写周记就是把自己遇到的事情写下来，这是一种常见的形式。在学校里，我们经常写周记，可以记录下生活、学习和工作中遇到的问题。如果想更全面地了解“成绩的周记”这个话题，不妨看看本文，相信您会喜欢它。
成绩的周记【篇1】
俗话说的得好：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”如果分数没把你抛弃，那你就会成为老师心目中的好学生，一旦你被分数抛弃，那你准是老师心目中的坏学生，家长心中的坏孩子。同样，考好了父母、老师就对我特好，要是没考好呀，那就一言难尽啰。
前个月，第二次月考我考得了年级前40名（语文95分，数学98分）的好成绩，就别提我有多高兴了。老师抚摸着我的头说：“呵，好样的，继续努力初中尖子班啊！对你而言也就是小菜一碟，挥手就来。”同学们都羡慕地对我说：“行啊！你小子，还真有你的……”回到家里，父母高兴地对我说：“好！儿子，这个星期给你玩个痛快。”大家都把我夸成了一朵花。
可好景不长。又一次数学小测验，我摔了个大跟头。当老师念道我的分数69分，天哪！没错吧，我怀疑是我自己的耳朵出问题了，试卷上那刺眼的红“×”像许多眼睛盯着我。老师批评说：“太不像话了，你看你，错了这么多，应该吗？还想进尖子班，想都别想，门都没有。”同学们笑我说：“才考这么点分啊？差不多倒数啦！哈哈！！”本想回家可以得到父母的一丝安慰，没想到，父母却劈头盖脸地说：“你看你，考得这么差劲，对得起你每天吃的饭吗？这星期呀，什么都别想，给我在家好好看书吧！”我感到我就像成了千古罪人一样。
哎！“考好了”和“考砸了”后果还真是天壤之别，类似的故事还很多很多，但不能平的是——一个学生的好坏为什么要用成绩来衡量呢？我对此深感不满，但又有什么用呢？分数的故事依然还在继续……
成绩的周记【篇2】
今天，是令我又兴奋又伤心的一天。因为今天我领成绩单了。
早上，妈妈送我去学校。她提着包，和我一起去我们班。
刚走到我们教学楼走廊，好朋友曾令宁便告诉我：你语文得了八十五点五，我的了八十六点五。
听到八十五点五这个分数，我的心马上凉了半截，我以前语文期末成绩可是从来没有九十分以下的呀。
我跑到教室的门口，望里一看，只见语文徐老师正坐在讲台上认真的写着什么。
我回到妈妈那里去，告诉她：徐老师在教室。
妈妈走进教室，她问徐老师：范文晔这次期末考试得了多少分？徐老师说：八十五点五。
果然，曾令宁说对了。
叮铃铃，清脆的上课铃响了，徐老师把试卷从头到尾讲了一遍，就下课了。
数学王老师来了，她让组长把数学试卷发下来了。
我的数学成绩是八十三，那个鲜红的八十三像针一样刺进了我的心灵
开始发奖状了，优秀学生没有我，特长生没有我，我心里开始着急了，后来别的奖项还是没有我
我这次没有得奖状。
因为我这次考试很粗心。
没了，没了，没了
今天，开心的是我知道了成绩，不在那么紧张了。
今天，伤心的是我考试没考好，也没得奖状。
成绩的周记【篇3】
我平时不上课不认真，数学竟然还到90，为此，我想出了几个办法。
1）在做题前，时刻要记得还有个条件；
2）解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整漂亮；
3）平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；
4）适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几眯，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。
但我想仅靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题比较容易，哪些题比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：如果有选择题不会，乱蒙也要写上一个。因为如果你写了你就有的机会，总比没有机会好。第四点：遇到难题，实在写不出来的话，就过。不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题。第五点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好。
成绩的周记【篇4】
今天，我去学英语。刚走进教室，老师就告诉了我们一个好消息：上次考级的成绩出来了。听完老师的话，我心里激动的不得了，不知道自己能取得多少颗星。
上课了，老师开始报我们的成绩，老师首先报最高分，十三颗星的有四人。刘垚、骆仕琪、郑宇，准备报到第四个时，我的心在怦怦直跳，秦飞扬老师向我点头。太好了!我在心里叫了起来。我走上讲台，拿好奖品，手上捧着证书高兴地走下讲台。
回到桌位上，我回想到了那次考级。那一天早上八点，我和爸爸来到了安工学院准备考级。由于家长不能进人考试大楼，我自己拿着准考证找到教室和桌位，等待开始考试。
铃声响起了，老师开始给我们发试卷，我认认真真读题，仔仔细细地答题，过了三十分钟，老师就开始收卷子了。接着考听力，我仔细地听好录音机里的每一个问题。最后是考口语，口语这一部分，需要听懂老师的问题，慢慢地观察桌子上摆放的一幅图，通过思考就不是很难。
三样考完后，我觉得自己考的挺好，因为考试的老师还夸奖了我。
再回到今天，我读写和口语考的还不错，只是听力有些小马虎，只得了三颗星。
以后，我还要更加努力，争取下一次考出满分的好成绩。
成绩的周记【篇5】
Jun.23rdTuesdayhotworried
得知成绩以后
今天，我一直心惊胆寒的，等待成绩的到来，又惟恐考得不好，来一顿“竹板炒肉丝”。
中午，爸爸要去临海，我高兴极了。心想：“这样，如果考得不好，一顿打也应该逃过了。
晚上，我和妈妈去阿姨家吃饭。吃完饭后，我便和小弟弟去玩了。我们买了棒冰，又买了一些小玩意儿，就笑嘻嘻地去玩了。
终究还是要回家的，我暗暗祈祷着：但愿爸爸还没回来……
开到桥头，遇见了正在和朋友一起散步的爸爸，我的心又绷紧了。
爸爸告诉我成绩：语文82+15，数学87+16，总分200，正好进了三门中学。
幸好，幸好！心中的大石头终于落了下来。一顿打是可以免了，也不用去海游中学读了。
真好呀！
成绩的周记【篇6】
这个寒假，我读完了一本书，名字叫做《成绩单》，一听到成绩单三个字，大家是不是很期待想知道故事的内容?故事内容是这样的：
一个天才小女孩叫诺拉，她看到自己的好朋友史蒂芬因为成绩不好而烦恼，她就对成绩单深恶痛绝，对所有人隐瞒了她的天才，就故意把期末考试考砸，也就对自己失去信心，认定自己也是个无药可救的大笨蛋。一次，她为了不让爸妈知道自己的烂成绩，她准备不去吃饭，最后还是在妈妈的逼迫下，下了楼，去吃饭了，一吃完饭，诺拉的心像小兔子一样怦怦直跳，因为要宣读成绩单了。过了一会，所有人的眼睛往诺拉这边看过来，轮到诺拉了，她显然并不在乎那些成绩，对爸爸妈妈说：“别跟我说什么成绩很重要，你们自己看，如果你们真的想看。我就是不读成绩单。”然后趴在餐桌上睡着了。爸爸无可奈何的把她抱到了床上。天哪!考得那么差，5个D,就连最拿手的拼字也只得了个C。但是，诺拉丝毫没有罢休，又连续考试考了好几个O，这让学校和家长非常困扰和担忧，学校进行了智力测验，她的智商高达188，最终她的天才还是被老师发现了。她一连串的成绩是故意的，她让自己的成绩单降到他想降低的程度，她只是想帮助她朋友，并和她朋友的分数保持一致......
最后，在学校老师的指导、观察下，诺拉也认识到自己的做法是错误的，记住了老师的话，‘永远要将功课做好’，开始努力学习，考上了优等生赛尔朋中学。
从故事中有一个鲜明的对比，史蒂芬是虽然不是天才，但是经过自己的努力还是经常考到A，诺拉是一个天才，但是没把天才的方法用正确上，每次都考到D，让家长、老师不理解和担心。
这个故事让我明白了不管天才还是笨蛋，不是成绩说了算。虽然现在成绩单不能代表一切，但是没有知识还是不行的。只要我们方法正确，有恒心有毅力做每一件事，只要努力相信自己就一定会成功的。
成绩的周记【篇7】
见不得人的成绩单-周记300字
1月10日，是这学期的散学典礼。今天也发了这学期的成绩单，我一看，哇！竟然体育不合格，信息技术刚合格，科学良！我大吃一惊，立刻冷汗尽出。这一学期的成绩是小学五年半最差的一次！像这种考试怎么见得人？我的心里难过极了。
回到家，我坐在书桌前仔细地想，这是为什么？在这学期，我的体育不合格。虽然我每天都坚持散步，活动，但是活动量还是不够。再加上只是走，没有练跑步，所以脚上乏力。以前还练练跳绳，现在就很少练了，导致体育三项考试往返跑、坐位体前屈、跳绳全军覆没都没合格。
语文虽然是优，但分数不高。这次出的最大的问题就是字词和字迹。由于复习可能不大认真，所以字词有一点毛病。字迹是我语文的头号问题。字就是人的门面，学识再好，一笔烂字也不行。班主任也对字词很看重，寒假作业里就留了40篇字帖。我也要在写东西时认真的。工整的写。但愿下学期有个改观。，
数学的考试分数也不太理想。我学过奥数，成绩应该提升，但是这一次却没效果。我得在下学期认真学，希望能考得更好。
这一学期虽然考得不好，我也不要灰心，应该在寒假好好反省，并认真复习，加强体育运动，周未打打乒乓球和羽毛球。有时间应该想想自己的缺点，扬长避短，争取在毕业考试中考出好成绩，把见不得人的成绩单永远去掉。
成绩的周记【篇8】
英语考级成绩
今天，我去学英语。刚走进教室，老师就告诉了我们一个好消息：上次考级的成绩出来了。听完老师的话，我心里激动的不得了，不知道自己能取得多少颗星。
上课了，老师开始报我们的成绩，老师首先报最高分，十三颗星的有四人。刘垚、骆仕琪、郑宇，准备报到第四个时，我的心在怦怦直跳，秦飞扬老师向我点头。太好了！我在心里叫了起来。我走上讲台，拿好奖品，手上捧着证书高兴地走下讲台。
回到桌位上，我回想到了那次考级。那一天早上八点，我和爸爸来到了安工学院准备考级。由于家长不能进人考试大楼，我自己拿着准考证找到教室和桌位，等待开始考试。
铃声响起了，老师开始给我们发试卷，我认认真真读题，仔仔细细地答题，过了三十分钟，老师就开始收卷子了。接着考听力，我仔细地听好录音机里的每一个问题。最后是考口语，口语这一部分，需要听懂老师的问题，慢慢地观察桌子上摆放的一幅图，通过思考就不是很难。
三样考完后，我觉得自己考的挺好，因为考试的老师还夸奖了我。
再回到今天，我读写和口语考的还不错，只是听力有些小马虎，只得了三颗星。
以后，我还要更加努力，争取下一次考出满分的好成绩。
成绩的周记【篇9】
我们班有这样一位同学，他总是很安静地看着书，读着书，想着书中的情节，仿佛沉浸在知识的海洋里，对外界的事物不为所动。
平时，他早早地来到学校，第一件事就是拉开书包，拿出课本来学习。我有时会好奇地问他：“你怎么老是看书啊，不烦吗？”他边看着书边淡淡地回答我的问题：“读书是一件快乐的事，一点儿也不烦，而且我长大后想要考清华大学的。”听了他的话，我由衷地佩服他。
不止是这样。下课了，其他同学都争先恐后地跑出了教室，只有他安静地坐在座位上，同桌想约他去玩一会：“你休息一会，陪我去玩吧。”他却拒绝了：“作文不去了。我要把老师刚才讲的知识再复习一会，把知识记牢了。”同桌知道拉不动他了，只好去找其他小伙伴玩了。
可别小瞧他这种书不离手，眼不离书的样子是“书呆子”，他可会学以致用呢！上体育课时，老师让我们热完身后去跑跑步，跑着跑着，突然有一位同学跌倒了，膝盖流血了，其他同学很慌张，不知道该怎么办才好，有的赶紧去叫老师过来处理。可他不一样，他想起曾经看过的医疗书籍，有介绍如何处理伤口，于是他连忙跑过去，按住同学受伤的腿，不让他乱动，以防对骨头造成更大的伤害……
你们看，他是多么爱学习，多么有学问的人啊！
成绩的周记【篇10】
今天，是我们领取报告书的日子，真是又激动又害怕。激动是因为又可以看到好成绩咯！害怕是因为如果考不好还要被父母PK一顿。（我当然比较安定啦！我从来都是雷打不动的！）我想，我一定会考得好的！
“什么！！！！才考72.75分！？不会吧？”我得到通知书惊讶得差点大声吼叫出来，怎么办？这个样子回去一定会被PK的，72.75分呀！我坐不住了（虽然我好面子，但是压力实在太大了，忍不住动了两下。）完了，完了，真的完了！
“你这是怎么考的？”爸爸的吼叫声如雷惯耳，可怜巴巴的我只能站着听教训，“从此以后，不许再上创网！”啊？你叫我一天不想创网都不行！好爸爸呀！你就饶了我吧！只听“砰”的一声，门关上了，糟！一关上门我就呜呜地哭了起来，天哪！为什么我才考72.75分？
谁知一会呢？丁零零，电话响了，什么？我没听错吧！真的？！“太好了！！我语文考的不是72.75分，而是92.75分！”这可把爸爸搞糊涂了，到底是72.75呢？还是92.75呢？不知是谁抄错了，害得我还哭了一回。（那个抄分数的同学呀，我恨死你了！说来玩的不要当真！）“没错！爸爸，是92.75分！没错！现在可以收回我上创网的资格了吧！”“嗯，看在你考得好的份上，就收回吧！”“耶！创网终于回到我身边了！”
这一次“分数风波”啊，把我整得够“呛”。现在我终于知道了什么叫九死一生了！直到现在，心里还心有余悸的，如果哪一天再发生这样的事，我真的会受不了的！
成绩的周记【篇11】
终于到了拿成绩单的时候，每个人都很激动。可是我的心里十分的害怕也很紧张。因为我要是考得不好我就不能坐爸爸的车子了。
今天我到教室以后，同学有的心花怒放，有的伤心无比。过了一会儿，老师大腹便便的走了过来。405班的同学一窝蜂地挤进来。
过不多久，老师说：“数学小组长发数学试卷，语文小组长发语文试卷。”我想这次可能会考好吧。语文试卷发了下来一看85.5分。不知道数学卷子能考多少分，过了会儿，我的数学试卷发了下来77分。我这下惨了，我保证回来家妈妈会打我的。“唉”我这一辈子就是被别人打的。接下来老师讲的一切我都没有听进去，因为我的成绩不好我看别人手上的书本和奖状，我呢?一无所有。过了一会儿，老师报到了我的名字。“哦”天哪我终于得到了奖状和本子，我抱着自己的“战利品”美滋滋地笑着。
接下来，我们要拿成绩单了。我的心突然纠结了起来。过了一会儿，老师终于报道了我的名字，我看了一下，这上面有六个良，这六个良就如子弹一般打穿了我的心。我想我把这些东西给爸爸看了以后会怎么样?
我想以后学习一定要用心去学了!