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感恩故事读后感 篇1
李民的孩子，在他还没满月的时候父亲就去世了，父亲生前一直说赚到钱要带母子俩去看大海，可是由于父亲过早的离去，母亲是又当爹又当娘，含辛茹苦地扶养李民，转眼，到了李民上小学的时候，他娘告诉他自己很想去看大海，李民答应娘，等自己长大了，赚钱了，一定带娘去看大海。过了几天，老师组织同学们一起去看海。
全班只有李民一个人没有去，李民知道娘没钱买车票。最后，娘知道了，觉得对不起李民搂着李民哭了整整半宿。李民就安慰娘说：“等自己长大了，有钱了，一定带您去看大海。”数年后，李民上完中学，考上了一所重点大学，娘拿出所有的积蓄，这才勉强凑齐了李民的学费。李民上学的地方就靠近大海，李民就想起了娘，他发誓，有一天，一定要让娘看看大海，可过了一段时间，娘生病了，不久就过世了。李民就抱着娘的骨灰来到大海，对着娘的骨灰叩了七七四十九个响头，然后又一把一把的吧娘的骨灰撒向大海。
读了这则故事，我懂得了时间是不等人的，我们长大了，母亲也在老去。不要以为赚大钱才能让母亲享福，母亲想要的不过是我们的一份孝心。一句简短的问候就能让母亲得到最大的安慰！
感恩故事读后感 篇2
今年，我读了这样一本书——《感恩父母》，这本书主要讲述了九十七个感人至深的故事，每个故事都能让我感受到和的无私和伟大，心里久久不能平静。
《地震中的父与子》中，不顾辛苦拼命挖掘倒塌的教室来寻找儿子时，我感受到了那坚持不懈的爱；《儿子的鱼》中，当孩子与大鱼王鲑奋力搏斗时，而却在旁边“坐山观虎斗”，事后又指认这条王鲑是孩子自己的鱼时，我又感受到父亲宽宏的爱。《用生命诠释母爱》中，儿子的牛不听使唤，向儿子撞去，当儿子闭着眼睛等死时，老赶紧跑过来挡在儿子身前，结果大儿子平安无事，那位老，却被牛撞死了。这是多么无私的母爱啊！
再看看我自己，连对爸爸和的“唠叨”都觉得烦死了，一会儿衣服穿好了！一会儿上课时要专心！……现在，我才知道父母说的每一句话都是在关心我，父母做的每一件事也都是在关爱我。我的眼前浮现出一幅幅画面：每天陪着我一起学习；生病时，妈妈在医院里跑前跑后的身影；大雪纷飞的日子里，爸爸送我上学……是的，他们的行为并不像书中的故事一样轰轰烈烈，但正是在这点点滴滴的不起眼的细节之中淋漓尽致地体现着爸爸妈妈对我的爱。
今天，我要真正行动起来：当父母疲惫时，给他们倒上一杯茶，为他们捶捶背；当他们病了的时候，给他们端药喝，也用点点滴滴——感恩父母！
感恩故事读后感 篇3
文中说：我是幸运的，我的成功源于事业成长之路上，遇到的三种人，他们成为我永远追随的目标。我遇到了巨人，所以我才成长。我遇到了贵人，在思想不成熟时，在人生的转折阶段，他们给了我必要的点拨。我遇到了高人，他们是我的老师和知己。从三种人身上我看到的不仅是光芒，更懂得了如何像他们一样，做青年教师成长中的巨人高人贵人。
幸哉此言，古之师者得一善言以附其身，今之师者得一善言务以悦人;诚哉此言，师者教之以事而喻之德也;明哉此言，师者先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
文章结尾：这一切都源于一个个故事给予我的丰富的经历与体验。时间虽久了，但每个故事却似玉珠般愈发光泽鲜亮，并滋养着我，丰富着我。也正是这些故事启迪着我，我要把故事将给后人，讲给我的学生听。
我想：我将来也要有自己的故事讲给他人。
感恩故事读后感 篇4
在我所阅读过的书籍里，令我感悟最深、印象最深刻的书中非《感恩故事》这本书莫属，这本书情感最真挚、道理最深刻、故事最精彩、文字最优美，让我整个心中都充满了感恩。
因为这本书，让我对母爱有了进一步的认识。母爱就像黑咖啡那么浓，没喝过的人不会懂。你需要用心去感受这份爱，这爱是永恒的！母爱是脆弱的，却是坚强的，她最痛苦的事就是不能保护自己的孩子。母亲一生就是为爱而生，为子女而生，她能创造世间奇迹。
因为这本书，让我对父爱有了更深一层的了解。父爱入大海般深沉而宽广。那个父亲不疼爱自己的儿女？父亲的爱是深沉的，有时他们嘴巴不说爱我们，但从他们的一举一动中，可以看出“骂是爱，打是疼”。父亲的爱是那种无味平淡的白开水，却又是我们人生中将崩溃时的顶梁柱，精神支柱。
是什么让独立的生命联系？是什么让这个冰冷的星球产生比太阳更温暖的“人文温度”？是爱与被爱，以及爱与被爱产生的生命最原始的触动与感恩之情。只有在生命之间付出更多的爱，“感恩”才会存在于更多的生命之中。只要人人献出一点爱，感恩雨会滋润世界上每一块龟裂的土地。
感恩故事读后感 篇5
读后感我读了《感恩故事》这本书，发现这本书的故事分成许多类。读了以后，我知道了母爱和父爱的伟大。记忆最深的就是父爱，因为其实每位父亲都在默默奉献。我记住了《我爱你，儿子》这篇文章，虽然那父亲的朋友认为他很失败，但他问他儿子：“你为什么会成功？”儿子说：“因为每天临睡前你都会轻轻吻我一下。”父爱是伟大的，也是默默的。
我还懂得了生命的可贵。要珍惜生命，生命在危难关头时，有的人很坚强、乐于奉献的人会牺牲自己，保住别人的生命，每个人都要坚强。我从中还懂得了要学会感恩他人，别人在危急时刻帮了你一把，你也应该在他遇到困难时帮他一把，这样就会得到真正的朋友。感恩是在生活中产生的。英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑：你哭，它也哭”。感恩的心总是伴随着美好的人身感悟，为我们的生活带来愉悦和温暖，感恩不仅是一种态度、也是一种素质、一种品德，更是一个人对自己与社会的正确理解。而这一切正是我们成长中最需要的。
感恩是对爱的自主表达，是一股发自内心的强大力量，这样的力量足以为我们涤荡心中的尘埃，照亮前方未知的路途。书中的每个故事都是一次爱的升华，每个故事都是一次心灵的洗礼。让我深受教育，这本书很值得一看，也让我学到了很多东西。
20xx/6/7
感恩故事读后感 篇6
每个人到一定年龄，都要总结过去，告知来人给自己一个交待，在纸上，在言中，或在心里。今天拜读了全国名师徐长青的撰文《感恩中经历，故事中成长》，时不时想到自己，我要从中学到什么？
学到一种情怀
徐老师将能博喻然后能为师作为追求目标，他说：做教师就要丰富，教师应该是有故事的人和善于讲故事的人。尤其是名师，他的成长也离不开他的故事。毋庸置疑，经历故事是一笔财富，反思故事是一种能力，抒发故事是一种情怀。文中言：这是真实的教育经历，也是真正的教育行动，给我的未来打下了基础。平时和徐老师交流，常听他说：要发出我们教育的好声音，一起讲好我们自己的教育故事，建立教育自信，中国的教育还要靠中国人探索和创新。其言也诚，其行也真!
学到一种风范
徐长青工作室为什么能少长咸集、风云际会；简约教学团队为什么能风起云涌，如火如荼，大环境是教育部门对教学教研关之深，对名师意之切， 而徐老师作为简约教学的创立者和徐长青工作室的导师，亦有因果渊源。
儿童时代，他捡着落在地上的小红旗，跟着队伍大声呼喊，形成了性格的烙印：简朴、热情；小学阶段，他替妹妹开家长会，会后对妹妹说教一番，养成了自身习惯：独立、自然；他们小组男生脱掉上衣，把大于自己体重很多的废铁拉到学校，打下责任的基础：团结协作，大局为重，互相支持特别是，中学阶段，他迷恋上象棋，为这一梦想付出了很多苦，下棋，教会了他养成不在一城得失的豁达，不急不躁的心性，对未来的眺望和对人生的永不放弃，让他懂得战略决定着战术，提升了大局意识和全局观念，学会了整体安排、统筹兼顾。棋艺不仅给了他一种精神，更让他走进了实战性的技术崇拜，实力是真正的话语权，只有将自己不断的提升，才能驾驭自己，驾驭局面。
正如乔治拉伯萨特所讲：人在童年的学习与生存方式将会影响和奠定他未来人生的生活方式与态度。著名心理学家弗洛伊德曾说：人的举动都不是无端的做出，青年时代，他不是爱一行干一行，而是干一行爱一行，他在思考并践行：应该为每个孩子建立一个属于他的幸福的群。每个孩子不仅是家庭的，更应该是社会的。他们的幸福不仅在门里，更应该在门外。
学到一种感恩
文中说：我是幸运的，我的成功源于事业成长之路上，遇到的三种人，他们成为我永远追随的目标。我遇到了巨人，所以我才成长。我遇到了贵人，在思想不成熟时，在人生的转折阶段，他们给了我必要的点拨。我遇到了高人，他们是我的老师和知己。从'三种人'身上我看到的不仅是'光芒'，更懂得了如何像他们一样，做青年教师成长中的'巨人''高人''贵人'。
幸哉此言，古之师者得一善言以附其身，今之师者得一善言务以悦人；诚哉此言，师者教之以事而喻之德也；明哉此言，师者先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
文章结尾：这一切都源于一个个故事给予我的丰富的经历与体验。时间虽久了，但每个故事却似玉珠般愈发光泽鲜亮，并滋养着我，丰富着我。也正是这些故事启迪着我，我要把故事将给后人，讲给我的学生听。
我想：我将来也要有自己的故事讲给他人。
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