女儿,他们都住在那个村子里。”他指着山下的村子说。

  “守山的?山还用守吗?”我问道。

  “哈哈,是守山上的林子。那是我家的林子,从小住在这座山上。住了二十多年,住惯了,一个人也清净。精神好时,就挖几个坑,栽几棵树。”说着,白叟用手指了指面前的这片山林,“他们都是我上山后载的,多留几棵树给孙子嘛!”老爷爷脸上挂着自得的微笑。

  “多留几棵树给子孙”,他想着的是子孙昆裔,多朴实而又多其实的人啊!是常年在山上的缘故吗?

  时间不知不觉过去了,我们离开白叟下山回家。

  回望山中那片绿荫和那间茅屋,我回味着白叟那淳朴的话语,心中涌起一股难以表达的感情。

  有人说“绿是生命”,白叟是在守护着生命啊!

关于语言动作的作文 篇5

  暑假的日子总是热的,总想去大山上凉快一下。终于,爸爸妈妈愿意带我到郊外爬山。

  上山的路虽不好走,但林间的清凉和新奇,使人不知不觉中已爬上山顶。回头眺望我们居住的城市,隐约在薄雾中了。再看眼前满山的翠绿以及闻着空气中泥土的气息,令人心旷神怡。这时,仿佛抛开一切杂念置身于世外桃源。

  下山的路更难,刚才蹦蹦跳跳地上去,现在已经感觉两腿发酸发软,每移一步都很吃力,真想找个地方歇歇。

  到了山腰,我们发现远处有一小屋,屋前有个人正蹲着吃饭,于是前去借坐。走近才发现是一个老人,60多岁年纪。他到屋里拿出几个草墩给我们,感觉比沙发还舒服。

  我仔细打量起老人,他穿着深蓝色的补丁衣服,紫红色的脸上布满了皱纹,头发已经花白了。他的手里还端着没吃完的米饭。在攀谈中我们知道他姓李。

  “李爷爷,您为什么一个人住在这里?”我好奇的问。

  “我是守山的,有两个儿子和一个女儿,他们都住在那个村子里。”他指着山下的村子说。

  “守山的?山还用守吗?”我问道。

  “哈哈,是守山上的林子。那是我家的林子,从小住在这座山上。住了二十多年,住惯了,一个人也清净。精神好时,就挖几个坑,栽几棵树。”说着,老人用手指了指眼前的这片山林,“他们都是我上山后载的,多留几棵树给孙子嘛!”老爷爷脸上挂着得意的微笑。

  “多留几棵树给子孙”,他想着的是子孙后代,多朴实而又多实在的人啊!是常年在山上的缘故吗?

  时间不知不觉过去了,我们离开老人下山回家。

  回望山中那片绿荫和那间茅屋,我回味着老人那淳朴的话语,心中涌起一股难以表达的感情。

  有人说“绿是生命”,老人是在守护着生命啊!

关于语言动作的作文 篇6

  一天,我看见一条在岸边搁浅的鲤鱼,不停地挣扎着,濒临死亡。我赶紧把它送回河里,鲤鱼很感激我,从嘴里吐出了一颗发光的彩色珠子,送给了我。我接过珠子,向鲤鱼道了谢后,惊奇地发现我可以听懂动物的语言了。

  我高兴地走在路上,突然听到一只猫正在抱怨着什么。我走过去和猫聊了起来。“猫,你怎么了,看起来很烦恼。”我关心地问。“别提了,动物们即将面临饥荒,等动物全饿死,人类也就生活得困难了。”猫说。“不会吧,那是什么让你们快饿死的呀?”我着急地问。“现在人类说动物有细菌,对人会有感染,所以现在家家户户都不养动物了,动物们每天只能吃人类吃剩的残渣,怎么能吃得饱呢!”猫伤心地回答。“怎么会这样啊!”我正自语着。猫又说:“现在动物们有的已经开始相互残杀了,我得赶紧逃命去了,拜拜!”我听完猫说的话,觉得自己有必要做些什么,那就是给动物们喂食,并让大家开始接受动物们,科学地养动物,让人类与动物成为好朋友。

  我每天都买很多的食物,放到动物们经常去觅食的地方,并说服周围的人说让他们开始养动物,经过我不断地努力,动物们的饥荒完全没有影响到它们,人们也开始养动物了。

  我很高兴可以帮到动物们,也同时帮到人们。

关于语言动作的作文 篇7

  今天是伯父的生日,我们全家一早就出发了,准备去为伯父庆祝一番。一路上,我想到了大家为伯父祝寿那热闹的场面,还有伯父会出现喜出望外的表情,我不禁傻笑了起来。

  来到伯父家,真让我大吃一惊,一进门便看见大哥正和几位叔叔坐在客厅里打麻将,他们还抽着一支支香烟,弄的满屋子乌烟瘴气,熏的我直咳嗽,眼睛冒水。我就像一只在街上穿梭的老鼠,连忙从客厅逃走。我来到了里屋的房间,这里舅妈、阿姨们正在边聊电视里的情节边嗑瓜子,地面已经像仙女散花般地铺了厚厚一地的瓜子皮,聊天的声音更为震耳欲聋。咦,怎么没看到寿星——伯父?今天可是他的生日啊,莫不是忘记了大事?我不禁纳闷了起来——莫非在厨房?于是我继续再东找西看,终于在厨房找到了满头大汗的伯父。

  “伯父,你怎么不出去坐坐啊?”

  伯父边忙着手上的活儿边说:“好不容易大伙儿聚在一家,你就让我这个大哥好好烧顿好吃的给大家吃吧!”“爸,快给我倒杯茶!”忽然从客厅里传出哥哥的喊声。“哎,来了!”伯父就像火箭一样飞过去。

  不知怎么的,出门是的那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪,我恨不得把哥哥骂一顿。

  晚餐很丰盛,餐桌上什么都有,可是却一直不见寿星伯父坐下来一起分享。白发苍苍的伯父像个服务员似的,不停地为大家送菜添饭,端茶送水。大家酒足饭饱了,离席了。可怜的伯父才擦擦头上的汗珠,摸了摸早已经饿扁的肚子。伯父盛了一碗饭,就着残汤剩菜吃起来,吃完后,他又拖着疲惫的身子又赶紧收拾碗筷,拿到厨房。不一会儿,便从厨房里传出了“哗哗”的水声和“丁丁当当”的洗碗声。

  伯父的儿子——我的大哥无动于衷地看他的电视。而我不禁鼻子一酸,眼睛模糊了,快步走进了厨房……

  今天到底是谁过生日?

关于语言动作的作文 篇8

  也许你认为只有人类有语言,但神奇的大自然中小动物们也拥有自己的语言。

  你听,天刚刚亮起来,公鸡就“喔喔喔”地叫起来,仿佛在说:“天亮了,天亮了,小朋友们快快起床上学了!”

  你听,“喵喵喵”,是谁在唱歌呀?我一看,原来是小花猫在唱歌,它一边“喵喵喵”地叫着,一边盯着桌子上的炸鱼,仿佛在说:“好饿呀,我要吃鱼。”我看着可怜的它,只好把桌子上的几条炸鱼放在它的碗里,小猫扑向碗里的炸鱼,三两下就吃完了,它好像真的很饿。

  你听“嗡嗡嗡”,是谁在唱歌呀?我一看原来是小蜜蜂,它一边唱歌一边采蜜,采完花蜜回到队伍里一边跳舞还一边唱,仿佛在说:“好的花蜜,在东北方向。”

  你听“呱呱呱,”这又是谁在唱歌呀?原来是小青蛙们在唱歌,“呱呱,呱呱呱,”他们仿佛在说:“我们这里很凉爽,我们很快乐哦,快过来乘凉吧!”

  只要你认真听就会发现,不仅人类有语言,在神奇的大自然中,这些可爱的动物们也有它们自己的语言哦!

关于语言动作的作文 篇9

  在宁静的夜晚,皎洁的月光照在我的脸上,我被惊醒了,惊奇地发现我的床头边,放着一枝七色花,我便撕下一片花瓣放在耳朵边,我突然听到小鸟们在互相讨论着,有的说:“现在老下雨……”有的说:“森林都少了……”还有的说:“我近期经常收到别人欺负,比如说……”我意外发现这片花瓣能听懂动物的语言,我决定明天春游去聆听动物的语言。我盼着明天早一点到来。

  我感到这个黑夜好漫长,好像白天的阳光不会照射进来一样,想着想着,我便睡着了。

  第二天天刚亮,我就兴奋地像只活蹦乱跳的小猴子,还没有来得及吃饭,就急急匆匆地奔向学校,乘着校车到了,老远就能聆听到小动物们的呼唤,倾听到它们的歌声,我高兴极了。

  铺好地毯,我就迫不及待地撕下一片红色花瓣,放在耳边,津津有味地听了起来。当我听到小鸟们的诉苦时,我不禁大吃一惊。森林里的大树在被不断砍伐破坏,森林占地面积已经比不过房屋面积。正在大树玩耍的小松鼠说它们都快没有地方住了,树木被破坏,没有嬉戏的地方。小蚂蚁也说土质不好,连挖个洞也很难。

  听了动物的话,我感到很惭愧。我衷心地希望人类与动物们能和谐地生活在同一片蓝天下。感觉自己但是就是蚂蚁的深陷其中!

关于语言动作的作文 篇10

  “一定要把小数点末尾的零去掉!”“唉!谁叫我们班喻老师在发表他的‘长篇大论’呢?”他可是我们班习惯动作和习惯语言最丰富的老师呢?不信,来看看我的事例吧!

  例一:今天,喻老师又来发表他的“长篇大论”了。这可是她最激动的时刻呀!只要一打断他的“长篇大论”,他一定会很惨(十亿个惨)。你一定会被“小喻飞刀”击中,再“拉下骏马”(掉下椅子),再“单刀直入”(用木剑抽打),直至被“斩首”(送入办公室)。

  例二:昨天还好,我打游戏机差点被发现。今天我已经练好了练龟壳神功十二级:金蝉脱壳。但是我依然小心翼翼,因为喻老师的“小喻飞刀”用了五年,已经练到15级了。这时正在发表“长篇大论”的喻老师发现了我和同桌正在玩CS1.9(他带了手提电脑),我替他放哨。这时,一把“小喻飞刀”正在以每秒7m的速度向同桌飞去。“啪!”一声,射中手提的开枪键,“砰”的一声,把一个人击中头部而亡。他杀了30个人,是第一名。他欢呼起来。这时,喻老师拿了一把木剑“单刀直入”。我一下子把电源扯开,但是还是挽救不了同桌的“光荣牺牲”,结果手提电脑被没收了,还被送入“虎口”。同桌回来后,直对我发脾气(是你自己要玩,“小喻飞刀”那么快,本人怎么拦得住吗)。

  喻老师真恐怖呀!

关于语言动作的作文 篇11

  假如我会鸟儿的语言,我就能听懂她们在春日里的歌唱;假如我会鸟儿的语言,我就能听懂她们在秋来时面向家乡唱出的思念的歌;假如我会鸟儿的语言,我就能听懂她们翱翔长空时的欢笑。

  我想对鸟儿说:如果没有你们,昆虫就会无限繁殖,植物就会面临灾害;如果没有你们,树木、公园就会变得一片沉寂;如果没有你们,天空就会失去生机……

  可是,假如我会鸟儿的语言,我也能听懂她们在漫天雾霾不见晴空时的悲鸣;我也能听懂她们被关在笼子里时用低低的嗓音唱出对自由的渴望。

  我的家里养过两只鹦鹉,我总盼着他们有一天能学会说话,能跟我说说他们和我呆在一起的快乐,可是,假如我会鸟儿的语言,我就会听懂他们的歌声里不仅有欢乐还有想要再次高飞的愿望。于是我把他们放了生,看到了他们振翅飞翔。

  假如我能听懂鸟儿的语言,我一定会跟每一个拿着鸟笼的叔叔阿姨说:“您看,她在叫妈妈呢。”;我也一定会跟每一位往蓝天排放废气的叔叔阿姨说:“您看,鸟儿们找不到家了。”

关于语言动作的作文 篇12

  我常常在想:我为什么听不懂动物的语言呢?可是有一天,我无意中吃了从树上摘下的果子,吃完后我竟能听懂动物们说的话了!

  我跑到草坪上,看到鸟儿很悲伤地站在那儿,我连忙问鸟儿:“你怎么了?”“我妈妈生病了,我要找一种药,可是我找不到。”“别担心,我来帮你!”于是我们一起出发了。

  我和鸟儿来到池塘边,看见一只小蝌蚪正跃出水面,“你怎么了?”我和鸟儿异口同声地说。“我要找妈妈!”小蝌蚪叫道。“我们一起帮你找!我有一个水桶,里面盛点水,和你一起去!”我们仨又出发了。

  我们继续前进,爬上了一座山,发现了一只刺猬。我们刚想说话,刺猬非常兴奋地说:“看到你们真好,我迷路了。”“没事,我们一起走!”于是的队伍又壮大了。

  这时鸟儿飞到了山顶察看了地形,带着我们下了山,刺猬找到了回家的路;接着路过小池塘,看到了青蛙,帮小蝌蚪找到了妈妈;然后青蛙说在池塘边的果树林里有一种神仙果可以治小鸟妈妈的病,小鸟也高高兴兴的飞回了家。

  “沈子严,你来回答这个问题!”老师大声的叫着我的名字,我吓得一下子从课桌上滑到了地上,原来是我上课开小差,被老师发现了!

  如果世界上一切生物都能听懂对方的语言,那么我相信,世界上的任何生物都可以活得开心、幸福,大家都能和睦相处!

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