就“三年级日记”这一话题，我们可以学到很多有益的经验和教训。欲知更多相关资讯，请多多关注本网站。写周记的过程即是创作的过程，相信大家都有这种经历吧。定期写周记不仅能够培养个人毅力和忍耐力，还可以提高自我认识和表达能力。
三年级日记 篇1
今天，我在做英语作业的时候，遇到了一个难题——画一只dog。这可把我难住了，像我这么聪明的人，别的样样精通，可对于画画，却偏偏一窍不通!等会我要是画不好，非得让旁边这些小鬼笑话不可!这可怎么办呢?就在这时，毛毛挺身而出，说：“我会画dog!”哈哈!这可真是天上掉馅饼的好事!我二话不说，马上请这位“高手”帮忙。高手就是高手，没几分钟就画好了。我接过本子一看，大吃一惊!只见这只“狗”圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，还有胖胖的`身子。天啊，这哪是dog，分明就是pig!我情不自禁地哈哈大笑。
没办法，我只能靠自己了。好心的毛毛，还给我牵来了一个摸特——他们家的小狗“嘟嘟”。我照模照样画了一个圆圆的头，长长的鼻子，还特地把身子画得小小的，生怕也把它画成猪。可是画到后来，我越看它越像老鼠，旁边的人取笑我：“潘超把狗画成老鼠了!”这下我的洋相可出大了。
为了使这帮小鬼不再笑话我，我又重画了一遍。可是，我的画画技术太差了，费了九牛二虎之力，还是画出了一幅狗不像狗，猫不像猫的dog。
今天我在这帮小鬼面前出尽了洋相，我发誓：一定要努力练习画画，让他们对我刮目相看!
三年级日记 篇2
今天我跟电脑下象棋，我满脑子都知道吃我的东西，比如说我的“车”往前走一步，它的炮就会把我的马给干掉。而我往右边走，它又把我的炮给吃了，最后虽然是我的“车”把它干掉了，但是我也损失了炮、马，所以我是不会下这种棋的。我先上我的马，然后再上“车”，这样它就吃不了我的“车”了。
我还想到了，它会怎么样吃，我先摆一个要吃他兵的样子，他的马就上来准备吃我的兵。可我也不会下这种棋的，它还会有一种吃我棋子的方法，但是他也损失个兵，我也损失个兵。我还是做出要吃它兵的样子，但它也做一个要吃我兵的样子，我毫不理会，把它的兵给干掉了，它就以牙还牙，也把我的兵给干掉了。为解决经常被别人吃子的问题，我想了整整的一个暑假，可是我还是想不出来，这可怎么办呢？这时我突然想，如果叫哥哥来下怎么样呢，他不是技术高嘛！结果他打呀，刚吃了两个炮就败了下来，就再接再厉了。我爸呢，就更惨了，别看他技术高，你知道他只吃了几个子就认输了吗？那就是一个“车”，对让把它一个“车”吃掉，他就败下阵来。
看来咱们家没有一个人能打败电脑哇！
三年级日记 篇3
1月30日，是我的幸运日，因为我洛克王国的小独角兽诞生了。下午，我打开电脑，上了洛克王国，我迫不及待的到了独角仙踪，看到了那只抚养小独角兽的蛋，点开它，小独角兽就诞生了。
1月30日，是我的幸运日，因为我洛克王国的小独角兽诞生了。下午，我打开电脑，上了洛克王国，我迫不及待的到了独角仙踪，看到了那只抚养小独角兽的蛋，点开它，小独角兽就诞生了，它只有10级。
你瞧！它的毛是碧绿的，身体白白的，水汪汪的大眼睛，漂亮极了！,专业的站
我带着它去打护主犬，护主犬只有26滴血，而小独角兽有47滴血，我用翼系技能打败了护主犬，只见它往地上一倒，闭上了双眼。护主犬输了，而我的小独角兽也升到了11级。
我喜欢我的独角兽！
三年级日记 篇4
今天，刚好家人全都在，母亲就说：“我们一起来包饺子吧！”
母亲就到菜市场买来了面皮的肉馅，开始包饺子了。我就学着母亲的样子，拿起一张面皮，放在自己的手掌上面，然后，我拿起一双筷子夹起一筷肉馅放在面皮上面的中间。接着，把面皮翻过去，与对边合上，用手在边上捏了一捏，再在边沿折上几个角。这样一来，一只饺子就包好了。
就这样，我包好了许多的饺子。后来，我看到自己包的饺子有几个松开来了。我拿起这些饺子，我大力的捏了又捏，折了又折。可是，我看到这几个饺子还是张开来。于是，我就问母亲。母亲说：“你包的肉馅太多了，当然不行啦！”于是我就减少了一些肉馅，果然成功了！
等到母亲烧好后，我吃了一只，似乎觉得这饺子特别鲜美。啊，因为我付出了劳动代价，得到了应有的回报。
三年级日记 篇5
10月10日星期三晴
这天，妈妈带我到文具店买文化用品。来到文具店，妈妈让我自己挑选文具，
我满心欢喜的跑到柜台前，很有礼貌的对售货员说：“阿姨，您好，我要买一个书包，一本作文书，一个文具盒，一支铅笔，一个橡皮擦。”“好的，请稍等一会儿。”“嗯，请问一共多少钱”我问到。阿姨说：“书包35元一个，作文书15元，文具盒8元一个，铅笔1元一支，橡皮擦2元一个，小朋友一共多少钱”
35+15+8+1+2我算了一算，答道：“一共61元。”回头望了望妈妈，妈妈一共给了101元钱找回40元钱。我不解的问妈妈：“为什么要多给1元钱呢”妈妈告诉我说：“这样，她就能够找整钱给我了。”喔，我明白了。这不就是运用数学中的凑十法吗看来，生活中处处都有数学。
三年级日记 篇6
今天早上，我看见同学们都在卫生区干活，我飞快的跑进教室，把作业放好，就去打扫卫生了。
我总是见砖就挖，就草就拨，很带劲，把路弄了很多“大坑”。我拨完草，又把“大坑”埋好，打扫了一会儿，我猛然看见不远处一块大砖头埋在地下，生怕别人抢了“头功”，便自己赶紧挖去了。挖完了，同学都在堆垃圾，我也过去堆，垃圾真多，转眼间就变成了一座“小山”。突然，老师又喊道：“把烟头捡了。”我们开始捡烟头，忽然，我看见一大片烟头，便叫几个同学一起拾，一会儿工夫，我们就把烟头捡完了，“小山”也变成“大山”了。最后，我们把“大山”消灭了，就去上课了。
下课后，看见被我们打扫的干干净净的校园，我们都开心的笑了，就连学校的花草，树木也笑了。
三年级日记 篇7
寒假我打算还是去外婆家过年。我写的作业安排是这样的，早上八点起床，吃完早饭以后，就去写语文寒假作业，语文寒假作业要写三页，写完以后，出去玩十分钟以后，再去写数学寒假作业，数学寒假作业也要写三页，数学作业写完以后，休息十分钟，休息好以后再继续接着写。
写完以后剩下的时间随便干什么！这样上午就过去了，到了下午。吧语文和数学寒假作业个写一页，写完以后在家玩十分钟吧，玩好以后，剩下的时间自己安排干什么。这样我的一天就结束了。这就是寒假我每天安排的写作业时间。还不知道你们是怎么安排的呢！
三年级日记 篇8
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，一转眼，春天来，清明节也悄悄地来。春雨似乎知道什么，不再欢快，不再浠淅沥沥，变得缠缠绵绵，变得断断续续。她的声音成为一种连绵悲伤的奠歌，成为人们心中的点点思念，成为一种安抚人心的心灵之声。
人们伴着雨声来到公墓，来到着安放灵魂的天堂。人们缓缓地走进公墓，脚步不再轻快，变得沉重。车辆也慢慢地行驶，不时发出轻轻的喇叭声，那声音不再响亮，变得柔和。这些声音交错在一起，成为一种沉重又柔和的叹息，成为一种冲击人们心灵的呼声，成为一种对死者的安慰之声。
人们手中的鲜花，被雨水滋润着，变得更加娇嫩，也变得羞答答的，如同一位来祭奠的少女。每朵鲜花都在流泪，那晶莹的泪珠，一滴又一滴地从脸颊上淌下来，滴在人们手上，滴在公墓的地上。每个公墓旁都躺着一捧鲜花，到处都是白的黄的，星星点点，仿佛星星也来到公墓，为灵魂带来祝福，也给公墓带来生机。淡淡的色彩伴着泪水成为一种香气迷人的哀歌，成为一种永久的记忆之声。
墓前站满祭奠的人们，有的脸上淌着泪水，眼角湿湿的，嘴边传出一种低低的抽噫声。有的默默地站在一旁，烧着纸钱，嘴角抽动着，有的则拿出水果和酒菜祭奠，让亲人安息。人们的思念化成一种沉默的哀调，成为一种爱的延伸之声。
雨声、车鸣声、花语声、祭奠声交织在一起，汇成清明之声。
三年级日记 篇9
这天阳光明媚，万里无云，我拿着心爱的蜻蜓风筝带着妹妹兴高采烈地来到广场。
哇！那里可真热闹呀！各种色彩鲜艳的风筝把嫩蓝的天空打扮得花技招展：有自由飞翔的雄鹰，有伶俐可爱的小白兔，有翩翩起舞的蝴蝶，多像虽然在开一场别开生面的动物表演会。我看得眼花缭乱，心中一阵痒痒的，迫不及待地拿着蜻蜓风筝放飞。
我一路小跑，风筝像乘风破浪的小舟徐徐上升。我像离弦的子弹越跑越快。抬头仰望，风筝化作了小绿点，在蓝天飘闪的像一片轻盈的云朵。妹妹高兴地手舞足蹈，还直喊着“风筝飞上天拉，风筝飞上天拉，风筝……”我跑累了，一屁股坐在草坪上，直喘气。这时妹妹边跺着脚边大声喊道：“风筝落下来了，落在大树上了！”我一抬头，可不虽然吗，风筝挂在了茂密的树枝上。我连忙起身，去山后边找了一根长杆子，留意翼翼地把风筝从大树上捞了下来。唉，风筝总算虽然死里逃生了。
风筝再次飞上了天空，这次超过了蝴蝶，紧之后又超过了蝙蝠，一个之后一个，我的风筝排行第一。正当我得意洋洋时，糟糕，飞行能手燕子来了，我拽紧绳子一路小跑，我的一双娇健的腿没有令我失望，燕子又让我比了下去。妹妹高兴地叫着：“姐姐的风筝第一，姐姐的风筝第一！”我自豪地仰起了头。
夕阳照红了我的脸，太阳公公依依不舍地下山了，而我的蜻蜓风筝却迟迟不肯回家……
三年级日记 篇10
星期一上科学课的时候，陈老师对我们说：“这节课老师教你们了解一下我们平时用的纸是怎么造出来的，你们可不要小瞧它，它可是我国的四大发明之一哟。如果没有造纸术的话，我们现在还像古人一样，把字刻在竹板上，那我们可要推着车，驮着书来上学了。”接着，老师又问我们：“你们知道是谁发明造纸术的吗？”同学们异口同声地说：“蔡伦。”“那么你们知道蔡伦是怎么造纸的吗？”听了老师的话，我们议论纷纷，大家七嘴八舌，有的说知道，有的说不知道，陈老师见了，笑着对我们说：“那就让老师来教你们怎么造纸的吧。”
说完，只见陈老师先拿来一个杯子，在里面灌上清水，接着拿来一大把纸屑，然后把纸屑放入杯子中，将它搅拌成稀浆状，再把它捞出来，放在毛巾上摊开压平，就这样，一张“纸”就造成了。只是这张“纸”很粗糙，和我们平时用的纸大不一样，但造纸的原理和方法却是一样的。
陈老师拿着这张刚刚造出来的“纸”对我们说：“老师刚才给你们演示的只是一个造纸的原理，要经过很多很复杂的工艺，才能造出一张光洁、平整的纸。”听了老师的话，我们知道了：以后要节约用纸。
科学课真有趣呀。
三年级日记 篇11
2月14日下午，我们来到了张店的叔叔家。吃过晚饭，我们就到体育馆看灯。
我本以为要在体育馆内看灯，原来看灯的地方在馆外。我先看见了“八仙过海灯”。关于这个灯，还有一段故事呢！八仙要比本领，不坐船从大海上过去，八仙施展本领，但龙王从中阻拦，双方相持不下，幸亏菩萨从中解围，龙王只好罢休。
除此之外还有许多五光十色的灯，像如：墙头记，麒麟送子，伯乐相马，白雪公主，农家和谐小院，吹箫引凤，流光溢彩，中国馆，历史的记忆，吉祥如意，龙凤呈祥，拔萝卜，还有兔年生肖灯……
今年的灯各种各样，丰富多彩，但我觉得还有一点儿缺陷那就是没有灯谜可猜！
三年级日记 篇12
我日思夜想的星期天又到来了。求啊求，妈妈终于答应带我去三石农庄烧烤喽！
刚下车，我就兴奋得不得了，因为我看到了许多好玩的，有石庄乐园、荡秋千和划船。“烧烤啦！”我赶紧向烧烤架跑去，跟着妈妈一起做，先把一层薄薄的锡纸铺上去，再涂上一层色拉油，直到色拉油在锡纸上唱起噼里啪啦的歌声时，就是放食物的最好时机。我先挑出了我的最爱——鸡翅，把它放到滚烫的烧烤架上后，还时不时的帮它“翻跟头”。哇！一阵阵沁人心脾的香味弥漫了整个农庄，只见鸡翅表面泛出金灿灿的油光，在烧烤架上发出吱吱的响声，馋得我口水直流。我连忙夹起鸡翅，大口大口地吃了起来，吃得津津有味！把餐桌上的东西一扫而光，直到肚子说抗议我才肯罢休！
今天是我度过的最快乐的星期天！
三年级日记 篇13
绽放的花瓣羁绊着了岁月的情丝，幽蓝的柔月拥抱住哀伤的过往，你我依旧蒙着月色，看月色似水流走，静寞如花开，可深夜花未眠。
微尘有情，微尘有心，沉埃落定，爱你无声，你对着静月祈祷，祈祷岁月将我留住。
落花有意，流水无情，白驹过隙，灰飞烟灭。我含笑对着面前双手捧着我的他，往事如烟，往事飘散。
当不甘成为爱情唯一的宣言，当心跳成为世间唯一的号角，当拥有成为此生迈不过的轮回，当呵护成为生命永久的幸福，化茧为蝶，即使只有三天的美丽，我也曾与落樱为舞，与落樱为伴，与落樱消失，曾经绚烂。
当期盼成为不堪的奢望，当飞舞成为美丽的谎言，当时间成为此生迈不过的遗憾，当落樱成为坠落最不能的凄伤，梦醒是空，纵然幻梦烂漫，也只静静绽放，悄悄陨落，慢慢以往，无声无息，便是樱的宿命。
鸽子因为追求天边的彩虹，孩童因为追求穷员的朝阳，飞翔，奔跑成为生命最为不堪的使命。
圣哲的时间总会让人明白感情的脆弱，让落樱感伤坠落的永恒，永恒就是时间藏起的真爱，真爱无言，真爱无声。
眼中的泪水流过苍穹，点燃夜空，不见痕迹，静寞的天际便是过往的足迹；芙蓉出水，泣露的馨香延伸着，冬日的残荷可是一夏的伤痕。冬日悲歌，冬日落樱，白雪中的落樱只能沉默，因为冷月无声，葬花无情！
昕儿，还在为那一瓣销魂悲伤吗？还在因为逝去的过往痛惜吗？如果不，那是什么呢？是为那今年不曾会面的希望吗？
晚樱花时已过，是回忆带走了绽放，是希望拥有了颜色，还在悲伤吗？
天使的羽翼扇动，是为你的`第一次绽放，我们第一次黄昏中的邂逅，你送我的第一缕香，我们拥有的第一份爱。
我微笑，看自己依旧没有新芽的枝叶低头轻言，没有生命的迎还怎么能拥有爱？
昕儿张开圣洁的羽翼，我不在乎，因为你一直是你。
昕儿飞翔，缕缕樱香，他守护我的天使，天使有爱，落樱有情。
文外语：作日外出，回来的时候突然看见红红的樱灿烂开满满树，习惯地看看旁边的淡粉的那树，那属于我的花还没有绽放的愿望。3月22日，花时已过，不知道是她因我的疏忽而过早的凋谢还是因我的匆匆不再绽放。埋头在高三的题目中，不知觉抬头，看花已开，春天已经到了，只为这怜春的情留下一天，让匆匆的脚步暂缓下来，写下自己的情愫，留住高中最后一个春日的晚樱绽放，过往不成烟云，往事不会流逝！
三年级日记 篇14
早晨起来，整个城市弥漫着白雾。让太阳的光很难照射到地面上。给人们带来新奇感。我盼望一久的雪，在我的梦香里时常出现。它覆盖着整个大地，光秃秃的地白了、枯黄的树白了、头上的屋顶也积了厚厚的一层雪。我好象来到了白玉世界到处是那么纯洁、晶莹。啊！洁白的雪花，你能永远的留下来吗？
正当我走在晨运的路上，我看见许多脚印、许多车轮碾过学地，发出“唧唧”的响声。雪地上出现了杂乱的脚印和车轮的印子。
我走到了山上，寒风白雪中毅然挺立的白杨，都是气昂昂的
一层薄薄的白雪，像巨大的毛毯。覆盖着空地，阿姨门在上面作早操、小朋友们在上面玩耍，有些还画家来实地做画。真是热闹非凡。
雪片撒满了大地，像织了一层白色的网，能见度只有几米远。远处的屋顶、大树、建筑物都银装素裹。
我不停的观望四周，一片壮观的景象。啊！洁白的雪花，你能永远的留下来吗？