现在已经进入了一个写作化的时代，作文是经过人的思想考虑和语言组织。好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。什么样的作文可以被大家称赞？有请驻留片刻，出国留学网为你推荐作文我成长中的烦恼怎么写，相信你能从本文中找到需要的内容。
作文我成长中的烦恼怎么写 篇1
在我们的成长中，未免有许许多多的烦恼，和许许多多的唠叨。可是这些都是在所难免的'，谁叫我们活在了这个世界上呢？呵呵，其实你还不知道吧，这些烦恼可以让我们更快领悟这个世道哦！当然，我也有烦恼，许许多多，数也数不清。
再一次的升上了六年级，我以为六年级就跟一二年级那样好学，可是我想错了，六年级的作业比那样的多得多。我的烦恼渐渐变多了。玩的机会也变少了，只好成天趴在书桌前学习，随着天天趴在书桌前写作业，我也开始了近视眼的生活，可是我的家人不让我配眼镜，怎么办呢？我只能比其他同学更加的努力写作业。头成天低在书桌上。使我的脖子很疼痛。直到有一天，我劝说了爸爸妈妈，爸爸同意让我配眼镜了，可是他说现在没时间过些日子带我去配眼镜。就这样，日子一天一天的过去，我的眼镜度数也开始增加起来。成绩也开始因为我的粗心开始下降。可是我只能成天望着蓝天，看着白云，读着书本。看着大自然的美丽。人在屋檐下，怎能不低头。只能等爸爸带我去配眼镜的那天，希望我的眼睛和成绩升高吧！盼望那一天。
作文我成长中的烦恼怎么写 篇2
“作文怎么又只得了70分呢？”对于我刚入学时的作文水平好像是退步了不少，语文考试成绩也不杂地了。
上小学四年级时，我的期末考试语文拿了全班的倒数第一，但我的作文从没有过问题。
初一入学差不多有一个礼拜，我们的第一项语文功课出来了：写一篇军训征文，就是把军训中的所见所闻和感触感染写下来，那时候我根本不把这功课当功课的。那天正好是周二吧！除了作文外其他功课都搞定了，由于开学的体悟都很简朴。也正好忘了这项功课，直接从书橱里拿出了一本《读者》在那边看，这道8点多的时侯，老妈来催我睡觉了，我就拿出了家教联系本让老妈签字。老妈接过本子便一项项的来问：“评价手册写完啦？”“嗯”“预习呢”
“okok””我不耐烦的回答说“作文”“作文？什么作文”我这才想起来语文老师布置的作文，一下子夺过了本子写作文去了。我干脆就直接躺在床上写了，拿个象棋板垫着，困得笔都拿不住了，坑坑洼凹地写着。
过了半个多小时，我几乎进入了半休克状态但总算是写完了“了事喽！”我欢呼着，再没把这件事放在心上。让我意想不到的是，第二天我正在做眼保健操时，现任的语文老师拍拍我的肩膀，说：“你这篇文章文采不错，但有些地方仍是要修改一下，明天带来给我，我拿去参加比赛。”听到这话，我感觉是相称郁闷，正好就砸我头上了，我于是在晚上加了把劲给修改好了。后来，这俺作文在学校里我得了一等奖！期中考试时语文也拿到了全班第二的成绩。合法我高兴之余，我的作文水平在之后竟然一直都是70多，这是怎么回事呢，我明明下了许多的功夫在上面。期终考试一下子落到了十几名。有句话叫“有意栽花花不开，无意插柳柳成荫”那到我的作文和语文也是这个样子？我又该怎么进步成绩呢？这学习到底让不让人惬意。郁闷啊！
不外，早期的鸟儿有虫吃，勤奋之人可成功，我相信勤奋，加油。
作文我成长中的烦恼怎么写 篇3
看着那些小朋友玩得那么开心，他们无忧无虑地玩。几年前我也是这样，人长大了，烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。
我的学习成绩只是中上的，小考的时候我差点考不上。上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说:"你怎么不努力学习，你怎样考高中啊，你初中就差点靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么办啊?你这初中文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊?现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。"是啊，现在不读书那有出人头地的一天啊，现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。
刚上初中，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。一个学期就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。
前天，妈妈看了我的日记，让我很恼火，我去跟妈妈讲道理，可妈妈却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密，让人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了，这几我们都在冷战中。
我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼，就象在阳光普照下，也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕，关键是你怎么样对待它。从今以后，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦走向成熟!
我是一个有点内向、不太爱言语的女孩。小时候开始，我就很喜欢文学，用此点缀枯燥乏味的学习生活，就这样度过了初一的懵懂，享受了初二的朦胧，但是进入初三，我知道自己应该清醒地面对升学的现实。于是从这个学期开学的第一天起，我认真制订了自己的学习计划和目标。上课认真听讲，主动记笔记，回家积极完成作业，也投入地复习。而让我难过的是，自己的付出根本没有得到相应的回报：这次测验竟然只考了班上的第32名，比上学期的期末考试还倒退了5个名次。大人们不是都说，付出就有回报吗，为什么我就被成功轻而易举地否决呢?是不是我的学习能力真的很差呢?果真如此的话，与其辛苦的失败还不如闲适的虚度呢!不过我还是不甘心。 初三学生 默默
其实，学校中像默默这样的学生很多，有的在失望中还坚守着仰望;有的却在自我放弃中沉沦。对坚守仰望的学生我们击掌赞美，对失望中沉沦的学生我们呐喊：孩子，挺住!你的付出大家都看到了，你的青葱岁月也在认真地记录着!天道酬勤决不是句谎言。时间会公正地显示：付出只是个过程，结果我会替你揭晓。
付出了没有回报，个中原因是什么?我们不妨停下奋斗的脚步仔细思量一下：反思自己的目标，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面对自己的所作所为。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。在反思中学会调整心态，正确定位。目标定高了吗?定高了，就分解一下目标，然后逐一突破，积累小成功，成就大成功。方向找准了吗?没找准，及时调整，不要重蹈南辕北辙的无奈，否则付出得多，失望得更多;方法不对要改进，正确的方法乃成功的一半。我们都是社会中个体的人，个体的人有着各异的性格，学无定法，没有最好，只有适合的，找个属于自己的方法，把它变成自己的生活方式，内化成自己的一种学习能力。
作文我成长中的烦恼怎么写 篇4
当我们扬帆行驶在海面上的时候，不可能一帆风顺，难免会有汹涌波涛，在我们成长的道路上，也许会有一层一层的浪花——烦恼，但在烦恼过后，我们也会学会成长。
我长得不丑，父母也疼爱我，但不知为何妈妈的想法和我的却不一样。
很多人都知道jK制服是有正、盗版之分，支持正版才是正确的，我也支持正版，可有一次我和妈妈却因为这事吵了起来。
“你买的这个jK什么时候穿？”妈妈问。我说：“哎呀~，我买成盗版的了，不穿！”妈妈说：“能穿就行，盗版的怎么了？”我回：“我们要支持原创作者，这是版权问题。”妈妈反驳：“那些翻唱的歌，你又听？”我说：“那是经过原创作者同意，而且那是歌，歌和衣服能比吗？”妈妈说：“那我穿的衣服也是盗版的，就因为它是盗版的就不穿吗？很多人就是因为买不起正版才去穿高仿的啊！”我驳回：“你就是道德绑架，首先，我买得起正版，其次，穿正版是对画手连夜赶出来稿子的尊重，你常常说知法犯法，那我这样不就是知山穿山了吗？”“你！你！你！这讨论不欢而散。
还有一次妈妈叫我选衣服，我看了几眼其实都不好，我勉强的说：“嗯……都还可以吧。”然后我用余光瞄了一眼其他的衣服，突然，我眼睛一亮，哇，这套衣服真好看，我跟妈妈说：“这套好看。”，妈妈看了一眼说：“咦~乌漆麻黑的，难看死了。”我反驳：“哼，明明很酷。”我妈妈嫌弃的看了一眼，说：“啧啧啧！难看，显得你黑，这有什么好的啊。”我回：“哎呀~你不懂，这是潮流，你们老了，跟不上时代了。”我妈说：“对对对！我老了跟不上时代了，但是审美还是有的。”我说：“哎~你就给我买吧。”我妈答应：“好好好，给你买。”
哈哈，其实妈妈还是疼我的。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶的并不平稳，成长的汪洋时而风平浪静，时而波涛汹涌，但也正是因为各种各样的惊涛骇浪，才让我学到不少，锻炼了不少，成长的旅途中定然是有一些烦恼的，但更多的还是快乐。
作文我成长中的烦恼怎么写 篇5
烦恼，像风，像雾般缠绕着你，使头昏脑胀。烦恼是家常便饭，是我的常客，翻开相册，每一年过生日，蛋糕上就多一根蜡烛……
我问妈妈：“成长的足迹在哪儿?”妈妈笑着说：“你到衣橱里去寻找吧!”我打开衣橱，看见一件比一件大的衣服……
我问爸爸：“成长的足迹在哪儿?”爸爸笑着答道：“你到书柜里去寻找吧!”我打开书柜，看到从小到大看过的书整齐的排在书架上……
我问同学：“成长的足迹在哪儿?”她笑着答道：“你到生活中去寻找吧!”我翻开“成长日记”，点点滴滴的往事再现，有快乐的，也有烦恼的……
现在我长大了，烦恼伴随着快乐接踵而至。
成长是有点烦恼，不仅仅是长高了身体，还有一颗日见成熟的心;成长是有点烦恼，并不是只有吃冰淇淋的快乐，还有日益丰富的精神食粮，让我在成长中思考;成长是有点烦恼，那是我们必须要付出的代价，正是有了这份烦恼，我的人生才会更真实而又美丽;成长是有点烦恼，但是苦中有乐，回想起也真为成长感到值得。
烦恼与成长总是那样如影随形，上帝如果为你关上一道门，必定会为你开启一扇窗。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼，这些烦恼，来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确的对待它。
成长，像彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，虽然繁多，却不逊色;成长也像调味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，其中的滋味试过才会知道!松开你的双手，接受你的烦恼吧，把你伤心、高兴的事绘成彩虹桥，把你生活中所有的小插曲，组成独一无二的调味瓶。
作文我成长中的烦恼怎么写 篇6
我们是小学的毕业生。
我们六年级有俩个班，一班成绩好，二班成绩差。
二班的老师是从一年级就开始教二班，而我们一班的老师却只是从三年级带的我们。因为我是一班的学生，所以我的成绩也很好。可是，直至毕业——
二班的学生从一年级就开始抄卷子，已经超习惯了，而我们一班的老师，可能是嫉妒，也可能是为我们着急，就从今年毕业时才开始抄。
我们每天，面对的都是语文卷子两张，默写抄的语文卷子单元的要被内容。
一听到这个消息，可以说，全班不仅仅是面对老师的虚伪，更还要面对愤怒。
是，老师可以为我们着急，也可以为我们嫉妒。但，二班是从一年级就开始抄的卷子诶，而我们是从现在才抄，她不觉得她虚伪么？而且每天七点半必须到校默写全部内容，都说要减负减负，减负是这样减的么？
“你们看看二班，天天抄卷子，天天默卷子，我就是太放纵你们了，你们看看我们的期末一期末二哪一张比二班考得好？体育体育比不上人家，学习我看就更不用说了，你们听到，从今天开始，抄完两张卷子，默完该背的内容，才准回家
听了这话，我们班好像是猪一样，这有什么比场的么？是，我们体育是“比”不上人家二班，可是他们二班要是不耍赖的话，我们能比不赢他们么？
个个老师都认为一班什么都比二班差，那些老师理解我们么？
本来，她在我们心中很伟大，本来，认为只有她才能理解我们，在她“体罚我们”的那一霎那，她的形象全毁灭了！
知道她是为我们而着急，可是，这不是模拟别人做事么？不是虚伪么？