搞笑作文 篇1
我的班主任是一个非常幽默风趣的人，他总是让我们的课堂变得生动有趣，他最喜欢做的事情就是拿我们开小差的同学开玩笑。
有一次，在班主任的课堂上，有一个同学在下面开小差，结果被班主任发现了，他不动声色，把正在讲的一个句子里面的人物，换成了那个开小差的同学的名字。大家听到以后，一下子都笑了起来。那个开小差的同学傻傻的也跟着大家一起笑，然而他并不知道在笑什么。大家看到他跟着笑，就笑的更大声了。班主任叫起了那个开小差的同学，重新读了一遍刚才的句子，他才大悟大家在笑什么。坐下以后就不敢再开小差，生怕再次成为班主任故事里的主人公。
下课后，班主任更加会加入到我们的队伍里来，他和我们一起打篮球，羽毛球，还和我们比赛，他不认输的精神让我们敬佩。
他还经常给我们拍照，说要给我们留下美好的回忆，为了不漏一个人，他跑上跑下，跑前跑后，坚持把全班的人都拍下来。精彩的镜头他会拿来和我们一起分享，一起开怀大笑。
他一直都是那么幽默，那么平易近人，那么和蔼可亲，我们都是发自内心的爱他。猜猜他是谁？他就是我们六年级唯一一个男班主任宋老师。
搞笑作文 篇2
生活中的事像天空中的繁星一样多，我记得最清楚最搞笑的一件事情就是在学校发生的事。
那一次，学校上课铃响了，我们班还有两位同学没有到，老师一看说：“郭芋彤，你去找一下她们。”我一听就去找那两个同学，我想她们应该以为是音乐课去音乐教室了，等我到音乐教室的时候发现没有她们，我又突然一想是不是去上体育课了，我又跑去操场，发现也没有人，我想只好跟老师说没有找到她们了。在我上楼的时候发现女厕所还没有去，我赶紧跑去女厕所，我想这下我应该能找到她们俩了。到地方，我眼前一亮，果然是她们俩，我急切地对她们说：“你们快点，老师让我找你们呢。”
这下可找到她们了，我很开心，到了教室，我又对老师说：“老师，她们在女厕所。”老师说：“知道了。”过了一会，其中一个同学回到了教室，老师说：“宋娜呢？”那个同学说：“她肚子疼，她让我帮她捎纸。”同学们听了哈哈大笑，有一个同学说：“宋娜是不是死了，怎么让你给她烧纸呢？”同学们听了笑得更是前俯后仰！老师说：“不要瞎说！”
过了一会儿，宋娜回来了，她一看教室里面没有人了，我说：“都放学了，老师让我在教室里等你，走吧，回家！”当我们下来的时候发现队伍刚刚走，我们赶紧追了上去。
这真是一件难忘的事。
搞笑作文 篇3
我们的罗老师，已经没有人比他更幽默了。
在课间的时候，罗老师用自己编的谜语，常常把我们逗得哈哈大笑。有一次，他说：“大象的左耳像什么？”这个问题把我们带入了沉重的思考。大家脸上都是愁眉苦脸的，只有罗老师靠着墙在偷笑。过了一会儿，罗老师问：“还没人想出来吗？”那我就来公布答案吧！“呵呵！”“大象的左耳像右耳。”瞬间，我们的愁眉苦脸消失了，整个教室荡漾着欢乐的笑声：“嘻嘻哈哈”。我看到了一个在门外偷听的一年级的小朋友，也在哈哈大笑，一转身，跑回自己班级去散播了。
罗老师的幽默不光体现在课间，还体现在我们的奥数课堂上。
记得有一次，罗老师出了一道题目--“27040、200、49090、198700、230407、980702这些数字中，哪些数要读两个零？哪些数不读零？”说完，老师请了两个人写出答案。罗老师看了看答案，哈哈大笑，便说：“这个同学的答案中，有两个是帮另一个同学找的；而另一个同学，又有两个答案是帮这个同学找的；看来他们是一对不离不弃的好朋友，处处为朋友着想。”全班听了，脸上严肃的表情，又变成了一张张笑脸。不过老师让我们笑得小声一点，别班还在上课呢！我们也就继续认真地上课了。
这就是我们幽默的罗老师，他是不是很幽默呀！
搞笑作文 篇4
从小到大，在我的生活中发生过许多可笑的事情，可是其中有一件事却一直让我难忘。
那件事让爸爸妈妈一想起来就哈哈大笑。记得我五岁那年的夏天，天气十分炎热，妈妈买来几个大西瓜，我迫不及待地缠着妈妈，说：“我要吃，我要吃嘛！”。妈妈被我弄的没办法，只好切开一个大西瓜，红色的囊展现在我眼前，真的十分诱人，我想：味道肯定很好。我馋涎欲滴，迫不及待的拿起了调羹，品尝了一下，啊！甜津津的味道实在是好极了！于是，我狼吞虎咽地吃起来，妈妈不时地提醒我，慢点吃没人跟你抢。哎！你说恼不恼人，这西瓜虽然好吃，但是我不停地遇到可恶的西瓜子，害的我只能停下来慢慢的把西瓜子吐出来，不过，过了一会儿我便把半个西瓜给“消灭”了。由于太急，我不小心把一颗西瓜子吞了下去，我紧张起来，哎呀，西瓜子如果发芽了，长到头上，别人会认为我是怪物，伙伴们就不会和我一起玩了呢。想到这里，我控制不住自己的心情，就放声大哭，爸爸妈妈疑惑不解地问：“你怎么了？”我哭着把经过告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听完哈哈大笑，笑的眼泪都流出来了。
瞧，这就是我在生活中最搞笑的一件事。
搞笑作文 篇5
我们新来的语文老师上课特别幽默，常能创造一个又一个课堂笑话。这不，在我们热切的等待中，又迎来了一节有趣的语文课。
老师在和我们讲“东西”一词不同读音的不同意思，读音为dong xi，意思是：东西方向，东面和西面，从两到东的距离；读音为dong xi意思是：物体，泛指各利，具体或抽象的事物，也特指人或动物。老师平静地把这“东西”一词的两个意思讲完，讲起了一个笑话。
这个笑话是这样的：从前有个外国人，学中国文字，总想不劳而获，其实要想学好中国文字还是很难的。中文老师就出了个难题，讲“东西”的不同读音的不同意思。老师讲：粉笔是东西，外国人学着说：粉笔是东西，老师讲：课桌是一个东西，外国人学：课桌是一个东西。那个外国人自作聪明，就问：“我是个什么东西?”老师气愤地说：“你不是个东西，你是人!”“哦，我不是个东西。”外国人高兴地答。老师告诉他：“‘不是个东西’是骂人的话。”外国人彻底糊涂了：“那我究竟是个什么东西?”老师彻底崩溃：“‘是个什么东西’‘你这个东西’‘你算个什么东西都是骂人的话。’”那个外国人越学越糊涂，那天晚上，他一直在想：我究竟是个什么东西呢?估计他想破脑袋也不会明白。
哈哈哈!全班同学都笑疯了，老师讲的时候，我们笑了好几次呢!这时下课铃也响了，大家却还沉浸在欢声笑语中。还有一些同!学在下面起哄，逗得我们开怀大笑。其实，同学们还不太清楚，这正是老师的良苦用心，幽默的课堂，吸引同学们学习语文的兴趣。老师宣布下课，同学们都还在讨论这个笑话，述说语文课堂的有趣，佩服语文老师的风趣，教室里还时不时传来阵阵笑声!
搞笑作文 篇6
我的科学老师高老师是一位风趣、幽默、诙谐的老师。
他中等个子、体形偏胖，一张宽宽的“国”字脸，一双炯炯有神的大眼睛，额头明亮宽大，头发稀疏卷曲，一看就让人觉得很搞笑。高老师第一次给我们上课时，他挺着“将军肚”一摇一摆地走上讲台，同学们看到他的模样就开始窃窃私语，有一位同学笑着说：“看，高老师的肚子真大，好像一个皮球！”我心里想：高老师肯定要生气发火了。但是，高老师摸了摸自己的肚子笑着说：“我的肚子虽然很大，但是里面装的全是知识和肚量。”全班同学听了哈哈大笑，对这位幽默的老师第一印象十分深刻。
有一次，上课铃响了，高老师走上讲台准备上课时，发现有两位同学没有做好课前准备，还在动来动去。高老师就微笑着看着他们，一分钟过去了，他们还没有准备好，他脸上的笑容渐渐凝固了。又一分钟过去了，他们仍然没有准备好，高老师噘起了嘴巴，随手从讲台上拿起一支铅笔叼在嘴巴上，就像大象用鼻子卷起一根木头一样，逗得全班同学捧腹大笑。那两位同学十分不好意思，迅速做好了上课准备。高老师自始至终都没有批评他们一句话，但却用这种风趣的方式让他们意识到了自己的错误。
高老师就是这么一位和蔼可亲、善解人意、语言风趣、动作幽默的老师。他的课堂总是充满欢声笑语，我们在笑声中收获了很多知识；在笑声中明白了许多道理；在笑声中不断成长进步。我们都很喜欢上他的课！
搞笑作文 篇7
今天是9月26号，再过几天就是中华人民共和国六十二周年国庆，我们学校要在9月30号举办：“新少先队员入队仪式”，由六年级同学为一年级新同学佩戴红领巾，当然，我也是其中的一员。
这不，离大会开始还有好几天呢，我们班主任就要我们开始练习为别人佩戴红领巾了。
我一回家就给我爸爸和妈妈戴红领巾练习，练习了好几次后就变的很熟练了，心想这下不用怕不会给别人系错了吧
转眼间到三十号了，那天是周五。下午一节课后新少先队员入队仪式就开始了。大会在操场举行，我们六年级三班是给一年级三班佩戴红领巾。
我负责戴的是一名戴眼镜的小男孩，到系红领巾的“指令”一发出，我三下五除二就把红领巾成功地系在了小男孩二的脖子上，接下来搞笑的事就发生了：因为我旁边的.是我们班的女同学，她给一年级的小同学系好红领巾后，那个被她系的小同学很有礼貌，马上就说了一声：“谢谢姐姐”，而我这边的系完后，那个戴眼镜的小男孩也突然对我说：“谢谢姐姐”。（I’m boy now！！！）我当时是先愣了一下，然后就开始纳了闷儿了：这个小男孩的脑子有问题还是眼睛有问题，虽然他戴了个眼镜，但也不至于分不清男女吧。我虽然很囧，但是还是尴尬的回答了一句：“不用谢姐姐”。自从我这件事发生以后，一直被同学们传为“美谈”。
最后，我再声明一遍：“I’m boy。”
搞笑作文 篇8
“柯玲敏，你咋那么多坏点子？”刚一下课，周围同学马上气势汹汹地围攻过来，哎！真是冤枉死了！我的好同学，我的幽默同学。“人之初，性本善。”我怎么会坏，要坏也是学得呀，而且我的鬼与我的师傅们比起来可真是小巫见大巫呢！不信？请看
“我没用”
课间时，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回头问：“有何贵干。”
“我少了一枝笔，你有用过吗。”
“我没用啊。”
“你真没用？？”她加强了语气。
“我真没用！”我不耐烦的回答。
“哈哈…。。”她捧腹大笑地说：“你真笨。”我呆在那想：“难道我又说错什么啦。”“真是死脑筋到现在还没有转弯过来，还竟然承让自已没用。”噢！我晃然大悟，她呢？早一颠一颠地去向别的同学报告她丰功伟绩去了。
搞笑作文 篇9
四年级开学第一天时，我们班的同学陆陆续续的来到班级。我一看，跟我以前同班的只有4个。我一坐下，同学就跟我说：“我们的语文老师换了。”我听了，心里想：这到底是男老师，还是女老师？这个老师年轻的，还是中年的？他到底凶不凶？正在我还没猜到是哪个老师的时候，就听到了重重的脚步声。
“来了，来了。”同学们小声地说道。我们的新语文老师一走进教室，我就惊呆了。心里想：这不是我读这个学校的时候，就在这里当领导的了吗？这个老师的声音就像打雷的似的。这个大喇叭肯定能镇住班级的“捣蛋鬼”。
正在我胡思乱想时，老师一开口，就把全班震住了，个个坐得端端正正。老师对我们说：“从现在开始，到小学毕业都是我来当你们的班主任……”
林老师虽然很凶，但是也很幽默。记得有一次，老师走进我们班要念听写。老师忘记把自己的书拿来，顺手把一个同学的书拿上来给我们念听写。听写完的时候，老师顺手把那一个同学的语文书拿走了。那个同学很胆小，不敢跟老师说。老师走出门口，好像记得了什么，又回到那一个同学旁，说：“对不起，老师当“小偷”了。”
瞧，他虽然很凶，但很幽默。
搞笑作文 篇10
在我们那充满欢声笑语的班级里，有一个幽默的同学。大家想知道他是谁吗？那就一起来看看吧！
“吱”的一声，门开了。只见谢朝宇迈着那“轻盈”的步伐，一步一扭地朝着自己的座位走去，那双弯成直角的手时不时地在身体两侧摆来摆去，活像“大笨钟”的时针与分针，生怕不能引起周围同学的注意。这时，万海桐可看不惯了，就说：“谢朝宇，你别一边扭一边走的好不好，太恶心了，人家知道的说你是在走路，不知道的还以为一个大胖子在跳爵士呢！”谢朝宇看到大家都用快要出火来的眼睛盯着他时，他微微一顿身，用那双炯炯有神的大眼睛环顾了一下四周，然后脸上露出一个灿烂的笑容，仿佛中了五百万似的.，又用故带些深沉的语气说道：“怎么，我这叫帅，懂吗？”接着又摆出一个自以为很有型的姿势。大家看后都异口同声地说：“蟋蟀的‘蟀’！”“哈哈哈哈~大家一起笑了起来。谢朝宇大声喊道：”笑什么笑！是帅哥的帅，没文化，真可怕！”
我们班的同学——谢xx，就是这样一个幽默的同学，一个可以把宁静变为热闹的同学。
搞笑作文 篇11
我想我这件搞笑的事会让你们笑破肚子的，同时也会学到一些道理。
那是发生在20xx年的一个早上的一件事。一天晚上，门铃响了，妈妈搬着一个大大的箱子回来了。我们拆开一看，是一款白色的榨汁机，上面还有很多奇形怪状的按钮，我对顿时对这个机器产生了极大好奇。我们小心翼翼地把它拿了出来，轻轻地放在了厨房的台子上，榨了一杯果汁，好美味。
第二天早上，我趁妈妈不在，想动手榨杯果汁。可是我在厨房找了好几遍都没有找到一个水果，只在翻抽屉时找到了好几袋番茄酱。我突发奇想-可以把番茄酱倒入榨汁机，就可以榨出新品“番茄汁”啦。我说做就做。先把番茄酱倒入机器里，再用一个玻璃杯的杯口对准出汁口，打开开关，我用压水果的棍子把酱汁用力地往下压。可是只听见“啪”的一声，一眨眼的功夫，厨房成了“番茄酱天地”。地板上、窗子上、衣服上、门上甚至天花板上都像地毯一般铺满了厨房的各个角落。“这可怎么办呀？”我正急得像热锅上的蚂蚁时，妈妈回来啦！我几乎像老鼠遇见了大猫似的，更急了。妈妈看见了这种场景，生气得直接狠狠地骂了我一顿。
这件事情不仅搞笑，还告诉了我们一个道理：要经过大人允许才能启动这些机器，不然自己也没“好果子”吃。到现在，我想起这件事，还会忍不住捧腹大笑呢！
搞笑作文 篇12
六年的小学生活即将结束，马上就要和我亲爱的同学说再见了，在这六年当中，有着许多酸甜苦辣的事情，也有喜怒哀乐的时候，我真的非常留恋小学的生活。
说到小学同学，如果要问谁最幽默，我一定会说陈铭阳。在我的记忆中，陈铭阳就是一个阳光的，搞笑的同学。他说出的的话常常会让全班哄堂大笑，并且，他口才很好，口齿也很伶俐。
一次作文课上，他的作文由于写得好，被朗读出来。他的文章写得很幽默，我们台下的同学听了，都捧腹大笑，但唯有他，脸上并没有一丝笑意。他下了台，我们问他：“你刚才居然没有笑，这是为什么？”他说：“我非常想笑，但是，我怕笑出来，文章就不好听了。”
还有一次，我们去春游，到了演出时间了。陈铭阳到了台上，他深吸了一口气，结果还是坚持不住，哈哈大笑起来，这让我们的同学也受到了感染，都狂笑不已。等他讲完了笑话，全场的人都笑翻了，连老师也笑到无法支撑身体而靠在树边。
我们班的陈铭阳不仅口才很好，唱周杰伦的歌也是拿手好戏，只要提起周杰伦，他都会精神焕发，马上和你滔滔不绝，最后还不忘做一做推销呢！
陈铭阳是一个幽默的同学，他对同学都很友善，让我难以忘却。