作文是考察学生语言能力和表达能力的评价方式，写作可以锻炼我们的文笔，提高我们的表达能力。同学们初学写作文，可以养成认真修改作文的习惯。编辑为大家整理了一些与“高三挑战的作文”相关的干货内容，有需要的朋友就来看看吧！
高三挑战的作文 篇1
我想很多人，除了我之外，也应该明白这样一个道理，我们可以在这里短期停留，周围没有人。这是你的自由和玩耍的权利。
但是，当你真的一旦侵犯了别人的权利，就怀疑会有大问题。也许我们根本没有任何方向可以判断。那时候的你，是还靠着这里的救济，继续恬不知耻的活着，还是在这么长的路上，不想露出本来面目的人，其实有自己的考虑？
其实大家都在这条路上走了这么久，我们看这部电视剧的时候，甚至都不会去想它意味着什么，在更深的层面上意味着什么。也许只是我们自己，没有办法理解他的深刻含义。
我们能看到的生命中的日子，最终以最真实的面目呈现在你的眼前。除非你真的愿意去发现和思考，否则你可能要等到他们离开的那一天，你会看到更多不一样的风景。这一切的根源，只是你的内心不够平和，而只是那么多年的仓颉，对自己或对他人都是一个挑战性的宣言。
你从来都不喜欢。
这么简单的原因，很有可能造成你这辈子思想不那么单一。
高三挑战的作文 篇2
书合着，在书架上。智慧沉睡着，在书之中。书打开了，在我面前。我战斗着，在书之中。
书中只有一些平凡的字眼，任何一本字典都可以轻易将其中的字尽数收录。书中却有无数创造性的智慧，任何一个人都无法将他们道尽说明。
它就是这样神奇，一个廉价的印刷品，却有着这般奇妙的文字排列，可以承载一个人全部的知识与灵魂。
难道书中承载的，不是一个活生生的、有性格的、有脾气的、有智慧的人吗？
这个人是幽默的。他会说笑话，会调侃世事，有时还会像网上的朋友一样吐槽。
这个人是聪慧的。对于一些人或事，他总是有独到的见解。任何一个晦涩难懂的知识，他都可以说得头头是道。
这个人又是死板固执的。对于一些问题，他坚守自己的观点毫不动摇，近乎于死板地为自己争辩，决不会对任何人让步。
这个人继承了作者的性格品质，思想知识，就如同这本书的作者亲临。读书的过程就是与作者交流的过程。而这种心与心之间的交流，超越时间空间，可以远在大洋彼岸，天涯海角，或者追溯到中古世纪，秦皇汉武。
而读者与作者的想法又不尽相同，，总是引起一次又一次看似无声和谐的热烈争辩。所以我向书发起挑战。挑战他的学识，挑战他的观点。寻找自己的论据，辨认书中的破绽，向书中所记载的知识发起猛烈进攻。此时此刻，已经不再注重句读之精和书写之快，只剩下人与书的博弈，人向书的挑战。
此时无声胜有声；悄悄是挑战的笙箫；天下武功，唯“慢”不破。在读书中，是一场赌上所有智慧和名誉的挑战，一场合法的决斗，一次无声的对抗。
为挑战书，下挑战书。挑战者绝不服输！
怎奈何，时间无情义，不愿放慢脚步。决斗者依依不舍，却不得不停止挑战。只可惜胜负未分，成败未晓，只得暂合书籍，收起“兵刃”，休养生息。待将来会有一日，再有一封挑战书穿风而来。那时，定要全力以赴，调动四肢，全神贯注，使尽平生气力，一决高下。
高三挑战的作文 篇3
人的一生最大的敌人不是别人而是自己。要勇于挑战自己的极限，才能成功。黄寒挑战了自己，迈出了成功的第一步。
记得一次“新闻发布会”上，黄寒不敢上去发布新闻，而且畏首畏尾的。令老师十分生气，于是老师便对黄寒说，下一次再来发布新闻，一定要准备好！
时间飞逝，转眼间，数学课下课了，下节便是对于黄寒来说是恶魔般的语文课。从神情之中我可以看出黄寒的紧张，好像巴不得今天都上数学课。黄寒便对我说：“李宇翔，我可以不发布新闻吗？”我听出黄寒语气中的胆怯，沉默了一会，说：“黄寒！不要害怕，就把台下的.人当空气！大声朗读！”黄寒的脸上终于露出了一丝笑容。看来这个方法不错嘛！我十分自恋的想道。当周老师走进门的那一瞬，我编队黄寒建议：“去吧！……”话音未落，黄寒便如离弦的箭“射”向周老师，对老师嘀咕了几句。便站上讲台，大声
发布新闻，当黄寒“凯旋”之时，全班便用最热烈的掌声欢迎他，仿佛再说：“黄寒，你真棒！”
黄寒，恭喜你迈出了成功的第一步，挑战自己的极限不是向左边能做到的。我真佩服你！
高三挑战的作文 篇4
我参加了毛笔班的挑战无极限活动，活动规则是一天写八个小时的毛笔字，除了吃饭和上厕所，中途不能休息。
早上九点十分妈妈已经准备好了笔墨，我站到桌前拿起笔对妈妈说：“我一定要挑战成功！”我认认真真的写了第一张、第二张，可写第三张时，就有点想坐下来休息了。妈妈提醒我，要我坚持，我又继续写。
站的好累啊，胳膊也酸，真的不想写了。终于可以吃午饭了，我快速的吃完饭，立刻爬上床，全身放松，真舒服呀！妈妈叫我，我也不理她。妈妈洗好碗进房间叫我，我还躺着不动。妈妈拿出手机说：“我给曹老师发微信，朱梓杰怕累退出挑战。”我一骨碌跳起来，抢过手机对妈妈说：“不行，不能发。”妈妈告诉我：“今天有好几个小朋友也在挑战，大家都在坚持，难道你要放弃？”不能放弃，不能当逃兵，我一定要完成挑战。我又继续写。到六点十五分，我终于完成了八小时的挑战。
妈妈把我写的一张张作品整齐的平铺在地上，哇！好大一片呀！共有十八张。妈妈用手机拍照。噢！我成功喽！我欢呼雀跃，看着这一地的字，再辛苦也值得。
高三挑战的作文 篇5
致理一班的全体同学：
你们可曾听说：
有一种品性，如幽居之兰，它端庄而秀美；有一种风格，如苍松翠柏，它高贵而挺拔；有一种思想，如茫茫大海，它博大而精深。有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大。告诉你们：这种品质，这种风格，这种思想，这种精神，就是的风采！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，出国留学网三千越甲可吞吴。
你们有你们的梦想，我们有我们的追求；你们有你们的千锤百炼、雄厚功底，我们有我们的信心十足、无限潜力；你们有你们的心静如水、无限耐力，我们有我们的旺盛精力、风发意气。命运让我们云集于此，命运让我们迎面相逢，命运注定让我们在此一决胜负。我们要抓住机遇，奋发图强，用我们的努力与你们共创明日的辉煌！
兵在前，车在后；勒铁马，踏青丘。
战歌四起，笔划春秋。
英雄挺身，尽显王者本色；
豪杰上前，不让各路诸侯。
太空我没有去过；深海我没有下过；
沙漠我没有走过；珠峰我没有攀过；
但是，这一切的一切都将从挑战你开始！！！
高三挑战的作文 篇6
“啊——”“这么小的纸怎么穿过身体呢？”“太难了！”哎，南202教室怎么会这么吵呢？让我们一起看看吧！
今天唐老师拿出一些纸，对我们说，今天我们玩“大象穿纸”。游戏规则：在6分钟之内，将一张边长8厘米的正方形的纸撕成一个不断开的纸圈，并穿过自己的身体。穿过？自己的身体？怎么可能！可就在这时，章志豪说：“太简单了，我会！”于是，他便只顾自地开始撕纸。唉，我只好硬着头皮上啦。
我先小心翼翼地把它撕成纸条，接下来该怎么才好呢？只见左边的谷一川一边说道：“惨啦，太细啦！”其他同学也一个个歪着头皱着眉，思考着。这时，老师走下来，拿起宋禹泽的纸，帮他撕了一点。“原来是这样啊……”“我懂了！”一阵阵声音传来，怎么办，我还不会啊，怎么办？突然，老师走过来，帮我撕了一点儿，不过就在老师准备还给我时，纸条居然断了！唉，只好重新撕过了！于此同时，章志豪走了上来，他顺利地让纸圈穿过了自己的身体，过来一会儿，张佳文和肖瑜琪走了上来，同时，时间也到了，我没挑战成功！
这个游戏让我知道：做什么等，都要努力思考，才能成功。
高三挑战的作文 篇7
近日，几名大学生举牌呼吁拒绝圣诞节，坚决维护中华传统节日，这一行为，再次将中西方文化交战的问题推向了人们的视野之中。那么对于现代西方文化，我们的中华传统文化应该怎么应对呢？是拒不接受，一味排斥，还是海纳百川，全盘吸收呢？
我认为两者都是一种极端，有些片面。拒不接受是一种固步自封，一种排外封闭保守思想的体现，而全盘吸收，则不利于传统文化的传承，使我们忘本。对此，应当坚持以我为主，为我所用的思想，才真正有利于传统文化的发展。
首先，我们中华优秀传统文化的优越性是无可否认的。华夏文明有上下5000年的悠久历史，也是四大文明古国之一。在历史发展过程中，老子，孔子，孟子等众多的优秀思想慢慢汇聚在一起，并互相影响，最终成为了指导中国人言行和心理的中华优秀传统文化。在此文化的影响下，中华儿女中涌现出了一个又一个的伟人。感动中国中的人物，哪一个不是大爱至深的体现呢？由此可见，中华文化拥有自己的优点和存在的必要，我们绝不能将其置之不理。
但现在到了21世纪，世界都处于飞速发展阶段，全球化趋势不断加深，外来文化也渗透到了我中华传统文化之中。不少年轻人追求新奇，过起了洋节，却忘记了我们自己的传统节日，而面对外来文化的挑战，中华文化也不能固步自封，不能闭关锁国。清朝闭关锁国就是一个惨痛的教训。不与飞速发展的外界交流就会落后，我们不应该从保护文化程度的角度排外保守。虽然初衷很好，可会好心办坏事，反而误了传统文化的发展。
那么面对冲击力如此强大的外来文化，我们中华传统文化应该如何应对呢？首先我们要有文化自信，相信自己几千年历史的文化不会比那些外来文化差，只有有了文化自信，我们才有底气与外来文化交流，我们才不会因外来文化的部分优点而丢掉我们自己的东西。其次，我们应当理性看待外来文化的冲击，大学生所作所为固然不可取，但我们同样不能过分开放。中华民族历来以海纳百川的胸襟吸收外来文化，这才成就了中华文化的多姿多彩与包容精神。包容，同样是中华优秀传统文化，但面对错误的事情，包容则一定是不利于我们发展的。
当代社会是一个全球化趋势日益增强的社会土壤，也是一个机遇与挑战并存的社会，只有能够抓住机遇并且有能力迎接挑战的国家和民族，才能立于世界民族之林。只有在混乱与融合之中仍能保持自己本性的文化，才能长久地传承下去。
我相信随着我们大家的共同努力，中华文化与外来文化最终将和谐的共存，中华民族必将更加出彩。
高三挑战的作文 篇8
也许生活中遇到的每一天都不一样。我们想独一无二，过独一无二的生活，但其实还是摆脱不了这种日复一日的重复生活。
是不是突然想起来就会觉得这样的生活也很幸福？
也许你生命中的每一天，你都在思考一些全新的东西，却不知道别人在你表白的时候，在你多愁善感的时候，在做什么。他们可能做了那么多实际行动，最后还是可以得到回报的。
这种情况可能对我们大家都不是特别公平，但其实绝对公平。
如果对好处感兴趣，其实可以相处，比较一下。
但是如果我们生活的每一天都如此不同，我们如何挑战新事物，创新我们不同的想法呢？也许在这么短的几天里，我们已经看到了这么多的忙碌。也许当我们真正到了假期的时候，我们根本不知道如何学习新的东西。
就像长这么大，我还是浮躁。
所以，这也是我性格上的缺陷。我会努力改正，让自己思考的更加成熟理性。
即使累了，也能和蔼平和地对待别人，不发脾气，不随意表达感情。
高三挑战的作文 篇9
一个蜡做的苹果，一群学生看后，却有多种不同的结论，因为他们对待事物不同的态度产生了不同的想法，由此观之，一个人只有敢于挑战，忠于事实，说出真相（，）才有可能将人生之路越走越平稳，越走越宽阔…”
挑战是一种敢于说出真相的态度。第一个学生勇敢地说出他没有闻到苹果的味道，然而其他学生却只是附和老师的声音。正如我们在课堂中一样，当老师不小心写错了答案，我们发现了却也选择了得过且过。美国一位音乐家在一次比赛中勇敢地说出乐谱错了的事实为他赢得了比赛，也因此，为他的人生开启了新篇章！
挑战是一种敢于提出质疑的勇气。第二个学生大胆地问哲学家：“这个苹果是什么做的。”相比之下，我们在明知有的参考答案是错误的情况下仍照搬无误。正如巴甫洛夫的感慨，在沃泰默发现了错误的结论后没有提出质疑，斯塔林和贝利却没有放弃探索的道路，终于证实了自己的结论，巴甫洛夫只能遗憾地错过一次获得诺贝尔奖的机会。由此可见，只有敢于提出质疑，我们才有可能接近真理的天堂。
挑战是一种坚持真理的精神。哥白尼在“地心说”盛行的情况下，发表了有悖于宗教界主流认为的“日心说”，在事实面前，他选择了坚持真理，并把真理大大向前推进了一步；当卢瑟福选择提出核式结构，他选择了坚持真理。事实证明了：挑战是一种坚持真理的精神，是一种实事求是的科学态度，更是一种不畏牺牲的勇气。在真理面前，还有什么是最可贵的呢？有的话，就是坚持真理的精神，令人敬畏。
身为青少年的我们，正是人生十六七的花季，即将跨人人生的雨季，在我们的面前，常常会出现这样或那样的两难选择，我们怎么办呢？更应该有这种挑战感，忠于事实，不盲从，不跟风的精神。让我们以勇气做船，以科学的态度做风帆，用事实做船桨，扬帆起航直达成功的彼岸吧！
高三挑战的作文 篇10
那一刻，阳光猛晒着我，我双眼一闭，身体向后倾倒，耳边传来一句话
老师，有人晕倒了！
再醒来时，我发觉自己在医院里了。我抬了抬在打吊针的手，移动下身体，发现了妈妈，她的眼眶红红的。我问了妈妈：妈，你怎么哭了？我到底怎么啦？妈妈转身走出病房，爸爸俯下身体，摸了摸我的头，连声说：没事，没事！
但我还是从那些慈爱的护士口中得知，我患上严重的贫血症，那病如惊雷让我震惊，更让我伤心的是，我要放弃心爱的体育运动，不能再进行激烈、长时间的活动了。
夏日的知了在狂嚣着，树木周围洋溢着活力，仍有几片树叶纷飞飘舞，离开那活跃氛围
我停驻在病房的窗口，脑袋里充满了不满的抱怨念头，我真是板粟连壳吞下肚痛心，为何上帝对我这么不公平？为什么医院要下发我无法再激烈运动这个结论？不行，我不能放弃体育这个强项，我要尝试，我要挑战，正如努力不一定成功，但放弃注定失败。
过了一个星期，我回到了学校。一放学，我便邀上同学叫他们陪我去跑步。同学们知道我的身体状况，纷纷劝我不要去跑步。我没有听他们的苦劝，执拗地冲向运动场。
一步，两步，三步我慢慢地开始加速，肌肉渐渐紧缩着，腹部也开始打战。别跑了，你受不了的，就听医生的话吧！你就停下吧！男同学追上来，又开始劝说我。我瞥了他们一眼，再次加速跑，留下一句我相信我可以跑上两圈，别叫我放弃。我跑完一圈后，呼吸有些不顺畅，腹部更加痛了，脚开始没力，我如沙漠里的迷路者痛苦地迈开脚步，脸上的汗如大豆般流动
五米，四米，三米，两米，还有一米，终于到达终点。这短短的600米路程第一次被我视为一种困难、一种挑战，我将手搭在同学身上，向其他人伸出V的胜利手势，露出灿烂的笑容。
谁说我再也不可以进行长时间、激烈的运动？谁说我只能傻傻地呆坐着？现在我依旧活跃在运动场上，那次的600米路程是一种挑战，那医院的证明更是一种挑战，我战胜了那次挑战，这更让我坚信命运掌握在自己的手中，别被挑战吓倒这句话！