形成写作习惯有助于我们更专注于创作文字，文学作品的写作有助于培养我们的想象力和创造力。长期积累，写作总有一天会为我们带来财富。今天出国留学网的编辑给大家整理了一个名为“教师节作文”的专题，欢迎借鉴本文！
教师节作文 篇1
应该说您的工作是平凡的—汉有权力更不怎么富有但您的使命是高尚的您的心血洒在未来的祖国的厉起之秀上不啬惜每一滴汗水每一份力量都给了您这群可爱的学生们。
我敬佩您我羡慕您我敬佩您有渊搏的知褒可以在讲桌上海阔天空的了表谈论我羡慕您你有几十个乃至几百个孩子他们是这样依恋您爱戴您我想在不远的将来我会继续你们的使命。
您是辛勤的更是疲劳的四十五分钟里您像一台播种机不停息地在学生心灵中播撒着知识扫除着一切污秽每个学生都徜徉在知识的海洋进而而您也享受着学生给予的欢乐一节一节这样时光流逝不知不觉您送走了一级双一级的莘莘的学了们尽管有些不舍得但还是依依昔别。转眼您教到了这一给应该说我们是幸远的也是挺的缘的您仍旧不知疲倦的授级我们知识您把激昂的青春给了我们而自己却在慢慢变老忽然我发现您就是黑暗中的那支红烛驱走了黑暗为我们照亮前进的足而您自己却一滴滴消逝在燃烧的光亮中。
教师节作文 篇2
人们常说教师是人类灵魂的工程师，由于他们丰硕了我们的学识，锻造我们的灵魂，提开了我们的思惟领域，刻模了品格的尺度线。在我们难以预料的一生中，老师是不可或缺的引领者，依赖者，此点点滴滴，数不尽老师所为我们付出的心血。老师们集聚父爱的严肃和母爱的慈爱，无时无刻不洋溢着家的味道，使人陶醉在“家”的怀抱中不愿释怀。若是在那无灯火晖映的黑夜，老师便是镶嵌在夜幕的满天繁星，为我们点亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途;若是在那浩瀚无边际的大海中迷失了方向，老师便是抬头便能遥望见的航标塔，为我们指明回家的路;若是在那寒风咆哮的雪窖冰天中无依无靠，老师便是及手可得的木炭，为我们在雪窖冰天里带来暖和和但愿。在此节日里，老师，我们愿您辛福安康，永葆青春!
有人将您喻成烛炬，燃烧了自己，照亮了别人，有人将您喻成花匠，辛勤奉献，为祖国培育出多少傲人的花朵，而我要将您喻为蚌，由于把沙石放进自己身上，去舔它，磨它，使沙石砾终极成为一颗漂亮夺月的珍珠。这是您精心培育的杰作，成就果实，而您却以为，当四海中都遍布自己的学子才是最大的成就!这是多么令人敬佩的精神，奋进向前，不知足与一些成就，志存高远，永远激励着我们!在教师节里，祝您心想事成，“桃李满天下”
“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是您最真实的糊口写照，花虽凋谢，却孕育了一方水土，论此地之花历来争奇斗艳，芳香菲然。就如海浪之退潮后，把五颜六色的贝壳留在了沙滩上。这是人钦佩而又默默无闻的奉献精神。老师，在您的节日里，愿您的学子成材，不负所托，不费耕耘汗水，丰富收成!
玄月的风，卷着玄月的祝福飘扬在空中，轻逸而过。用天然之神力挥洒最真纯的祝福——老师：教师节快乐。
教师节作文 篇3
书桌上还乱糟糟地堆着几本书。前不久它们仍惬意地躺在那儿，这当头秋风一吹，尽呈散漫状，让人看起来心烦意乱。开学了，再加之自己将面临这忙着应考的初三，思绪可谓“剪不断，理还乱”。若还不与我本性中那点惰性进行一番心理斗争，总觉得是一种不祥的征兆。胡乱中收拾那叠书，自欺欺人地塞进一只空抽屉里，狠命地合上抽屉——大功告成。却见一本精装的书封面，硬生生的卡在外面。我不得不将之取出，抚平一张张褶皱的书页。哪是叶芝的诗集《苇间风》。
“…………
倦坐在炉边时，取下这本书来。
慢慢读起，追忆当年的眼神。
深色柔和，倒影深深。”
诗歌总是这样，不紧不慢，也不看你脸色如何。可它确实叫我安静地坐了下来，时间就被无限的诗意所控制了。插图虽是黑白的，却看起来更加真切，仿佛诗中所描写的过去仍发生着，不会停止。诗集的背页下角，有几个清秀的字迹：单辛老师赠。
单辛老师，我初一、初二的语文老师。烫曲的黑发衬着透白的皮肤，微笑的嘴角中总流露出她特有的诗意。想到她，想到她的语文课，似乎看到她用尽全身的劲，投入地却只是轻轻地咬着字儿。每个人都能被她的深情所感染，每一个人——爱好文学的，还有常在语文考试中拿低分的。我总是愧疚，曾经我是令人担忧的后者之一。那次我又被叫到她的办公室去了。我拽着试卷站在那里，静静地等她发话。她一贯诗意的眼神，好像非常刺眼，让我久久不敢正视她。她说，你不用带试卷了，你完全有能力做这些题目。
我微微一喜，想说“是吗”，可却发不出声来。她随后告诉我，她上大学时常常因为写字速度太慢而考不出好成绩。“这就是你的问题。改正它并不难，你面前的就是一个成功的例子。”单老师的字很漂亮，而且写字速度很快。她会心地看着我，她对我的信心慢慢传递到我心里，逐渐成为我的自信。我点了点头。她指着一首长诗，当即使出她杀手锏的一招，“半个小时把它抄完。”我看了看手表，玩命的抄了起来。诗歌优美，不紧不慢，无视我那酸得透不过气来的右手，顽固地把那份诗意浸透我的全身。
单老师的字迹如今只剩下这五个，静静地在这诗集的一角，被永远的珍藏着。唯有忙乱中、压力中，捧出这几个字，端详着。一如诗中所写的“慢慢读起，追忆当年的眼神……”，她的微笑便一笔一划地在我脑海中勾勒出来。是她，教会了我如何应对残酷的考试，对于这初三，我还有什么可以怕的呢？如今，单老师已调走，到了另一个工作岗位，我真不知是诗意，还是失意。又一个教师节到来了，许多的祝愿，只凝成最简单的一句：愿她工作中万事如意。
教师节作文 篇4
“嗒……嗒……嗒”伴随着脚步声，从教室里进一个熟悉地身影，我们的班主任——王老师。王老师中等身材，有一头飘逸的秀发。
刚进学校的我，还是个懵懂无知的小女孩。走进教室，第一眼看见的是正在忙碌的班主任，身边围着许多陌生的同学，我紧张地坐在自己的位置上。晚自习，老师用她的活力消除了我们的陌生，大家一个个站在台上介绍自己。我们都很羞涩，但老师鼓励我们勇敢地表达自己。经过一个周的时间，我们慢慢地熟悉了彼此，同学们变得团结友爱。
我们也爱上老师独特的教学方式——亦师亦友。老师用别出心裁的教学方式，让我们领教了她能言善辩的“幽默”：上课时，她讲得使我们入迷。在下课时，她能跟我们打成一片，时不时和我们开开玩笑。在生活中，她对我们特别关爱，每次都用她的工资为我们买零食，看着我们“狼吞虎咽”时，她的眼角散发出一种慈爱的光芒。在她的悉心呵护下，我们每一天都过得很充实、很快乐。老师，我想跟您一声：“谢谢您。感谢有您地陪伴与教导!”——有您，真好!
教师节作文 篇5
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这位花的使者甘愿化作春泥，去滋润培育未来的花。而我们亲爱的老师，就是这朵不甘沉沦的花，为我们默默地奉献了自己的一切。
老师是我们的第二位父母。带领我们遨游知识的海洋；教导我们领悟人生的真谛；体会不同的人生乐趣，令我们受益匪浅。正因为这一路上有您的陪伴，使只会躲在角落里啜泣的我今天能够勇敢地站起来。
记得那次上课，您走进教室，先拿出一张画有一个黑点的白纸，您明亮的眼睛下充满疑问：“孩子们，你们看到了什么？”我们都盯住黑点，齐声喊道：“一个黑点。”
“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”您教导我们说。
教室里鸦雀无声。您又拿出一张黑纸，中间有一个白点。您问：“孩子们，你们又看到了什么？”学生们齐声回答：“一个白点。”您高兴地笑了：“孩子们太好了，无限美好的未来在等着你们！”
回想起，老师您的提问让我深有感触啊！您教会了我换个角度看问题，要时时刻刻地发掘自己的优点，改正自己的错误。不要使缺陷越踩越深，掉下深不可测的悬崖。
敬爱的老师，我爱您！您有一颗金子般的心，虽然粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。但我就是爱您，您是我心目中最美丽的花。我要大声地说：“老师，谢谢您！我们都爱您！”
教师节作文 篇6
9月10日的教师节，什么礼物最珍贵？什么礼物最有情？鲜花？祝福？还是工艺品？在去年的教师节，我找到了答案。
明天就是教师节了，送什么？送什么？我有些摸不着头脑。这时，妈妈提醒我：“礼物不在多少，关键是心意哦！”“那就送贺卡吧，最直接了！”我用心地画了四张贺卡。明天一大早带到学校。
早晨，刚走进教室，讲台上已经被五花八门的礼物填满了：巧克力、礼盒，鲜花、贺卡……我把我的贺卡放了上去。乍一看，小贺卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。
班主任郑老师来了！大家蜂拥而上抢着给郑老师送礼物。谢谢！谢谢！送完了里，同学们回到了位子上，还有些同学跑到办公室给老师送礼去了。老师很开心，议论纷纷，问别人送的礼物是什么。
转眼，第一节课上课了，郭老师走进教室，同样收到了同学们的“围攻”。当郭老师看见那些贵重的金钱，工艺品时居然毫不犹豫地拒绝了他们。但她却收下了几张贺卡。我感到很不解，为什么郭老师不收贵重礼物呢？原来，郭老师认为这些礼物可以用金钱换来，而自己亲手做的贺卡，却表达了自己对老师的一份爱，是无法用金钱取代的。郭老师说，她很高兴，同学们送她礼物，有些礼物她不能收，也许我们仔细想想就会明白。像这些贺卡，做的真漂亮。或许过了十年，二十年，当她再一次拿出来看时，会为自己曾经有过一个这样心灵手巧的学生而感到无比自豪。
教师节的礼物，不只是物质上的，更是精神上的。我们要在平时的每一天都为老师省心，多帮老师管理班级，这才是老师希望看到的，才会使他们感到欣慰，才是教师节的真正意义。
教师节，贺卡最珍贵，祝福最有情，即使是微不足道的一句祝福，一张贺卡，照样可以礼轻情意重！