都是分数惹的祸作文 篇1
三毛有个弟弟叫四毛，同样是光头，只不过比三毛多了一根头发，所以叫四毛。
四毛是个二年级小学生，家境很不错，有钱供他读书，日子过得很舒服。他一身整洁的穿戴给人的印象就是很优秀。
四毛的确很优秀，考试不是100分就是99分。但在有一件事发生之前，他有个缺点就是粗心大意，还有爱耍小聪明。
有一次考试，四毛考得很不理想。丁老师怒气冲冲地闯进教室，地板被她踩得“嘎吱嘎吱”响，显然是发火了。丁老师清了清嗓子发话；“你们怎么考的，这么差！”丁老师叽咕叽咕吐槽了一番后，特别点名批评四毛：“四毛，你给我过来！”四毛慢慢吞吞地走上讲台，不敢看试卷。
“你看看你考多少分！”四毛瞄了一眼，大吃一惊，怎么是66分。“带回去给家长签字”，丁老师严厉地说。“老师，不要啊……”四毛哀求道。但被丁老师无情地拒绝了。
傍晚的天空下起了毛毛细雨。四毛心神不宁地回到家中。他把试卷倒着拿给妈妈看。妈妈喜出望外，连连夸赞，还打算做一道红烧大鲤鱼奖赏他。
但妈妈端详了一阵子，感觉不对劲，把试卷反复颠倒着看了好几次，脸上的表情晴转多云，“四毛，这到底是怎么回事？”四毛明知犯错，不敢声张，拿着试卷灰溜溜地去订正了。
自从这件事后，四毛就改了粗心的缺点，每次考试稳拿第一。
都是分数惹的祸作文 篇2
凌又一次将自己锁在房里。她扑倒在床上，无力地将沉重的书包扔到了地上，手里那张“见血”的试卷已被捏得湿透，脚上的运动鞋还没有脱，但她已顾不得这些，她终于可以放下学校的担子，便轻声的呜咽起来。
她必须赶紧行动，妈妈已知道她回来，虽然她开屋门很轻，但她一路狂奔进房与关门的声音已经都可以让邻居感受到她的存在。她必须马上藏好那张试卷，并编一个合适的理由，最难的是让声音保持一个正常状态，因为她即使擦干了眼泪，她那哽咽的声音也瞒不过妈妈。
房门似乎很安全，上了锁，她还有时间准备。
正当她将试卷藏好放在衣桂【柜】夹层时，一声怒吼将她吓住：“小凌！给我开门！”她急忙过去开门，但她或许是太着急，或许是太害怕，一下子将夹层弄翻，扑天而来的东西把她一下子压倒。与此同时，妈妈也用钥匙捅开了房门，她刚冲进来，见里面一片狼籍，愤怒的烈火犹如又加了一壶柴油，又如蒸汽冲开了锅，煞不住的喷了出来：“你干什么？造反啊！”
凌根本站不起来，似乎是那张飘落下的试卷压的。
“你今天怎么搞的？数学才考71分，不想活了是吧！今天我在你张阿姨面前丢大人了！站在人家小宛如面前，我都想挖个地洞钻进去，人家多少？94分！一个天一个地！小时侯你差我不管你，怎么到小学5年级你还差！小时侯你玩得好的，人家杨杨，跟你同年级，在他学校全年级前10！熊伟，比你只大一年级，数学都学到了初二！会会，整天这培那培，都是她自己要报，现在她成绩好得很！你呢？我跟你跑东跑西，奔南奔北，整天，这不学那不学，到处玩，他们我就不跟你比了，但你也总不能连宛如都超不过吧，你活不活！下次再考成这样，你就直接跳楼吧！”发泄完怒气，妈妈便出去了。
凌一直趴在地上，痛苦地抽泣，刚才妈妈又一次深深地揭开了她的伤疤，并均匀【狠狠地】地撒下了一把盐。凌很懂事，她没有嫉【记】恨妈妈，因为她知道妈是在帮她，她爬了起来，收拾好夹层，拿起那张湿透的试卷，又一次坐回书桌，她暗下决心，一定要在期末考试超过宛如。
不知熬过了多少个痛苦的深夜，不知盼过了多少个快乐的一天，时光飞逝，转眼到了期末考试的前夜，妈妈在最后鼓励凌。
在说完主要内容后，凌突然冒了一句“妈，暑假我想再见杨杨他们。”
“你疯了？这都6、7年没见面了，怎么突然冒这话。”妈妈的脸上充写满了困惑。
“我只是想见见他们。”凌低着头，慢慢吞吞地突出这几个字。
“那可不行，杨杨他们忙着了，什么这培那培，这赛那赛，多得要死！再说，你也没时间呀，暑假你要上英语、数学……”
凌抬起头，无奈地笑了笑，又低了下去。
成绩出来了，凌全班第2名，数学进步特别大，98分。而宛如仅全班20多名，不知是发挥失常还是什么的，只考了83分。
这天领完成绩单，在回家的路上，她突然发现——妈妈笑容满面，拿着她的成绩单正和陪着苦笑的张阿姨交谈些什么。
都是分数惹的祸作文 篇3
怎样正确对待分数，是每个学生必须认识清楚的问题。
什么是分数？这里指的是目前各级各类学校录取新生，国家机关录用人才所采取的文化考核的成绩。分数是检验学生掌握书面知识深度广度的一个标尺。分数是心血的结晶，是推动学生复习、巩固并把知识牢牢的储存在大脑里的一个动力。通过一次次的作业检验，考试可以强迫我们去牢固地掌握知识，直至终身不忘。这样看来，分数的作用是何等的重要啊。我们千万不要小看分数，掉以轻心。不要认为这次作业不重要，那次测验不重要，一次次的分数高低无所谓。相反我们应该树立高分光荣，低分可耻的观念。为了得到一个好的分数，我们应该随时注意巩固所学到的知识，认认真真对待每一次作业与考试，努力去攻克每一个知识的堡垒，巩固每一个阵地。对待每一次心血的结晶——分数，我们都要进行一番深入细致的分析，总结成功的经验和失败的教训，为下一次得高分打好基础。
正如世间所有事物一样，分数也有其局限性。知识的海洋何等浩瀚，小小的一篇纸，有限的几个题目，是不可能把所有的知识都概括进去的。因此，一次分数的高低并不能绝对说明知识水平的高低。常常几次考分有较大差异，已说明这种情况。再说，一个方面的缺陷并不能掩盖另一个方面的天才。《红楼梦》的作者曹雪芹，《聊斋志异》的作者蒲松龄，考了一辈子的举人也没考上，这说明他们对科考内容是低水平的，可他们却另有天才，写出了不朽的作品来。这充分说明，得高分的同学，可不要把尾巴翘到天上去了，不要认为自己是知识里手，自己未知的领域还多得很呢。
再说，事物是发展变化的，一次高分的获得，并不意味着可以睡大觉了。前面的路还长得很，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
最后要指明的是，书本知识必须和实践结合起来，才能有所作为。历史上纸上谈兵的赵括和马谡留给人们的教训实在太深刻了。
根据以上分析，我认为对待分数的正确态度应该是，刻苦学习，力争次次高分，高分不自满，低分不灰心，只要持之以恒花心血，高分总会到手的。这才是我们应有的态度。
都是分数惹的祸作文 篇4
分数真得那么重要吗？
哎~~~明天就要期中考了，老师下午3，4节课去领考场考号，我被分到了4考场2号，我们都是根据上一次的成绩来排考场的，全校第一名就在1考场1号，我呢？上次考了全校210名，玉门斯沃勒！！
这不！又要期中考了，还没从父母对上次考试成绩中的评价解脱出来，又要考试了，我象以后每天都要在评论中生活了，一晃，半学期下来，我们这些新同学对新学校适应的也差不多了，但唯独就是这些考试，是呀！这所重点中学就是以--考--出名的亚！我们的老师也是以狠出名的！！
3天一大考2天一小考，5天一周考，15天一测试，30天一月考。。。。。。圣母玛丽亚。
老d老m说：哎，没事，这玩意，考好考赖都一样。可是呢！事实可不是这样，~你瞅瞅你，可得这叫什么玩意~！！
老师说：考试不是目的，重要的是你们是否真正会了这些知识。可是呢？事实可不是这样~你瞅瞅你们，考的这叫什么玩意，我要让你们作全校第一，可是你们呢？可真不象我学生，我告诉你们，以后一天一晨考，一天一晚考~
校长说：这次考试我们一定要在取得好的名次，这是省里出题，全市统考，一定要给我得个第一回来，这关于到我们学校的荣誉，不能因为个人的原因出问题，头则我们会对你作出相应的处理！！！
老m老d，你们不妨试一是初中生活的紧张感，你就会明白我了
老师啊，你们会的是比我们多，但我们还小阿
校长大人亚，你那么希望我们考得好不如给我们透题呢
分数，只是有几个阿拉伯数字组成的，他不能代表什么，但他又能代表很多，我希望每个人都能拥有3个数字，那就是：1，0，0；而且顺序也要使从达到小的阿
好了就写到这了，明天要期中考了，我好会去啃书了
同一我的观点，就要枪沙发呀，抢不到做几个班等也很好阿！！
都是分数惹的祸作文 篇5
发模拟考试卷的那天，下起了淅淅沥沥的小雨。六年级的家长打着各式各样的伞站在校门口，迎接着面带微笑的孩子，或是哭丧着脸的孩子，又或是表面平淡如水、内心波澜起伏的孩子。
而我幸运地属于前者，面带微笑地上了妈妈的车。妈妈立马问起我的分数，我像竹筒倒豆子似的，一股脑地报出来：“语文九十九，数学九十九，英语九十八，就是科学差了点，只有九十四，总分三百九十。”妈妈听了，只说科学怎么只考九十四，至少也要九十六分吧。见我不吭声，话锋一转，说：“看在你总分还行，就先不说了。”
如此说了一路，不觉到家了。一进门，爷爷奶奶就迎上前来，一个帮我拿书包，一个问我成绩。我依旧平平淡淡地说了，可爷爷奶奶的表现大不同于妈妈，他们脸上都笑开了花，一个劲儿地夸我考得好，接下来一连几天与邻里说道，话里话外都透着自豪。
该吃晚饭了，叔叔和婶婶照例来家里吃饭。他们也问起了分数。知道了分数之后，叔叔既没有如妈妈那样，也不像爷爷奶奶那样，而是开始了他独具一格的长篇大论：“我小的时候啊……总的来说，这次考得还算不错，再接再厉。”
舅妈来了，她拿出试卷和答题卡，对我讲解了错题，最后又说：“有几分不该失，下次争取考三百九十五。”
家里人对我的成绩，既有责怪与表扬，也有分析与鼓励，虽然形式不一，相同的却都是对我的激励和关爱。不管家人用怎样的方式，我都感受到了他们的爱。
都是分数惹的祸作文 篇6
虽然说“分、分、分，学生的命根”的年代已经过去了，现在提倡素质教育，提倡“减负”，分数已经不是衡量一个学生成绩的唯一标准了。可是，谁知道，分数在实际上还是占着至关重要的位置，因为，班级里改选班委，首先考虑候选人的考试分数，老师期末拿教学奖金，看得也是同学们考试的分数，父母更不用说，90分给五元钱，60分在脸颊上引五个手指印，赏罚分明。
4月18日
星期一
晴
语文试卷发下来了，65分。我一下子就懵了，好不容易回过神来，仔细检查了一下，没错，65分，习作离题，基础题、阅读题错漏百出。完了，就参加了一个多月的田径队训练，我的成绩就一落千丈。
同桌看了看我的试卷，眼睛里带着嘲弄，好像在说：“怎么样，比我差了吧？还是班长呢？”我低着头，一节课都在胡思乱想，没注意老师是怎么分析试题的。
课后，老师把我叫到办公室里，语重心长地说：“林巾，学如逆水行舟，不进则退，不要太大意了。”我使劲地点头，泪水不争气得滚落下来。
4月30日
星期六
阴有小雨
劳动节即将来临，由于我上次的语文考试表现太令父母失望，假期的看海旅行计划被迫取消，任凭我怎样恳求保证都没有用。鲜红的65分压着我的一切想法，只好一个人关在书房里猛K书。整整7天，我都沉浸在学习资料的海洋中，让各类习题在我的脑子里进行“地毯式”的轰炸。虽然我很怀疑这种“题海战术”的效果，可是我又想不出好的办法来说服古板的父母。
5月27日
星期六
晴
又迎来了新的一次语文考试，我忐忑不安地坐在位置上，这次考试该不会有什么难题吧。想想作为班长，我在同学们眼中的形象，想想父亲的期望和母亲的唠叨，再想想即将来临的“六一”能买上我喜欢的礼物……我感到心事重重。发试卷了。我无暇多想，立刻摩拳擦掌投入艰苦卓绝的考试“会战”。
5月31日
语文考试结果出来了，我得了96分，不错，超出了父母给我的底线——90分。我心中一阵狂喜，“黄天不负苦心人”，“六一”节的礼物有望了。
6月
星期三
多云有雨
虽说天气不好，可是我的心中一片晴朗，硬是拉着妈妈去逛街，大大小小的礼物提了两大袋。在超市里碰到妈妈单位里的同事，聊着聊着就聊到我的成绩上。“你孩子考了96分，我家那小鬼只有81啊！”阿姨一脸的羡慕。妈妈更是满面红光，谦虚地说：“只有96，要是满一百就好了。”
谁说分数不再重要了，它可是确确实实地控制着我一家子的欢喜和忧愁啊！
都是分数惹的祸作文 篇7
一天，天气睛朗，万里无云。同学们正在教室里大吵大闹，突然语文老师满脸笑容地来到了教室里，说:同学们，知道你们这次考试考得怎么样吗?
教室里立刻安静下来，老师把试卷交给了班长，然后就像风一样离开了教室。班长就把试卷发了下来，我迫不及待地一把抓起自己的试卷，定睛一看:90分！咦?我怎么考得这么差?我伤心极了。这时，只听见我的同桌小红惊喜的尖叫声:哇，我竟然考了100分！
我心里很不服气:平时考试她从来都考不过我，这次怎么会考100分呢？肯定是老师改错了！我就偷偷地看了一下她的试卷，果真发现她有一道题跟我不一样，我忍不住大声喊起来。班长拿起小红的试卷仔细地看了看，意味深长地说：人家没有错的呀！你没有考好，应该从自己身上找原因。我听了班长的话脸唰地一下红了。哎，都是嫉妒心害的呀！于是我不好意思地对愣在一边的小红说：对不起，是我错怪你了。以后我们还是好同桌吗？她说：没关系的，我们永远是好朋友！我们开心地笑了。
这次分数风波，差点让我失去一个好朋友，使我明白放下嫉妒，才能和同学友好相处。
都是分数惹的祸作文 篇8
三年级的时候的一次月考，我赫然看到考卷上面写着一个大大的八十八分，瞬间我绝望的崩溃了，眼泪不能控制的在眼眶里打转，这样的成绩真叫我情何以堪，我深刻的体会到，时么叫做挫败，情绪低落的我，觉得世界都变色了。
谁知道下午又拿到了一张九十分的社会考卷，亏社会这科还是我所擅长的，只因为题目要打勾，我却给他打圈，就冤枉的扣了很多分，这全是粗心大意所害的，我的脑袋在想什么？为什么这么漫不经心呢？我超级自责，这是我第一次为了分数落泪。
现在我已经上六年级了，学校几乎每天都有考试，而我的数学成绩依旧不是很理想，分数起起伏伏，直到前几天，数学周考得到了睽违已久的一百分，还是全班唯一高于九十分的人，这样的殊荣让我终于如释重负的笑了。
在哪里里失败了，就要那里爬起来，该克服的障碍，我要奋力突破，申述固然重要，得失心要释怀，这也是我要学习的目标之一。
等到哪里一天，成绩已然不能左右我的悲喜，不能牵制我的泪水和欢笑，我就真的是淡定，为读书而读书了。
都是分数惹的祸作文 篇9
都说“分、分、分是学生的命根”，今日一见果真如此啊！
上周学校举行的摸底考试分数已经诞生了，没想到我一向擅长的语文竟也没有进优秀率——这是有史以来第一次。于是对于别的科目我更加失去了信心。等到其他几门功课发下来后，果不其然···除了物理进入优秀外，还有一门科目同语文的命运一样，另外几门更惨——直接挂科！
面对如此分数，我有何颜面面对“江东父老？”干脆效仿项羽得了，可是话虽如此，如果一旦效仿了项羽，那以后岂不是连“鸭蛋”也见不到了。哎真是是进亦忧退亦忧啊。
班里一个女生更了不得！由于这次的考得比平时差了个十万八千里，竟连哭了三大场，那一把鼻涕一把泪的啊！依我看他就好比当年的孟姜女哭长城啊，虽然没有孟姜女当年的轰轰烈烈，却也有惊天地、泣鬼神的壮举！
唉，没办呀，谁叫分数不饶人呢？
“虽然心碎，但依然火热；虽然痛苦，但依然镇定；虽然崩溃，但依然自信。”是啊，这只是一个小考而已，没必要大惊小怪，再说我还有追上的机会，更何况对于其他同学而言，我身上也具有他人没有的优点，更没有理由自暴自弃。
未来——不会因自己的碌碌无为而变得美好；未来——只看重现在的我们的努力；未来——只相信有实力的人！
朋友，我们现在还年少，我们对以后的发展还有很多的光明而言。所以朋友请记住：即便有一千个理由让我们消沉黯淡，我们也必须有一千零一个理由选择站起来！
都是分数惹的祸作文 篇10
关于分数作文精选
考生由你而生，并在你的怀抱中茁壮成长；他们将整个青春甚至生命都献个了你，为了你苦，还算得了什么？
从此你成了判断学生优劣的标准，成了孩子春天的雪花，成了我们生命的主宰，成了7一只可怕的恶狼。
想象力、体力、时间、金钱…一切都被你没收了，从此大片大片的阳光被你拿走，大块大块的月色被你吞噬。[ WWw.JK251.cOM]
你不闻学生的哀怨，无视父母的袋中的羞涩……
其实分数本身并不是邪恶的魔鬼，只是它始终无法摆脱一个人的行为，这个人是很恨铁不成钢的老师，是望子成龙，望女成凤的父母，是一张薄薄的证书，是一个充满疲惫的未来。
很多人贬斥书呆子，但事实上“书呆子”是我们每一个人梦中的“目标”，人人都希望自己能把语政英史地，数理化生倒背如流，所以贬斥书呆子的人最中轮为“败家子”、“不求上进”、“破罐子”、“无可救药”……
青春是一首歌，拨动着人们的`心玄，没个人都有着一个梦，在老师的“叽叽歪歪”中慢慢耘酿。“早恋”是一条新世纪的新罪状，罪因是影响分数。于是那些情窦初开的少男少女们统统被一棍打死，在分数的天堂中获得永生，但终于断了七情六欲；双双成仙……
开个玩笑啦！无意间打断老师的话语，瞪着一双无辜的眼，承受一张拉得不能再长的脸，监护人又多了一项任务――到学校来“陪公主挨训”，原因是“上课打野，成绩如何上去？分数不够，高中如何跨得进？不进高中，不考大学，前途如何一片光明？”于是我拿着这个“理压四方”的定理，写下了一篇篇“敛讨书”(可不是嘛！专敛能讨好老师的话写)！保证永不再犯，发誓打碎那可爱的梦！
噢…原来分数也等于未来…怪不得祖国的园丁们，哪怕是聪明绝顶者，也会怒发冲冠呢！看来应试教育还得抓！恩！没错！
偶尔看到学生脸绽放的天真烂漫地笑容，也绝对跟分数沾不上什么边。吃力不讨好，哭还来不及；努力的结果，也是心安理得，不值得“跳到半空”、“大笑三声”…哭笑均表达不出内心的感情，只有那些天资聪颖，轻松得胜的奇才，才能不为分数所折腰。
还有一个严峻的问题：那些低分层次的“蛤蟆”、“恐龙”们挺能周旋的，大都瞄了一个高分层次的MM或GG，为了缩小两人间的差距，于是“真正的爱情能鼓舞人”这句名言真正被验证了，“蛤蟆”、“恐龙”们玩命地周旋，分数节节开花，老师暗地里合不拢嘴：“如此周旋法，虽歪打必正着！”那些可怜的“单身一族”呢？只能整日忍受Sir的冷眼了。
都是分数惹的祸作文 篇11
分数乘整数的知识基础在于同分母分数加法的计算方法及分数的意义及整数乘法的意义等知识。在课堂的开始环节，我对这些内容进行了一定的复习，再进入分数乘整数的教学。
分数乘整数的算法很简单，在相乘时，分母不变，只把整数和分数的分子相乘作分子。在教学这个内容时，我关注到新教材在算理方面的重视，注意到图形和算式之间的联系，在计算前充分让学生感知涂图形的过程。因此，在后面计算方法的得出就水到渠成，比较容易了。
整堂课上下来，学生对算理的理解比较清晰。目前还存在的问题就是约分的环节，有些学生喜欢算出结果以后再约分，对计算过程约分还不愿意采用。可能对于这种在计算过程当中的约分，还是一知半解，对这样约分的道理理解得不够清楚。我在介绍这种办法的时候还特意把要约分的分数改写成分母和分子分别由几个数相乘的形式，帮助学生理解。可能这样做，还做得不够吧?再由于上学期的约分知识很多学生就不熟练，有不少学生仍不断出现约分错误和忘记约分的情况。