我们时常都会被布置一些写作的任务，写作文可以培养我们的逻辑思维。如果我们的知识储备不够，那么完成一篇作文是很困难的，好的作文都是怎么写出来的呢？请阅读后分享你的朋友。
小学作文放学的路上 篇1
昨天放学，我背着书包高高兴兴地回家了．经过小乐园的时候，看见几位一年级的小朋友把他们的书包挂在刚吐出新芽的小树上，还边摇小树边追逐嬉戏。
看到这儿，我想：老师不是常教育我们吗，一定要保护绿化，爱护绿化，这样，大自然也一定会奉献给我们一个优雅、舒适的生活环境。
于是，我连忙跑过去对那些小朋友亲切地说：“小朋友，你们怎么可以破坏绿化呢？”小朋友们见我好好地跟他们讲道理，就理直气壮地跟我说：“我想把书包挂在小树上就挂在小树上，又不是你家的树，你管得着吗？”说着，他们又踢了几下小树。这下，可把我给气火了。对他们软的不行来硬的。于是，我严肃地说：“这棵小树好比是一个人，如果，别人把你的手折断了，你疼吗？小树也一样。”小朋友们听了我的话，难为情地从小树上取下书包，惭愧地说：“我们错了，以后再也不破坏绿化了......”
这时，天边只有一丝晚霞了，我才惦记在家的爸爸妈妈，转身跑了回家......
小学作文放学的路上 篇2
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的走在放学回家的路上_小学写人记事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，我像往常一样，枯燥无味地走在放学回家的路上，恨不得插上翅膀飞回到家里。口袋里还有买学习用品后剩下的一元钱，我想买支冰棒吃，虽然天气还不是太热。
走着走着，我突然看到前面有一位七八十岁白发苍苍的老人，在艰难地走着。老人衣衫褴褛，身上背着一个大大的口袋，正在东张西望，像是在找什么东西。我便目不转睛地望着。那老人突然迎面朝我走来，我的心“咯噔”一下跳了起来。心想：这老人要干什么呢？不会是疯子吧，我心中画满了大大的问号，身子不由自主地向后退了一步。只见那老人颤抖抖的很吃力地弯下腰，用那已经布满了皱纹的手去捡马路边一个被丢弃的瓶子，并没有要伤害我的'意思。我顿时明白了：那个老人是捡垃圾的。想着想着，我脑中浮现出一件事。
那时我才上一年级，和同学们一起走在回家的路上，前面也同样是个拾垃圾的老人，看到她脏兮兮的样子，我胃里直想吐，我们几个捂着鼻子，小心翼翼地从那个老人身边绕走了，一边走还一边说：“这个老人真脏呀！”垃圾有什么好的，她还把它当作宝贝。”“真令人想不通呀”我们还骂那老人说她什么“穷光蛋”“老土气”……只见那老人朝我们望望，摇摇头，又无可奈何地低下了头。
如今，我已经上四年级了，明白了拾垃圾并不是一件丢人的事情，可能是老人家里的生活很困难，迫于生计才出来拾垃圾的，我开始同情起她，我再一次望着眼前的这位老人，她满脸的皱纹很深很深，像刀刻一样，脸像煤炭一样黑。多么可怜的老人呀！我当时还那么羞辱她，我是多么的无知，我对我当时的表现感到羞愧。想到这，我连忙跑过去，把我手中的瓶子递给了老人，老人朝我望望了。感激地说了声“谢谢！”老人的身影渐渐地消失在苍茫的暮色中…
快回到家的时候，我看到了路旁的冰柜，连理都不理不它，毫不犹豫地走开了。回到家以后，我把那准备买冰棒的一元钱投进了储蓄罐里，将来捐给那些需要帮助的人。
小学作文放学的路上 篇3
在我上学的路上，有一处低矮的小树林，每天我都是踩着秒针的节拍，匆匆的从它身边走过，从不曾驻足，甚至连瞟它一眼都来不及。
今天中午，放学后走在路上，虽然已是秋末，但中午的阳光从头照到脚，浑身还是暖洋洋的。
我走进这片小树林，风轻轻地呼气，片片树叶随风起舞，像一只只金色的蝴蝶飞来飞去，然后，又随着风飘落到地上，真想让它们在风中一直漂亮地轻舞。摊开手掌，把树叶放到手掌心，仔细地欣赏着，一阵风吹过，树叶从我手中悠悠地溜走了。漫步林中，脚下树叶发出沙沙的声响，我故意在树叶上使劲的踩，树叶便发出很有节奏的沙沙沙、沙沙沙、沙沙沙的响声，像在给我的脚步伴奏。
再向前走，我的眼前一亮，那些是什么?走近一看，原来是一株紧挨着一株的野菊花，它们在风中摇着、挤着、挨着、蹭着我仔细看着它们，它们开得那么灿烂，一朵一朵的，细长椭圆的金黄色花瓣，一片一片重叠在一起，花瓣的中间簇拥着花蕊。我轻轻碰了碰这些可爱的菊花，又轻轻地摇了摇
放学路上，这一片片树叶，一朵朵菊花，这么可爱，这么美，我怎么以前从来没有发现呢?
小学作文放学的路上 篇4
有关放学路上的小学作文
今天下午，因为开了几天运动会，把我们累的团团转。老师决定让我们下午休息，全班同学欢呼雀跃！
我飞快地到了午托部，高兴地给妈妈打电话，不一会儿，妈妈就骑着车来接我了。
刚一上车，我就看见了一个老奶奶拄着拐杖过马路时摔倒了，我连忙下车去扶老奶奶，还连忙帮老奶奶轻轻揉了揉摔倒的地方。我连忙问：“老奶奶有没有摔疼”。老奶奶皱了皱眉头说：“有点吧，不过没关系，谢谢小朋友！”我搀着老奶奶的手，慢慢地走穿了马路，送到对面的人行道。老奶奶感激的像我们挥了挥手，目送我们了很远。
这时旁边传来妈妈亲切的话语：“孩子，恭喜你今天做了一次助人为乐的事”。我开心的笑了，坐在车上心里美滋滋的，今天我做的这件事得到了妈妈的表扬！而且我还庆幸老奶奶没有摔伤。
可是让我失望的是，快走到家时，我看见了几个大学生走在人行道上扔了好多垃圾，我大声地对他们说：“环卫工人很辛苦，请不要乱扔垃圾。”他们扭头看了看我，可能也感触到连小学生都懂的道理，我们更应该给他们做个好榜样才对。他们的'表情好像很惭愧，把垃圾一个一个捡到了垃圾桶里。妈妈听了刚才我的呐喊，欣慰的说：“我女儿确实长大了。”
我想：我们每个人都遵守国家的规则，爱护她，保护她，人人都奉献一点爱给她，那么我们的国家，我们的身边环境改变成多么美好人间啊！让我们一起快快行动起来吧！
小学作文放学的路上 篇5
皎洁的月亮就要升起来了，我们放学了；美丽的夕阳快要落山了，我们回家了。一首首欢歌笑语的音乐声，一阵阵动听美妙的喧哗声，一波波轻轻悄悄的小调声，一曲曲无精打采的伴奏声，给放学的整条马路铺满了生机。
“老师再见！”我们同声说。“下周我们再见！”伴随着老师笑眯眯地回应，我们就这样出发了。我、吴悠然以及吕沫原原是拼车的，我们每天上学和放学都乘同一辆车。日久天长，我们三人也就成了无话不谈的好朋友。车途中，我们会玩各种各样的游戏，讨论各种各样的话题。
车子开动了哦，我们又开始“又谈又玩”了。
“最近学校的午饭非常难吃，看着这‘难吃食品’，我吃五粒米就饱了。”
“我吃十粒米就饱了！”
“我吃十加十粒米就饱了。还有，读书节就快到了，你们都看过了那些书，说来听听！”
“动物漫画、植物漫画、宇宙漫画、发明漫画，反正什么样的漫画，我都感兴趣！”
“我看了数学练习、语文练习、英语练习、思维练习，反正什么练习，我都看过！”
“我看了知识故事、道理故事、童话故事、真实故事，反正什么故事，我都看过！”
大家说说笑笑，一会儿觉得这样的话题又索然无味了，在吴悠然的建议下，于是我们决定玩游戏。
一开始窝们玩的是句子接龙
“一条马路上有七个男人和五个女人，加起来是五个女人和七个男人。”
“人有人法，家有家规，动物园里有‘乌’规。”
“规定所有人都在马桶小便！”
一会儿我们又开始玩倍数
“8。”“64。”“512。”“512。”“4096。”“2…62…144。”“2…09…7…15…2。”“……。”
最后，我们开始玩英语接龙
“Icanseesomeglasses。”
“Samhasmanystick。”
“Kitesibeautiful。”
“Lotsofpeopleliveincities。”
月亮升起了，夕阳不见了，所有的人都到家了，放学路上幸福的好时光也就暂且结束了。
小学作文放学的路上 篇6
初秋的天依然那么的晴朗，我走在放学的路上。
路上的行人很多，虽不如早晨上班时的汹涌，却也一直络绎不绝；马路上的汽车更是一辆辆川流不息，这一切汇集成一幅巨大的海底世界：灵活穿梭的中巴车像矫健的梭子鱼；疾驰而过的小轿车是骄傲的海豚；拥有巨大身躯的公交车仿佛是“海洋”的霸主鲸鱼；一群群响着喇叭匆匆而过的电动车则更像是活泼的沙丁鱼；最后，是正在过马路的小如虾米的我们。当我跟随人流站在斑马线前时，由远及近的各种“鱼类”汽车仿佛听到了龙宫的号令，全部放慢了车速安静的停在了斑马线前，这是古城新规“车让人”。我们在斑马线上行走，方便又安全的来到了马路对面，大家的脸上都洋溢着微笑。回望启动的车流，我又看到了那五彩斑斓的海底世界。
秩序带来了规范，道德提升了文明。这美丽的一幕每天都在放学路上重演着……