写作是一种培养学生心理素质、增强承压能力的有效方式，同时也能提醒我们关注本地文化传承。如果您对于“指间的世界作文”还有疑问，下面的相关资讯一定不能错过哦！感谢您的阅读！
指间的世界作文【篇1】
指间的世界歌德曾说：“一书一世界。”儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉，只为心中那份莫名的悸动，只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。
如今读书不是为了那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了千钟粟，只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。因为我可以在里面畅游，在里面成长。在这指间的世界里，我看到苏轼大唱：“大江东去浪海尽，千古风流物”的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我激情飞跃；我看到李清照“寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚”的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓；我亦看到李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇特思绪，好比干一瓶老窑，令我回味无穷。在这指间的世界里，我如一只彩蝶，翩跹起舞；如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊。读《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉“富贵闲人”之叛逆，叹岁月的更送，人生百态。
读《傅雷家书》，如亲临山间潺潺清溪，如仰望空中舒卷的白云，如欣赏自由遨翔的海鸥，享受着那纯真、挚朴的感情，感悟那份浓浓的父爱。读《简爱》，让我懂得了女性与男性一样平等，无尊卑贵贱之分，也让我懂得了束缚人的心灵的其实是人的思想。读《钢铁是怎样炼成的》，让我懂得在人生的旅途中，你会遇到重重的困难，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦，因为那是磨练人生的火焰。正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的，我们没有理由唉声叹气、裹足不前！……在这指间的世界里，我看见了社会的缩影，尝遍了生活的百味。在这指间的世界里，我学会了认真的思考，学会了理性与睿智。这指间的世界，让我的生命不断增值。我爱这指间的世界。
指间的世界作文【篇2】
小时并不真正明白“书”到底为何物，只知道里面有许多让我无法割舍的故事。听大人说，那时不管家中谁来造访，立马就会从某个地方蹦出个小人儿，抱着心爱的故事书踉踉跄跄地跑过来，口中还不闲着：“念念书！念念书！”长辈们便抱着那个手捧故事书的小人儿讲着一个又一个的故事。时间长了未必也有些累，便向那个听得正起劲的小人儿告饶：“你看阿姨（叔叔）也累了，??髟鄄唤擦税伞！泵幌氲交忱锏男∪硕?灰啦蝗模?故枪讨吹睾埃骸澳钅钍椋∧钅钍椋背け病⒏改甘钩龌肷斫馐?胱?谱⒁饬Γ??歉鲂∪硕?匆坏闱槊嬉膊桓??蟪炒竽郑?且??适虏豢伞８改浮⒊け步钥扌Σ坏谩
时光的车轮飞快的碾过，转眼间，当年那个赖着要听故事的小人儿几年后也背起小小的书包上了学，开始注意起这个“指间的世界”。这小人儿的启蒙读物是一本青少版的《爱的教育》，刚上二年级的小人儿认字还不多，故事的意思却能猜个一知半解。
善良的安利柯、顽皮的小石匠、正直的卡隆……在当时那个小人儿的心里绘了一幅又一幅斑斓的画卷。不知不觉中，这个小人儿已经爱上了这个“指间的世界”！
又过了一年，那个小人儿看书已经达到了废寝忘食的地步。上学、放学的路上总是可以看到一个边走边看书的小人儿在路上一步一步地往家“蹭”；回家后匆匆忙忙写完作业，胡乱吞几口饭便又沉浸其中；有时上课也会耐不住渴望，低下头悄悄看起来，以至于老师走到身边也毫无察觉……最疯狂的莫过于半夜看书，偷偷藏一只手电筒，听到隔壁父母的卧室中没了声音，便像一只小老鼠一样贼溜溜地爬起来看书，直到困得再也睁不开眼睛，才依依不舍地把书合上书，带着一份憧憬和留恋进入梦乡。第二天在体育课或是大课间时，便躺在树下的乒乓球台上，眯着眼睛看阳光透过树叶在身上洒下一块块的光斑小憩一会儿。
如此地用眼，我的“心灵之窗”自然就不干了，视力不断降低，让我不得不给它安上一块“玻璃”。
我喜欢厚实的纸张在手里的感觉，“哗啦哗啦”地翻书声在我听来是最美妙的声音。但是偶尔一不小心也会被锋利的书页在手上划上一道小伤，只觉得手上被什么东西刮了一下，低头看时，伤口处已经多了一星血珠，但无伤大碍。
到了小学六年级，功课也渐渐多了起来。于是那小人儿不得不更加争分多秒的看书。春天，那小人儿一下课便从书桌里掏出一本书，忘我地读了起来。炎热的夏天，热烘烘的教室便不再是个适合读书的去处，小人儿便把阵地转移到了相对安静的走廊上。将身子靠在凉凉的瓷砖上，持一卷书，清清爽爽地看起来。秋天，冰凉的瓷砖贴在背上已经有了彻骨的凉意，小人儿不得不继续转移阵地，坐在送来阵阵凉风的窗台上，伴着秋风落叶，有滋有味地读起来。冬天，被厚厚的棉衣裹成了一个球的小人儿只好暂时收敛一点，全力以赴准备期末考试。但是考完试之后的寒假里，小人儿就在寒假里拼命地看，狼吞虎咽的看。一个寒假在书中畅游，游得酣畅淋漓。
我越来越留恋这个指间的世界，一个个鲜活个性的人物给我留下了不可磨灭的影响。在这个世界中，我看到人间的真情，看到心灵的平等，看到精神的力量，看到美好的期盼……
在书里，我看到犹太人安妮虽历经艰险却依然乐观；我看到即使在最困难的时候，安妮一家的保护人也毫无怨言的捎来药品和食物，不求回报；我看到她对和平生活的向往；我看到，在集中营里小女孩坚强的身影、期盼的眼神……我在这指间的世界中感受到了她热爱生活，热爱生命的人生态度。
在书里，我看到外表奇丑却有一颗美丽纯洁的心灵的卡西莫多，如同守护珍宝一般守护着单纯善良的爱斯梅达时坚定却无奈的眼神；我看到，道貌岸然的副主教弗洛罗那自私肮脏的身影毁了爱斯梅达和自己，善良的卡西莫多却无能为力；我看到落魄的格朗古沃为了生存便可抛弃爱情、抛弃尊严、抛弃责任……我发现世界没有我想象地那么美好，但我看到了社会丑陋的一面的同时，也看到了人性的真、善、美。
读《老人与海》，我懂得了坚持的可贵；读《野性的呼唤》，我感受到了万物对自由的渴望；读《雾都孤儿》，我看到社会的肮脏；读《呼啸山庄》，我发现了人的偏见；读《文化苦旅》，我逐渐理解了千年文明的内涵、民族文化的兴衰……
歌德说：“一书一世界。”书是大千世界的缩影，唯有多读书，才能更好地认识世界。
我愿在夜晚，点亮一盏灯，让世界穿梭在我的指间。
指间的世界作文【篇3】
微风轻掠过我的指尖，带动面前的书页在空中以缓慢的姿态飞舞着。指间有书页轻轻翻过不知不觉间，我已爱上了这指间的世界。
读书，在指间的世界里我看见企盼的眼神。
双溪的舴艋舟载你如梦，雁字回首，月满西楼。你带着宋朝琉璃瓦上的光辉，你掩了刺着睡莲的衫袖，你看那雨后海棠肥绿红瘦，你燎青烟燃金兽。你是名唤李清照的薄命女子，你袅袅婷婷的向今天走，却是人非、物非事事休。于是你绝望的走，不肯回眸。
指间的世界中，我有幸与一位深情赋词的诗人相遇。读书，就是读情。
读书，在指间的世界中我看见人生的真谛。
香樟把阳光割成一地碎片，指间的世界中，你向我走来海子。你站在树下，笑着说你希望有一座房子，面朝大海，春暖花开。你身上斑驳的阳光晃得我睁不开眼。火车的汽笛声划破天际，你终究还是离开了，我知道你在等待，等待五月中旬黑色羊飞奔的时候下个春天十个海子全部复活然而我懂你，我明白了你心中人生的真谛。
指间的世界中，我有幸与一位灵魂之中有着深刻思想的名家谈话。读书，就是读心。
读书，在纸间的世界中我看见孤独的身影。
咖啡的香气袅袅轻散，指间的世界中，你向我走来维吉尼亚。伍尔芙。在村庄明媚的苏格兰乡下，带着满车香气的阳光大片大片的铺满整个房屋。鹅毛笔与厚纸张在摩擦，在咖啡的氤氲潮气中，你正写着《奥兰多》。你对我抬头，轻笑，然后浅浅的说：让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
指间的世界中，我有幸与一位在爱与永恒作茧自缚的天才见面。读书，就是读人。
让我们就这样，站在花园中，努力着、坚持着，享受着有关指间的世界里的美好，有关读书的幸福与快乐。
指间的世界作文【篇4】
一书一世界。
——歌德
小时候读书只是因为喜欢纸张摩擦手指时的感觉，喜欢书中淡淡的墨香。而现在读书是因为我己悄悄爱上这指间的世界。
我爱一切带给世界美和爱的事物，一个无美、无爱的世界，必定无人停留。在指间的世界里、有鲁迅先生那种“爱之愈切，斥之愈急”的爱；有李清照“寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚”情真意切的爱；有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”对百姓深情的爱。指间世界里的美也是独具风韵的，有苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”豪迈洒脱的美；有李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”气势恢弘的美；有王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”自然和谐的美。
读《沁园春·雪》，感悟荡气回肠，雄视干古的词句，诗人的意志如伟岸的高大，心胸如坦荡的莽野。
读鲁迅，领悟铁骨铮铮的思想和精神，与他一同在百草园赏花，饮清茶共赏月圆之夜。
读《巴黎圣母院》，让我懂得什么是真正的美，卡西莫多的美丽将永留世间，他的颂歌将万代不息……
清新秀丽、朴实可爱的小诗可以使头脑更加聪慧、灵敏；笔锋犀利、所向披靡的杂文则常常引起我的深思；那细致入微、别具魅力的小说让我看到生活的希望，理解生活，热爱生活；而一则则令人捧腹的小幽默又告诉我生活应当从笑开始……朗诵明丽清雅的文字，有一种竹林中山雨欲来的感觉；品读悲衷抑郁的文字，如同品尝一杯浓浓的苦咖啡；阅读忧心激愤的文字，都像能点燃我胸中灼灼欲出的火；轻吟欢悦轻快文字，像观赏小溪里蹦跳的水花……在这美妙的指间世界里，我看到了生活的缩影，尝遍了人生的百态，学会了理性与睿智。
这指间的世界，让我的生活更加丰富多彩，让我的生命不断增值。