太空日记 篇1
xx年6月，我国神舟十号飞船在西昌卫星发射中心成功发射，在完成与天宫一号成功对接后，航天员王亚平老师在天宫一号太空舱内上了一节精彩的太空实验课，一些神秘的太空之谜在我的眼前出现，王亚平老师用实验让我体验着一个又一个神奇的瞬间，我惊呼着，感受着太空的神秘。
在太空中，航天员都是怎么喝水的呢？王亚平老师说：“在太空中不能象在地面用水杯喝水，是用饮水袋来喝水。”试验中，王亚平老师用一个小球放在支架上，把小球放在空中后松开手，小球会不停地转动，而不是左右转动后不一会就停止了，这就是失重现象。因此，水在太空失重环境中不是象李白诗中说的“飞流直下三千尺”，而是飘浮在空中，根本装不到水杯里。还有太空中人是怎么睡觉的呢？因为太空中失重环境，上下左右的方位变得很模糊，在太空中睡觉就和地面睡觉是不一样的，要将太空中睡觉的睡袋固定在墙上，人在睡袋中睡觉才不会飘走。最神奇的就是太空中可以做水膜。因为太空中的失重现象，就很好做到的。将一个支架放在桌子上，取出水在支架上很快就能做好一个水膜，还可以加入颜色呢。太空中还有很多物理现象……
一节课很快就结束了。然而，在太空中还有很多解不开的谜，就得将来等着我们去将它解开。
太空日记 篇2
正在这危急时刻，运输部队运来了装甲龙和“和平盾牌”战斗机及八百套武装。我立刻命令装甲龙用X光弹攻击蓝鹰飞机，不一会儿X光弹用完了，可还有二百多驾蓝鹰飞机，战士们已穿上了武装。为了大局，我命令将装甲龙自行引爆，空出手来追逐飞向地球的由蓝鹰星狂战将军爱尔麦带领的UFO部队。装甲龙自行引爆后，蓝鹰飞机军队全军覆没，我带领战士去打狂战将军。
UFO发射了最强的激光武器一无磊激光，我军危险万分。这时爱尔麦开着他的UFO出来了，古人云“射人先射马，擒贼先擒王”。我发射古式克弹想杀死他，但是他也发了一颗火枚弹回击我，我只好忍痛割爱，将“和平盾牌号”与爱尔麦同归于尽。
UFO部队士兵见主帅已死，无心迎战，我重鼓士气，每人发射一颗999式空气弹，将他们打的片甲不留。
太空日记 篇3
观看神十太空授课有感-周记600字
本周四中午，我班有幸在学校的录课室上了一节绝无仅有的课，主讲人是神舟十号女飞行员王亚平，她在太空给我们讲授空中课，这节课让我终生难忘。因为王亚平老师都是在太空这个物体失重的空间里给我们做现场实验，让我们从中明白了很多道理，我最喜欢做实验，在家里就经常自己做实验，所以这次看得特别认真。
首先王老师让我们明白了什么叫做失重，在电梯间给我们做实验，让一个托盘里面放了物体，然后让电梯加速度下落，从而让我们明白了什么叫失重、什么叫完全失重全，失重和完全失重并不是物体没有了重量，而是物体在往下降落时对它的支撑物的压力变小或没有了压力，并不是物体本身没有了重量。
太空喝水：在空中喝水很困难，不像我们平时喝水，放到嘴边一吸就进了嘴里，而在太空里水的张力加大，他们需要把水放进水袋，然后用力挤压水袋，水才能通过吸管吸进嘴里。王老师还告诉我们在太空中水还能用筷子夹起来呢，可见水的张力有多大！我们还看到王老师把一个水珠放到空中，晶莹的水珠好像玩魔术在空中飘来飘去，总是不下落，王老师一口把水珠吃掉了。她说：如果在太空，诗人李白笔下的飞流直下三千尺佳句就不可能写出来了。当她说到这里时，我脑子里在想象瀑布不下落而是向空中乱飞的情景，也很神奇。
摇摆的小球：在陆地上一个小球悬在一点上，稍微给它施加一点力，小球就会来回摇摆，摇摆一会然后就会静止，但是在太空，不用给小球施加任何外力，小球就会自由运动，如果稍微施加一点外力,小球就会绕悬挂中心点作圆周运动，并且停不下来。
陀螺：在空中王老师手中的陀螺一松手，不用拉绳拉，陀螺就会自由转动，并且停不下来，如果用拉绳拉一下，陀螺会旋转的更奇妙。
辨方向：当一位同学问王老师在空中怎样辨方向时，王老师给我们做现场试验，
太空日记 篇4
瞧！时钟已用超级慢的速度走到了12点钟，著名的化学博士—我，还在我的写字桌上为时空穿梭器的图纸而烦恼。过了一小会儿，我拖着疲惫的身子躺在我的小床上，呼呼地睡了起来。
突然，我眼前一亮，出现了一道“时空扭曲门”，里面传来了卡通人物—大雄的声音：“快进来啊！快进来啊！”我走进“时空扭曲门”，啊！一幅童话般的景象出现在了我的眼前。呀！这不是我们的银河系吗？忽然，一只凯蒂猫跳了过来，对我说：“这可不是你们那个什么银河系，这是光速系。”“哦！”我回答说。啊！原来光速系就是一个游乐世界嘛！那里有很多动物在自由玩耍。
这时，我欢呼道：“我想到了。”结果，我被我的欢呼声惊醒，原来，这是一场梦啊！
太空日记 篇5
太空“这个名字就烙印在人们的脑海中”大家早就盼望飞向太空，去探索太空的奥妙，了解太空的神奇，研究太空的秘密，朝思慕想，期待有朝一日飞向太空变成太空人，在太空中生活，那将是多么美妙的啊，也许是想得太疯狂了吧！有一天夜里！我梦见自己长出了一对翅膀，不一会儿就飞到了月球上，嫦娥姐姐带着玉兔来欢迎。我兴奋得跟她们抱在一起，嫦娥姐姐告诉我！当初被迫无奈服了仙丹，就常常想念后弈，她们太孤独，也太冷了，我连忙播下了太阳的种子。希望她们在这里也能像地球一样温暖，告别了广寒宫。我又飘飘然飞入了太空，身边到处是五颜六色的星球，各种各样的飞船，上面坐满了来自各星球的旅客，一个飞碟向我飞来，一位外星人探出窗来向我打招呼，你是从地球来的吗，欢迎你到太空作客“我领你参观我们太空？我愉快地接受了他的邀请，这里的空气真新鲜”小鸟的歌声是这般欢快……我沉浸在这天堂美景中，我还惊奇地发现，这里的房子都没有上锁。这里的人们不知道什么叫忧愁和战争，互相谦让……看着这一切，我想到了一个好主意，地球上的污染越来越多，我打个电话让大家来这儿定居不是很好吗：
太空日记 篇6
广阔无垠的夜空，
星星眨着眼睛，
邀请我去神秘的太空，
我驾着神书飞船起航啦！
我看到了地球，
一个被大海覆盖的蓝色星球，
一个充满生命力的美丽星球。
我看到了火星，
一个像宝石般的红色星球。
一个像月球，表面坑坑洼洼的星球。
我看到了木星，
一个气态行星，
一个太阳系中天然卫星最多的超级大行星。
我看到了水星，
一个没有水但又称作水星的星球。
一个离太阳最近，体积最小的行星。
我看到了太阳，
一个燃烧的大火球，
滴滴滴警报响起，
温度爆表，请勿靠近。
原来闹钟响了，
我要起床上学啦！
太空日记 篇7
今天上科学课时，老师对我们说人类已经成功乘着太空船，降到月球表面。许多个世纪以来，人类梦寐以求游览地球，现在已经变成事实了。
我听了这些话，非常神往。晚上在床上竟一个奇怪的梦，梦见自己传着又厚又重的太空衣，坐在太空船里，闪电般地向月球飞去。渐渐地，我体重越来越轻，全身飘飘然，感到说不出的兴奋。
我透过太空船的玻璃窗，遥望地球，太平洋就像一个小池塘，喜马拉雅山就像花园里的小石山，扬子江就像一条小白线，一条白带是什么?后来太空船急速下降，我才知道是祖国的万里长城。
祖国万岁!我说啦这句话。随即醒了过来。原来只是梦。
太空日记 篇8
王亚平太空授课观后感-心情随笔
用热情探索太空
上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟像，何以识之？
随着屈原的这首天问，人类，就开始了对太空的探索。它一直是人们所向往的领域，上个世纪，它仍然是知识的荒原。可在如今，它已然成为了三尺讲台。
奇妙的水珠悬浮于半空之中，久久不下落；陀螺能够在空中直线飞行，不偏离轨道；人的方向感可以随意变换这些种种，在地球上我们都是难以体验的。可是在太空中，因为失重，这些奇妙的现象都展现了出来。
看完了这仅四十分钟时长的太空授课，心中却是久久不能平静。它不仅仅是一次简单的授课，更是一种点燃人们对太空探索激情的火种。如同普罗米修斯的壮举，这堂课给人们对太空的热情带来的星星火种，引发的火势却可以燎原。
天有多高啊，天的外面是什么啊这些儿时的问题，我在一些科普读物上知道了答案，明白了还有太空的存在。于是从此，便对太空有着丝丝的好奇。
太空日记 篇9
太空授课
只见如来佛盘着腿，口中默练咒语，身子悬浮着离开了他的宝座。没想到远处飘来一位更厉害的女神，用大力指在他身上轻轻一点，一下就把如来佛弹出了九霄云外。你一定以为这是新版《西游记》里的场景吗？哈哈，这是一节轰动中国的太空科学课啦！我说的如来佛是第二次上天的聂海胜叔叔，那个厉害的女神是漂亮的王亚平阿姨，上述的画面是正在进行的一场别开生面的《太空授课》。这场授课是由好几组实验组成的。大家知道在地球上，给一个力，可以使一个拴在水平轴上的小球作单摆运动，而在太空中，即使一个很小的力，就能使小球作圆周运动。大家一定吹过泡泡吧，在这堂课中，王亚平阿姨做了一个水泡，只见她先把一个放大镜模样的铜圈小心的伸入一个水袋中，在慢慢的抽出来，在铜圈中就形成了一层水膜。接着，王亚平阿姨用水袋上的吸管对着水膜注水，水膜就像气球一样饱满起来。于是一个晶莹剔透，圆润有弹性的水晶球就呈现在我们眼前。然后，她往水球里用针管冲了两个气泡，就像两个顽皮的宝宝在妈妈的子宫里蹦来蹦去，接着王亚平阿姨把这两个顽皮的宝宝接走了。随后她又施展魔法，向水晶球里注入红色液体，就见那水晶球慢慢变成了一颗璀璨的粉红色大珍珠。我知道，这一系列实验都需要在失重的状态下完成，可见宇宙是多么神奇呀。宇宙是奥妙的，正等待着我们去探索呢！因此我们现在要努力学习科学知识，一定要亲身去体验宇宙中的神奇。我最羡慕在现场能与王亚平阿姨现场提问的同学们，如果我也在现场，我有好多问题问她：你们在太空能看到各个星座吗？你们能看到银河吗？你们看到过陨石吗？
太空日记 篇10
太空授课观后感-中学生日记500字
今天上午，我和孩子们一起观看了亚平老师在神十上的太空授课直播。老师清脆的声音是从太空传来的；看着屏幕上航天员们亲切的面孔，仿佛和我们近在咫尺，但我们却是天地相隔。教室里甚是安静！大家好像屏住了呼吸在观看着水膜和水球的实验。孩子们眼睛一眨不眨看着画面，专注极了！
为了中国人在太空漫步，中华民族已梦想了千年，从神七到神十祖国航天事业的发展可以用事实向世人证明：中华民族的飞天梦已经实现。中国人的飞天已不再是神话传说。
小时候每每望着月亮上的黑色阴影，我都天马行空地想象月宫里是不是真的有仙女嫦娥。今天望着端庄漂亮的亚平老师，我就想她就是美丽的的嫦娥姑娘。
孩子们很是激动，忽闪忽闪的大眼睛告诉我：今天，亚平老师的这一课想必已在孩子的心中种下了一颗梦想的种子。
太空日记 篇11
上午听说有太空授课直播，知道安安一定会有兴趣——之前神十发射看了直播，对接也要看直播，可惜这回对接没再直播——就想着晚上可以同安安一块儿看。
晚上安安找到了中央网络电视台，打开了太空授课视频，我俩一块儿看。
早先听说有太空授课这一环节时我还想，太空上能讲些啥，我们又能看些啥，也许就是看个新鲜和热闹。
这回看视频，看到的不止是新鲜和热闹。
弹簧测量，小球和陀螺的运动，水珠、水膜、水球和其中的气泡形成及变化，都和地球上不一样。好些原理，自己还得学习学习再琢磨琢磨才能明白。
这堂课，三位宇航员老师，配合默契，讲解精彩。我们看着，一点儿也不觉得漫长，更没出现盼着课结束的想法——这样的课，真是很难得。
上了这堂课，对宇航员们的敬佩又增添了几分——身体素质、文化素质和个人修养不是一般地高，才能上到太空中。在太空旅行，虽然说一切都在计算和准备中，但其实也很有可能随时面对着不可知的风险。他们的心理得多强大才能有勇气接受挑战镇定地完成太空出征任务啊。愿他们一切平安，顺利归来。
看完以后，我问安安，为什么事先转动起来的陀螺运动方向不会变，而没转动的陀螺受外力后会翻滚前进。安安说，在失重状态下......说得头头是道——他说，在之前晚报上的“知道”专刊看过火星计划的知识，所以他知道。可惜，安安说的要点，我又没记住。
安安的学习能力和注意力确实比我厉害，他甚至看到了宇航员们稳稳“站”住的“关键”所在。