学习过程中写作文是很平常的，作文不止是语文水平的综合体现，也是一个人内心的表达。好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力。那大家知道如何能把作文写得又快又好呢？经过搜索和整理，编辑为大家呈上乐趣小学作文，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
乐趣小学作文 篇1
3月12日是植树节，虽然这个日子我不怎么喜欢，但是我们劳动的结果却令人满意。最重要的一点是不能违反大自然的规律。
瞧，这片草地光秃秃的，大地哥哥像是被冻僵了。那片草地呢只有一颗树，树呢，也就只有几根树枝，没有新绿色的叶子的陪伴就像失去了亲人似的。我们看着眼前一幕，心里很矛盾。到底是在这儿种呢还是种在那儿。两方的草地似乎在求我们似的，都显出一副凄惨的样子。我的心顿时软了，让大家一半种这边，一半种那边，看哪一队种得好。
同学们一听到这句话就立刻干起活儿来，一刻也不耽搁。上帝如同看到我们这队的一股认真地劲儿，马上吩咐土地公公去帮助他们。同学们看都已经完成差不多了，就更认真了。如果平均分成三份就已经完成了二份，你挖土，我放草；你埋土，我浇水。大家的默契好像是之前商量好的，叫声也十分地有规律。我听见某个人说：“对方要追上我们了！”原来，对方派了一个人把草拔掉了。“太可恶了！”我生气地说：“简直欺人太甚！”
算了，我还是继续种吧。有人说对方的草无缘无故地淹死了，我们的草却绿油油的，生气勃勃。我怀疑是上天给我们奖励，给他们惩罚。
最后胜出的肯定是我们，他们一队的草地似乎在哭：“哇！哇！为什么我们会死啊？”我们的草地在炫耀说：“看我们多干净”。
这次种树不但让我见识到种树的辛苦，而且还懂得了不能违反大自然的规律。我喜欢这次植树节。
乐趣小学作文 篇2
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样，像口渴的人漂浮在湖水中一样，书是逆境的慰藉，正所谓高尔基所说的书是人类的门路。书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂；年青时读书就像迎着向阳走路，最淡的墨水也赛过最强的记忆。在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢，在黑暗中获得光明。知识似乎砂砂的泉水，掘的越深，泉水越清。假如知识不是每一天在增加，就会不中断地减少。学如逆水行舟，不进则退这句话便证了这个哲理。一个人的度量是一种精神气力，是一股强盛的礼貌气力。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
知识是通向成功的要诀。走进知识的殿堂，无疑是走进了一间五彩缤纷，琳琅满目的展览台。踏进了一座异彩夺目，秀丽无比的聚宝库，来到姹紫嫣红，百花齐放的花园，从知识中能够吸到人类用聪明酿造出来的蜜汁，领受到传统中国文化的博大精深，还能够激发人类探索世界，探索未来的勇气和决心。作为青少年就应从小就培养自我广泛的学习爱好和兴趣，将来为建设祖国，改造世界尽自我的一份力。
阅读洋溢着时代的气味，跃动着生命活力的文质兼美的新课文，如一丝东风，如暗得灯，使人感奋不已。叙事披发文，如见其人，如闻其声在学习的探究中，你会发现学习更贴近糊口了，你的视野变宽了，正在登上一个新的学习台阶。
乐趣小学作文 篇3
每个人都有自己的乐趣，你猜一猜我的乐趣是什么呢？
没错，我的乐趣就是养龟。这个夏天，我爸爸一个养龟专业户的朋友，送给我三个幼小的石金钱龟。我欢呼起来，叫到：“我可以养龟了！”
刚开始，我把小龟龟们养在一空阔的箱子里。小龟龟刚进“新家”，他们有点怕飞快得爬到了箱子角落。我给它们“饭”吃，它们要没有人时才敢出来吃。转眼间，小龟龟们来到我家已经有两个月了。现在，小龟龟们与我已经熟悉了，我给它们放饲料，它们立刻爬过来吃“饭”，现也不像之前那样不敢出来吃。有时，它们吃“饭饭”，我在沙发上弹吉他，它们听了很兴奋，立马把“饭”吃完，小龟龟们好像说：“不错！吃‘饭’时有音乐听，真爽！”
国庆长假到了，我找来一个小箱子，把小龟龟们一只只的放进它们的新家，准备把它们带回外公家。在路上，龟龟们十分好奇，好像在问“小主人，你要带我去什么地方玩呀？”但在车上它们就怕了，一路上都在放臭屁。我求道：“我的小祖宗们别放屁了，你们再放屁，我爸爸妈妈可要有意见的了。”终于，到了外公家，这时外公问我：“哪只是公的.，哪只是母的呢？”我回答：“最大的是公的，其它就是母的。”外公说出他的看法：“你看最小的那只颜色与其它两只不同，而且它的尾巴比其它两只长，因为它是公的。”我上网查找答案，发现那只果然是公的。“老人的知识真是多呀！”我在心里想到。我把这件事告诉全家人，大家都笑了。
这就是我在养龟过程中感受到的乐趣，这真是一个重大的发现。
乐趣小学作文 篇4
夜幕降临，晚风呼呼地吹着，给人一阵阴森森的感觉。
夜深了，我见家里人都睡熟了，便从床上跳下去，一把抱住电脑，问感叹道：“电脑兄啊，最近因为我表现不大好，被爸爸妈妈罚了一个月不准玩碰电脑，我想死你了！你最近可好啊？”话没说完，我便迫不及待地玩起了电脑。没想到玩上了瘾，一玩就是三个小时。
突然，门外传来了咚咚咚的脚步声，我知道是妈妈来了，吓得我抱头鼠窜。我赶紧把电脑一关，“嗖”地一声就跳上了床。我刚准备闭上眼睛，妈妈就推开了门。不过还好，为了以防万一，我早已精心想好了对付妈妈的办法，现在看来用得着了！
于是我便故意露出惊恐的样子，结结巴巴地说：“妈妈，我……我做了一个十分恐惧的恶梦。”妈妈看了看我，怀疑地说：“是这样吗？”我见妈妈有所察觉，故意发起抖来：“妈妈，我……怕，我怕！”妈妈不露声色地问：“你怕吗？”妈妈是不是察觉了？她接着说：“原来是你个小鬼闹的啊！怪不得我听到你卧室里发出一阵阵怪声呢！”还好，她似乎没察觉。我听了真想大笑一场，但我使力忍住了才没有笑出声来。好险！
这次虽然骗过去了，可我心里却有些不安，觉得自己不该这么做。后来我对妈妈说了这件事，当然免不了吃一顿“皮带炒肉”大餐啰！但我觉得这也很值得，因为诚实是一个人的美德。
乐趣小学作文 篇5
过去我对读书没有什么兴趣，我认为只要把每科的书读好就足够了，后来我发现其实不然，仅仅有书上的知识，还远远不够，课外书能帮助我们了解更多的课本上学不到的知识，同时他也能够陶冶人的情操，丰富我们的知识，提高我们的思想，增添更多的欢乐。
“读书破万卷，下笔如有神”
我再书的海洋中也找到了自己的航线，再书海的航行中，我也取得了很大的收获，最显著的一点就是作文，过去我的作文再班上时不值一提的费稿，看着有的同学下笔成章，心中便有一种说不出的滋味儿，而如今我的作文却得到了老师和同学的好评，这一切都要感激书，渐渐的书便成了我的好朋友，我的课外辅导老师。
“外物之味，久则可厌，读书值味，愈之愈深”，书读的越多，我越能体会到其中的妙处，的却如此，当你身心疲惫的时候，拿一本书来翻一翻，你就会越翻越想翻，因为它能把你带到另一个世界，去感受不同的环节，其实再这其中也能有不少的收获，可以学习别人的文笔和不同的构思，慢慢地积累的多了，结合自己自身的构思方案，我能有新的成果，也就能体会到其中的乐趣和妙处所在。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
平时没事儿多关注一下书，你就能领悟到书的真谛，只有勤读勤思，我能明白书的确有很大的魅力，我们现在正是长知识的黄金阶段，是接受力强，富于想象，勇于创新的时期，再这个时候，我们为什么不能多读读书呢？一味的把时间留给“玩”，而置学而不顾，只会“白了少年头，空悲切”，“业精于勤，荒于嬉”，玩只会荒漠学习，义务所成。
读书的乐趣是无法言喻的，它给人的欢乐不仅仅是一时的，而是具有永久性的意义，书是最好的营养品，它能让人变得健康，活泼，有生命价值。
乐趣小学作文 篇6
今天一大早，我起床后，发现外面狂风大作、雪花飞舞，地上白雪一片。我高兴极了，想早点体验一下“玩雪的快乐”。
我迅速吃完早饭，就开心地和爸爸来到了楼下。我抓起一把雪就向爸爸扔去，因为爸爸没有料到，就被我这一“弹”给击中了。爸爸也不甘示弱，拿了一把雪，给我来了个猛击，我灵敏一躲，还是被打中了。原来爸爸在耍我，专投我躲的那一方。我非常生气，就拿了好几个大雪球，给爸爸来了个“连环炮”，吓得爸爸直喊投降。我们就这样投着投着，不知不觉来到了学校。
第三节是体育课，老师让我们到操场里尽情地玩耍，同学们都兴高采烈地冲出了教室。很多同学不知怎么表达自己快乐的心情，一进操场就来了个四脚朝天，大家在操场上尽情地玩起了堆雪人、打雪仗、滚雪球。寒冷的风打在同学们的脸上、手上，他们的脸都变得红彤彤的，好像一个个大苹果。但他们仍然玩得兴致勃勃。我迫不及待地加入了他们的行列，玩起了堆雪人，我负责运雪，我跑到一个雪多的地方，小心翼翼地抱起一大堆雪，歪歪扭扭地向堆雪人的地方走去。突然，我脚下一滑，摔了个仰八叉，把雪撒到了一个同学的脸上。那位同学以为我偷袭他，就拿起一个雪球向我扔了过来。我来不急躲闪，只有挨揍的份了。接下来我们就打起了雪仗。不知不觉就度过了这快乐的时光。
雪真是冬爷爷赐给我们的最宝贵的礼物啊！它不仅把大地装扮得非常美丽，还给我们带来了无穷的快乐！