栏目小编经过精心构思呈现“魅力四年级作文”让您受益终身，如果合你所需，不妨马上收藏本页。作文是学生面对未来语文学习和工作的重要实践体验，作文培养了我们的积极思维和解决问题的能力使我们变得更加优秀。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。
魅力四年级作文 篇1
我游览过峰峦雄伟的泰山，玩赏过水平如镜的西湖，但令我印象最深刻的还要数充满魅力的大海。
沙滩是一大特色。那棕色的沙滩，像一块硕大的地毯，而沙滩上的贝壳，仿佛是点缀在地毯上的彩色斑点。映入眼帘的美景让人情不自禁地脱掉鞋子，光着脚丫，与沙滩来个亲密接触。哇！一脚踩上去，软软的、柔柔的、细细的，仿佛在棉花上行走一般。沙滩上，有许多小孩子在玩沙子呢！他们有的在堆沙堡，俨然是一位位出色的建筑师；有的三五成群，在挖地道，比比谁的地道更长、更宽；还有的在与沙子喃喃细语呢！好一派热闹的景象啊！
海浪也毫不逊色哦！那连绵不断的海浪，如同一条条凶猛的巨龙在一望无垠的大海中翻腾，又似冲锋的队伍竭尽全力地向沙滩奔去。真有一番排山倒海的阵势啊！正当我惊叹不已时，却发现海浪又安静得宛若一只温顺的小猫，懒洋洋地舔着游人的脚丫子，好像在对游客说：“让我来给你们消除旅途中的疲倦吧！”海浪可是个天生的音乐家哦！你听，它一会儿展示着它那铿锵有力的歌喉，一会儿又演奏着抒情的催眠曲。游人们挡不住大海的盛情邀请，忍不住冲进浪里，一沉一浮，肆意地与大海嬉戏打闹，人们的尖叫声、欢笑声、家长的叮咛声交织在一起，构成了海边独有的风景。
大海，我被你的魅力所折服，更钦佩你那“海纳百川，有容乃大”的宽广胸怀!
魅力四年级作文 篇2
走进山盆，就如同走进人间仙境，就如同走进梦的摇篮，就如同走进世外桃源，就如同山盆是我美丽的家乡，这里的景色真是美不胜数、奇特无比呀！
山盆地如其名，真如同一个大盆子。周围的山岭连绵起伏，形成一个花边似的盆沿。盆沿里有块向下凹的平地，这就是所谓的盆底。你难道不觉得它是一个奇特的盆子吗？我越想越觉得它是当年女娲补天时挖去了这盆沿中间的土，就形成了一个大盆子。
盆子沿下的长沟河，是一条美丽的河流。两岸的山坡郁郁苍苍、草木茂盛，犹如一个植物园。在这两山之中流淌着的长沟河，清澈见底，水中有很多种鱼，能叫出名称的有：草鱼、鲤鱼、还有可爱的金鱼和大眼鱼河里，有许多茂盛、鲜绿的海藻。河边的小沙滩是我们儿童的乐园，许多小朋友在软软的沙滩上嬉戏。因为这里还有许多小石头，石头特别光滑，颜色居然有粉色、白色、还有绿色！真是五颜六色。不只颜色奇，形状更奇，有心形、有圆形、还有三角形和正方形的。它们千奇百怪、千姿百态呀！小朋友们常当作珠宝呢！
这就是我的家乡山盆，真有魅力！
魅力四年级作文 篇3
在我们日常生活中，有许许多多的小事，而这些犹如沧海一粟的小事，却能给我们一些大道理
这天上午，在我们聚精会神听课的时候，外面走廊里来了两个一边拿着小本子，一边有像在记着什么的子女孩。一开始我们还若无其事地听着课，不知谁喊了一声："查红领巾的来了！"全班61个人的目光全部转移到了外面，原来，那两个女孩是检查员。
顿时，班级里像炸开了锅一样，乱作一团，抢的抢，借的借，跑的跑，躲的躲......
瞧！正在黑板上接受惩罚的祁伟，一听到这个消息，像离弦的箭一样飞了出去，但由于走道上是"桌山登海"，他只好"抱头鼠窜"，好不容易借到了红领巾，却不只自己的名字早已成了人家的"囊中之物"了！在后一排的男生也不甘示弱，急忙的躲到桌底下，聪明地逃过一劫。后面的几个男生虽然人高马大，但藏在门后，也躲过了检查。
再看看这儿，坐在角落里的蔡红青，一边抓着四五条红领巾，一边拉着自己未系好的红领巾，还一边吆喝着："谁要红领巾的？快来！"他的吆喝声果然有魅力，引来了抢购。
而在中间的同学没有办法躲，只好大喊大叫，从这头接到那头。大家都配合得很默契，互相传递着红领巾。还有些同学早已系好了红领巾，稳如泰山地坐着。
哈哈，这次检查红领巾可让我们班洋相百出，名落孙山喽！但这也让我们明白了做任何事"平时不烧香，临时抱佛脚"是不行的，要早做好准备。
魅力四年级作文 篇4
大家好，我是今天的小导游张瑜芯，今天我们主要旅游的地方是丽江古城，请不要乱画，乱吐痰，也不要随便乱跑，请你们一定要记住队名，我们是阳光小队。
亲爱的朋友，游客们，在我们眼前的是大水车，这两座水车的年龄不小了。大水车转动的声音“吱，吱，吱”的叫着，好像在欢迎我们的到来呢！看，那边有两铜人，你们别看他们是装饰品或雕像，其实，他们是真人装扮而成的。
走过了大水车，下面是东巴许愿铃，它是由一根绳子，一顶草帽，一块木牌组成的，我还听说，把自己的愿望写在木牌上挂起来就可以实现了。
听，“哗哗”的流水声久久回荡。那是古城里的小溪欢迎你们的到来，溪水叮叮咚咚地向前流去，清澈见底，从它身边走过，有一股凉飕飕的感觉。小溪里面有一些小鱼和小虾在河里欢快地游泳，他们五彩缤纷，有各种各样的颜色。小溪上面有一座小桥，他把小溪分成了两半，小溪下面有几个小洞，小船可以从下面划过去，小桥很宽，墙面上还雕刻着一些龙的图案。小桥两边有一些商店，也有一些五颜六色的小花。
我们在往前走就是丽江古城的中心地带四方街，要说四方街那就更有趣了，四方街到了晚上非常热闹，四面八方的游客会围着篝火跳舞，如果觉得无聊还可以到商店里看看。游客朋友们，今天的游览了古色古香的丽江古城，旅途一定很愉快吧？希望你们下次再来，丽江永远欢迎你！
魅力四年级作文 篇5
四季是那么的美啊！无论是春。夏还是秋。冬，我们都喜欢，它们给我们带来了美好的环境和迷人的一幅四季画。夏天的使者到了，它让太阳把大地烤的像火炉似的，热乎乎，平时争奇斗妍的花朵，也失去了往时的风采，被太阳晒得有气无力地趴在地上，大树伯伯不怕猛烈的阳光，依然挺着身子，为人们遮晒。
春天的女神来了，她给花园撒下了种子，让花园里的花竟相开放，深红似火的玫瑰，粉红似霞的牡丹，皎白无暇的水仙。它们有绿叶衬托着，还迎风飘香，是那么的美啊！就像大自然专门给咱们画似的。秋天的仙女来了，她会带着什么呢？她带着丰收的喜讯来了，来到果园里，硕果累累，金黄的柿子像大灯笼似的高挂在树上，一个个苹果红的像小孩子害羞的脸蛋。四季啊！你给咱们带来的好处，咱们十分的感谢你！
魅力四年级作文 篇6
中华五千年语言文化，有着无穷的魅力，常言道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。如今，像这样的良言已经用到了用到谈话，还用到了广告上，今天我带您去感受一下语言的魅力。
今天你“来也匆匆，去也冲冲”了吗？相信大家知道这是什么地方了。以前去到公共厕所，大便池墙上经常贴着“请冲厕所。”几个大字，人们好像司空见惯，和没贴差不多。现在的公共厕所，经过改进，即干净又卫生，厕所门和墙上，会有一温馨标语，“来也匆匆，去也冲冲”，人们使用完厕所，看到这个温馨标语，就有点不好意思不冲厕所了。前一句意思，厕所给你解了急，后一句意思，你就应该去劳动，把它冲干净，这种念头好像是油然而生的了。
再走到小便池，面前的就有温馨标语：“向前一小步，文明一大步”。简简单单十个字，提示你，向前走一小步，就这么简单，就变成了一个文明的人了，大家何乐不为之。
再说说私家车，为了前后车辆相撞，就在自己车尾部加贴黄色会反光贴画，上面有一个有顽皮小狗，下面有的写是“我不想让你吻。”、“别碰我，我怕疼。”、“我是新手。”等等，一句醒目的温馨提醒，就会引起后面司机注意，可能在司机注意不集中时，带来了开心和快乐，这就是方便了自己，快乐了别人啊。
中国语言的魅力真是无处不在，饭店里的空调上写上“你少动我。”标签，停车场会有“要想来开车，待到醒酒时。”的牌子，特别是今天广告，更是有购物的想法。
我们处处都能体会到语言的魅力，我老爸有两大嗜好，吸烟和喝酒，我也准备给他制作一个温馨提示卡片，上面会写到“不吸烟，少喝酒，健康又长寿。”，到时候看看老爸什么反应。
语言的魅力就在我们生活中，就看我们怎么去利用它，同学们，你们感受到语言的魅力了吗？
魅力四年级作文 篇7
宸卿小学，坐落在石碶街道的西面，它虽然没有豪华的设施，花园式的绿化，却也有着独特的魅力。
走进大门，往右看，就是五组庞大的宣传窗，分别向我们展览了校运会、社团活动的照片，介绍了红十字会、健康安全等方面的知识。宣传窗前，美丽的蝴蝶兰正在绽放，黄如金，白如玉，像高空的彩虹那样绚丽，像天边的霞光那样耀眼。一阵微风吹过，蝴蝶兰的花瓣轻轻抖动，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，令人赏心悦目。最有意思的还是那不知名的藤蔓。柔软的藤条上布满了五角星般的绿叶，密密麻麻的，像给花坛穿上了一条碧绿的裙子。宣传窗西侧是我们的宸卿书教坊，在那儿，我领略了草书的豪迈，隶书的沉稳，甲骨文的古老，使我受益匪浅。往前看，就是一个宽阔的篮球场。一下课，同学们就会兴奋地冲向那儿，踢起毽子，拍起篮球，快乐的笑声回荡在空中。现在把我们的目光移向左边，那是一排雪白的楼房，从东到西，分别是综合楼，新大楼和老大楼。综合楼前摆放着两盆四季常青的松柏。听老师说，松柏是岁寒三友之一，它不畏严寒，象征着坚强、勇敢。不过，最引人瞩目的还是新大楼前那红艳艳的茶花。一朵花一个姿态，有的像害羞的小姑娘躲在绿叶丛中，有的像曼妙的舞者舒展开那美丽的花瓣，还有的像尊贵的公主，骄傲地立在枝头，给校园增添的浓浓的春意。
来到教学楼前，悬挂在走廊墙壁上的国画就会牵引着你的视线：张牙舞爪的老虎令人毛骨悚然，憨态可掬的熊猫又使人忍俊不禁，每一幅画都是我们宸卿小学的骄傲。沿着走廊，你就会发现，在楼梯口都有一个简易书吧，那是学校特意为我们准备的。木质书柜里整整齐齐地摆放着各种书籍，童话，小说，传记应有尽有。只要有空，我们就会躲在那儿看书，像辛勤的蜜蜂采集着各种花粉，像小树贪婪地吸取着大地的养分。登上楼梯，再绕几个弯，就来到了我们的教室。刚踏进教室，就能看见生物角摆放着各种植物，有高大的仙人掌，有色彩明丽的雏菊，还有碧绿的吊兰，给教室增添了无限生机。
穿过教学楼，就来到后操场。只见篮球场上正上演着抢球大赛，排球场上毽子正在飞舞，塑胶跑道已经被低年级的小朋友占领
我独自漫步在操场上，静静地聆听着风儿的吟唱，看着云儿悠闲的舞蹈，享受着校园给我带来的快乐。
魅力四年级作文 篇8
中国文化博大精深，这是经过成语游戏后我最大的感受。
老师走进教室说：现在咱们来玩一个有趣的游戏，通过这个游戏，咱们可以收获很多的成语。我们还有点困惑，什么游戏呢?老师让班里的第一位同学想出一个成语，接下来后面的同学以第一个成语的第四个字为开头，想出一个新的成语，这样不断循环，就是一个完整的成语接龙游戏。
班里的第一个同学说了个胸有成竹之后，接下来同学就难住了。竹，这时候就把后面的同学难住了，竹开头的成语会有什么呢，在同学的苦思冥想下，一起想出了竹报平安。这时候又出现难题了，还有什么成语以安开头呢，又在同学们集思广益下相处了安富尊荣，后面就有荣华富贵
就这样班级同学没人说一个一直接了下去。每个人也都为了让成语接龙下去想了很多的成语，也收获了很多成语。在老师的引导着，我们查出了每一个成语背后的意思和故事。不可想象吧，一句长长的话我们都可以用四字成语简洁的表达出来，就像我们想出的胸有成竹，他原指画竹子时要在心里有一幅竹子的形象，后来可以用来比喻做事之前已经有了主意。
通过这个游戏，我不仅体会到了合作的乐趣，也深深的感受到我们中国文化的渊博。以后我会更加努力，学习更多的知识，了解更多的成语。
魅力四年级作文 篇9
在弯弯曲曲的小路上，在一个安静的小山村里，在一个没有被人注意到的地方，却有着浓郁的花香、美丽的风景和悦耳的虫鸣。
那里，是蝴蝶、蜜蜂的天堂；是小草、花朵们相约盛开的地方；同样，那里也是风儿们时常嬉戏的广场。今天，我就来到了那个略带神秘的地方——张家口的一个小山丘。
一路上，我们有说有笑，这使得漫长山路间的行走更加愉悦惬意，应接不暇的美景不断映入眼帘。路边的虽然开的不是大红大紫，却也有零零散散的美，给了石子路恰到好处的点缀，就像是花仙子偶然遗落的宝物。从远处看山丘顶，好像一个绿色的，头盔状的东西。不断飞往山顶的蜜蜂和蝴蝶，悠悠飘来的花香，令我们对那山丘充满了幻想和向往。
经过了漫长的'路途，山丘的顶部终于到了。这里有着各种各样、各色各类，甚至你连名字都叫不出来的花。他们五颜六色，沁人心脾；他们随风摇曳的身姿简直就像一位轻盈的舞者；而他们昏昏欲睡的样子则像一个天真可爱的痴情少年。早已疲惫的我们一个挨一个地躺在了草地上，微微地闭上双眼，任由微风轻抚，阳光拂面。把自己融入自然原来是这样的美好。
站在山丘上向下看，翠绿色的树荫掩映着一排排错落有致的红砖房，梯形的田地里满是绿油油的油麦，几个农民伯伯在辛勤的耕作，还有几个稻草人在默默的守卫着自己的“领地”。
这一次的旅行让我爱上了这个僻静的小山村，也叫我真正读懂了“人在画中游”。
魅力四年级作文 篇10
昨晚吃完饭，下楼散步，不想却被我观摩到了一个壮观的景象：北环星港高架出口处和主干道现代大道发生了严重的车辆拥堵，排队的汽车甚至多到了影响下一个路口的交通秩序。这么多车、这么多人、这么晚了要去哪呢？我正纳闷，路口的信号灯跳成了绿色，大量车辆朝一个方向涌去——金鸡湖。看到这般景象，我才反应过来，今年的金鸡湖灯会是苏州和台湾联合举办的，是苏州历史上规模最大的彩灯盛会——展区面积超过2万平方米，共展出大型灯组60多个。
当然，身为苏州本地人、家住园区的我，自然是早早地就去过了这金鸡湖畔的魅力灯会。展区展示了苏州各地别有风味的地标性建筑以及地区特色：沙家浜的芦苇荡，昆山的昆曲，太湖的水产，姑苏区的古城门，金阊区的寒山寺……这些彩灯个个都很精致：沙家浜的水鸟展翅欲飞，太湖的鱼虾活灵活现，寒山寺的观音佛光笼罩……
穿过一条缤纷绮丽的“彩蝶隧道”，就来到了本届灯会主灯“兄弟龙”的面前，两条龙分别由苏州和台湾方面制作，是现场彩灯中体量最大的，均高14米、直径达10米。苏州主灯名为“蛟龙出水”，远观就似乎是一条巨龙排浪腾空，昂首直上云霄，龙爪上还托了一个金色的球，龙身下的浪花、围绕在龙身周围的祥云不停地闪烁变幻。台湾主灯“金龙献瑞”融入了云、火、水等元素，整条金龙盘踞于太湖石上，破水而出。我想这一对兄弟龙还暗示了我国海峡两岸割不断的亲情，寄寓了我国海峡两岸人民对祖国未来的美好祝福吧。
此次灯会还有一大亮点就是高达12米的变形金刚了。看到如此巨大的变形金刚，跟看到商店里的玩具变形金刚的感觉就截然不同了，我仿佛进入了《变形金刚》的电影中，正要去拯救世界呢。
还没走到灯展的尽头，相信吃货们就已经嗅到了台湾的风味小吃了吧？沙茶鱿鱼、蚵仔煎、阿宗米线、炸花枝丸、新竹贡丸……这些常常在台湾综艺节目中听到的台湾小吃，可让我们这些吃货们挑花了眼。我尝了尝那无比巨大的鱿鱼，就想说一个字“爽”！
环绕着开放的金鸡湖，各种五彩斑斓的花灯，熙熙攘攘的人群，还真有点电视剧中古时元灯节的感觉呢。你说呢？
魅力四年级作文 篇11
年 月 日，亚奥理事会宣布广州获得了 年十六届亚运会主办权，那时，我还不满 岁。随着 年的脚步越来越近，现在我可是四年级的小学生了，我也了解了亚运会的更多知识，还时刻想着为亚运会尽自己的一份力。
今天，天气晴朗，我象往常一样一早背着书包上学。道路上人来人往的，我刚走过二站公交车站，忽然我发现班里的“调皮大王”小明正背着书包，气喘吁吁地在我前面跑着，嘴里好像还嚷着什么。再往前一看，离他几十米的前方正走着一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷一身外地人的打扮，背着一个破旧的包在匆匆地赶路。我想：“这个调皮鬼，又要搞什么恶作剧呢？”我连忙跟上去。只见小明追上老爷爷，喘着粗气说：“老爷爷，请你等一下，您是不是丢钱了？”老爷爷一听，赶紧一摸裤袋，脸色发白地说：“是啊，我的钱包呢？”小明连忙安慰：“老爷爷，您别慌，钱在这。我在车上看到你下车时丢钱包了，替你捡起来了，可还没等我告诉您，您就下了车，所以我赶紧下车来追你了。”老爷爷接过钱，一个劲地说：“谢谢你，小朋友。这些可是救命钱，我孙子得了急病，大家捐了这几千块给我们来广州看病，今天我就是来送钱到医院的，要不是你，丢了钱，我真不知该怎么办呢，谢谢你。”“不用谢，老爷爷，这是我应该做的，再见。”
看到这一切，我既感动又惭愧，原来是我误会他了。此时，小明回头看到我，他向我招手说：“动感亚运，魅力广州的活动今天在我们学校开始了，我们赶快回校吧！”于是，我们急冲冲地向学校跑去……
其实，我知道，亚运会的到来，不但改变了广州的城市面貌，也使我们的精神面貌焕然一新。我们会尽我们的一份力争做文明小市民，当好东道主，为和谐亚运的召开尽一份力。 年，请您到广州来！
魅力四年级作文 篇12
啥？问我最喜欢的游戏呀？我可以很明确的告诉你：我有三个最爱玩的游戏，第三名是全民飞机大战，第二名是植物大战僵尸1和2，第一名就是天天酷跑！！
为什么我会最喜欢天天酷跑呢？别急别急，听我给你们细细道来
第一，人物生动活泼。热情的双枪小帅；冷静的刀锋宝贝；跳跃技术强力的猫小萌；比双枪小帅更“帅”的金枪小帅；有安全感的音速小飞；被人称为“女汉子”的魔女娜娜；新来的角色，强者中的战斗机审判女王。这些强力又不失可爱的角色不是讲出来的，而是腾迅游戏公司的天才画家一笔一笔用心画出来的。
第二，场景华丽：在游戏场景中有怪物，有道具，有导弹，有阶梯，还有石柱以及其他的各种阻碍。这样还可以练自己的反应能力。这样既能看美丽的图片，还能增强自己的反应能力，这不就是“传说中”的一举两得吗？
第三，可以有效控制时间。每局游戏都需要消耗一颗爱心，用完了便不可以继续玩了。如果想要继续玩的话，那就得花钻石了～【钻石需要人民币购买呦～】
第四，也就是最后一点，可以通过他来广交好友哦！里面有一个ＰＫ对战模式，可以在对战后查看战况。如果输了话，还可以加那位赢家为好友，向他讨论天天酷跑的秘诀。讨论多了就自然关系就很好了，这就是所谓的广交好友！
只是一个普普通通的游戏软件，就能找到那么多优点，表示人了！我为我是一个人类而感到骄傲！也为所有地球人而感到骄傲！！
最后我还要给大家一个忠告：玩游戏也要有个度，不能认为游戏好玩就耽搁了学习哦～～。
魅力四年级作文 篇13
星期六上午，风和日丽，碧空如洗，我们小记者采访团非常荣幸地代表宜城市实验小学驱车前往襄阳市科技馆，参观3D打印，感受科技魅力。一路上，同学们都兴高采烈、神采奕奕。
到了科技馆展览厅，一眼望去，展品琳琅满目，让人目不暇接。展厅真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的东西，既有看的，也有动手体验的。
我们先进入3D展区。解说员热情地接待了我们，将我们一群小记者带到3D打印电脑面前。我们看到3D打印机正在有序地工作。解说员把太极熊、变形金刚、金丝猴笔筒等3D作品赠送给我们。大家兴奋地拿着这些作品，纷纷表示要努力学习，尽快在老师的指导下参与作品设计。
接着我们来到航空展区，一张宽大的降落伞映入我的眼帘。在降落伞的前面，竖立着神舟飞船模型。在我的左侧，摆着太空生活模拟器。那些仪器翻来滚去，似乎把坐上去的人带入了太空。往右侧看去，我被墙上挂着的照片深深地吸引住了，大大的展板介绍了聂海胜叔叔经过层层选拔，刻苦训练，最终飞上太空的事迹。聂海胜叔叔是我们襄阳人的骄傲，我们一定要以聂海胜叔叔为榜样，自觉养成良好的行为习惯，做一名品学兼优的学生。
最后我们来到激光展区，一架激光竖琴吸引了我的注意。这是一架没有琴弦的竖琴，使用者只需拨动激光束，便如同拨动了琴弦，可以演奏出优美的旋律。我忍不住凑上前去弹奏了一曲，过了一把乐器演奏家的瘾。
夕阳西下，同学们依依不舍地离开了科技馆。看着科技馆那几个大字“梦想从这里起航”，我的内心久久不能平静。我也想设计许多新奇的玩具，运用3D技术把它们打印出来，我还想驾驶着宇宙飞船翱翔在太空……
魅力四年级作文 篇14
在我们学校最有魅力的，当然是教体育课的吴老师了。
吴老师他有一双明亮的眼睛，这双眼睛好像会说话，有时是表扬，有时是批评，还有时是；吴老师他还有一双敏锐的耳朵，只要班上有人交头接耳，他都听得清清楚楚；他的嘴能言善辩，常使同学们对他另眼相看。
他的魅力展现在垒球场上，当他举起垒球准备扔的一瞬间，展示出的优美身姿，吸引了所有人的目光，大家都为他大声地喊叫、喝彩。
他的魅力也体现在足球场上，记得有一次，我们正在踢球，准备射门时，突然，吴老师冲了过来，把球抢了过去，他那矫健的身影和飞快的速度，使我们的队员都措手不及，站在那里，呆若木鸡，好一会儿才反应过来，对他这种抢球技巧佩服得五体投地，并纷纷围过去，求他给我们传授这种高难度的动作。吴老师也毫不保留的将他所掌握的技巧一一传授给我们，他的认真和专注，像磁铁一样吸引着我们的目光，想不认真都不行。
在理论课上，若哪一个同学不知天高地厚，想说悄悄话，开小差，那是绝对不可能的。因为，吴老师有眼观六路，耳听八方的特异功能。若真有哪个同学违反了课堂纪律，吴老师的批评也是非常严厉的，所流露出来的严肃表情更让我们体会到了他威严的魅力。
吴老师的魅力说不完，道不尽，是我们同学模仿的榜样，更是我崇拜的偶像。