尊师重道作文【篇1】
春秋战国时期，中国诞生了一位大思想家，他自己一人创建学堂，提倡平等入学，传播仁，义的礼仪准则，在混乱的时年四处游说，他就是中国人的典范：孔子。
再看如今，孔子的儒家思想被广泛传播，是为人民大众都应学习的典范思想。在我们的油田第十中校园里则尊置了四组孔子的雕像，分别为适周问礼、杏坛讲学、周游列国、圣贤言志。这四组雕像生动形象地刻画出了伟大的圣人孔子所拥有的优秀品质。今天，五(二)班的所有同学，集于适周问礼雕像前，参与尊师敬拜圣贤的活动。敬拜圣贤共分六个阶段：齐唱校歌、拜贤、听适周问礼讲解、敬师、宣誓、聆听黄主任讲话。其中，让我感触最深的就是敬师这一环节。优美的古筝曲缓缓响起，我们的老师依次走入会场。看着徐徐走来的老师们，我不由感慨：老师们每天辛苦教学，这个职业表面简单，其实要背负很重的担子：她们要为祖国培育栋梁，要给所有学生优良的学习环境，要让所有学生都汲取到知识和做人的道理她们无不与孔子相同：平等待人，海人不倦，给予我们生命的启迪；有人说，老师是我们的再生父母。我觉得这话很有道理父母生下我们，我们最少有xx年要待在学校，老师培育了我们人生的四分之一，或许更多，可他们却从未埋怨。她们将教育融入生活，把自己半生的经历用于教育，就为了培育我们。可现在，却有很多同学不把老师放在眼里，嫌弃老师。老师的工资不高，却坚持xx年如1日地教学，一届就是6年，人生又有几个6年呢？面对老师见面行礼是尊师，临走时打招呼是尊师，问一句好是尊师严师出高徒这里的严，其实是指尊敬老师，如果一个学生连老师都不尊重，他又能做成什么呢？
尊敬老师，从我做起；让我们对老师多一分尊重，让我们和老师的生活都变得更加多彩！
尊师重道作文【篇2】
尊敬老师，是我们学生主要学习的第一件大事，这也是中华民族的传统美德。“一日之师，终身为父。”这句话可以告诉我们，中国人对老师的位置是看的那么重。记得有这么一个故事:宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。
在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了:“你们还没走啊!”他们两个回答:“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去!”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人。
之前我不知道这篇故事说的是什么意思，后来我上学后，才明白其中的道理。举凡弟子要能够成材，首先要懂得向老师虚心求教，而在跟随老师的同时，就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，怎么可以不尊敬呢!而且，一个能尊敬老师的人，也就能重视学业;相对的，也就是尊重自己。游酢、扬时尊师重道的精神，值得我们大家去、学习。
尊师，并不是在教师节那几天对老师尊敬，而是无时无刻地对老师产生一种由心而发的尊敬。从平时的点点滴滴做起，尊敬老师。尊敬老师，就要用实际行动，平时对老师有礼貌，上课时不搞小动作，认真听课，把老师的教训时时刻刻记在心中。尊敬老师，不论其贵贱贫富，这就是这句话的含义。
我们尊敬老师并不是因为贪图老师的什么，更不是为了得到老师的赞赏，而是平常应该做的也是最容易做的事。尊敬老师，就不要把老师看做圣人，老师和我们一样，也是普通人，只是老师这个职业将我们与老师分类了，所以，我们不要因老师一点的错误，而对老师有偏见，不尊敬老师，这是一种不对的态度。我们应该以一种平常心，正确的态度对待老师。尊敬老师，我们要做的有很多很多!
尊师重道作文【篇3】
三教圣人无不有师，千古帝王无不有师。当此普度之机，既有掌教祖师，也有传道恩师。父母生我之身，不能了我生死。师父传我大道，才能救我性命。师父之恩情更重于父母之恩情，不敬师父就是忘恩负义，忘恩负义之徒如何能成道？尊敬师傅是敬其有道，就是师父年纪小于我，才学不及我，功名不如我，言词不胜我，形象不如我，但你既然拜他为师，就要尊之敬之。若师父年纪大，才学高，功名有，言语、形象皆可佩服，则尊之敬之更不用说。
尊敬师父有几个方面：一是要诚心诚意，不可欺瞒师父；二是要说话谨慎，不可冲撞师父；三是要礼貌周到，不可轻慢师父。三者之外，更要听师父吩咐，凡事只可遵命，不可违命。有能办、应办之事，接受师父交代之后，要不辞劳苦，竭力去做，做不到的事也要尽心尽力去做。自己如有过错，应遵师父劝诫。如犯规矩，师父责备，更要低声下气，虚心受教，知过必改，切莫暗地埋怨。就是师父有差错之时、误责之处，也不可生气争辩，久后师父自明。
平时迎接师父到了，饮食须要清洁供养，疾病须要小心服侍，师父有为难着急之事要钱使用，也要量力资助。至于衣服鞋袜等生活用品，也要量力资助。无力者从俭，不论钱财东西多少，只要诚敬供奉。大的尊师行为，替师父办道场，接引原人，安顿道场，尽心尽力，勤勤恳恳，做出尊师榜样，使人都知尊师，那功劳就大了。其次或奔走帮忙，或言语扶持，总要顾住道中大义，显得道中好处，这都是尊师之事。若遇魔考，先要保全师父，护持师尊。师父未免没有过错，有大意之处，也不妨于背后委婉相劝。若劝之不从，也要自己谨守规矩，而不照他行为去学，但也不得当面顶撞，扬师之短，彰已之长。
为师的好歹自有上天鉴察，与你后学无干。只要你自己真好，师父即使坏了事也连累不到你。只管尊师到底，重道到底，神必记功，断不亏你。况且师父既为师父，办了多年道场，度了多少原人，经了多少魔考，根基缘分总在你后学之上，未必真有坏事。而所谓坏事多属于道听途说或者误会，未必真有其事。作为后学者，正应当按情理替师父想一想，怎能肆意诽谤师父、自招欺师大罪？想想师父先前度你之时，千言万语，苦心叮嘱，恨不得一年半载就把你带到天堂。师恩浩荡，你怎能轻信谣言，诽谤师父呢？
你们后学自初入门，依法行持，久之孽债上身，染上疾病，渐渐松懈，就把大道看轻了。轻道必然轻师，轻师必然欺师。现在道门中人欺师者不少，如不速改，终将堕落。有因受责备、忍耐不住而欺师的；有抢功夺果、说师父偏心而欺师的；有贪图钱财、骗取钱财而欺师的；有性情高傲、脾气怪僻而欺师的；有心术狡诈、搬弄是非而欺师的；有私谋不遂、暗生怨恨而欺师的；有希图外赏、改投他人而欺师的；有假言哄骗、装模作样而欺师的；有受魔考、心生退悔而欺师的；……种种欺师叛道行为说之不尽。
总而言之，欺师则欺心，欺心则欺天，欺天则必遭天谴。修道人定要一心重道，一心尊师。听师父言，依师父行，靠得师父，定然沾得师父的光，报得师父的恩。目前群魔并出，纷纷乱乱，闹得世人头昏眼花，也不知谁真谁假，全要靠自己师父指点，指示道魔旁正，才不至于自误前程。有真师即有真根，有真根即有真祖。师之所靠者正是真根、真祖，依其祖必归其根，归其根必尊其师。若不尊师则必然无师，无师即无根，无根即无祖，无祖则不能返本还原。
只有一件，师父不幸为冤孽所使，信邪投魔背叛了天命，灭了祖根，则断乎不可相从。能劝者应力劝师父归正，不能劝者听其入魔，切不可徇其平日恩情而将就。生死大事要紧，只可随师上天堂，不可跟师下地狱。若遇此等师父，劝之不成，无可奈何，则应另访明师，认祖归根。若是无路可访，无师可寻，则只可闭门修已，依法而行，上天自有照顾，将来也能返本还原。
尊师重道作文【篇4】
亲爱的同学们：
几支粉笔雕琢栋梁无数，三尺讲台润育桃李万千。古有《吕氏春秋》“疾学在于尊师”，近有康有为“师道既尊，学风自善”，它们无一不在传颂泱泱中华之尊师重道的美德。
为加强校园文化、强化道德建设，营造浓厚的学习氛围，校团委启动了国学月活动，万千国学，无不始于礼仪。我们在此向广大同学发出如下倡议：
1.见到老师微笑并主动问好，上课说老师好，下课说老师再见;
2.上课认真听讲，积极参加讨论、用心思考、积极回答老师的问题;
3.尊重师长，上课不玩手机;
4.上课不迟到不早退，遵守课堂纪律;
5.诚信考试、不作弊，不弄虚作假。
“天下大事，必行于细”，亲爱的同学们，让我们从自己做起，让尊师成为一种习惯，让传统美德在我们这里传承，让石大刮起一股不息的尊师之风，让石大校园溢满桃李芬芳!
尊师重道作文【篇5】
尊师重道，自古以来就是中华民族的传统美德。
韩愈在《师说》中说：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。"教师之所以被称为人类灵魂的工程师，就是因为他们担负着教育下一代的使命。他们传递知识与道理，也是在传递人类文明的炬火，一代又一代，生生不息。因此，尊师重道显得更加重要。
古往今来，尊师重道的故事比比皆是。
张良，汉初三杰之一。在沂水圯桥头，一位老人故意把鞋脱掉扔到桥下，傲慢地叫张良去捡，还命他给自己穿鞋。张良压住怒火，恭敬地照做。老人见他并未生气，就约他五日后凌晨来桥上见面。五日后张良到桥头，老人早已在桥上，斥责他误时，约他五日后再来。第二次又是如此。第三次，张良索性半夜就到桥上等，他经受住了考验。老人给他一本《太公兵法》，让他细细研读。张良读后，收获良多，最终帮助刘邦成就大业。
徐特立与毛泽东的师生情也十分令人动容。1937年2月1日，徐特立60岁生日这一天，正忙于制定抗日救国大计的毛泽东，怀着对老师的尊重、敬仰和感激之情，写了一封情深意浓的长信，其中提到：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生…字里行间，充盈着一位学生对老师的敬重之情和挚爱之意。
除此之外，孔子与项橐的故事、程门立雪的典故，无一不能表现尊师重道的精神。
但是，尊敬师长，不仅只是一份简单的尊重，更是对真理的追求。亚里士多德曾说：“吾爱吾师吾更爱真理。孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也提到：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”“尊师”源于“重道”，无论是谁，只要他身上有值得我们借鉴的地方，就应该尊重他，见贤思齐，这也是尊师重道的表现。
如今，随着社会的发展，尊师重道的内涵也变得越来越丰富。然而，始终如一的，都是那份尊敬与感激，以及对真理的信仰。正所谓"道之所存，师之所存也”，尊师重道的美德，也应该随着真理，一代一代传下去。
尊师重道作文【篇6】
尊师重道，汉语成语，指尊敬师长，重视自己的教育事业。出自范晔《后汉书·孔僖传》。下面是关于尊师重道名言，请参考！
2、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
6、十年树木，百年树人。
10、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。毛泽东
13、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
16、疾学在于尊师。
17、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
23、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
27、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
34、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
37、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
38、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
40、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。王卓《今世说》
41、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
47、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。()不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
48、您的思想，您的`话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
49、若要好，问三老。
53、人不可以不就师矣。
56、古之学者必有师。
57、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
59、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》
60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
63、师友贵隆亲，古学当自反。
69、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
尊师重道作文【篇7】
这道题的做法，老师已经明明白白跟我们讲了好几遍，那么应该怎么造句呢?下面请欣赏关于关于尊师重道造句，希望你们喜欢!
1、尊师重道在中国传统社会蔚然成风。
2、张承业这个人的性格其实非常复杂，一方面，他爱美女和喝酒，处事狂放不羁；另外一方面，他对艺术非常执著，而且十分尊师重道。
3、我们要尊师重道，举止有礼，不可有耀武扬威之心。
4、推动品德教育，促进学生尊师重道尊重是相互的，如果学生不尊重教师的劳动，那么长期以往，教师就因讨厌学生而讨厌教学，即使教师有心教学，结果落得对牛弹琴，教师也逐渐厌教了。
5、中国社会是尊师重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。
6、在学习中，专业不求上进，不懂得尊师重道，缺乏道德修养。
7、这种精神，就是人说的尊师重道的精神。
8、我们应继续发扬尊师重道的传统。
9、尊师重道是中华文明的显著特征之一。
10、而评教，则成了对服务员满意与否的问卷调查，完全扭曲了传统的尊师重道的宗旨。
11、儒家特别强调尊师重道的重要，强调老师的恩德与父母的恩德是一样的。
12、包括训练礼仪马步套拳护身术脚法体能训练自我控制增加自信心身体的灵活性速度锻？力量锻？及教导学生尊师重道。
13、陈坤耀教授七十年代的学生，为表尊师重道，以他名义成立杰出学人讲座系列。
14、尊师重道是中华民族传统的美德。
15、武德以尊师重道、重义守信、立身正直、谦和仁爱为基本内容。
16、所以在此特别提醒诸位同学，佛法是师道，一定要尊师重道，依照老师的教导去修学，我们才能够获得究竟圆满不思议的功德利益。
16、因为那样的话，她每天打交道的将会是有自己价值观的成年人，他们不需要对她尊师重道。
2、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
6、十年树木，百年树人。
10、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
13、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的.教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
16、疾学在于尊师。
17、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
23、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
27、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
34、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
36、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
37、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
38、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
40、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
41、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
47、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
48、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
49、若要好，问三老。
53、人不可以不就师矣。
56、古之学者必有师。
57、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
59、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
63、师友贵隆亲，古学当自反。
64、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基