周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，大家每周总是离不开要写周记吧。记周记可以让我们更有毅力和耐心地处理复杂的工作和生活，你知道周记该如何写吗？以下是编辑为您收集的做水果拼盘日记实用技巧，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
做水果拼盘日记 篇1
今天晚上，我啃着大苹果，突然想做水果拼盘。可是家里只有这么一种水果，怎么做呢?我灵光一闪，要不就用苹果拼只大螃蟹怎么样?说实在的，做不做水果拼盘，苹果吃起来都是一样的。可做的过程才是我觉得好玩，这也是我想做的真实原因。
说做就做。材料很简单，一个苹果，一个水果盘和一把小刀。苹果不用削皮，直接切下三分之一来当“大螃蟹”的身体。再把剩下的三分之二切成10个半圆形的苹果片。你们猜猜这是“小螃蟹”的哪个部位呢?答对了，是八只蟹脚和一对大钳子。在这10个半圆形中取相对稍大的两片，用小刀分别刻出一个锯齿状，这就是“大螃蟹”的大钳子了。因为螃蟹的攻击与防身都靠这对大钳子，所以肯定得刻的足够尖足够锋利才威武。接着在苹果心里挖出两颗苹果籽，摆放在“小螃蟹”的身体上，这是两颗闪闪发光的眼睛了。最后一步是把“小螃蟹”的身体、脚、大钳子拼在一起。我把其中四只脚像打开的扇子一样摆放在身体的左侧，另外四只呢，跟左侧的对称摆放在身体的右侧，两只大钳子摆在有眼睛那头的身体前侧。
好嘞，水果拼盘完成了，好一只活灵活现的大螃蟹。
做水果拼盘日记 篇2
今天，同学们提着大包小包，兴奋地来到学校，因为今天下午要举行一场水果拼盘比赛。整个上午，教室里都像炸开锅似的，一直在讨论下午水果拼盘的事儿。
盼了半天如一年，终于，下午第二节课的上课铃声响了。吴老师带着电脑走进了教室。老师先给我们看了几张网上的水果拼盘图片，然后，随着老师的一声令下，比赛开始了。我左顾右盼，只见有的组的同学在吃水果，有的同学在切水果，有的同学则在左思右想。我们组手忙脚乱，可刘子怡那一组却慢慢悠悠的。我快速地穿戴好一次性手套。首先，我把番茄的一半切成四分之一，向外掰开，然后许佳慧照着样子切，我来掰开。把番茄放入盘内的四个角后，又让许佳慧把香蕉切成厚片儿，让刘建和周逸潇两个男生开黄桃罐头。接着，我与许佳慧一起把黄桃切成小片，平铺在盘子的边上。之后，我们合力把猕猴桃切成小片放在黄桃内的一圈。时间一分一分一秒一秒地过去了。不知不觉，十五分钟过去了，许多小组都做得差不多了，吴老师说再给我们十分钟的时间。我们组的水果拼盘的第一阶段已经完成了，我觉得不是特别好看，就拿出两块蔓越梅饼干掰成两半放了几块在中间。第二阶段完成了，可还觉得缺了点什么，就把半块黄桃放在饼干上面，又把一个小番茄放在黄桃上面再把许佳慧带来的银杏叶插在番茄上，这看起来还不错。可还是觉得不够完美，于是又放了两个葡萄在上面，周逸潇又挤了点橙汁装饰一下，大功告成，看着很Perfect！只见潘佳洁那组的也很有创意，刘子怡那组的看着就觉得好吃得不要不要的。
水果拼盘做好了，老师让我们给自己组的作品取名字，想寓意。每个组水果拼盘的名字都很有创意，如旺财、七彩的平安、来自星星的你、横走天下寓意也充满诗意。我们组水果拼盘的名字叫初夏，寓意是希望每个人都能快乐、平安地度过夏天。宣布结果的时候到了，老师说：经过同学们的评审后，第一名是初夏，第二名是财旺和阳光儿童，第三名是来自星星的你、开花结果、横走天下、七彩绸带与晓兔团圆。听到这个消息后，我高兴坏了，因为我们组的水果拼盘获得了第一名。
这次水果拼盘比赛不仅锻炼了我们的动手能力，而且还让我们知道了团结合作的重要。
做水果拼盘日记 篇3
星期五，我们班主任语文吴老师对我们全班说，下个星期一，我们举行一个水果拼盘活动。听完了之后，我们全班都非常高兴。终于，到星期一了。我们带着水果和水果刀到了学校。
在下午第二节课时，水果拼盘正式开始了。同学们有的拿起水果刀削皮，有的在思索着拼什么图形，还有的已经开始吃水果了……我们组也不甘示弱。我对队员说:“我们先分工吧！”“OK！”队员们笑着说。蔡本鹏切黄瓜，嵇静雯切猕猴桃和小番茄，我切橙子和摆水果至于敬棪轩嘛……他就收拾垃圾。分工好了，我们开始各做自己的事了。我把橙子切成片子，圈在盘子的一周，然后再把嵇静雯切好的猕猴桃和小番茄圈在橙子的里面，再然后，把蔡本鹏切好的黄瓜和敬棪轩带来的海苔拼成了一朵花。最后在橙片上挤上番茄酱，在小番茄上挤上沙拉酱。这样，一个水果拼盘就完成了。我们走向别的组看了看。水果拼盘各种各样，看得我眼花缭乱。
开始水果拼盘大比拼了我们先在自己的一组里派出一个队员，说出自己组做的拼盘的名字，再说出这名字的寓意。我组派出的队员是蔡本鹏。我组的水果拼盘的名字叫“开花结果”，这个名字象征着只有付出劳动，才会有收获。介绍完了，就要拼比了。一等奖是黄宸悦组做的“初夏。”三等奖是我组做的“开花结果、”冯睿昊组做的“来自星星的你、”刘俣组做的“横走天下、”胡思泽组做的“七彩绸带”和项振组做的“晓兔团圆。”虽然我组没能得到一等奖，但是三等奖也是很不错的。
从这次活动中，我明白了不管是朋友还是同学之间要互助互乐、团结有爱的道理。
做水果拼盘日记 篇4
今天有小伙伴来家里做客了，拿什么招待他们好呢？想着想着，我突然灵机一动，我们可以一起做一个水果拼盘啊，又好玩又好吃。
我准备了好多水果：红艳艳的草莓，它的果肉粉嘟嘟的，简直就是水果中的佳人；黄澄澄的橙子，它圆溜溜的像一个黄皮球；还有香味扑鼻的香蕉，活像一条小船，还有西瓜等等。我先把西瓜对半切开，在它的表皮上挖了2个洞，甜汁留了出来，看起来很好吃，我不禁咽了口口水。我还是继续做水果拼盘了，我把草莓放进了刚挖的西瓜洞里，西瓜人的头做好了。我又用香梨做它的身体，用香蕉做它的手和脚。这样脑袋大大的西瓜人就活灵活现的出现了。光这样有点单调，我又用苹果皮做了一个红太阳，这样就完美多了。
完工后，我把我的作品搬上了桌子给小伙伴们，他们看了以后都说很有创意。我心里美滋滋的，我让大家开始吃吧。好像是自己做的水果拼盘，我吃的特别香。
做水果拼盘日记 篇5
周四下午，我们一个个都兴高采烈。因为下午我们做了水果拼盘。
“叮零零！”上课铃一响，大家使不亦乐乎地忙活开了。你一言，我一语，显得格外地热闹。石景天大方地拿出自己的水果，我也拿出了超级西瓜，和其他同学一起做起水果拼盘来。
刚开始，我们不是在“做”，而是在“玩”。我把西瓜切好，放到盘中。可是他们却慢条斯理地吃起来。马老师走过来说：“你们做水果拼盘，怎么这么快就吃起来了。”王强、陈炜这才停止下来，认认真真、一丝不苟地做起来。我们先把西瓜垫在底下;然后在上面铺一层香瓜;再弄一些黄瓜上去(好像全是瓜);最后在周围和顶上放一些小番茄。这样一个超烂毛的水果拼盘就大功告成了！
再去看别人做的水果拼盘：顾卉他们的拼盘异常引人注目;黄家兴他们的水果拼盘也不赖，非常多的水果组合在一起，旁边还有赵灵犀做的，巧克力酱和丰富的水果，很快同学们一扫而光……走完一圈，我的口水已经“飞流直下三千尺了”。
再去看自己做的“猪食”。走到那里盘子已经空空如也。看看他们，还在毫不客气地吃着，嘴已经塞不下了。留下满满一盘的垃圾，说是给我的大礼。
“叮零零”时间飞逝，下课了。但同学依然沉浸在做水果拼盘的快乐中。
做水果拼盘日记 篇6
在上一次语文兴趣课上，顾老师就对我们说：“下一次语文课做水果拼盘，请你们带一些水果来。”哈哈！我成了操盘手！今天，我十分兴奋地等着老师过来上语文课。
老师来了，我们大家把水果都拿出来。我带了橘子、桂圆、草莓；“柳条”俞越同学带了葡萄和西红柿；“花朵”同学带来了一个又大又圆的橘子，就连顾老师也带了一个木瓜。
我们开始做水果拼盘了。我先将自己的草莓用刀切成两半，放到水晶盘的里面一层。“平底锅”俞寒同学把橘子拨开，放在最外面的一层。于是，“柳条”同学也拿了一片摆在旁边。这时，顾老师提议到：“要不把它叠起来？”我们异口同声说：“好啊！”说着，彗星和美未浠便搭起第二层。这时，“柳条”把自己的葡萄摆在我的草莓上面一层，大家看见了，觉得挺漂亮的，就跟着摆葡萄，我看了看这几颗紫色的葡萄，多么像一串串紫色的珍珠，非常的美丽。我把我的桂圆也剥好，放在水晶盘里，这个桂圆全身雪白，多么像一个个圆溜溜的白胖子，非常可爱。我看着这个圆圆的白胖子，真想尝一口。但是又想，水果拼盘还没有做完呢！于是，我只好咽了一下口水。顾老师说：“现在可以切我的木瓜了……”话还没有说完，“平底锅”和“爱电灯”同学就上来了，平底锅用刀切开木瓜，分为两半，爱电灯负责掏瓜囊。顾老师说：“甜月（我），请你把半个木瓜切成小桥样，行吗？”我说：“OK，没问题！”最后，我们把西红柿也放了进去。啊，水果拼盘做完了，好漂亮啊！看看木瓜的形状很像一座座小桥，放在小桥下面紫色的葡萄，就是一颗颗漂浮在水面上紫色的珍珠，但我又觉得像一朵美丽的花朵，害羞地绽开了橙色的花瓣。顾老师说：“现在我们可以吃水果拼盘啦！”我们还没等顾老师说完，一把抓起水果塞进嘴里，我们吃得津津有味，觉得水果甜滋滋的。
做水果拼盘日记 篇7
2017-2018学年小学四年级寒假日记：水果拼盘
今天下午第三节课的时候，我们的美术课今天要学水果拼盘，我们昨天就准备了水果。可惜我没带水果，只有陈乐和张俊华带了些水果，看起来不够我们拼啊！幸好张俊华的爸爸早上带了一些芒果，今天就有着落了。开始拼了，我们拿出水果，发现没带纸碟，看见宋白可有一些纸碟，陈乐就向宋白可借，结果她不同意，但刘曦轩去借的时候，她居然答应了。然后，我们觉得太小的纸碟了，张俊华看见潘诺依有大大的纸碟，就大声对她说：潘诺依，我用个芒果跟你换纸碟，行吗？潘诺依便答应了，可是，只换了个小小的纸碟，太亏了！
就算亏了也没事，因为我们做的水果拼盘太好吃了！
做水果拼盘日记 篇8
今天下午，第三节课孙洁仪妈妈来我们班级教我们做水果拼盘。
她告诉我们有二种水果拼盘，一种是装饰性水果拼盘，它的做法是从盘子的中心开装饰再慢慢往边上装饰；另一种是主题性水果拼盘，它的做法是用水果把盘上做一些物品的样子就做好了。
我的工具是一把刀、一个盘子和各种水果。我先做了一个笑脸，可是太普通没有新意，我又做了另一个装饰性的水果拼盘。我先切下黄瓜锥形的顶部把它放在中间，又在旁边放了四个提子，再每个提子之间用黄瓜片分隔，然后把桔子果肉放在黄瓜片上面，最后用香焦和小西红柿装饰空位，水果拼盘就完成了，这才是我想要的。我觉得它很精美又很好吃，因为是我自己做的。下课我满意地带着“战利品”回家和家人一起分享。
做水果拼盘真是太好玩了！
做水果拼盘日记 篇9
明天大家带好水果，我们来做水果拼盘！吴老师的话音刚落，教室里立刻像炸开了锅似的，同学们个个议论纷纷，欢呼雀跃起来。一下课，我和我们小组的顾佳萌.陈涛和许文昊就开始商量起来。我家里有许多香蕉，就我带香蕉吧！你家里有盘子吗？有，我来带吧！我带刀吧。......第二天，我刚踏进教室门，便闻到来一阵阵芬芳的果香，我不禁深深的吸了口气。我赶快走到座位上，问我小组的同学都带来什么。许文昊带了一个盘子和一根香蕉，顾佳萌带了三根香蕉，一些小番茄，油桃和一个盘子，陈涛带了一些苹果和油桃等，我带了一个梨和两根香蕉。
盼星星，盼月亮，终于把下午第一节课盼来了。叮铃铃上课铃声响了，吴老师满面春风地走进教室，她先为我们讲了一些安全知识后，就让我们自己动手做。一开始，我们组准备做一个寿比南山，把一个油桃放在中间当寿桃，然后旁边加些装饰，可是我们又觉得这个水果拼盘不好看，就把它吃了重新再做。我们决定做一只螃蟹，我把一个油桃小心翼翼的一切两半，然后取一半平放在盘子中间做螃蟹的身子;接着，我和顾佳萌把香蕉横着一切两半，再竖着切成长条，切八条作为螃蟹的腿;然后再用两个葡萄作为螃蟹的两只大眼睛，一只螃蟹就这样大功告成了，最后，我们用橙子片做为太阳，香蕉片作为太阳照射出来的光芒，用番茄片和橘子片作为白云。嗯！这样还不错，我心想。这时，一个严肃的问题呈现在我们眼前：这个水果拼盘应该取个什么名字好听呢？我们个个都绞尽脑汁，苦思冥想，突然，我灵机一动，心想：螃蟹不是横着走的吗？再加上蓝天，白云象征着自由，我们就可以叫它横走天下呀！由于螃蟹的用香蕉做的右边第三条腿被不小心碰断了，可是我们没有用别的去替换它，因为我们觉得这样可以看出这只螃蟹虽然一只腿断了，但是它依旧向往蓝天。希望同学们就算遇到困难也不要屈服于它，也要向往自由，乐观向上。我的想法提出后，立刻得到了我们组同学的全体赞同。
最后，吴老师让同学们把自己组做的水果拼盘端上讲台，各种水果拼盘让让人看得眼花缭乱，目不暇接。吴老师让每个组都派出一个代表来介绍自己组做的水果拼盘的名字和寓意。我们组的组长顾佳萌派出了我。我在讲台上介绍了我们的水果拼盘，非常有创意的名字和深奥的意义为我们组获得了三等奖的名次，我们都欣喜若狂。
叮铃铃下课铃声响起来了，不知不觉一堂有趣的语文课结束了，真希望能够再上一节这样有趣的课啊！
做水果拼盘日记 篇10
星期五的综合课上，老师让我们充分发挥自己的想象，制作出各种各样的水果拼盘。
我们小组讨论决定，制作一份名叫“魔法森林”的水果拼盘。我觉得既然取了这个名字，就应该跟树和花有关。于是我们先观察了一下各自带来的水果，有橙子、柑橘、蓝莓、石榴等。交流过后，我们就开始制作了。
首先，我们把切好的橙子片放在盘子的中间。接着，我小心翼翼地把石榴籽摆放在橙子片的边上，再在橙子片的中间放上一颗蓝莓，又在橙子片的周围放上一圈柑橘片，并且在它中间放上一些蓝莓，最后撒上一些石榴籽。就这样，我们小组的水果拼盘“魔法森林”就完工了。
瞧，“魔法森林”多么可爱呀。中间的橙子片就好像一个圆圆的太阳发出金色的光芒，照耀着神秘的“魔法森林”。边上一圈的石榴、柑橘、蓝莓，就像是森林里的花草树木，生机勃勃！
做水果拼盘日记 篇11
1月27日，我们要放寒假了。这次语文作业其中一项是做水果拼盘。听说了这个消息，我和爸爸都很兴奋，爸爸带着我和翟悦岌一起去买水果。那里的水果可多了，有金灿灿的柠檬、红通通的苹果，还有紫灵灵的葡萄哩！爸爸把需要的水果买回了家，我们开始做水果拼盘了。爸爸来切水果，我和翟悦岌来做。外圈用猕猴桃片儿，内圈用小西红柿，中间用香蕉片，最里面用苹果围成一个小帐篷。做完了水果拼盘，谁不想先尝一口呀！到了下午六时的时候，吃饭的时间到了，姨姨把水果拼盘放在桌上，我迫不及待的用叉子插了一个放在嘴里……真好吃！大家也开始品尝了，都觉得很美味！
制作时间年1月28日
制作人：杨紫淼
制作助理：杨有仓
制作工具：刀子一把、盘子一个、案板一个。
水果配料：苹果一个、猕猴桃两个、香蕉一根、西红柿两个、葡萄一串。