写作可以展现出作者个性和独特思考方式，也能够增强我们对周围细微变化的敏感度。我们特意打造了一篇精品“四年级元宵节作文”，敬请品鉴。希望这篇文章能够对您有所帮助！
四年级元宵节作文 篇1
今天是元宵节，妈妈上班的单位辖区举行了猜灯谜活动。我也跑去凑热闹，去之前妈妈还给了我纸、笔。
刚到中心花园，就看到有许多五颜六色的气球随风摇摆，更增加了节日的气氛。哦，看，每个气球上都有一条谜语呢。于是，我就按妈妈的吩咐，把不会的抄下来，跑妈妈那问答案，我记住答案后又飞奔花园，忙的不亦乐乎。这时谜语开始揭晓了，已经有好多人都抓着自己的气球了。我一个个找，没想到我知道答案的就一个气球了，我快步上前，赶紧守住，等主办方说开始，我一把拽下气球去排队，前后看了一下，呵呵，没想到我排在第三名呢！
看，有的人还在解气球绳子！
你们可能纳闷了，为什么我解的那么快呀，其实，我早就解好了，只不过一直把绳子捏着。我正在想着，就到我了，我把纸条递给阿姨，然后顺利说出正确答案，登记后就领到了奖品，开心极了！
到妈妈办公室打开一看，哇，原来是个很漂亮的紫砂杯呀！
通过这件事情，妈妈告诉我说这就是“一分耕耘，一分收获。”呵呵，今年的元宵节过的真是与众不同呀！
四年级元宵节作文 篇2
今天是正月十五元宵节，也是开学第一天，我可高兴啦，因为我要和我分别近20天的同学相聚。一大早，我就早早来到学校，内心无比兴奋，下午还要举行欢乐闹元宵活动!
我满怀激动地走进教室，哇!教室里挂满了五彩旗帜和各种各样的花灯。同学们七嘴八舌地讨论下午的活动。一个上午我都心不在焉，期待着下午快点到来。
下午终于到了，我们排好队，有序地来到阶梯教室。教室里灯火辉煌、张灯结彩。伴随着柔和的音乐，“欢乐闹元宵”五个大字穿着喜庆的红色出现在投影仪上，欢迎我们的到来。活动开始了，四年级六个班各显绝技，上演起一场场精彩的演出。四(2)班的传说让我们知道了元宵节的由来和风俗;四(1)班的花灯展示让我们大饱眼福;四(4)班的相声幽默风趣，让我们开怀大笑;还有四(5)班的小合唱《卖汤圆》、四(6)班的猜灯谜都让我看得津津有味。最精彩的要数我们班了，你瞧张欣耘，他和着音乐，书生十足地朗诵起诗词;李思遥的歌声是那么的柔美动听，如同百灵鸟一般。全场响起热烈地掌声。
表演在欢乐的气氛中结束了，我们又参加了游园活动，到四年级各班去玩精彩的游戏，我还获得丰富的奖品呢。
今天我们痛痛快快过了一个有意义的元宵节，我要把它记在脑海里。
四年级元宵节作文 篇3
一年一度的元宵节到了，到处张灯结彩。马路两边的路灯上都挂上了红灯笼，两排大树上还挂满了彩色的灯泡。
到了晚上，所有的霓虹灯都亮了，五颜六色的。大树上的灯更好看，有的就像星星一样一闪一闪的，有的像瀑布一样，有的就像树上结的红樱桃美极了。远处的马路上大秧歌已经扭起来了，随着响亮的锣鼓声，扭秧歌的人们有节奏的扭哒着。有打着花灯的，有踩高跷的，有滑旱船的，还有猪八戒和孙悟空。每个人的脸上都挂着开心的笑容。过了一会儿烟花表演开始了，只见半空中绽放着无数朵烟花，还有许多笑脸，随着烟花的升起许多人都惊叹的叫着：“哇，太漂亮了!”远处的天空中还时不时的飘过几盏孔明灯，那是人们在祈福盼望着都能交好运。到处都是鞭炮声，礼炮声，此起彼伏，好不热闹。由其是我们这些孩子，个个都非常开心，每个人都特别高兴，欢快。
回到家姥姥又给我们煮了汤元，我们看着元宵晚会，吃着汤元，听着外面的炮声，真是一个不眠的夜晚呀!
四年级元宵节作文 篇4
我在家乡过的元宵节最令我难以忘怀的是观看飘色、花车巡游。
元宵节当天早晨，我还在睡梦中，隐隐约约听见远处传来一阵阵锣鼓声、鞭炮声。我一骨碌爬起床，妈妈对我说：“赶快吃早餐，大家都去看飘色、花车巡游啦！听说今年的飘色特别别出心裁。”
所谓飘色，即是由若干人推着一座色板，色板上装饰着固定姿势的人物，人物只靠一根看不见的色梗支撑着，在高可逾人的空中手舞足蹈，飘然欲飞，故而叫飘色。飘色一般由2至6岁左右的儿童上板乔装打扮。
我们跑到马路两旁由市政部门早日搭好的观礼台，哗！人山人海，水泄不通。我们好不容易才挤到一处地方坐下，等待一年一度的大型飘色汇演、花车巡游。
锣鼓声越来越近、越来越响，每个人心情都激动不已、七嘴八舌地交谈着，脸庞上露出幸福的笑容。此时，映入我眼帘的是第一板飘色——八仙贺岁，哗！我大声欢呼：“好漂亮啊！好壮观啊！”跟着出场的有：水漫金山、
广东音乐、北京奥运等，内容大多以神话和历史为题材，还有花车巡游、舞龙舞狮表演，场面真热闹！
这种民间艺术以其历史悠久、丰富多彩、技艺精湛而闻名遐迩。观看这五花八门的飘色，也是得到一种无法形容的艺术享受。
四年级元宵节作文 篇5
每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国汉族的传统节日之一的元宵节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。
正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又被称为“上元节”。 按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。 上元，含有新的一年第一次月圆之夜的意思。
上元节的由来，《岁时杂记》记载说，这是因循道教的陈规。道教曾把一年中的正月十五称为上元节，七月十五为中元节，十月十五为下元节，合称“三元”。汉末道教的重要派别五斗米道崇奉的神为天官、地官、水官，说天官赐福，地官赦罪，水官解厄，并以三元配三官，说上元天官正月十五日生，中元地官七月十五日生，下元水官十月十五日生。这样，正月十五日就被称为上元节。南宋吴自牧在《梦粱录》中说：“正月十五日元夕节，乃上元天官赐福之辰。”说天官赐福，地官赦罪，而元宵节俗真正的动力是因为它处在新的时间点上，人们充分利用这一特殊的时间阶段来表达自己的生活愿望。
我最喜欢过元宵节了。
四年级元宵节作文 篇6
今天是元宵节，学校被通知要去参加元宵花灯制作比赛。早上，妈妈把同学和家长们精心制造的环保花灯(那些可都是琢磨了好久的“智慧结晶”啊)送去参加展览。下午，我们一家三口一起去“藏爱”婚纱摄影拍全家福。在拍照的时候，爸爸不知怎么的一直那么严肃，连摄影师叫了好几声他也当作没听见(唉，本性难改，谁知道爸爸是狮子座的，老那么严肃呗)。而我呢，却老被外号“摄影动作调整师”调整动作。不过我好久没去拍照了，心里像十五只吊桶打水—七上八下的。
拍完照以后，我们三人步行到花灯展览地点收花灯。
可是这时令我想不到的事情发生了，本来是高高兴兴地去领奖、取花灯，没想到现场一片混乱，根本看不到半个维护秩序者在现场管理一下。而且我们学校两盏漂亮的、已获奖的、还可以插电的花灯不见了!妈妈气愤极了，打电话当场质问少年宫的负责人员。但是他们不但不承认错误，反而推卸责任。我甚至眼睁睁的看见一位老人剪下一个漂亮的花灯，嘴里还念着几句：“干脆把这花灯拿回家挂算了。”这真是让我气到了极点!没经过人家同意的东西不能拿啊!
四年级元宵节作文 篇7
寒假即将结束，每年的元宵节，都是我最喜欢的节日之一，吃汤圆，吃完汤圆去书圣故里观花灯，赏明月，人挤人啊，就是图个凑热闹，我爸说：绍兴人就是喜欢凑热闹了，人哪里多就往哪里赶呀，我们一家子还有我哥哥家一家人一起去书圣故里凑热闹去在，还未到哪里车子开始把前面的路已经堵的水泄不通，还好我们是步行去的，前面的路越来越窄人与人之间摩肩擦踵，爸妈拉着我的手说：你走在中间小心被人家挤丢了。
我几乎只看到了头顶的天还有大人们的脚和头了其他我什么也看不到，不知道我们走了多久，人实在是太多了，爸爸抱起我来举过头顶我看到一匹马它在一个大大的灯笼上面，身上还长着两个翅膀呢，闪闪发光，原来也是灯笼，做的栩栩如生像真的一样，在荷花池中有几片荷叶在水中矗立着闪着五颜六色的灯光，在它的旁边有一对鸳鸯在戏水也是做出来的灯笼哦，大家可别当真了！说实在的太像了……
四年级元宵节作文 篇8
元宵节到了的时候，家家户户都会吃元宵、放烟花、看花灯……这不，妈妈带我看了一次花灯。我们首先看的是荷花灯，看到荷花灯时，我和妈妈情不自禁地感叹道：“啊，好漂亮啊！”荷花灯中间好像站立着一位花仙子，驾着七彩荷花千里迢迢地来陪着我们过元宵节呢！然后，我和妈妈又去看了天鹅灯。画面是这样的，两只天鹅互相看着自己的小宝宝，好像在玩耍呢！
妈妈还给我讲了关于元宵节的传说故事呢！很久以前，经常有猛兽出没，天上的玉皇大帝看不下去了，就派出了一只神鸟去帮助人间。可是，神鸟不幸被猎人射死了，玉皇大帝特别生气，就派天兵天将在农历正月十五时放火烧毁人间。玉皇大帝的女儿心地善良，她不忍心人间就这么被毁灭，于是就冒着生命危险来到人间，把这个消息告诉人们。人们想啊想啊，终于，一位老人家想到了办法，他说：“到了正月十五，咱们一起放烟花、放花灯。玉皇大帝一看，就会以为人们被烧死了。”人们为了庆祝这一天，家家户户都看花灯、放烟花、吃元宵。
元宵节是春节的尾声，包含着人们对幸福生活的向往，我太喜欢元宵节了！
四年级元宵节作文 篇9
元宵节，是一个古老而又历史悠久中国传统节日，每年都会举行猜灯谜活动。我们学校为了迎接元宵节到来，也举行了一次有趣猜灯谜活动。
中午，李老师说：“所有人带上自己制作灯笼，去操场集合！”我们以为活动要开始了，便一窝蜂地涌向饭柜，拿起自己灯笼就往操场上跑，赶紧去挂灯笼。可是，李老师只是让我们把灯笼放操场上，就让我们回来了。我们有些丧气，活动什么时候开始啊，我们都等不及了！
没过一会儿，李老师来教室说：“所有同学出来排队！”刚走到操场，忽然眼前一亮，所有灯笼排成了一个方阵，被线连了起来，清风拂去，灯笼随风舞动，好像一条绚丽彩虹。
随着参观时间结束，猜灯谜活动正式启动。我与好朋友钱景行同行，我们立刻就锁定了目标：你吃一半，我吃整个，我们将有用信息拼在一起，发现要用“你”字一半和“我”字来拼，于是，我们默默在心里拼字：先用“尔”和“我”拼，咦，有这个字吗？再见。“亻”和“我”拼，是俄字！我们立刻跑到申屠老师那儿，大声报出了答案，顺利得到了第一个灯笼！
经过一番猜谜，我成功得到了三只灯笼，战绩还不错哦。
通过这次活动，即让我们感受到猜谜活动乐趣，又让我们了解了中国文化，真好玩！
四年级元宵节作文 篇10
“猜灯谜了”“猜灯谜了!”我高兴的大声喊着。大约8点我就来到作文班了。一进屋“哎呀”叫我太惊讶的是满屋子全是人呀，谁也看不清谁。我来到一楼走一圈。“完了!”没我认识的。我想常家琪、小恐龙没来吗?不对，常家琪说来的呀，要是常家琪来了，小恐龙一定紧跟在他身边的。他俩可是一对形影不离的好伙伴哪。
于是我想起了2楼，我匆匆忙忙跑上去了。到了2楼：嗬!比楼下人还要多，叫我太不可思议了。我进了第2个灯谜屋，找到了常家琪和小恐龙。原来他们俩在2楼猜灯谜。我先大概的扫了一眼，整个2楼有好多五颜六色的猜灯谜条，都是长方形的。我看了一眼这个，不会，我又看了一眼那个，还是不会。我这聪明的小脑袋能不会吗?不会才怪了呢。我看常家琪坐在哪猜呢，我从后面看，他写出一个答案，我就抄一个，整整抄了十五条。然后我绕道来到常家琪和小恐龙的旁边说：“咱俩去兑奖。”小恐龙排在第一，我断后，常家琪第三。小恐龙领了两枝笔，我也领了，常家琪也领了。“才领了两枝太少了，”小恐龙不甘心地说：“咱俩接着猜。”常家琪说：“好”。那我也得安心的抄了。嘿嘿，我接着偷着笑去吧。
不一会我们又来兑奖来了。这回可跟上回不一样了，这回一条长龙，我们只好排在排尾了。看着小恐龙和常家琪崔头丧气的样子我忍不住“哈哈”乐。哎呀!都等出汗了。“好没好?”我生气的叫着。看发奖那位，还挺不慌不忙的，10分过了……20分过去了……30分过去了……还没好，只听一个人说：“快了，马上。”这才让我的气停了下来。“到我了，到我了。”我迫不及待喊着，终于到我了。“不发了!”兑奖人喊道。“啊!不是吧?”我奋力的说：“还什么时候发。”“下节课。”真是“一盘没有下完的棋”。
到了下节课，上课的时候，我迫不及待了，忍不住说：“老师什么时候发?”老师说：“好，好，发。”嗨这盘棋下的真劳累呀!
四年级元宵节作文 篇11
正月初六的晚上，我听说晓园公园有灯会看，便拉着爸爸妈妈和哥哥去观灯。一进公园的彩门，就看见五十四个红通通的大灯笼悬挂在空中，照得满地红光，给节日增添了喜庆的气氛。穿过这一片红光，只见两只黄色的“长颈鹿”伸长脖子，一起用嘴衔着一朵粉红色的大莲花。长颈鹿的脚边还有几棵绿色的“大树”，上面挂着五光十色的“果子”。树下有“小猴”和“小兔”这两个音乐家在卖力地奏乐。多么美妙呀!我们从“长颈鹿”的脖子下走过去，就进入了灯展的主会场。只见园子里到处五光十色，令人眼花缭乱：草地上、树上、水上、空中都有各种各样的彩灯，伴着歌声和人们的笑声，组成了一幅美丽的画卷。我们首先来到“天安门城楼”前，只见它红墙、黄瓦，又庄严又美丽，和真正的天安门十分相像。天安门城楼前有许多穿着各式各样民族服装、随着音乐声摆手的彩人，形态各异、十分逼真。爸爸问我：“你知道这里一共有多少人?”我不假思索地说：“有五十六个人。”爸爸问：“为什么有五十六个人呢?”我回答道：“因为我们中华人民共和国有五十六个民族，所以这里应该有五十六个人，象征我们民族大团结。”爸爸听了直点头。看来观灯也要有学问呢。
“弟弟，你快来看呀!”哥哥在远处叫我。我闻声跑过去，只见一个用彩灯搭成的棚子上顶着一个大大的足球，彩棚外贴着“冲出亚洲走向世界杯”几个大字。彩棚里设有一个球门，一个高大的“守门员”在球门前左右挪动。我听工作人员说，你要是一球射中“守门员”胸前的白色圆圈就有奖。我和哥哥听了都跃跃欲试。我先来。我把足球放稳，然后飞起一脚，只听“嘭”的一声，心里暗暗高兴，满以为中了，仔细一看，只踢到“守门员”的脑袋。轮到哥哥踢了，他一脚踹去，球是飞出去了，却没进球门。哎，我和哥哥就这样近距离点射了五个球，一个也没中。我想当一名足球队员可真不容易呀!
我希望我们中国的足球队早日在世界杯上雄霸天下。我们随着人群来到了“东方明珠”，这是由无数的玻璃柱和玻璃球搭建而成的，里面射出灯光来，使整个“东方明珠”晶莹剔透，就像一颗璀璨的明珠。我不由得感叹制灯师傅匠心独运、技艺超群。我们还参观了“如来佛祖”、“水上芭蕾”、“花好月圆”等景点，途中我们还玩了套汽车、掷娃娃、射气球等游戏，还吃了民间手工做的糖人……晓园观灯让我仿佛到了人间仙境，其乐无穷!