几乎所有的人对于写作文都很熟悉吧，写作文可以培养我们的逻辑思维。以下为编辑为你收集整理的抄作文写检讨书。相信你能找到对自己有用的内容！
抄作文写检讨书(篇1)
我们常把本人的写稿冲动误觉得是本人的写稿才能，自感到要写就意味着会写。
题记
一
我并非一个很会写字的人。
迂久过去的某一段光阴，我以至好笑地觉得本人的写稿到达了肯定的水准，因而明火执仗得把那些俗套的笔墨展现于人。这样的归天，未免有一种夸耀的情绪。
此刻想来，唯独庆幸的是其时他们没有对那些笔墨施行水准性地提提议，而这些脱漏，给我本人发觉了。说这样的话，根底子因在于看了钱钟书先生的《围城》，那内里给我的第一觉得不是我读出了其时的社会啥啥，而是发觉我的确实确不过一个写字的人。
在我而言，写字也是有水公平级的，从写字到作家，再由作家到写手，然后才会是作者。我自但是然在了最根底的条理。
我感到我写的是有水准的，起码，我自觉得是很中意的。可是我总爱比拟，岂论啥。因而我作了一个简明的比拟，倘若是我来写《围城》，那我写出的水准最多也即是《围墙》，这样一看，不言而喻，水准分歧有多远。
二
我并非惭愧可能啥的，不过果真感觉本人过去很好笑，就一笔墨懦夫。
我想我本性是比拟笨的人，对写稿，历来没有啥禀赋，所幸写的那些博客上的笔墨都不算最差的。
为我历来写不出真实好看的笔墨和语句，也没有新奇的心思，不过按搬按套地就这样写。光阴久了，本人也不知道本人要写些啥。
我想写字是须要积存和历练的。
韩寒说的，一个刚开端写字的人，一定要经历赏玩来施行模仿和效仿。我看了很多对于他们跟他们的着作。难怪厥后有人看了说我的有些笔墨像小四的作风，自然，这样说或许是吹捧了本人，由于我其实不及小四的水准。
不过看见这些时比拟信任了韩寒的那句话。不过这样的模仿和效仿，并非剽窃和掌握效仿。
三
这又让我想起了另外一句话，过度地贬低本人的能力是妆饰其才气的最好式样。
那么反过来讲，那些孤行己见，自觉得本人才气横溢的人本来才是最俗套的。
四
多说有害。
最后处再次援用钱钟书先生的话。
我们常把本人的写稿冲动误觉得是本人的写稿才能，自感到要写就意味着会写。
抄作文写检讨书(篇2)
在我上六年级的时候，学习还不错。毕业时，我在班上排第三，我沾沾自喜、有些骄傲。在暑假里，爸爸为了奖励我，为我买了一台电脑，并且连了网。此后，我天天在电脑上玩游戏、聊天、看动画片。
暑假作业应付差事、完成任务，不好好做，做时还想游戏里那一关怎么过，手底下经常出错。开学了，我和同学们一起去报名。在初一这一段时间里，我整天吊儿郎当、不务正业，只限于完成作业，也不复习！一眨眼，就到了期中考试。考试期间，我一有空就玩电脑，连书一眼都不看，吃着老本。
考试成绩出来了，同学们都很在乎自己的成绩，很关心自己的成绩和名次；而我却报着一种“爱咋的咋的吧！”的心态，结果一看成绩表，13名，心想：还可以，毕竟刚进初一，加了几门课。我还没意识到自己的过错！就这样，初一的学习生活结束了，我的名次再次下跌到18名。我终于觉悟了，就像被人浇了一桶冷水！我反省着以前的我，要痛改前非，虽然我现在的名次处于中等，但我相信自己一定能迎头赶上！
抄作文写检讨书(篇3)
我感觉我这次数学考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因：
1、平时不注意数学知识的专研，也可以说是我对于数学这门科目的学习不够重视。
2、日常没有抽出足够的时间来完成数学作业，很多时候是没有时间留给数学作业的。
3、有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的数学成绩才是给老师最好的交待。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
抄作文写检讨书(篇4)
尊敬的老师：
我怀着愧疚的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ，导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。然后，我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为＂厌恶学习的孩子＂。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点＂为了现在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。
只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，
希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作文写检讨书(篇5)
尊敬的老师：
您好！
我犯了大错，您让我认真反省，自我检讨，我考虑反省了很久从这次事件影射其他事，我在这里写下自我反省后给老师您的检讨，只愿老师您能给我从来一次的机会。
这次我违反了校规，这次考试我没有参加，被学校点名批评，也让老师您愤怒异常，您耳提面命告诉我们考试一定不能迟到，不能落下东西，一应学习考试工具必须准备齐全，然而我不但迟到了还没有去考试，实在是犯下了不可饶恕之罪，对不起老师您对我的教导。回家后老爸老妈知道后更是一顿拳脚伺候，爸妈也对我非常的愤怒失望，他们一次次的叮嘱我要好好学习，要努力，不能贪玩，也不能任性更不能好逸恶劳。
然而我都没有放在心上，我家里就我一个小孩，爸妈非常疼爱我，很多时候也比较任性，不为爸妈考虑，也不考虑后果。随性妄为。
这次的错爸妈并没有像以前那么顺着我，也让我知道有些事可以原谅有些是不能原谅。
在学校我也会从家里带来一些不良习惯，以至于我犯下这次的错误。当然这些只是其一还有很多的因素，我也都在这段时间认真反省找出来了。
在学校不把老师的话不放在心上，老师说的从左耳进右耳出。
仗着老爸老妈的宠爱，恃宠而骄，在学校没能摆好自己的位置，也没有认识大自己的身份，不同的身份责任不同。漠视学校的规章制度，认为这次的考试是平常考试不怎么重要。考不考都无所谓，这是那时的心态和想法。
经过这段时间的反省和老四您的训导，让我明白了自己错的多么离谱，我非常懊悔，非常痛恨自己的所作所为。老师我错了，得到您的解释，和自己的反思已经认识到事情的严重性了，我非常的对不起您，跟对不起爸爸妈妈。
考试是加查学习的，是让我们更好的认识到我们的知识那些掌握那些每掌握，考试也是对期末考试的练习更是对中考的练习。如果没有经历与体验又怎能迎接中考呢？爸妈的爱并不是让我放肆目中无人的，是为了然我更好的学习，更健康的成长。
学下的规章制度是用来规范我们的也是为了让我们更好的学习，破坏学校的规章制度，不但是对学校的伤害，更是对自己的不负责，对同学的不关心，对老师的不关心。
老师的话都是站在我们的立场讲出的，是为我们着想考虑的，不听老师的话也是对老师的不重视和对自己的不负责。
做为祖国的未来接班人，没有优秀的品质高尚的情操，克制自我的能力，于国于家都是大害，从今以后我会悔改今日之过失，把把错误做为警钟，时刻提醒自己，我的责任，我的义务是学习。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日