写好作文是每个学生必须掌握的一种基本能力，作文有助于语言表达能力的提升。好的作文可以帮你赢得很多赞赏，此时此刻你也因为作文而一筹莫展吧？希望能帮助到你，请收藏。
特殊的同学作文(篇1)
从二年级开始，他就好像低人一头的感觉。有一次同学的一次玩笑话?“王乐家没钱，他的父母都没用，我看他也不会有太大的前途，还学习什么东西！”这几乎失去了对学习的动力和对美好生活的渴望。从此以后，他的学习成绩就一落千丈，上学就像是在浪费时间。
自从来到了四〈1〉班，他的想法有了改变。他的班主任吕老师是个很热心、对学生很负责的老师，由于他的成绩总处于班上的后几名老师为了能提高他的学习成绩，决定去他家家访。经过他爸爸的一番解说，老师了解了他的家庭背景，和他的心理状态。几天之后，老师给他做了心理教育，令他有了一些信心。之后老师又尽自己的所能去帮助他，让他免去了学校里的学杂费这可是他学习
特殊的同学作文(篇2)
我们教室一角的特殊同学
在我们教里，在教室的一角，有一位特殊的学生。他的名叫孙振，是患有不治之症的一位和我同龄的小孩。在他的身上头发、皮肤、眉毛……都是白色的。
他原本应是一个健康活泼的小男孩，本应有一个欢乐开心的童年。可是因为自己患有病而且是不治之症。这使他的心灵里绝望了，同时自己的特别成了同学们的一大话题。
你也许会想，他应该加珍惜自己啊童年，更加珍惜自己的生命。利用知识改变自己是命运。不！你如果这样想就错了。他可能是绝望到了极点，分明就是在糟蹋生命：上课时趴在桌子上睡觉；考试叫白卷……
老师、同学们一再劝告、教育他。使他明白生命是多么的可贵！可是孙振把老师的劝告只当作是耳旁风。我们该怎么去给他加以解释啊！
孙振!
特殊的同学作文(篇3)
“嘎吱”一声，大巴车悠悠地停在了路边。太阳伸出千百只金手臂，把晨雾撕碎了。我见到了许多熟悉的面孔，欢快地奔来。今天，203班的我们，将走进“浙东小延安”这块红色的土地，在建军节来临之际，和同学们一起了解滚滚战尘的那段烽烟岁月！
车上的欢笑声，像一串串清脆的铜铃般回荡在车厢里。不知不觉中，我们已到达第一个小基地，快速换上装备，站军姿、叠军被、练射击，我夏令营学的本领可大有用处了，军姿站得像松树，被子叠得像方块，三点一线瞄得准。
很快，我们就到达了烈士陵园，顶着炎炎烈日，我们向上攀爬，太阳仿佛骑在我们的背上，大家嗓子直冒烟，但是，没有一个人半途而废。我们为烈士敬礼、默哀，心里无比感激，没有他们拼死战斗的精神和洒下的热血，就没有我们的今天。同学们重游战时地，又参观了四明山烈士纪念馆等红色景区。平常，这里人迹杳然，但在今天这特殊的日子里，氛围却异常隆重。
这一天，我们行战时路，感受艰辛岁月；吃战时饭，回味清苦生活；过战斗瘾，体验战争的刺激。同学们的这次特殊聚会，让我们美美地过了把“红军瘾”，更懂得珍惜我们现在的生活！
特殊的同学作文(篇4)
在我们教里，在教室的一角，有一位特殊的学生。他的名叫孙振，是患有不治之症的一位和我同龄的小孩。在他的身上头发、皮肤、眉毛……都是白色的。
他原本应是一个健康活泼的小男孩，本应有一个欢乐开心的童年。可是因为自己患有病而且是不治之症。这使他的心灵里绝望了，同时自己的特别成了同学们的一大话题。
你也许会想，他应该加珍惜自己啊童年，更加珍惜自己的生命。利用知识改变自己是命运。不！你如果这样想就错了。他可能是绝望到了极点，分明就是在糟蹋生命：上课时趴在桌子上睡觉；考试叫白卷……
老师、同学们一再劝告、教育他。使他明白生命是多么的可贵！可是孙振把老师的劝告只当作是耳旁风。我们该怎么去给他加以解释啊！
特殊的同学作文(篇5)
我有一个特殊的同班同学，她已经三十多岁了，但还是那么活力四射，体重102斤，身材优美。很多同学的妈妈都认识她，她也能叫出我们班好多同学的名字，她就是我可爱的好妈妈。想听听我和妈妈“同班同学”的美好故事吗？
为了让我的课余生活丰富多彩，妈妈带我一起去嘉园学游泳。说来真巧，报名后，我们拥有了共同的`教练，还被分在同一个游泳池。妈妈像孩子般欢呼：“我和儿子成为同班同学啦！”我暗暗下决心：不仅自己要学好，还要帮助妈妈学会游泳，我要有男子汉的气魄！
游泳班的学习时间一共是十二节课。第一节课，教练先教我们在水下憋气。这一下就难倒了妈妈，她憋不了气，在水下尽咕噜咕噜喝水。怎么办？我得帮她呀，要知道，我这个大同学还是第一次下水呢。我就在妈妈身边练习，就算是给她做示范动作，这样一来妈妈很快就学会了。
在学习的过程中，妈妈十分刻苦认真。有的动作我练习几遍就会了，她却总是一丝不苟地按教练的要求反复练习，有时也会和我这个“小同学”交流一些学习体会。
到了第七节课，我们就基本上会游了。我和妈妈决定来个20米游泳大比拼。随着一声“预备——起”，“扑通”一声跳下水后，我像一支箭一样射了出去，感觉就像在地面上一样活动自如。我拼命地游，冲啊！冲啊！我太厉害了，转眼就到达对岸啦！回头一看，妈妈还在池中努力游呢，我不停地喊：“妈妈加油！妈妈加油！”一会儿工夫，妈妈也顺利游到了终点。妈妈气喘吁吁地说：“你就像一条小鱼儿一样轻快，妈妈却像小乌龟爬行一样慢，但是妈妈不放弃，也不错吧？”
是啊！妈妈最大的优点就是努力和坚持！和妈妈做同班同学，相互帮助，相互鼓励，我们一起学会了游泳。我还会继续和妈妈做同学，学习她的孝顺、乐观、守信……和妈妈一起进步，一起成功。
特殊的同学作文(篇6)
我们班有一位特殊的同学——小鲍。一年级开学时，他比我们晚一个星期来上学；他是浦江人，却不会说浦江话，广东话却说得挺溜；他最大的不同就是“爱打人”，同学们都称他为“鲍疯子”。
有一次，我独自一人走在路上。小鲍同学不知什么时候窜到了我的身后，冲我说道：“我要和你们一起玩游戏。”我边摇头边说：“不行！其他人不会同意的，因为你会打人。”说完，我就准备转身走开了。谁知道他马上一拳打在我的后背上，我想爱打人是他的习惯，忍一忍算了，所以，我大踏步向前走去，可是，紧接着又是一拳从胸前袭来。这下，我也火了，黑着脸，对他吼道：“你到底要干嘛？”说着，我也不及迅雷掩耳之势也给他重重的一拳。然后，一溜烟消失在了人群之中。从此，我和小鲍的友谊小船打翻了。
小鲍的交友方式就是这么特别。一天，班里的“滑头”小张，用手去戳他。他二话不说，就朝小张就是一拳。小张也不是好惹的，两人就这样厮打在一起……突然小鲍拿起凳子，砸向了小张，吓得同学们纷纷跑去告老师。小鲍真是一个名副其实的“疯子”。
三年下来，我对小鲍的认识也变了。我发现其实他也有很多的优点。比如，见到老师同学他都能主动的问好；老师布置的工作他总能主动请缨；他的想象力很丰富，画画也不错……其中，我最欣赏他与老师主动问好时的那种自信与有礼貌，这一点，也是值得我学习的。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”现在，我和小鲍早已化干戈为玉帛了！他也在“风吹雨打中”茁壮地成长，和同学们的关系逐渐好转了。我相信，小鲍这位特殊的同学一定会越来越棒，成为我们301这个大家庭中受人尊敬的人！
特殊的同学作文(篇7)
蝴蝶，快看啊！”我们正在专心致志地听课，不知哪个淘气包大声叫道。
同学们唰地把目光投向教室左边的窗户。我定睛一看，原来是一只可爱的小蝴蝶在窗户上飞来飞去。瞧，它白色的翅膀上镶嵌着一些黑色的小斑点，在阳光的照耀下显得异常美丽。同学们好奇地望着这位不速之客。蝴蝶扑打着翅膀在窗户上转来转去，忽而高飞，忽而低落，仿佛在说：“我也来听课，你们欢迎吗？”
就在这时，“机灵鬼”朱钮亮突然从座位上站了起来，伸出一只恐怖的“魔掌”向蝴蝶扑去。近了，更近了，“魔掌”一下子盖住了它。可怜的小蝴蝶哪斗得过这只庞大的“杀手”啊！它扑腾着翅膀，只见窗上留下了一道白色的痕迹，洒落下点点白粉。
“不许伤害蝴蝶！”王老师眼疾手快，以迅雷不及掩耳之势用力抓住“杀手”。“魔掌”稍稍一松，幸运的小蝴蝶从容地扑扇着那对翅膀，仿佛在对老师说：“谢谢你！”
小蝴蝶轻轻地停在窗上，王老师走过去，风趣地说：“呵呵，我来给它引条光明大道吧！”同学们拍手叫好，个个像长颈鹿似的伸长了脖子，目不转睛地看着王老师的一举一动。王老师先打开窗子，然后拿着教鞭，小心翼翼地碰了一下小蝴蝶。它扑棱了一下翅膀，又停在了窗框上。“嗬，你还真有点倔强！”王老师一边说一边继续给小蝴蝶引路，可小蝴蝶毫不领情，坚持不肯走，硬在窗上望着黑板――它也想做王老师的学生呢!
“好吧，我就破例收这位特殊的小蝴蝶同学吧！”“啪啪啪……”热烈的掌声回荡在教室里。精彩的一课继续进行着……